北京大城子中学高二生物下学期期末试卷含解析

北京大城子中学高二生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列不能解除植物顶端优势的措施是A．去掉顶芽

B．在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂C．在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂D．在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块参考答案：B2.下列过程中，没有发生膜融合的是（

）A．植物体细胞杂交

B．受精过程C．基因重组载体的构建

D．杂交瘤细胞的形成参考答案：C3.下列三种生物学现象，产生的机理依次属于①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克

②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖

③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人A．体液调节、免疫调节、反射

B．反射、细胞免疫、激素调节C．体液调节、过敏反应、反射

D．反射、自身免疫、体液调节参考答案：A4.如图是有关生态系统的概念图，其中①②③④分别是（）A．生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网、信息传递B．生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性、群落演替C．生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网、信息传递D．生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网、群落演替参考答案：C【考点】生态系统的概念．【分析】分析题图：图示是有关生态系统的概念图，生态系统包括结构和功能，图中①为生态系统的结构；生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，图中②为生态系统的成分；③为生态系统的营养结构；生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递，因此④为信息传递．据此答题．【解答】解：生态系统是由生物与非生物相互作用结合而成的结构有序的系统．生态系统的结构主要指构成生态诸要素及其量比关系，各组分在时间、空间上的分布，以及各组分间能量、物质、信息流的途径与传递关系．生态系统结构主要包括组分结构、时空结构和营养结构三个方面；生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递．因此据图可知：①生态系统的结构；②生态系统的成分；③食物链和食物网；④表示信息传递．故选：C5.侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量积存在侧芽部位，这是由于生长素的运输方式属于

（

）

A．自由扩散

B．主动运输

C．渗透

D．吸胀作用参考答案：B6.下列哪一论述，不支持基因和染色体行为存在明显平行关系的观点（）A．基因在染色体上，等位基因位于同源染色体上B．减数分裂时，等位基因随同源染色体的分离而彼此分开，随染色体进入不同的配子C．体细胞中成对的基因和同源染色体都是一个来自父方，一个来自母方D．原核生物细胞中没有染色体，但有基因存在参考答案：D【考点】基因与DNA的关系．【专题】正推法；基因．【分析】基因和染色体存在着明显的平行关系：1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构；2、体细胞中基因、染色体成对存在，配子中成对的基因只有一个，同样，也只有成对的染色体中的一条；3、基因、染色体来源相同，均一个来自父方，一个来自母方；4、减数分裂过程中基因和染色体行为相同．【解答】解：A、基因在染色体上，等位基因位于同源染色体上，在体细胞中都是成对存在，在配子中都只有成对中的一个，这说明基因和染色体之间有平行关系，A正确；B、减数分裂时，等位基因随同源染色体的分离而彼此分开，随染色体进入不同的配子，这也体现了基因与染色体之间的平行关系，B正确；C、体细胞中成对的基因和同源染色体都是一个来自父方，一个来自母方，这体现基因与染色体之间的平行关系，C正确；D、原核生物细胞中没有染色体，但有基因存在，故不能体现基因和染色体的关系，D错误．故选：D．【点评】本题考查“基因在染色体上”的相关知识，特别是萨顿将基因与染色体进行类比推理的过程，要求考生结合所学的知识，对基因与染色体之间的平行关系进行判断，但要考生明确类比推理得到的结论并不具有逻辑的必然性，还需要实验验证．7.将某细胞置于不同浓度的“某物质”溶液中培养（其它条件适宜且相同），测定“某物质的吸收速率与培养液中该物质浓度的关系”，得到右图所示曲线（注：图中虚线表示实验开始前细胞中该物质的浓度），根据曲线可以确定该物质的运输方式是A.自由扩散

B.易化扩散

C.主动转运

D.胞吐参考答案：C8.“白菜—甘蓝”杂种植株是将白菜与甘蓝的原生质体进行融合得到杂种细胞，再经组织培养而获得的。对此下列说法不正确的是A．培育出的“白菜—甘蓝”植株不能结籽B．该培育过程不遵循孟德尔的遗传定律C．培育过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程D．动物细胞融合技术与上述培育过程所应用的基本技术相同参考答案：C9.哺乳动物的血浆、组织液和细胞内液中，O2浓度的大小关系是A.血浆>组织液>细胞内液

B.血浆>组织液=细胞内液

C.血浆<组织液<细胞内液

D.血浆<组织液=细胞内液参考答案：A10.下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（）A.无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜B.CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中C.光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATPD.夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量参考答案：D11.可以鉴定出分解尿素的细菌的方法是：（

）A、以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂B、以尿素为唯一氮源的培养基中加入二苯胺试剂C、以尿素为唯一氮源的培养基中加入苏丹Ⅲ试剂D、以尿素为唯一氮源的培养基中加入双缩脲试剂参考答案：A12.如图所示，如果根A侧的IAA（生长素）浓度在曲线a点（10-10mol/L），下列对B侧IAA浓度范围的描述正确的是（

）A．B侧IAA浓度一定处于cd范围内B．A侧IAA浓度a是最适宜浓度，B侧IAA浓度低于a因而细胞伸长生长较A侧慢C．B侧可能在bc的范围内，能促进生长D．在飞船中，根的生长不受IAA的影响参考答案：A略13.关于细胞学说的论述错误的是（）A．一切动植物都是由细胞发育而来的B．新细胞可以从老细胞中产生C．细胞是一个完全独立的单位D．细胞学说在修正中前进参考答案：C【考点】11：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生．【解答】解：A、细胞学说指出，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，A正确；B、细胞学说指出，新细胞可以从老细胞中产生，B正确；C、细胞学说指出，细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，C错误；D、细胞学说在修正中前进，D正确．故选：C．14.下图为反射弧模式图，下列叙述正确的是①若在a点刺激，神经发生兴奋，并从这一点向肌肉方向传导，肌肉就收缩

②图中结构C和结构D分别是效应器和感受器

③图中结构B的功能与膜的流动性有关

④当兴奋性时，神经细胞膜的离子通透性会发生急剧变化，钾离子流入细胞内

⑤a处产生的兴奋不能传递给脊髓内的中间神经元A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③⑤参考答案：D15.（2分）下列说法正确的是（）A．图中的①～⑥代表的结构，属于细胞的生物膜系统B．图中的初级溶酶体起源于内质网，说明生物膜在结构上有联系C．图中吞噬体的形成和④的细胞内消化过程都体现了生物膜的选择透过性D．溶酶体中的各种水解酶的合成受到结构⑥中有关基因的控制参考答案：D【考点】2C：细胞膜系统的结构和功能．【分析】分析图解：图中①表示高尔基体，②表示内质网，③表示溶酶体，④表示自噬体，⑤是核仁，⑥是核膜．【解答】解：A、生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜，图中⑤核仁没有膜结构，A错误；B、图中的初级溶酶体起源于高尔基体，B错误；C、图中吞噬体的形成和④的细胞内消化过程都体现了生物膜的流动性，C错误；D、溶酶体中的各种水解酶的合成受到细胞核中有关基因的控制，D正确．故选：D．【点评】本题结合图解，考查生物膜系统、细胞器之间的协调配合，要求考生识记细胞膜的成分及结构特点；识记细胞中各细胞器的图象及功能，能准确判断图中各结构的名称，再结合图解答题．

16.同学为了测定某水层中的光合作用总量和呼吸量，取两个无色透明玻璃瓶，其中一个包上黑色胶布，再包以锡箔，另一瓶不包装，然后装入某水层等量的水样，并沉入取水样深度。24小时后取出测水中的溶解氧，则下列说法正确的是 A．该实验可以测定某水层水样的光合作用总量 B．该实验可以直接测定某水层水样的呼吸量 C．该实验无法测定某水层水样的光合作用总量 D．该实验必须再取一瓶水样，测定水中原有的溶解氧后才能测出某水层的光合作用总量参考答案：A17.根瘤菌共生于豆科植物根部，形成肉眼可见的根瘤。植物为根瘤菌提供水、无机盐及有机物，根瘤菌内的固氮酶可将N2转变为氨以便植物利用，但氧气过多会破坏固氮酶的结构。根瘤中的豆血红蛋白是由植物和根瘤菌共同合成的，具有吸收和释放氧气的能力。下列叙述错误的是A.根瘤菌的同化作用类型为自养型B.豆血红蛋白可调节根瘤中的氧气含量C.共生的豆科植物基因突变可能影响豆血红蛋白的结构D.根瘤菌与豆科植物的共生关系是进化的结果参考答案：A【分析】同化作用的类型包括自养型和异养型，能够利用无机物合成自身的有机物的生物属于自养生物如蓝藻、硝化细菌、绿色植物等；只能从外界摄取现成有机物的生物属于异养生物如绝大多数动物、真菌等。基因突变的概念：DNA分子中发生替换、增添和缺失，从而引起基因结构的改变在转录和翻译过程会引起氨基酸种类和数目等的改变，从而可能会改变蛋白质的性质。生物与生物之间，生物与无机环境之间的共同进化导致生物多样性的形成【详解】植物为根瘤菌提供有机物，所以根瘤菌的同化作用类型为异养型，A错误；豆血红蛋白具有吸收和释放氧气的能力，可调节根瘤中的氧气含量，B正确；共生的豆科植物基因突变会影响性状的改变，因此可能影响豆血红蛋白的结构，C正确；根瘤菌与豆科植物的共生关系是它们长期协同（共同）进化的结果，D正确。18.肺炎双球菌离体转化实验后，一些科学家认为“DNA可能只是在细胞表面起化学作用，形成荚膜，而不是起遗传作用”。同时代的生物学家哈赤基斯从S型肺炎双球菌中分离出了一种抗青霉素的突变型(记为抗—S)，提取出它的DNA，将DNA与对青霉素敏感的R型菌(记为非抗—R)共同培养。结果发现，某些非抗—R型菌被转化为抗—S型菌并能稳定遗传。下列关于哈赤基斯实验的分析中，错误的是(

)A.实验证明：细菌中一些与荚膜形成无关的性状(如抗药性)也会发生转化B.抗—S型菌的DNA中存在抗青霉素的基因和控制荚膜合成的基因C.实验结果表明：上述对肺炎双球菌离体转化实验所得结论的怀疑是错误的D.非抗—R型菌转化为抗—S型菌是基因突变的结果参考答案：D【分析】本题考查肺炎双球菌的转化实验：肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。【详解】将抗-S的DNA与对青霉素敏感的R型菌（记为非抗-R）共同培养，结果某些非抗-R型菌已被转化为抗-S型菌并能稳定遗传，说明：细菌中一些与荚膜形成无关的性状（如抗药性）也会发生转化，A正确；由题意从S型肺炎双球菌中分离出了一种抗青霉素的突变型可知，抗-S型菌的DNA中存在抗青霉素的基因和控制荚膜合成的基因，B正确；实验结果某些非抗-R型菌被转化为抗-S型菌并能稳定遗传，表明：对艾弗里肺炎双球菌离体转化实验所得结论的怀疑是错误的，C正确；非抗-R型菌转化为抗-S型菌是基因重组的结果，D错误；故选D。【点睛】1、R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌是基因重组的结果。2、艾弗里体外转化实验证明了DNA是遗传物质，蛋白质、荚膜多糖等不是遗传物质。19.从1997年开始，我国自行生产乙肝疫苗等基因工程药物，方法是 A．在受体细胞内大量增殖乙肝病毒B．在液体培养基中大量增殖乙肝病毒C．将乙肝病毒的全部基因导入受体细胞中并表达D．将乙肝病毒的表面抗原基因导入受体细胞中并表达参考答案：D20.生物进化的实质是种群基因频率的定向改变。某昆虫的体色黑色(B)对灰色(b)为显性。生活在某一个区域内的该昆虫种群，原来B与b的基因频率各为50％，后来该区域煤烟污染严重，若干年后发现B的基因频率为90％，b的基因频率为10％。由此可推断出A．该种群发生了进化

B．该种群没有发生进化

C．该种群产生了新物种

D．该种群产生了生殖隔离参考答案：A21.Ti质粒上有T—DNA，这种DNA可以转移到受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上。这种质粒存在于

（

）A、大肠杆菌

B、农杆菌

C、酵母菌

D、苏云金芽孢杆菌参考答案：B22.双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA的合成，且遵循碱基互补配对原则。DNA合成时，在DNA聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。在人工合成体系中，有适量的GTAGCCAGCTCGACGCCACGTGCGC的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4中脱氧核苷酸，则以该链为模板合成出的不同长度的子链最多有A.2种

B.3种

C.4种

D.5种参考答案：D23.在“观察细胞的有丝分裂”活动中，将低倍镜转换成高倍物镜后，视野内A．细胞数目增多，视野变暗

B．细胞数目增多，视野变亮C．细胞数目减少，视野变亮

D．细胞数目减少，视野变暗参考答案：D24.决定氨基酸的密码子是指A.DNA上的3个相邻碱基

B.转移RNA上的3个相邻碱基C.信使RNA上的3个相邻碱基

D.基因上的3个相邻碱基参考答案：C25.在生物体内，下列生理活动能够双向进行的是①质壁分离过程中水分子的扩散②生长素在枝条中的极性运输③肝细胞中糖原与葡萄糖的转化④反射弧中兴奋在神经纤维上的传导A.①② B.③④C.①③ D.②④参考答案：C试题分析：质壁分离过程中水分子的扩散是双向的，只不过是出的水比进的多；生长素的极性运输只能从形态学的上端运输到形态学的下端；肝糖原和葡萄糖可以相互转化；神经递质在神经元间的传递是单向的．解：①质壁分离过程中水分子的扩散是双向的，只不过是出的水比进的多，①正确；②生长素在枝条中的极性运输只能从形态学的上端运输到形态学的下端，只能单向进行，②错误；③当血液中的血糖浓度偏高时，机体通过调节会发生葡萄糖合成肝糖原；当血液中血糖浓度偏低时，肝糖原又会水解成葡萄糖进入血液中，③正确；

④神经递质在神经元间的传递只能由突触前膜释放，进入突触间隙，作用于突触后膜，所以是单向的，④错误．故选：C．考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；生长素的产生、分布和运输情况；神经冲动的产生和传导；体温调节、水盐调节、血糖调节．26.下列关于生命系统的叙述，错误的是

A.生命系统的各个层次是密切联系的

B.生物圈也是生命系统的一部分

C.一个变形虫既可以说是细胞层次，也可以说是个体层次

D.生命系统的最小层次是病毒参考答案：D27.1993年，我国科学工作者培育成的抗棉铃虫的转基因抗虫棉，其抗虫基因的来源

A.普通棉花的基因突变

B.棉铃虫变异形成的致死基因

C.寄生在棉铃虫体内的线虫

D.苏云金芽孢杆菌体内的抗虫基因参考答案：D28.下列与呼吸作用有关的叙述，正确的是（）A．酵母菌无线粒体，但也可以进行有氧呼吸B．与呼吸有关的酶需要经过内质网和高尔基体加工C．破伤风杆菌在有氧和无氧时能进行呼吸作用，但产物不同D．肝脏细胞呼吸作用产生的CO2来自于线粒体参考答案：D【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】1、原核细胞和真核细胞在结构上最主要的区别是原核细胞没有成形的细胞核，此外原核细胞的细胞质中只有核糖体一种细胞器．2、细胞呼吸的方式包括有氧呼吸和无氧呼吸：（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量；C6H12O62C3H6O3+能量．3、破伤风杆菌是厌氧型生物．【解答】解：A、酵母菌是真核生物，有线粒体，既可以进行有氧呼吸，也可以进行无氧呼吸，A错误；B、与呼吸有关的酶属于胞内酶，不需要经过内质网和高尔基体加工，B错误；C、破伤风杆菌是厌氧型细菌，适宜生活在缺氧的环境中，只能进行无氧呼吸，C错误；D、肝脏细胞呼吸作用产生的CO2来自于线粒体，是有氧呼吸第二阶段产生的，D正确．故选：D．29.对植物激素的应用正确的是()

A．在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积增大

B．在扦插时，可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根

C．果实成熟时，施用脱落酸可促进果实成熟

D．在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸长，使植株增高参考答案：D30.对燕麦胚芽鞘尖端进行如下图所示的处理：①将尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端纵向插入锡箔；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。下列选项中正确的是A．给予左侧光照时，仍直立向上生长的是①③

B．给予右侧光照时，弯向光源生长的是②④C．给予单侧光照射时，不生长也不弯曲的是⑤D．把④放在匀速转盘中，给予右侧光照，将向右弯曲生长参考答案：ABC31.下图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程，据图分析不正确的是()

A.①过程需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶处理B.②过程能定向诱导原生质体产生优良性状的突变C.③过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能D.④过程需用适宜浓度的生长素和细胞分裂素处理参考答案：B略32.与真核细胞相比，原核细胞最主要的特点是(

)A．没有DNA

B．没有核糖体C．没有细胞壁、细胞膜、细胞质

D．没有由核膜包围的典型细胞核参考答案：D33.下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是（）A．特异性强、灵敏度高B．与抗癌药物结合可制成“生物导弹”C．由已免疫B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌D．体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体参考答案：D【考点】RI：单克隆抗体的优点；RH：单克隆抗体的制备过程．【分析】单克隆抗体是指由单个B淋巴细胞进行无性繁殖形成的细胞系所产生出的化学性质单一、特异性强的抗体．单克隆抗体的优点：特异性强、灵敏度高，并可能大量制备．单克隆抗体的作用：①作为诊断试剂：（最广泛的用途）具有准确、高效、简易、快速的优点．②用于治疗疾病和运载药物：主要用于治疗癌症，可制成“生物导弹”．【解答】解：A、单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高，并可能大量制备等优点，A正确；B、单克隆抗体可用于治疗疾病和运载药物，主要用于治疗癌症，可制成“生物导弹”，B正确；C、单克隆抗体由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞，进行无性繁殖形成的细胞系所产生出的化学性质单一、特异性强的抗体，C正确；D、B淋巴细胞体外培养不能无限制增殖，故不能通过体外培养B淋巴细胞大量分泌单克隆抗体，D错误．故选：D．34.下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（）A、葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境B、H2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用C、内环境的温度随气温变化而变化D、人体内的内环境即指体液参考答案：B35.水果罐头盖上印有“如发现盖子鼓起，请勿选购”的字样，引起盖子鼓起的最可能原因是A.好氧型细菌呼吸，产生CO2和H2O

B.酵母菌呼吸，产生CO2和C2H5OHC.乳酸菌呼吸，产生CO2和C3H6O3

D.酵母菌呼吸，产生CO2和H2O参考答案：B略36.下列有关特异性免疫的说法，正确的是A．抗体与单细胞病菌结合后抑制该病菌的繁殖过程属于细胞免疫B．淋巴细胞只有受到抗原刺激后，才能形成效应细胞和记忆细胞C．当机体免疫力功能不足或缺乏时，可引起过敏反应、免疫缺陷病等D．一种抗原只能与一种抗体或效应B细胞结合，发生特异性免疫反应参考答案：B37.血液中的血红蛋白和肌肉中的肌蛋白结构不同的原因是A．所含氨基酸的种类不同，而数目、排列顺序都相同B．所含氨基酸的数目不同，而种类、排列顺序都相同C．所含氨基酸的种类、数目、排列顺序及肽链的空间结构都不同D．所含氨基酸的种类、数目、排列顺序及肽链的空间结构都相同参考答案：C38.下列关于基因表达载体的构建描述错误的是A．基因表达载体的构建是基因工程的核心B．基因表达载体的构建包括目的基因、启动子、终止子、标记基因等部分C．目的基因就是指编码蛋白质的结构基因D．构建的基因表达载体都是相同的参考答案：D39.在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2。下列表述中正确的是A．F1产生4个配子，比例为1：1：1：1B．F1产生基因型YR的雌配子和基因型YR的雄配子数量之比为1：1C．基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的雌雄配子可以自由组合D．F1产生的雄配子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1：1参考答案：D40.果蝇的红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼。在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇

B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇

D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图甲示动物某一结构模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。分析回答：（1）甲图中a是__________，f、e、c、b和a共同组成___________。（2）神经纤维在未受到刺激时，细胞膜内电位表现为___________。而当其受到刺激时产生兴奋时，膜内电位表现为____________，因而与邻近未兴奋部位间形成了__________，使兴奋依次向前传导。（3）乙图是甲图中d（填字母）的亚显微结构放大模式图，此结构叫___________，当发生反射时，从A传到B的信号物质是______________。该物质正常情况下被酶催化分解而失去活性，如果用某种药物破坏该酶的活性，则突触后神经元将___________。参考答案：

(1).效应器

(2).反射弧

(3).负电位

(4).正电位

(5).局部电流

(6).突触

(7).神经递质

(8).持续兴奋或抑制分析题图：根据突触的传递方向来看，甲图中f是感受器，e是传入神经，c是神经中枢，b是传出神经，a是效应器，d是突触，乙图中A是突触小