关于学校调查报告

关于学校调查报告

关于学校调查报告1

我通过调查发觉了学校普遍存在的问题，下面以xx大学为例进展说明：

1．缺乏合理的运作机制

学校消防工作任务繁琐简单，工作量大,涉及面宽，消防工作也只是学校工作中的重要组成局部之一。但是，学校由于缺少必需的人、财、物的综合保障，消防工作在此往往流于形式，无法得到足够的重视和真正的落实。比方，学校未设有专人治理消防问题。

2．消防根底设施欠缺，建筑布局耐火等级低

由于多种缘由，消防设施建立与经济进展不同步，建筑布局和耐火等级不符合现行标准要求。比方，校本部图书馆、档案馆的每层的灭火器数量缺乏，并且没有感烟自动喷水的先进设施。南校升华公寓、校本部学生宿舍等的宿舍防火设施流于形式，消防器材老化失效，便携式灭火器承装铁盒变形导致难以翻开，并且消防栓老化损坏，无法正常出水灭火。一旦发生火灾，将导致火灾扩散扩大、损失加剧。随着城市改造步伐的加快，虽然学校消防硬件环境得到了较大改善，但整体进展仍不平衡。新建学校大局部消防根底设施完善，消防安全治理标准，而老校区消防根底设施由于历史欠账，严峻制约着消防工作的进展。局部老房屋构造耐火等级低，比方，有些学生宿舍以及办公场所为50年月建筑，电器线路老化，缺乏消防水源。

3．学校消防治理机制混乱，无专人治理

各级公安消防监视机构往往注意抓详细工作的落实，而无视学校消防规定的制定和消防规划的完善等工作，对全局性工作的把握和参加程度不够，导致安全检查、隐患整改的工作增多，未能形成良性工作运行机制。同时，由于学校治理人员不熟识消防法律、法规和消防常识，不能满意治理范围内正常开展工作的需要，消防工作的经费开支在人、财、物等方面难以得到保证和落实。

4．消防经费严峻缺乏

有一些学校消防设施缺乏，消防器材缺少，加之治理不善,一些公共消防设施破坏、丧失严峻。而经费的缺乏，将导致消防隐患难以整改，并直接影响治理人员的热忱与积极性。一些学校虽然消防设施较为完善，但是由于整体水平低等缘由，消防设施维护治理更是举步维艰。局部学校消火栓损坏、消防器材被盗现象时有发生，物业治理公司对消防设施维护治理积极性不高，投入较少。

正由于上述的此类问题，使学校的消防安全工作总是无法踏上正规的轨道，而且在整个学校中扮演着拖后腿的角色。针对上述的问题，提出了几项措施和对策：

1．完善学校消防治理机制、体制

要高起点、高标准、高质量完善学校消防治理机制，建立、健全消防治理组织，夯实学校消防工作的群众根底，促进学校消防建立的全面落实。学校要明确一名领导分管学校消防工作，要成立相应的学校消防(防火)安全委员会或建立消防联席会议、学校代表消防安全议事会。

2．学校消防安全人员的治理

学校要以目前存在的治安巡逻人员为学校消防工作的根底骨干，通过他们的宣传，将消防工作的意义、目的和要求准时传递。另外，可以通过巡查队的日常检查，准时发觉火灾隐患并准时整改消退，从而形成一种自防、自救、自查、自改的良好消防环境。

3．坚持以人为本，开展消防宣传教育

学校要充分发挥现有设施的作用，利用学校活动室以及学校宣传栏等阵地，利用播送、报刊、标语、板报等宣传媒体和载体，深入开展以消防法律法规、消防设施器材使用方法、防火安全根本常识、初起火灾处置方法、火场逃命自救根本常识为主要内容的宣传教育。同时，学校应积极组织开展丰富多彩、寓教于乐和贴近实际的消防文体消遣活动。政府要积极开展创立“无火灾学校”活动，适时宣传推广学校消防工作的新事物、新阅历，以使全社会形成良好的消防安全气氛，使群众自我爱护意识和社会监视力量得以提高。

4．强化根底消防设施

公共消防设施是学校消防建立的重要物质根底，新建或改造，要根据国家消防技术标准要求进展规划和建立，消防队(站)、消防车通道、消防给水、消防通信等公共消防设施必需同步设计、同步建立。要依托学校警务室设置消防室，安装报警电话，设置消防器材箱，配备小型手推车式的灭火救援设备，手推车内置水带、水枪、灭火器、战斗服等,在宿舍楼配备灭火器。

5．加大学校消防投入

资金保证是开展学校消防建立的根底，要使学校消防工作始终抓下去，必需要有充分的经费作保障。各级政府要把学校消防建立经费纳入同级财政预算，并逐步增加对学校消防建立的资金投入，使消防事业与城市社会经济进展相适应。目前，由于各地经济进展不平衡，差距较大，经费的来源也不尽一样，主要应遵循“谁出钱谁受益”的原则，从政府拨款等方面争取经费渠道，保障经费的落实。

关于学校调查报告2

孝亲，古人云，“百善，孝为先。”说明孝亲敬老是人类进展过程中形成的一种最美妙的道德。古人还说：“夫孝，德之本也。”就是说孝亲敬老是各种道德的根底。中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国，是个礼仪之邦，孝亲敬老文化源远流长，自古就把子女、晚辈对父母、长辈感恩赡养、敬重扶助，不仅作为责任和义务，而且积淀为中华民族的心理，成为人类美德和亲情的需要。

xx年年不知不觉地到来了。时间过得飞速，斗转星移。我长大了很多，常常被别人误认为是大学生。爸爸常说，才把你抱在怀里，没想到这么快就长这么大了。再看爸爸，鬓角也生了很多白头发。“白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。”岁月不饶人，今年爸爸妈妈都四十一、四十了，正是所谓中年危机的时刻，事业、生活的压力……我盼望自己能够为他们减轻一些压力。也证明自己不再是才智衣来生手、饭来张口地人。

今日，我预备自己来做一次饭。我对做饭还是颇有兴趣的一个人，曾经我的幻想是当一名优秀的厨师呢。我妈的手艺也很好，她说没人教她，结婚后被迫自学会的。我平常也喜爱看我妈做饭，所以“看过猪跑”，心里还是很胸有成竹的。先洗菜，这真是一道麻烦的工作。提早一个小就泡菜、去污染物。快到中午时洗菜。冬天的水真是凉到骨头了，我用一个手指拨了拨，半天没洗多少，这下算是体会到妈的麻利与奇妙了。预备好菜后，我就解冻肉。淘米、煮饭。切菜是个技术活，暑假我演习过。切肉，先剃掉肥肉、在瘦肉的横截面一片片的切，码在盘子里，整整齐齐的，真像艺术品啊。我妈最喜爱郑的胡萝卜，我抓紧切了一盘，放在饭上蒸。青椒去了蒂，斜着切。大蒜、姜、手撕白菜，万事俱备只欠东风了。预备活动最终做完了，埋着头切菜的脖子酸得要命，但终于等到我最喜爱的局部炒菜。

开电磁炉、放肥肉榨油、放盐，以免炸锅。八角、肉下锅。翻炒至红色退掉。酱油、姜，炒呀炒，还挺有神厨的感觉。青椒下锅，没一会儿，青椒肉丝，胜利！炒白菜就简洁多了。爸妈喜爱酸辣，我拿了一把黄色的泡椒，切碎，辣手啊，看着辣汁挤出来，舌头就条件反射的分泌口水。酸辣白菜也炒好了，不老也不青，太好了！

中午，爸妈都回来了。他们都说我炒得好，“懂事了”“要是每天都能吃到就好了”“厨艺得我真传”……真是太快乐了。妈今日唠叨得仿佛也少了些。让我觉得，父母爱唠叨或许是由于压力太大，许多我们不能体会到。但经过这次做饭，我也觉得十几年如一日的做饭是多么的辛苦。他们这么做，是毫无理由的。出于一份责任和关爱。有家的孩子最幸福。感谢父母给我的家。

感恩，生而为人，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢群众的恩惠；没有父母哺育，没有师长教导，没有国家爱惜，没有群众助益，我们何能存于天地之间？所以，我们要有一颗感恩的心永存人们心间。它，是黑暗中的火焰，给我们光明；它，是大海中的一滴水，给我们滋润；它，是沙漠中的一弘泉水，给我们期盼。感恩祖国母亲，在这片黄土地上洒上了世界的颜色，使世界变得绚丽多姿，绚烂辉煌。感恩不但是美德，感恩而且是一个人之所以为人的根本条件！

关于学校调查报告3

调查背景

随着我校整体迁入新校区，实现了建校以来的一次跨越式进展，在新的起点上，学校党政领导高瞻远瞩，全校师生全力协作，筹备更改校名工作已进入关键时期。作为我校学生自我治理组织之一的大学生勤工助学中心，担当着“效劳师生，立足校园、培育力量”的责任，为进一步做好勤工助学工作，新学年，我校根据满意学校工作需要和学生需要，实现助学功能和教育砺志功能的工作理念，建立了新的治理机制和运行机制。一学期的工作马上完毕，在学生出的领导下，大学生勤工助学中心以扶弱励志为目标，本着为广阔师生效劳的原则，为我校的勤工助学工作做出了应有的努力和工作，为让有关领导全面地了解我校目前勤工助学工作的状况，同时也为我诚心下学期的工作规划地制定打下根底，中心对此作了一次全面而细致的调研。状况如下：

调研对象

本次调研是一次全面而细致的调查，几乎囊括了我校全部的勤工助学岗位，包括各个院系、计算机中心、图书馆、公寓中心、楼管会、自管会、校文明纠察队、校电视台等我校设立的勤工助学岗位，以及餐厅、超市和我校门口学生自己找的助学岗位。

调研方式

此次调查，中心全部成员一起行动，按调查对象的不同详细分工，其中对教师和学生负责人全部调查，对学生实行抽样调查的方式进展。同时，全部成员集体争论针对不同对象设立有针对性的问题，做到调查全面细致、有的放矢、省时高效的的进展。

调查问题设置

1.对大学生勤工助学中心的熟悉有多少，对我校的勤工助学理念有何了解，所在助学单位是否向大家提及新的助学理念。

2.虽在工作单位是否成立了学生自我治理组织，是如何运行的，你是如何对待这种制度的，

3.参与勤工助学的缘由和动机。

4.工资标准是如何制定的，有何好的想法和建议。

5.工作时间长短与工资酬劳是否相应，对学习有无影响，对此个人有何看法。

6.所在助学岗位是如何录用学生，是否公正，你对这种录用方式有何看法、建议。

7对勤工助学自管组织（如大学生勤工助学中心）的工作思想、理念，你解了多少？

8.校为贫困生供应了多种帮忙渠道，制定多项政策。你知道哪些呢？

9.对你的辅导员、勤工助学岗位负责人满足吗，你对你的工作时间、工作内容满足吗，你存在什么困难吗？

10.你对开展勤工助学活动的看法、观点。

11.如何对贫困生进展界定与选拔，怎样安排的岗位

12.对奖学金，助学岗，伙食补助三方面如何安排学生

13.个用工单位对我校一些勤工助学新的理念和制度的宣传落实状况。

对勤工助学中心（作为统一治理我校勤工助学工作的学生自我治理组织）与各院系分支机构顺当开展工作的建议

14.你的家庭状况、学费来源、生活费支出等，你个人理财观点。你用勤工助学工资请客会友吗，花了多少钱？

15.作为贫困生，你没有工作。你怎样对待这个问题,为何没有岗位？

调查结果总结

调查显示，我校勤工助学工作的整体状况还是好的，这说明我校的勤工助学工作的确做到了实处。各院系在韩主任开完会之后都根据本院系的特点开展勤工助学工作，“大学生勤工助学中心”成立以后，通过对我校勤工助学工作进展统一治理，使我校的勤工助学工作取得了肯定的成果，并逐步纳入新的轨道。首先通过宣传我校的大多数教师和学生已经对我校的助学新理念有所熟悉，各工作组渐渐建立了新的治理制度，他们依据工作需要细心设计岗位，建立了像自管会、楼管会、计算机中心工