《护理心理学》试题及参考答案(八)

.《护理心理学》试题及参考答案词释1.:心，性。2.心理:是一门研究心理现象发生，发展及变化规律的科学。3.觉器映4.觉器映5.忆去映。6.意活征。7.志人地据调预标理。8.质的。9.格式10般综:各种各样的不同因素都可以引起同样的反应，都可以产生同样的征。11.应激:是个体察觉”各种刺激对其生理，心理及社会系统威胁时的整体现象，所引起的反。12应:体采认行施13身:又重要的性功碍14理:是个体现统描述15理:是心理行描，技。16共:护需，自我认稳其情绪，缓解其激力17.合理情绪疗法:称为“理性情绪疗法”，是通过理性分析和逻辑思辨的途径，改变造成病人..情绪困扰的非理观行。18理:和以的关基，一的序运和病和促疾病和法段19绪:危反急，地冷漠20.创伤后应激障碍(PTSD):又称延迟性心因性反应,是指由突发性,威胁性或灾难性生活事件,出的的病态。答:1.影响问题解决:第40页(1)势(能(移()动度(5征2.质第42页(1)注意的(2)注的性)注意的分配()移3.情绪与情感系第3页(1)情绪的。(2)情绪通常是在有机体的生理需要是否获得满足的情况下产生的，是人与动物所共有的；情感则与社会需要是否满足相联系，是人所特有的。(3)情绪具有情景性、激动性和暂时性，它往往随情境改变和需要的满足而减弱或消失；情稳久稳。(4)情绪是感情。4.常用第46页(1)节(移(统)练)增加幽默感)适泄5.能力发展与能异题6(1)能力的发展规律:在人的一生中能力发展的趋势大致如下:童年期和少年期是某些能力发的着平状态到35岁；以后智力开始缓慢下降，到60岁。(2)能力的差异:是指人与人之间在智力，体力及工作能力等方面的差异，是由性别，年龄，背造。..1)能力水平的差异:在一般能力方面，能力的水平差异主要指智力发展水平的差异。智商超过130的超于0的人称为智力低常，普通人的在100称中。2异在面。3)能力发展早晚的差异:即能力的年龄差异，有的人能力发展较早，在儿童时期就显露出非较晚的年龄才表现出来。4)能力的性别差异:第一，男女智力的总体水平大致相等，但男性智力分布的离散程度比女差。6.四种气质类型的高级神经活动类型对照表。第59页质型 经型 神经基征度 性性质 不遏制型 强 衡质 型 强 衡 活质 型 强 衡 活质 型 弱7.气质与性格的第61页格 质，环的。 先天，。较映心征人核义，快有坏之分

心。义变慢无坏之分8.:第7页行图..9.:第9页(1)价事能计。(2)式(3)持，织质可和主支。(4)征:1差异假设2异设10应第75页(1)焦虑，。(2)恐惧，恐惧是一种企图摆脱已经明确有特定危险的，可能对生命造成威胁和伤害情境时绪。(3)抑郁，抑郁。(4)愤怒，态(5)敌。(6)无助，又称失助，是一种类似于临床抑郁症的情绪状态，表现为消极被动，软弱，无所能。11技:第91页(1)建:1关。2。3，。4和行当应5生来。(2)注意倾:倾听时应把握四个要。12性第2页..(1)访谈法最大的问题是容易产生偏好效应，访谈者事先或在访谈开始时所形成的对来访者影导论(2)访谈法特别是非结构式访谈的信度和效度很难确定，技术掌握的熟练程度和经验的丰富常产的。(3)来访者在访谈中有可能提。(4)如果访谈双方之间语言不熟悉则容易导致理解错误，同时也很难使访谈有效进行。民族差访。(5)访谈所需时间较多，而且对环境要求也较高，因此，在进行大范围调查时，访谈法的使受制13:第93页(1)信度，是指一个测验工具在对同一对象的几次测量中所得结果的一致程度，它反映了工具的可靠性和稳定性。(2)效:指一个测量工具能够测量出其所要测查内容的真实程度，它反映工具的有效性，正确性。反应测验效度高低的主要有以下三种具体指标度。(3)模:均数，标准分，百分位，划界分，。(4)心理测验的标准化:标准化是心理测验的最基本要求，这是因为在测验中测量误差的影响干果可。14项第138页(1)倾听并受(2)善于倾听，不仅在于听，还在于要有参与，有适当的反应。言语性的反应如:嗯，是的，性前。(3)倾听更重要的是理解病人所表达的内容和情感，不排斥，不歧视，把自己放在病人的位置上来思考，鼓励其宣泄，帮助其澄清自己的想法。(4)不要急。(5)不要轻题(6)不要干。15作第3页(1)断(2)悟(3)通:1信论2)情绪术3作业..(4)再教育16则第180页，重理则。17.常第14页(1)无效性否认(2)调节障碍(3)语言沟通障碍(4)自我形象紊乱(5)照顾者角色障碍(6)预感性悲哀(7神(8)虑()惧18:(1)序(2)标(3)施(4)文196(1)组织管理方面(2)工作环境方面(3)工作的不确定性和责任方面(4)人际关系方面(5)价值感方)面(7体素分仅本章十章1.孕产第201页(1)妊:1)。2)教授有效的孕期应对技巧，引导其保持平和恬静的心态:分散注意力，释放烦恼，充分利资体示。3)动员孕妇社会支持系统:做好孕妇家属的宣教工作，注重配偶对孕妇的支持作用，为孕妇创育。(2)分娩期妇女的心理护理措施:医务人员在与产妇的接触中，应格外注意自己的言行，用友善，亲切，妇。(3)产:1情绪2。2.临终病人的心施第4页(1)对可告:1)告知诊断前的准备:征求主管医生同意，取得家属支持后，选择在病人病情相对稳定，情..往。2法知3意。(2)对:1)期。2)愤怒期:护士应宽容大度，对病人的愤怒表示接纳和理解，千万不要把病人的攻击记在心上，更不能予以反击。3)妥协期:护士可以选择恰当的时机与病人进行生命观念，生命意义等问题的讨论。努力为减解。4)抑郁期:护士应当认真评估病人的抑郁情况给予同情和照顾，允许病人自由地表达其悲哀情绪。5期着。(3)为临终理3.慢性第20页震惊，抑郁紧化慢性病病人的心理护理措施:1)疾病适应性2)持3情导4)持5)整4.肿瘤病人的心施第5页(1)提供支理(2)根据病策(3)根。1)焦:为病人提。2)恐:要减少或消除引起病人。3)抑:重视病人环4)孤独5)否:认同病人。(4)鼓。5.危机事件后创伤病人的心理护理措:P43(1)创伤早:1感..2理持3。4。(2)创施1)。2癌。53)TSD病人的心理护理暴疗,法。《护理心理学》试题及参考答案(一)单题1. 以单一个案作为研为)。(A)究(B)究(C)样究(D)个研究参答案：()有解息！2. ”前有有()。(A)突(B)突(C)避突(D)双重突(E)心理突参答案：(C)有解息！3. 护发志(。(A)著(B)强(C)写版(D)置(E)护理心理学理用参答案：(C)有解息！4. 大是(A)性..(B)性(C)性(D)间接性、概性(E)抽性参答案：(D)有解息！5. 学除常办(。(A)动(B)乐(C)棋牌类艺(D)操(E)阅读参答案：(A)有解息！6. 用于研究心科是)。(A)学(B)学(C)身学(D)学(E)神学参答案：(C)有解息！7. 主张把人的经验激心(。(A)义(B)义(C)能义(D)精分析(E)格塔参答案：(A)有解息！8. 护理心理究是)。(A)研究心理行为的物理学基础(B)础(C)理化础(D)础(E)研础..参答案：(D)有解息！9. 重视异常行为的分的是)。(A)义(B)义(C)能义(D)精分析(E)格塔参答案：(D)有解息！10. (。(A)守(B)高(C)诚(D)无奉献(E)善良参答案：(A)有解息！11. 关于为()。(A)统(B)系(C)系的(D)用(E)生生用参答案：(E)有解息！12. 护理括)。(A)人()人(C)人(D)者(E)士参答案：(D)有解息！13. (。(A)育(B)育(C)色育..(D)优教育(E)符合育参答案：(D)有解息！14. 入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不性)。(A)了(B)了(C)了(D)了参答案：(C)有解息！15. 在不加任何干涉的情境中对研究对象行为直接观察(。(A)法(B)法(C)法(D)法(E)控法参答案：(D)有解息！16. “忧指)。(A)哀(B)怒(C)感(D)情操(E)心境参答案：(E)有解息！17. 在(。..(A)理(B)护理理会(C)群体()24理参答案：(B)有解息！18. 直接观察记录个体或团体行为活动分析两个或为)。(A)法(B)法(C)法(D)法(E)文法参答案：(B)有解息！19. “一位年轻的心肌炎女患者，即将病愈出院的一次服药中，骤听护士惊呼其所属床号药了随倒搐继生，因无而亡事析为事件涉角要(。(A)守(B)责(C)质型(D)情绪力(E)人际力参答案：(D)有解息！20. 情绪是)。(A)化(B)大(C)性..(D)情感露(E)情感的产生多与社会需要的满足关参答案：(E)有解息！21. 看见于)。(A)觉(B)觉(C)觉(D)认知(E)注意参答案：(C)有解息！22. “形于)。(A)”(B)”(C)色”(D)“分”(E)“教”参答案：(A)有解息！23. ，情感体验深刻而经其(。(A)质(B)质(C)质(D)质(E)混质..参答案：(C)有解息！24. 某人的性格聪明、好动、热情、反应敏捷，而且容易兴奋和激动。但是常常缺乏耐心于(。(A)质(B)质(C)质(D)质(E)混质参答案：(B)有解息！25. ”闻其声知其人”属于()。(A)忆(B)忆(C)象忆(D)逻记忆(E)运动忆参答案：(C)没有解！26. 人的是)。(A)能(B)果(C)的能(D)映(E)对事物整体属性的反映参答案：(C)有解息！... (。(A)征(B)征(C)征(D)性格的意志征(E)性征参答案：(A)有解息！28. 有关确)。(A)气格(B)格(C)格(D)格(E)动机格参答案：(A)有解息！29. 心理活动对事物的指向和集中，这(。(A)维(B)象(C)意(D)记忆(E)情绪参答案：(C)有解息！30. 以下人是)。(A)生(B)士(C)科生..(D)外医生(E)妇生参答案：(C)有解息！31. 能力分为一般能力和是)。(A)力(B)力(C)学力(D)观能力(E)想象力参答案：(C)有解息！32. 在临用)。(A)究(B)究(C)回顾性究(D)临床究(E)横向究参答案：(D)有解息！33. 个体人格特质与角色人格特质彼此重合的匹配模式(。(A)的(B)的(C)协的(D)最见的(E)最灵的..参答案：(B)有解息！34. “护士角色人是)。(A)性(B)性(C)性(D)性(E)适性参答案：(E)有解息！35. “护士的合乎其)。(A)力(B)心(C)业德(D)忠职守(E)爱心参答案：(E)有解息！36. 一医取()。(A)法(B)法(C)法(D)法(E)控法参答案：(D)没有解！. 是)。..(A)力(B)格(C)力(D)气质(E)理想参答案：(B)有解息！38. 护士在)。(A)159纪(B)169纪(C)158纪()168纪()156纪参答案：(A)有解息！39. (。(A)性(B)性(C)性(D)性(E)灵性参答案：(D)有解息！40. 读(。(A)象(B)象(C)造维(D)再想象(E)幻想..参答案：(D)有解息！(二)多题1. 心理学发展中重要。(A)义(B)行义(C)义(D)神析(E)塔参答案：(ABCE)有解息！2. 意质（。(A)人事。(B)上(C)活。(D)。(E)注意的分散是。参答案：(BD)有解息！3. 心术法。(A)临床心理理法(B)临床理护评价(C)心理健康教育(D)心理保健策略)治术参答案：(ABCE)有解息！4. 经（。(A)象(B)象..(C)人象(D)象(E)父亲象参答案：(B)有解息！5. 的括。(A)关(B)化(C)性(D)有(E)情大参答案：(ACE)有解息！6. 底于。(A)质(B)质(C)质(D)质(E)抑质参答案：(ACE)有解息！7. 层。(A)要(B)要(C)安全的要(D)爱与被爱的要(E)自要..参答案：(ABCE)有解息！8. 以下关于对的。(A)介(B)识(C)识(D)映(E)是事的映参答案：(ABDE)有解息！9. 的，的。(A)能(B)映(C)人观映(D)映(E)有了人的大脑就一定会产生人的象参答案：(BD)有解息！10. 。(A)法(B)法(C)法(D)法(E)法参答案：(ABCE)有解息！11. 护士角色人格。(A)心(B)情(C)力..(D)色力(E)较性参答案：(ABCE)有解息！12. 。(A)型(B)型(C)型(D)型(E)外型参答案：(BD)有解息！13. 在记忆过程中包括的环节为（。(A)证(B)持(C)忆(D)识记(E)再认参答案：(BCDE)有解息！(三)判题1. 综竭。(A)对(B)错参答案：(B)..有解息！2. 爽。(A)对(B)错参答案：(B)有解息！3. 理问理。(A)对(B)错参答案：(A)有解息！4. 究的。(A)对(B)错参答案：(B)有解息！5. 。(A)对(B)错参答案：(B)有解息！6. 作为护士只要有爱理。(A)对(B)错..参答案：(B)有解息！7. 以。(A)对(B)错参答案：(A)有解息！(一)单题1. 人用。(A)16人)7人(C)18人()19人()20岁以上的成人参答案：(A)有解息！2. 抑郁严重度为0.68，其抑。(A)常(B)郁(C)度郁(D)重抑郁(E)重度郁参答案：(C)有解息！3. SDS。..(A)平(B)征(C)虑状(D)抑症状(E)心理状参答案：(D)有解息！4. 痛形外自。(A)人(B)人(C)年人(D)老病人(E)婴人参答案：(C)有解息！5. 心国入。(A)结(B)区(C)最主要症(D)最弊端(E)最大碍参答案：(A)有解息！6. 疏过的。(A)案(B)力(C)为措施(D)题..(E)帮改的题参答案：(A)有解息！7. 反要不。(A)病松肉(B)括(C)(D)(E)参答案：(B)有解息！8. 某儿童按照临床记忆量（M）是125。(A)秀(B)秀(C)上(D)中等(E)中下参答案：(A)有解息！9. 反基不。(A)通过电子仪器描记生理信息(B)动(C)的(D)的(E)防病参答案：..(E)有解息！10. 。(A)化(B)升华()反向(D)代偿(E)想参答案：(A)有解息！11. 。(A)度(B)度(C)度(D)信度(E)效度参答案：(D)有解息！12. 某神志清醒、正接受紧急救治的急性心肌梗死病人，目睹医护人员镇定自若的神情和治焦的是。(A)虑(B)郁(C)度张(D)极恐慌(E)创征参答案：(D)有解息！13. 某病人易焦虑抑郁、过分敏感，遇挫折有较强烈的情绪反应。如要求填写艾森克人格结（。(A)E低(B)L低(C)N分高..(D)P分高(E)N分低参答案：(C)有解息！14. 在GAS各此期为。(A)期(B)期)衰期()期(E)期参答案：(B)有解息！15. 激。(A)日常生活应激源)职业性应激源()环源(D)内源性应激源(E)沟通性应激源参答案：(B)有解息！16. 。(A)严(B)位(C)常惯(D)个嗜好(E)主观愿参答案：(A)有解息！17. 。..(A)制()减轻张(C)耐劝导()景(E)思想作参答案：(D)有解息！18. 。(A)躯体性应激源()心理性应激源)不性源)文化性应激源(E)社会应激源参答案：(A)有解息！19. 。(A)作强(B)识(C)短(D)程(E)医害参答案：(A)有解息！20. 。(A)8种(B)10种(C)12种()14种()16种参答案：(E)没有解！21. ，U一年过300者，则次年患病可能性高达（。..()50% ()60% )% ()8% (E)90%参答案：(C)有解息！22. 。(A)击)行(C)固着(D)击(E)漠参答案：(B)有解息！23. 。(A)论(B)论(C)主论(D)认理论(E)护上参答案：(E)有解息！24. 。(A)射()移(C)合理化(D)抵消(E)抑参答案：(A)有解息！25. 业聘用0他理，。(A)EPQ(B)CPI..(C)WMS)C(E)MMPI参答案：(B)有解息！26. 。(A)怒(B)郁(C)惧(D)冷漠(E)焦虑参答案：(E)有解息！. 人的。(A)7510(B)8010(C)80115()85115()8520参答案：(D)有解息！28. 。(A)定案(B)据(C)制划(D)导(E)提醒化..参答案：(D)有解息！29. 。(A)强(B)未建立起规范式(C)当(D)留形式(E)以上是参答案：(E)有解息！30. 。(A)果(B)果(C)预标(D)确定间(E)以是参答案：(C)有解息！31. 属于当前临床心理护理领域迫切需要解决的重点和难点是（。(A)理(B)理(C)理(D)无意识心理理(E)狭理参答案：(A)有解息！32. 。..(A)知(B)重(C)病归(D)人特征(E)主观验参答案：(B)有解息！33. 认知疗法的主要理论基础是（。(A)认为不良情价(B)认为不良情绪式(C)绪解(D)知(E)以上是参答案：(E)有解息！34. 心理。(A)力(B)力(C)求(D)改善绪(E)以上是参答案：(E)有解息！35. 。(A)味(B)亡(C)独(D)坏..(E)转移参答案：(C)有解息！36. 。(A)病(B)症(C)行病(D)心疾病(E)人格碍参答案：(D)有解息！. 。(A)素(B)素(C)β肽(D)乙胆碱(E)儿茶胺参答案：(E)没有解！38. 属于症状评定量表的一项是（。(A)SCL90(B)16-PF(C)MMPI(D)EPQ(E)CPI参答案：..(A)有解息！39. S评。(A)平(B)征(C)虑状(D)抑症状(E)心理状参答案：(C)有解息！40. （CC）（。(A)度10岁群(B)具有度14-50岁人群(C)具度18-55群(D)具有度14-55岁群(E)具何群参答案：(D)有解息！(二)多题1. 健包。(A)躯体健康()正常的智力水平()康征(D)健全的意志()完人格参答案：(BCDE)有解息！2. 列项标（。(A)分()T分(C)标准20 (D)准10 )Z分..参答案：(BCDE)有解息！3. 莎此作康。(A)态(B)巧(C)识(D)迪(E)丰践参答案：(ACE)有解息！4. 项测（。(A)序)模(C)本(D)信度(E)效度参答案：(ABDE)有解息！5. 心常法。(A)法(B)法(C)法(D)法(E)法参答案：(ABDE)有解息！6. 康包。(A)荡)革)生活件(D)社会支持(E)风习惯参答案：(BD)..有解息！7. 心用。(A)外定(B)颅脑损害治疗标(C)鉴定(D)人(E)癌症究参答案：(BD)有解息！8. 康包。(A)力)态)人格征(D)行为方式(E)生事件参答案：(BD)有解息！9. 应激情绪反应所涉。(A)注意容易分散()短期和长期记忆力减退)焦虑和恐惧(D)逃避(E)辨别能力下降参答案：(ABDE)有解息！10. 心理。(A)士(B)识(C)心题(D)病本人(E)病人属参答案：..(ABCD)有解息！11. 于SDS。(A)有20个目)使简便(C)有10目(D)分()表参答案：(ACE)有解息！12. 。(A)格(B)表(C)者协系(D)果(E)注密参答案：(ABCE)有解息！13. ?。(A)祸)世)子女病(D)言变(E)大参答案：(ABCE)有解息！14. 。(A)证(B)听(C)慰(D)鼓励(E)理解参答案：..(ABDE)有解息！(三)判题1. 应策。(A)对(B)错参答案：(B)有解息！2. 就有。(A)对(B)错参答案：(B)有解息！3. 。(A)对(B)错参答案：(B)有解息！4. 想。(A)对(B)错参答案：(B)有解息！5. 死理。(A)对(B)错..参答案：(A)有解息！6. 脱。(A)对(B)错参答案：(A)有解息！(一)单题1. 常属于)。(A)稳惹(B)疑(C)漠(D)攻击(E)否认参答案：(A)有解息！2. 括(。(A)长(B)多(C)传染源匿(D)人群强(E)以上是参答案：(E)..有解息！3. 生物性主指)。(A)体(B)虫(C)和体(D)虫(E)蠕支体参答案：(B)没有解！4. 伤恢的特(。(A)动(B)观(C)残望(D)赔偿症(E)交绝参答案：(E)有解息！5. 初理(。(A)康炼(B)息(C)病绪(D)为病件(E)鼓往参答案：(C)有解息！6. 官病理分(。(A)期(B)期..(C)期(D)期(E)以上是参答案：(E)有解息！7. 住哪而病()(A)束(B)医护人员更加作(C)生理(D)像注(E)注意护参答案：(D)有解息！8. 据中在15-34是()。(A)病(B)杀(C)性瘤(D)意死亡(E)乙型炎参答案：(B)有解息！9. 过起素(。(A)好(B)重(C)无愈(D)标(E)医生突..参答案：(E)有解息！10. 病毒是)。(A)液(B)沫(C)细菌和染(D)生(E)接传参答案：(A)有解息！11. 下列)。(A)多数研究有C型征(B)有C型人格特征者非C的3倍(C)C症(D)并非所有C症(E)C性参答案：(C)有解息！12. ，6岁般该，轻人态(。(A)虑(B)惧(C)郁(D)绝望(E)愤怒..参答案：(C)有解息！13. (。(A)郁()虑(C)恐惧(D)怒(E)望参答案：(B)有解息！14. 护士的)。(A)要(B)要(C)要(D)获取信息的要参答案：(D)有解息！15. V感染者心理状态括)。(A)愧(B)卑(C)认(D)愤怒(E)升华参答案：(E)有解息！16. (。(A)药(B)药(C)消药(D)药(E)保药..参答案：(D)有解息！17. 冠心括)。(A)惧(B)虑(C)郁(D)冷漠(E)猜疑理参答案：(D)有解息！18. 肝炎为)。(A)观(B)构(C)正确,达(D)调情绪免怒(E)尽人色参答案：(A)有解息！19. ，8岁，对许多事情总是反复询问医务人员或周围的人。这种情况属于心理行为问的(。(A)认(B)虑(C)郁(D)过依赖(E)自卑参答案：..(D)有解息！20. 哮喘儿童可因于)。(A)仿(B)化(C)想(D)条件反射性习(E)操习参答案：(D)有解息！21. 括)。(A)外(B)故(C)种伤(D)温度物(E)呼塞参答案：(D)有解息！22. 急的1-2天的点是)。(A)惧(B)认(C)孤独、怒(D)依赖(E)自象乱参答案：(A)有解息！23. (。(A)应..(B)验(C)期验(D)疼痛的心理御(E)疼应参答案：(B)有解息！24. 父母对子于(。(A)意(B)示(C)期验(D)人特征(E)养育式参答案：(A)有解息！25. 婴幼儿患病住院后是)。(A)虑(B)人(C)惧(D)皮饥饿(E)行为常参答案：(A)有解息！26. 于)。(A)虑(B)惧(C)猜疑与疑(D)退化(E)否定..参答案：(C)有解息！. 认为该论为)。(A)论(B)论(C)习论(D)行为论(E)认知论参答案：(B)有解息！28. 创伤)。(A)克(B)张(C)惧(D)否认(E)抑郁参答案：(D)有解息！29. (。(A)炼(B)酒(C)流(D)嘱病人定期查(E)以上是参答案：(E)有解息！..30. 大部经()。(A)中来(B)现(C)绪转(D)为(E)恢活心参答案：(B)有解息！31. 病人是)。(A)化)化)情绪化(D)知化参答案：(C)有解息！32. 对于是)。(A)要(B)爱属需要(C)尊要()安全要(E)安全需要参答案：(D)有解息！33. 患者是)。(A)顾(B)善(C)安障(D)获得足(E)获息要参答案：(C)有解息！..34. 一些重大灾难过后，仅少数人患心身疾病，而且所患疾病也各不相同，主要取决于病人(。(A)件(B)龄(C)理基(D)人特征(E)文化度参答案：(C)有解息！35. 癌症为)。(A)张(B)击(C)认可伴赖(D)幸(E)否赖参答案：(D)有解息！36. V感染者及艾滋病是)。(A)