化学必修二教学工作计划

化学必修二教学工作计划时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又步入代莱阶段，为了今后更好的发展，写出一份计划，为接下来的自学搞出准备工作工作吧！优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写出呢？必修二工作计划篇1学生分析：高一年级的学生处于青春成长期，对新鲜的事物极其感兴趣，尤其就是对拒绝接受新事物的意识和能力较强，带着一种对未明世界的向往和羡慕的心情，可塑性非常大，比较容易引导，这就是他们的优点。高中教材相对与初中教材难度存非常大的出现发生改变，存一定的深度，很多学生一时难以适应环境。但是，他们的自学习惯和自学思维在一定程度上还停留于初中阶段，而且在初中升学考试中，政治科实行开卷考试，学生背诵的意识和能力相对极差，形成不喜欢背诵的习惯，这样导致许多学生平时似乎不自学，临时抱佛脚，自我自学能力高，缺少分析问题能力和意识。教学措施和建议：1、重点工作：本学期我将在以下几个方面作出努力：(1)主掌基础知识，每一单元的复习都以基础知识居多，并使学生脑子里存精确的线索。(2)多研究一些习题，挑选出适合我校学生的习题，扎扎实实的做题。(3)培育学生的做题技巧，并使之掌控考试的方法。2、措施：(1)根据该年级学生的特点，深入细致非不好课堂教学，充分利用课堂时间，提高效率。深入细致备考，加强集体备考，底上学生，提高听讲效率。(2)加强学生课后辅导，及时解决学生不明白的问题，避免因累积而自暴自弃。培育学生解决实际问题的能力。(3)解决学生的思想问题，真正重新认识政治学科，出现发生改变初中政治的旧有习惯，学会心智记忆。只有这样就可以真正努力学习政治。工作设想：1、新课程方面：积极主动自学课改有关精神和崭新课程标准，形成代莱教学理念，在教学中贯彻落实三维教学模式，深入探讨新课程的同时同时实现方法，提高政治课的实效性。2、集体备考方面：深入细致钻研教材，把握住不好教材的深度与难度，利用本备课组的资源优势，切实加强全面落实集体听课，充分发挥政治组集体的力量，为以后赢得不好的成绩打不好基础，特别对一些重难点，能够互相深入探讨交流，能较好地做好资源共享。3、作业批改方面：对每一次的作业都深入细致批改，并能及时给予传授。同时可以根据学生情况，打探一些有关练习，并使学生对知识点的自学更加巩固。必修二工作计划篇2本人在这个学期担任高二3个班的政治教学。1、深入细致备考：根据学校建议深入细致做好团体备考，在团体深入探讨底听课后，自我再写一份教学案，在备考过程中，虚心听取其他教师的意见，多向他们求教。写出自我的听讲教学案时，尽量写出得详细，这些有利于课堂教学，在课堂上重实效心中有数，充分发挥自如。对于底上每一节课，我又将从以下几方面做起：①备教材。备考前，首先深入细致钻研教学大纲，教科书，并认真学习有关的教学参考资料，真正重实效全面精细地掌控不好教材的资料，把握住不好每一个知识点、重点和难点，并深入细致文学创作每一课的新课标，掌控、心智新课标的实质和真谛，从而全面落实不好新课标的教学。②备学生。在课堂上，着重同现实生活二者联系，从贴近学生的生活回来唤醒学生的自学兴趣和自学勇敢性。备考时，听讲前，重实效全面了解学生的思想及科学知识层次，必须按学生的科学知识层次性与差异性，以无法一样层次的学生明确提出不一样的建议，重实效上课时问题提问的准确性。③备教法。认真贯彻学校的以学生为本，从而重实效灵活运用各种教学方式，第一关勇敢回来探究适合不一样班级，不一样科学知识层次学生的教学方法，有条件的话，运用多媒体及多种教学手段，充份研究教学的思想性，基础性和启发性。重实效保证教学目标的顺利完成。④备学生。在课堂上，除了教师的教外，除了学生研习的过程，所以，在课堂前，备考时除了备教案、备教法外，还要备学生的学法，这就是课堂上的一个十分关键的资料。毕竟，在三维目标当中，过程与方法就是其中一个，所述其重要性了。所以，教师在备考过程中，还应特别注意对学生的学法指导，底上教会学生如何思索、分析、解决问题，着重于侧重于科学知识运用本事，情感态度与价值观等方面的培育。⑤写出不好教学案。长期以来，教师都只写出“教案”，只特别强调教师听讲如何把科学知识传授给学生，而忽略了学生的主体地位。应加强东站在学生的角度回来思索和非课堂，从而重实效在教学工作的优化，从而到达学校优的更优，后进生有所提高的目标，做好辅导班扶差。写出不好教学案，尽量回来提高课堂的效果。所以，对于现代来说，以前传统的教学已经全部出现发生改变。2、深入细致上等每一节课底上教学案后，将教学案认真贯彻至每一堂教学中回来，保证教学目的的推行，自觉、有机地蔓延德育，做好情感态度与价值观的培育等等，重实效、做好教书育人，上课时必须满腔热情，对学生既必须严格要求，又必须淡定指导，重实效师生互相信任，维护较好的课堂纪律，营造较好的课堂氛围。贯彻执行学校提倡的“自学、探究、思索”的课堂教学模式，改变传统的“满堂灌”，充分发挥学生的主体作用，把大部分时间转交学生，并使学生浓度回来自学，提高他们推断出问题、解决问题的本事，而教师从旁引导、指点，重实效教与练的融合，重实效当堂的资料，当堂练习检测，进一步巩固科学知识，真正重实效堂堂清，周周周清，月月明。3、做好课后的思索工作。秉承写出不好教学后记，写出不好教学后的思索，总结自我哪些地方搞得比较的，哪些地方处理得比较完善的，存哪些地方有待提高的。以便于自我更快的脱胎换骨出，变成一位合格的教学骨干教师。重实效在思索当中回来加强自我的专业知识与教学水平。4、完善自身自学稳步自学教育理论知识和专业文化科学知识，不断地更新科学知识，掌控不好现代化教学手段，深入细致研究教学业务，自学教学资料专业杂志，及时了解教研国民教育动态，自觉撰写教学论文、提高教学水平和本事，适应环境现代教育发展仍须，搞出个合格的教师。5、做好课后辅导。必须提高教学质量，还要做好课后辅导工作，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻落实至对学生的自学指导中回来，还要做好对学生自学的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转型上，对后进生重实效从亲近已经已经开始，心智和尊重。6、勇敢集训学业水平考试。本学期学业水平考试，不懈努力备考，促进学生独立自主自学，教会学生复习方法和策略，将强检查和监督，教会学生复习和做题技巧，培育学生搞出题本事，突出重点和易错点，努力完成目标和任务。必修二工作计划篇3一、教学指导思想以学校工作计划为指导思想，以培育学生独立自主自学和自主管理能力居多线，全面贯彻落实新课程改革的精神，针对我校高一新生广为英语底子低，基础薄的实际，秉承“夯实基础，狠抓双基，改进学法，唤醒兴趣，提高能力”的指导思想。稳步拓宽学生的知识面，全面培育听见、说、读、写出四可以能力，心智、分析和文学创作的能力，并使学生尽量贴近中考。侧重于发展学生独立自主自学和合作自学的能力;形成有效率的英语学习策略;培育学生的综合运用语言的能力;特别侧重于提高学生用英语进行思维和抒写的能力。深入细致钻研新课标，弘扬新观念，积极探索崭新教法。二、所教班级基本情况我们就读高二年级分了班，为1个理科班，1个文科班，美术音乐体育班1个(艺术班)，根据学校精心安排，我平添艺术班的教学任务。总体来说，艺术班的学生英语基础比较低。该班级总计名学生，其中男生人，女生人。听闻方面也很虚弱，必须提高成绩，还仍须我非常小的不懈努力。三、教材分析按照新课程改革，本学期开设普通高中课程标准实验教科书英语必修课程(5)和升读(6)。建议学生重点掌控每个单元中的关键词语以及出现的关键句型;语法主要为：过去分词;则则表示推测的情态动词;间接外来语;虚拟语气;过去顺利完成时;过去顺利完成进行时;进行时态和非进行时态。(北师大版)共6个单元内容。四、主要措施(一)教学方面：打牢基础，提高听说读写的技能。1、在听力方面，进一步提高学生的听力水平，从高一就已经已经开始就对学生进行听力训练。除了利用课堂上的时间外，还秉承利用课余时间给学生挂一些英语大片段，有意思的视频和提着中英文字幕的经典电影，并使学生带进一个说英语的英语环境。2、在口语抒写方面，本学期必须狠抓学生的口语抒写，在教学过程中不懈努力设计教学，把提高学生的口语精心安排在每节课的教学中。具体措施，每周二四六三次英语课，抽出5-10分钟的时间，精心安排一至两名学生至讲台前进行英语口语抒写练习，形式多样，可以就是即兴演讲impromptuspeech，天气预报weatherforecast，时政要闻politicalnews，风趣humor，笑话jokesorfunnystory，戏剧drama，诗歌朗诵readingpoems，美文观看等。3、在词汇方面，单词一直就是学记忆后生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要著重词汇教学，狠抓单词的`记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌控。为打牢学生的单词基础，在每周单元自学结束前对学生进行单词口诀检查两次，一次并使学生TrackBack，一次由老师亲自评阅。并使学生掌控科学的单词记忆方法和培育勤查词典的习惯。每个单元，我们还是给学生总结不好每个单元的背背佳，涵盖短语和经典的句子，并检查学生的背诵情况。4、在文学创作方面，文学创作理解能力的培育就是高中教学的重点，也就是中考的重头戏。在单元教学中精心设计一节课阅读课，充份培育锻炼身体学生的写作能力，写作技巧，文学创作速度和文学创作效率，并且存计划的指导学生掌控科学的写作方法。5、在文学创作方面，秉承每两周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行小结。鼓励学生写出英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。并针对高一新生的文学创作基础，给予英文文学创作的指导和误区分析，可以适当并使学生多背诵一些常用的句型，句式，词汇和短语，或是很存代表性的范文。(二)在教研方面：1、深入细致研究崭新课程标准，尤其与旧有大纲相同的地方，清楚哪些内容就是崭新增加的，哪些内容就是已经删掉的，哪些内容初中已经研习的。深入细致研究新教材，在集体备考的基础上深入细致备考、听讲，深入细致进行听课辅导和批改作业。2、秉承每周互相听见评课活动，相互取长补短，提高各位教师自己的教学能力。3、集体备考就是提高教学质量和整体教学水平的有力保证，有利于经验丰富的教师与年长教师互为补充、共同提高。作为崭新教师，秉承积极主动多应邀出席集体备考，集体备考前先介绍所教导单元的重点、难点及在中考中的比重及为顺利完成教学内容所用的教法，然后与全组人员共同深入探讨，最后证实下来。作为老教师，听见年长老师的课，可以开拓代莱教学思路和方法，更好的唤醒学生的兴趣，提高学生的英语成绩。总之，必须重实效因材施教。“并使优等生深化自学吃得饱，并使中等生全面自学喝得不好，并使学困生侧重于自学吃得了”。课外辅导方面，针对相同的学生采用相同的方法，并使他们都能形成自己单一制的自学方法。高二学生的英语水平参差不齐，这就建议我们高二英语教师在教学中重实效因材施教。在备考的环节中，必须考量相同层次学生的仍须，设计相同层次的活动和题目，并使他们在课堂上都能活动出，都存事情可以搞出。总之，高度高度关注两极分化，避免过早分流和高鸿鹏，脱贫工作从高一就应著手排查，措施奖励当，既有科学知识上的，也必须存学法、心理层面上的脱贫，课内课外都必须高度高度关注分层教学。必修二工作计划篇4忙碌的一个学期过去了，在科组全体老师的共同努力下，上学期政治期末考试赢得了出众的成绩。一.同步教学，整体优化，将集体备考落到实处根据上学期的教学经验，我们推断出集体备考对教学的非常大促进作用，为此，本学期我们初一政治科组将强化集体备考的力度，寻求看得出并秉承每周存一次集体备考的时间，证实本周的教学进度、教学重难点，同时同时实现资源的共享资源。二.提高教学质量，向四十五分钟必须效率。思想政治课的教学特点同意了这门功课不可能将将象数理化一样进行听课，这就威逼我们政治教师向每周的两节课必须效益和质量。在试卷和练的挑选出和使用上推行轮流命题，共同使用的原则，重实效一课曾令旭。初一政治科组内的三位教师都就是有着一定教学经验的老教师了，但我们仍然十分深入细致的备考，自学其他教师的一流教学方法和经验。三.珍惜时间，精打细算，把握住不好整个学期的教学进度。本学期一共存22周的时间，我们针对教学时间和凡例教材的特点，科学、合理地精心安排了整个学期的教学计划，并在全科组内统一了进度。以便提高学生的学习成绩和思想认识水平。在保证教学质量的前提下进一步加强对学生自学方法和答题技巧的指导。四.强化教研和教学改革的力度。针对初一政治课程的特点和学生的心理发育特点，加大力度研究多样、多样符合课改精神的教学方法，同科组的老师之间经常听课，相互自学、取长补短。力争在上学期的基础之上，进一步加强课程改革的力度，提高学生的学业成绩。总之，在本学期里，我们初一年级组的全体政治老师可以再接再厉，不懈努力钻研，寻求更大的进步和成绩。必修二工作计划篇5一、指导思想本学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以规范常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机资源整合的研究、课堂教学为重点，以以奖优罚劣本的教师培训为切入点，以特色发展为突破点，力争并使学校教学工作赢得进一步的提升，特明确提出以下工作计划：二、教学目标学生通过高中生物课程的自学，将在以下几个方面赢得发展：获得生物科学和技术的基础知识，了解并高度高度关注这些科学知识在生活、生产和社会发展中的应用领域;提高对科学和积极探索未明的兴趣;培育科学态度和科学精神，弘扬技术创新意识，进一步进一步增强爱国主义情感和社会责任感;重新认识科学的本质，认知科学、技术、社会的相互关系，以及人与自然的相互关系。具有较强的生物学实验的基本操作技能、搜集技能、搜集和处理信息的能力，以及交流与合作的能力;初步了解与生物科学有关的应用领域，为稳步自学和迈入社会做好必要的准备工作工作。逐步形成科学的世界观和价值观;初步学会生物科学探究的通常方法。1、科学知识目标(1)获得生物学基本事实、概念、原理、规律和模型等方面的基础知识，知道生物科学和技术的主要发展方向和成就，知道生物科学发展的关键事件。(2)了解生物科学科学知识在生活、生产、科学技术发展和环境保护等方面的应用领域。(3)积极参与生物科学科学知识的传播，促进生物科学科学知识步入个人和社会生活。2、情感态度与价值观目标(1)初步形成生物体的结构和功能、局部与整体、多样性与共同性二者统一的观点，弘扬辩证唯物主义自然观，逐步形成科学的世界观。(2)重新认识生物科学的价值，乐意自学生物科学，培育抨击、求真务实、技术创新及勇于课堂教学的科学精神和科学态度。(3)重新认识生物科学和技术的性质，能准确认知科学、技术、社会之间的关系。能够运用生物科学科学知识和观念参与社会事务的深入探讨。3、能力目标(1)能够恰当使用通常的实验器具，掌控搜集和处理实验材料、进行生物学的操作方式方式、生物绘图等技能。(2)发展科学探究能力。课程具体内容目标中的科学知识、情感态度与价值观、能力三个维度在课程推行过程中就是一个有机的整体。三、教学对策生物科学的就是自然科学中的一门基础学科，就是研究生命现象和生命活动规律的科学。它就是一门实验性很强的学科。因此，必须侧重于实验教学和社会课堂教学活动。它就是农业科学、医学科学、环境科学及其他有关科学和技术的基础。在教学过程中将推行的主要措施存：1、首先，深入细致自学新课标的有关理论，领会新课标的精髓实质，明确新课标的目的建议，把握住新课标的教学方向，并使学科教学有的放矢，重实效事半功倍。从微观上细心揣摩章节内容。从宏观上把握住生物教学内容，了解章节内容的地位，并使自己的教学思路更加精确明了。将章节内容放在整个教材体系的大背景下考量，并使教学内容具有全面性和完整性，也并使章节内容具有整体性和层次性。2、严格执行“教学五深入细致”的建议，重实效充份备考，深入细致听讲，精心布置作业和批改作业，淡定辅导，准确地考查评定。生物科学就是非常人文的一门学科，自己必须深入细致研究高一学生的心理状况，只有全方位地把握住学生的情况，就可以真正重实效因材施教，赢得教学上真正的主动。3、充分利用教材的特点，充分发挥学生自学的主观能动性，变小小学生为自学的真正主人，多用研究性自学、深入探讨性自学的方法，同时也必须并使教学更富有人文色彩。必修二工作计划篇6一、指导思想根据《高中英语课程标准》和《考试说明》，针对学生实际，密切高度高度关注20xx年英语中考的动向，及时推行应付策略;深入细致研究教学方法、优化教学过程，通过各种有效率教学活动，帮助学生构筑完善精确的科学知识网络;通过强化训练，并使学生综合语言的运用能力存明显提高，并逐步达致中考建议;通过做好各类学生深入细致的思想工作，培育学生身心健康的自学心理和较好的应试能力。二、复习教学(一)加强研究1、研究《高中英语崭新课程标准》，《xx省高中英语课程教学要求》和《考试说明》，明确复习教学要求。高度高度关注xx省《20xx年考试说明》与《20xx年考试说明》之间的变化，高度高度关注20xx年中考英语听力考试变化，高度高度关注20xx年我省中考英语命题题型分值变化。2、研究高考试题，把握住考试趋势。深入细致分析近几年新课改实验区中考英语试题，20xx年中考英语试题，特别就是宁夏卷、全国卷以及北京、上海、山东等课改地区的试卷。3、研究中考信息和考试动向。及时了解20xx中考动态，尽早调整复习方案。4、研究分析我校英语教学情况、尤其就是本班高三学生的学情。有的放矢地制订切实可行的复习方案。(二)稳步夯实基为??1、著重词汇的复习教学。优化词汇的教学方法，无法以单词口诀回去替代词汇训练。通过造句作文等形式训练学生的词汇运用能力。研究《课程标准》和《考试说明》中词汇的内涵和外延，特别就是动词的用法。特别注意词汇分级，区别对待。特别注意20xx年新增词汇的鼓腮和运用。培育学生在语境中辨析词汇和猜测词义的能力，重点培育学生的语言综合运用能力。2、著重语法的复习教学。帮助学生对语法进行有效率的总结、归纳和剖析。二轮复习主要顺利完成各语法项目的复习与训练。(三)培育应试能力1、通过文学创作练习，加强对语篇文学创作理解能力的训练与培育。秉承限时文学创作训练，确保一定的文学创作量，指导文学创作的方法和技巧，不断提高文学创作理解能力。2、通过文学创作训练和背诵优秀习作，加强书面表达能力的训练与培育。指导学生写作方法，著重对热点话题、漫画的文学创作训练，提高写作能力。研究网上评卷对学生答题的影响，规范学生书面抒写的书写。3、通过反杜林论词汇，英语口语课文，听力试题模拟训练等多种形式的练习，加强听力训练。重实效集中训练与分散训练融合，精听见与泛听融合，培育学生耳感。听力训练贵在秉承。(四)提高复习实效1、精选复习材料，提高复习效率。强化训练，帮助学生熟悉和掌控英语中考词汇的用法，教会学生解题的方法，形成规范答题的习惯，打不好学生基础，努力提高学生综合运用语言能力。练习时必须重实效有练必查，有查必评者，有错必纠。2、高度高度关注非智力因素，放大复习效益。构筑人与自然教学氛围，关心学生身心健康。三、时间精心安排(一)20xx年2月末至3月中旬稳步一轮复习，顺利完成对课本词汇句型语法的复习。(二)20xx年3月中旬至4月中旬二轮复习，专题训练不不含文学创作、语法、词汇以及崭新中考题型等。指导学生顺利完成《xxx英语复习资料》。特别注意参照《20xx年考试说明》中有关中考各题型时间分配的建议，强化各种崭新中考题型的限时训练工作。这一阶段必须著重文学创作和文学创作的训练。(三)4月中旬至5月中旬前为综合训练阶段综合模拟训练应横贯于高三英语教学的始终。教法上要帮助学生消解在答题中存的主要问题，积累解题经验，确保该赢得的分不遗失。著重托福后的意见反馈和思索工作。该阶段重点培育学生的综合运用语言的能力以及应试能力，帮助学生积累考试的经验。(三)5月中旬后至中备考为冲刺调整阶段逐日细化复习棒果精心安排，精选通识科试题，指导学生复习棒果的方法，调整学生的心态和生物钟，确保他们以最佳状态应邀出席中考。必修二工作计划篇7一、指导思想全面贯彻落实教育方针，全面提高教学质量，不懈努力创造技术创新教育，深入细致贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神;以培育学生的技术创新精神和课堂教学能力为核心，秉承以学生为本，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量。适应环境新教材顺利通过，为高三生物综合复习打下较好的基础。以教育信息化为导向，融合生物学科教育教学的特点，面向全体学生，全面提高学生素质，培育学生技术创新、课堂教学能力，培育学生动手实验能力。二、教学目标及建议(一)建议学生比较系统地掌控关于细胞、生物的新陈代谢、生物的生殖和发育、生命活动的调节、遗传和变异等方面的基础知识，以及这些科学知识在农业、医药、工业、国防上的应用领域。(二)