2023年教学述职报告

2023年教学述职报告

一、转变思想，强化责任。

到勤教站后，由于工作性质的转变，通过一年多工作，了解了勤教站的现状，深感肩上的责任重大。身为一名站长，不同的人当站长有不同的当法。比如，有的人凭德才当站长，有的人凭阅历当站长，有的人凭吃苦精神当站长，有的人。我充分相识到强站先强己、强班子、强整体职工素养工作理念。而我要凭借自己责任感和工作热忱，在站长位子上做好毎一件事情……

二、扎实工作，务求实效。

20xx年，我紧紧围绕县教化工作大局，规范管理，突出服务，大小事都要通过班子成员共同协商，各项工作做到有布置，有记录，有落实，有结果。带领全站人员较好的完成年初制定的工作目标，并取得了显著成果，为全县教化事业又快又好发展做出自己的贡献。我就从一下几个方面回顾今年的工作：

1、圆满完成全县中招理化生试验操作考试工作。20xx年中招理化生试验操作考试工作，做到宣扬到位、措施得力、组织严密。今年考试工作，从20xx年4月6日考试起先至4月18日结束，历时13天。共有考点_个，考生_人，人均_分，及格率_%，优秀率_%，满分率_%。圆满地完成了省、市、县教化主管部门提出的考试要求。确保了考试的质量，确保了考试的平安，确保了考试的顺当进行。受到市县主管部门的确定和广阔师生好评。

2、主动开展中小学试验教学优秀论文、优质课评比活动。今年，依据省教化厅，__市教化局要求，全县中小学试验教学优秀论文、优质课评比，根据《河南省中小学试验教学优秀论文、优质课评比方法》细心组织、仔细筛选，全县选出3篇市级试验教学优秀论文，5节市级试验教学优质课。

3、小独创、小制作和自制教具评比活动成果显著。今年的小独创、小制作和自制教具评比活动中，全县各中小学高度重视、师生主动参加，切实加强对自制教具工作的组织和领导，深化实践教学环节，充分发挥了自制教具在培育师生自主创新和动手实践实力、丰富试验教学手段、增加课堂教学效果的作用，细心组织中小学师生自制教具的评比和举荐工作。并有2件优秀作品推选省、市参与自制教具的评比活动。

4、农村义务教化薄弱学校改造安排顺当进行。中小学教化技术装备综合统计工作是了解驾驭全县中小学教化技术装备状况的基础性工作，是装备管理部门科学决策和管理的重要依据。负责统计工作的同志加强对统计数据的审核与把关，确保了上报统计数据的精确性。为保证农村义务教化薄弱学校改造安排顺当实施，充分发挥资金的运用效益，我县依据上级有关文件精神，主动协作有关部门做好前期的调研和摸底工作，安排20xx年—20xx年改造薄弱中学_所，小学_所，并已上报了选购 项目和安排。为我县试验教学的正常开展供应了保障。为适应当前教化教学的改革发展奠定坚实基础。

因此，我们以此项工作为契机，把全县中小学试验室建设工作作为重点来抓，充分体现试验室建设是学校的“三大硬件建设”之一，它的好坏干脆影响到试验教学质量，没有试验室就无法正常进行试验教学，对全县_所学校试验室、探究室、图书室进行逐个检查验收，该粉刷整修，肯定粉刷整修，使我县试验教学状况迈出了可喜的一步。

5、校方责任保险工作接着健康有序发展。根据市、县教化主管部门支配校方责任保险工作由勤教站负责以来，借助往年的阅历，今年校方责任保险工作做的更加扎实、规范、有序；工作流程更加严谨；工作思路更加清楚。依据《保险法》的规定，依法合规开展工作，坚持统一政策、统一管理、统一市场、统一服务的“四统一”原则，顺当完成今年校方责任保险工作。截至20xx年11月底，全县20xx—20xx学年度的校方责任保险全面完成投保手续，参保学生_人，保费_元；参保教职工_人，保费_元，全县校方责任保险保费总计_元。由于校方责任保险顺当实施，解决校方保险后顾之忧。

教学述职报告8

我校由原来xx、xx两所九年制学校初中部撤并而成，在管理上可以说是“另起炉灶”，无现成模式，无阅历积累。当时，教学及生活设施极不完善，来自两校的老师、学生“磨合期”才刚刚起先，“管理兴校，质量立校”的意识又不敢有丝毫懈怠。为此，我们提出的口号是：“立足校情，迎难而上”。在教学管理方面，坚持“走出去，请进来”的治校兴校策略。回想20xx—20xx学年度全校师生“一手拿书本，一手拿工具”在新校内里“奋战”的那一幕幕壮丽感人的情景，至今历历在目，无不感慨。我们曾两次特邀江苏到我县支教的同仁来校指导工作，与老师座谈，传输新理念，新思想。去年秋季开学不久，我们又学科带头人、班把关老师、后勤管理人员到洄中、焕古九年制学校考察、学习。年底又争取xx县第三届思想政治课教学研讨会在我校召开，我校初一政治课老师周平松主讲的探讨课被市、县教研部门的专家评比为优质课。同时，很多兄弟学校老师主讲的探讨课极大地开阔了我校师生的眼界，众多专家的报告，教学能手的评点给我们全校老师注入了很多鲜活而珍贵的理念。

为规范教化教学各项管理行为，提高教学质量，培育德才兼备的人才，我们从强化制度入手抓管理，先后出台了《学校管理方法》、《xx初级中学班务管理考核制度》、《教学常规管理实施细则》及《毕业班、非毕业班教学质量奖惩标准》等一系列文件。这些制度明确了学校各部门，特殊是针对班务管理、老师的“备、讲、辅、批、单元检测”等教学的常规环节作了具体明确的规定。这些文件都是经过自上而下，由下而上几经缜密探讨而形成的，再通过召开教代会探讨修订后才付诸实施的。因此，广阔老师能够把这些规定变成一种自觉行动，并作为自己开展各项工作的准则。事实证明，只有坚持以人为本，充分敬重老师的主观能动性、主动性，体现民理，民主治校，制度才能真正发挥效能。今年四月份，我校顺当通过了县教化督导团的评估验收。

一份耕耘，一份收获，一份认可。我校先后获得“市级校务公开先进单位”、县级“单位”、“市级文明校内”等一系列殊荣。今年七月，我校又被评为县级“先进单位”，“教工之家”已申报到市上参与评比。当然，我们面对这些荣誉，深感压力和责任更大。这既是上级部门对我们所做工作的认可，更是对我们的鞭策鼓舞和莫大期望。

存在的差距和困难

1、教学质量位次偏后，与上级部门对我校的关注，投入及学校硬件建设发展步伐不相协调，与全双安一万四千余人民日益增长的文化需求不相适应。

2、老师结构不合理，存在“有数量，缺专业”，“有专低能”的普遍现象。岗位达标，学科配套存在严峻问题。诸如数理、英语等诸多学科岗位达标率均在50%以下，甚至更低。

3、教化、教学科研气氛不浓，教化教学方法老一套，创新意识不强。部分老师的“管教”做的还好，“管导”做的不够。

4、生源质量基础差，新生入学双科合格率极低。连续四年来，我校招收的初一新生“双科合格率”分别为8%、20%、24%、21%（仅指语数两科总分达120分以上），至使初中阶段抓教学质量举步维艰。

5、办学资金匮乏，教学设施极不配套。过去几年，由于学校加大了对大的硬件环境资金投入比重，负债数额较大（目前尚欠各种款项合计达12万元）。我们深感硬件发展后续资金不足，添置必要的教学器材，试验设施更觉力不从心。

切实转变作风、强化管理、凝合力气、迎难而上，大打教学质量翻身仗

1、强化过程管理，在管理过程中求全、求实、求严、求新。一年来，学校紧紧依照“两项常规管理”的若干规定和要求，把制定和完善各项制度作为推动管理工作的首要任务来抓，逐步使各项管理工作、全员教职工的各项职责及工作行为有章可循，并朝着“制度化，规范化，科学化”的方向迈进；学校集体的危机意识，质量意识进一步得到增加。平常，校委会成员作为学校一名管理者能严以律己，在履行好管理职责的同时，还能俯下身子，干好自己所担当的一份工作，代好自己担当的一门课程。在各项制度面前领先垂范，始终如一。注意增进与老师的沟通与融合，最大限度地调动和发挥教职的主观能动性，使他们逐步形成同学校生存、发展荣辱与共的“本位”意识；对教化教学行为做到了措施到位、落实到位、督促到位、检查兑现到位。把教化教学工作质量和效益的评估肢解到过程之中的每个主要环节上，发觉问题刚好补救，尽量避开“纸上谈兵、秋后算帐”那样于事无补的简洁徒劳的做法；在管理工作中，既注意实际学情、校情的探讨分析，积累阅历，总结规律，又要擅长把握时代脉搏，发觉、探讨、解决新的问题，并拿出相应的新举措。注意积累，加强学习，逐步提高管理的实力水平。

2、加强老师队伍建设，营造氛围，明确导向，树立身边典型，相互激励提高。通过开展“”、“先进、人物”、“先进部门、班组、标兵”等形式的评比，逐步营造健康浓郁、主动向上的深层次校内文化。

3、强化“质量立校，科研兴校”的宗旨意识。在实施规范化，科学化管理的同时，应集中相当的精力、财力培育教学教研的良好土壤，尽可能地为老师施展才华供应舞台空间，促使他们安心工作，乐于奉献，有所作为。以工作效率、实绩为主评判部门工作、个人表现，并辅之以激励机制。大兴学习、教研之风，努力改进教法，向岗位要效益，向45分钟要质量。力避“研而不教，教而不研”的“空浅”做法。另外，接着加大校本力度并主动支持老师参与业务进修培训。不搞形式，忌走过场，把各项工作做细做实，想方设法深挖内部潜力，逐步提高全校老师的整体执教水平。

4、针对学校面临的经费短缺和教学设施奇缺的突出问题，我们的指导思想是：“思想上不等不靠，行动上厉行节约，迎难而上”。一方面，本着少花钱，多办事，办好事的原则管好用好有限经费，把钱用在必要之时，该用之处。另一方面，主动创建条件，通过扎实工作，精彩的成果争取上级部门的支持和投入，以期当前的困难能尽快落实解决。

教学述职报告9

我于20xx年7月被聘到初中从事历史教学工作。20xx年晋升为中学二级老师，工作中我严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，较好的完成了教化教学任务，尽到了一个老师应尽的职责，受到同事和学生的认可和好评。

思想上好学上进，要求进步，忠于教化事业。坚决拥护党的路途方针政策，严格遵守学校规章制度和社会公德，正直温柔，爱岗敬业;主动参与学校组织的各类各项学习与教化，仔细达成接着教化目标，圆满完成学习任务，始终不忘提升自身的素养修养和教化技能;开心接受学校工作支配，辛勤耕耘，执著追求，一心扑在教化教学工作上;热心参加集体活动，敬重他人，心怀学校，仔细履行教书育人的职责，重师德师风建设，弘扬正气，言传身教，为人师表，具有较强的敬业、务实和奉献精神。

20xx年我到中学教历史，通过不断学习，自己的教化教学实力有了很大进步，也取得了肯定的成果。20xx年我所教的初二历史成果在开滦二十几所中学中名列第三。XX-xx年期末统考中，我所教的初一初二历史在古冶区均进入前八名，达到学校规定的目标。20xx年我被评为学校“优秀德育工作者”，20xx年我被学校评为“优秀老师”。20xx年年我撰写的论文《把初中历史课堂当作思想素养教化的阵地》获得唐山市优秀论文三等奖。

教学述职报告10

我于xx年7月毕业于齐齐哈尔高校，生物科学专业，本科，毕业后安排到本校担当生物老师，至今已五年，参与了哈市老师“英语应用实力培训”成果合格、计算机中级培训合格、参与了省接着教化培训及新课程培训，各方面已符合申报生物中教一级老师条件，现作述职报告如下，请组织审议。

我始终酷爱社会主义教化事业，拥护中国共产党的领导，思想主动要求进步，xx年被评为区“优秀共青团员”，于x年担当校教工团支部秘书长一职，主动协作校党、团支部的工作，组织青年团员教工开展各项活动，x年年获得区教化系统第x届青年老师“青春风采大赛”优秀组织奖，并参赛获得一等奖，20xx年被评为“区优秀团干部”。在校工作五年期间始终担当一线老师，工作第一年即担当7个班级的生物教学工作，周课时一度达到25节。

xx年获校“青春风采杯”青年老师汇报课创新奖、师德演讲竞赛优秀奖、校xx~xx学年度下学期教案评比优秀奖、校“走进新课程，优化课堂教学”说教学设计大赛二等奖、校内教学“百花奖”活动新秀奖、校优秀班主任称号、《探究式教学在中学生物教学中应用初探》获省科研成果二等奖，所教学生当年会考100%。xx年听从学校的安排，仍担当高二生物教学工作，并获得区记功、校青年老师培训班优秀学员称号，《在生物学科开展探讨性学习的初探》一文获省教学科研成果一等奖，《多媒体技术与生物教学整合初探》一文获全国三等奖，《植物的光合作用》获省第x届年会教学设计大赛一等奖、区2x届教学百花奖优秀奖。xx年担当高三生物教学工作，获得区记功一次，论文《多媒体网络中生物探究式学习的初探》获省优秀科研成果三等奖，所教班级多人成果优异。x年年重回高二担当教学工作，执教的《调查人群中的遗传病》一课获得第x届省优质课大赛二等奖，获区“基于问题探讨”校有效教学现场会观摩课优质课奖，执教的《光合作用的发觉》获省第x届“感受体验新课程”教学技能展示活动一等奖、说课评比一等奖、优秀展示课一等奖，指导学生参与x年年省生物竞赛获优秀指导老师一等奖，同时被聘为全品教化网特约教研员。

20xx年担当高三生物教学工作，同时跨教材担当高二教学工作，其间被聘为区信息技术学科兼职教研员，并被评为区级生物学科骨干老师，学生毕业后，又于本学期担当新高一学年生物教学工作，周课时一度达到22节，并被聘为哈市生物学科生物兼职教研员，成为全市全部学科中一位中教二级职称的最年轻的市级兼职教研员。在教学工作中总结的《中学生物会考必背学问点》、《中学生物高考三轮复习资料》(1-8)等资料，受到全市生物老师同行的宠爱和好评，教学设计《调查人群中的遗传病》获二等奖，并且参编北京教化出版社出版的《胜利·学习安排》中学生物选修1+3(人教版)一书及广东海燕电子音像出版社出版的《高考直通车》(20xx文理科基础)练习册，在《中学生理化报》中学生物必修模块第1期上发表《细胞--基础的生命系统》一文、第6期上发表《物质跨膜运输实例、流淌镶嵌模型》同步检测试题。

工作5年，3年担当班主任工作，工作第一年就担当了班主任工作，并于次年听从学校的支配，重新回到高二接任班主任工作，并获得校xx、xx、xx年三年的德育综合实践课课优秀指导老师，班级获得南岗区四团支部称号，x年荣获南岗区优秀班主任称号。担当班主任期间撰写的《网络—沟通师生关系的新途径》一文获一等奖、《胜利教化的关键--沟通》一文获三等奖，参加的“十五”国家重点课题子课题胜利结题，并荣获校“学生的知心挚友，学校的辛勤园丁”光荣称号。今年，再次担当班主任工作，并将为学校打造一个良好的学习型班集体。

主动走进新课程改之中，参与了两次新课程骨干老师省级教材培训。在假期，编写了生物校本教材—《养分与健康》。在完成本职工作的基础上，不计酬劳的利用自己的计算机特长，在一周内(每天只有不到5小时的睡眠时间)为学校搭建了新课改学分管理及认定的网络平台，并为便利广阔老师搭建了32中老师成长档案袋管理系统、32中杀毒软件升级服务器平台(包括nod32、卡巴斯基、瑞星三个病毒库升级服务器)、高一网上选课系统等，对学校服务器进行升级、维护等工作。x年年我设计的“平面屋顶雨水集水器”获得中华人民共和国好用新型专利(专利号:zlxx20445)。工作中兢兢业业，并敢于创新，全因为我酷爱老师这个职业。“中教二级”这个职称已经成为我发展的瓶颈，我想更好的发挥自己的特长，为学校争光，为大家服务。希望大家能够支持我、帮助我，感谢!

教学述职报告11

挚友们：

大家好！我是某某。在过去的一年中，我任职教学处主任、中学数学教研组组长、高三年级数学备课组组长、高三年级1班与2班的数学课，并主管高三工作。我的工作重点有二：一是管理，二是探讨。严格管理是取得成果的基础，科学探讨是取得成果的保证。但是，仅靠管理，我们将缺失才智；仅靠探讨，我们将失去意志。所以，我认为二者应当是相辅相成、缺一不行的关系。在这种思路的指导下，我的工作历程如下：

一、高三工作：

1．提倡对考试结果作科学的分析与管理。先后有数学、语文、化学、物理等备

2．课组在历次月考之后，

3．从分数——频数分布曲线、试题的难度、区分度、考试的信度、试题库的建立等方面做了较为深化的探讨和探讨。

4．对高三各备

5．课组进行课堂教学调研。以备

6．课组为单位，

7．每位高三老师上一节公开课，

8．在听评课的基础上，

9．探讨提高课堂教学质量的方法与途径。

10．组织高三老师以备11．课组为单位，

12．每人去12中至少听课一节，

13．借以沟通学习，

14．开阔眼界。

15．在非典最严峻的时期，

16．与电教组的老师们，

17．提倡并发起了丰台二中的网站建设，

18．使各年级的网上答疑成为可能。在随后的特别时期，

19．与全体高三老师一起，

20．以“智者不

21．乱，

22．仁者有钢”的意志和信念，

23．圆满完成特别时期的特别高考。据牢靠消息，

24．今年的文理科总平均分皆排名25．全区其次。

二、教研组工作：

1．组织数学组开展Z+Z的系列培训，

2．强化大家运用现代教学媒体的行为和意识（原定的数学组电脑作图大赛因“非典”而

3．延误。

4．在数学组内进行课堂教学的调查与探讨，

5．要求每位老师在连续两周内上两节公开课进行一半时，

6．因“非典”而

7．延误）。一方面分析与诊断教学现状，

8．另一方面主动渗透新课标9．的理念与精神。

10．多次邀请特级老师明知白来我校指

11．导工作，

12．主动推动教研组的建设与发展。

三、备课组工作：

1．与同2．备3．课组的三位老师一起团结奋战，4．在今年的高考中，5．文理科数学的平均分与及格率均取得全区第2名6．的优异成果。

7．我们备8．课组合作探讨的论文多次获奖，9．并有一篇在国家级数学杂志上发表。近期，10．我们合作召开的高考研讨会获得与会专家的高度好评，合作探讨的关于今年高考的两篇论文分别被两家杂志社约稿。

同时，在过去的一年多来，我刻苦学习，努力提高自身修养。在校级期刊上发表论文3篇，在《丰台教化》上发表论文2篇，在《北京教化》上发表论文2篇，在《数学通报》、《数学通讯》、《中学数学教学参考》等国家级数学期刊杂志上发表论文7篇。

回首过去，好象取得了一些成果，但任然有许多不足之处。作为教学处主任，我很少参与其他年级，特殊是初中年级的教学活动，虽然有一些客观缘由，但主观努力也是很不够的。不过，请挚友们放心，今后我将加倍努力，决不辜负大家对我的期望。

综上所述，本年度考核，我申报称职。

下一学年，由于学校工作的须要，我竞聘主管教学的副校长一职，希望挚友们支持我！假如我当选，我的工作思路可以用下面的16个字来概括：美妙愿景，主动创新，骄傲成就，绚丽人生。

美妙愿景：为二中设计美妙的将来，使二中的发展成为有吸引力的，成为我们每一个人都情愿为之付出，甚至是情愿为之托付终生的一份辉煌的事业。

主动创新：在美妙愿景的指引下，充分挖掘和发挥我们每一个人的自身潜能，在二中这片沃土上，大胆革新，勇于创建。

骄傲成就：在革新与创建的过程中，不断体会到骄傲感与成就感，伴着这种至高境界的情感体验，愿我们每一个人都绽开双翅、凌空翱翔。

绚丽人生：愿每一个二中人都能在精神和物质两个层面上，尽情享受属于我们自己的绚丽人生！

这就是我朴实的教化理念，希望能与挚友们共享！我的讲话到此结束，感谢大家！

教学述职报告12

*年七月担当了美术职高班的语文课教学工作和班主任工作。在教学中针对他们底子薄，文化课基础差的特点，注意基础学问和基础技能的训练，实行多种方法提高孩子学习爱好。主动做学生的思想工作，稳定学生心情，帮助学生克服畏难、害怕、急躁的心情，激励学生勇于参加，知难而进。在95年的高考中，全班十人有七人被艺术院校录用，剩余三人也于96年的高考被录用。

95年9月-98年7月任初一至初三的语文教学及班主任工作.初一时首先抓了中小学的连接工作.主动和小学老师联系,了解学生小学的思想品德和学习状况,主动找寻孩子们身上的闪光点,反复组织孩子们学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，常常找孩子们谈话，做有心人，不放过孩子们的微小改变，好的予于刚好确定，不好的予于坚决制止，初步形成了礼貌待人，团结友爱的班风，第一学期就甩掉了“慢班”的帽子，形成了两个班齐头并进的局面。初二时重点抓学生的集体主义观念，注意学生思想品德的形成，常常进行爱国主义教化。在校秋季运动会上总分获初中组冠军，在冬季篮球赛中男女也分获冠军，逐步形成了主动向上的班级风貌。在班级管理中引进竞争机制，激励孩子们比学习比进步，形成了良好的学习风气。主题班会《祖国在我心中》调动多种消遣形式，朗诵爱国主义诗歌，唱酷爱祖国歌曲，回顾祖国的悠久历史，拼祖国地图。小品、相声、舞蹈同登一台，独唱、合唱各领风骚，把祖国和个人联系起来，激发孩子们的爱国心，获学校班会竞赛一等奖。我所带的班级也获96年度路局优秀班集体。初三年级面临中考，首先解决传授新课与复习旧知的冲突，合理安排时间，向45分钟要质量。同时要稳定学生心情，尽量避开两极分化，其次抓好课本与复习资料的关系。亲密联系各科老师，刚好了解学生的思想动态和学习状况。再次不能放松学生良好行为习惯的养成，抓小抓碎，健全学生的心理素养。特殊是其次学期，既要给学生压力，让他们保持旺盛的学习状态，但又不能压力太大，以至失去奋斗的信念和志气。常常找孩子们谈话，指导学习方法，了解各方面的状况。班级学风比较浓，在全路物理通讯赛中，我班有三人分获一二等奖，给学生学习带来了良好的促进作用。同时也不放松班级的常规管理，严格要求学生，其次学期班级两次获五星级班集体的称号，在毕业班中较为少见。初三中考也取得了较好的成果。升学率名列分局第一。升入中学的同学有着良好的语文素养，今年全国华人杯少年组作文竞赛，我班的张丹、孙媛分获全国一等奖，杨强同学获得二等奖。

多年来我主动主动参与学校的教研活动。95年-96年度推行目标教学的过程中，主动参加，勇于登台亮相，一学期便上了七堂语文公开课，虚心听取老师和同志的看法，主动总结教学阅历，并写了有关论文，获学校优秀论文奖，并在首届论文发布会上第一个登台亮相，总结了自己工作的得失。论文《欲穷千里目，更上一层楼--谈语文的目标教学》获全国语文报第三届论文大赛优秀奖，并收入了《中国当代优秀老师优秀论文大系·语文卷》一书。

在目标教学中，仔细学习有关理论，针对教学中的实际问题，改进教法。变更了以往重教而不重学的状况，在教学中留意调动学生的主动性。如在《宋定伯捉鬼》的目标教学公开课中，让学生参演课本剧，归纳出古汉语一些常有对话句型，同时扩展学问内容，引入《姜三莽捉鬼》一文说明鬼是不存在的。在《失败是个未知数》教学中引入《流浪科学家杨槐》的故事来印证课本上的道理，既开阔了学生的视野，又激起了孩子们面对困难的信念和志气。

在向素养教化的转轨中，留意培育学生的多种实力，开展多种形式的活动。多年来，始终坚持“自选时文”的举荐活动，既开阔了孩子们的视野，也熬炼了孩子们的口头表达实力。很多一上台就惊慌的同学，变得大方自如很多。每人按座次依次上台，把自己细心选择的文章举荐给大家，并说明自己举荐的缘由；听的同学选出几篇好的，说明自己喜爱的理由。这样不仅加强了阅读训练，也提高了孩子们的综合素养。我还常常性的搞手抄报竞赛，调动了孩子们学习语文的主动性，同学们选文编排实力也有所提高。97年初二年级语文统考名列分局第一。

在教学中，我努力钻研教材，发掘教材中蕴含的情感因素。每一篇课文都有它的情感价值，老师要擅长发掘其中所蕴含的乡情、友情、亲情、师生情、同志情和爱国情；从而培育学生爱心、善心、事业心、进取心、自信念、正义感和责任感，充分调动学生的主动情感。老师运用生动的教学语言再现课文所供应的艺术形象或详细画面，启发学生的形象思维，唤起想象，沿着作者行文思路，把学生引入情境之中，同教材所描绘的景物、塑造的人物形象、编排的故事情节、论证的事理、抒发的感情同爱憎、同褒贬、产生剧烈的感情共鸣。这样教学才能取得了较好的效果。

98-20xx学年本人又重新任教初一到初年级三语文,在大力提倡素养教化的今日,老师的任务是重点探讨学生,我着手培育学生的良好学习习惯。首先是课前预习，老师要求课文至少读两边，查字典解决生字词，上课时请同学上黑板板书并讲解，既调动了学生学习主动性，又检查了学生的预习状况。同时要求学生仔细阅读课前预习提示或自读提示探讨本课内容、学习重点及要求。其次是听课思索习惯。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”培育学生不动笔墨不读书的习惯。要求学生上课主动思索，老师先扶着走，做好示范，引导培育学生记书间笔记，指导他们做批注点评，提示关键词语得勾画。1圈点勾画：借助常用的读书符号做好标记。如生字下标***、生词下标---、重点词下标…、精彩句、关键句、中心句下标～、疑难处标？好的片断或读后有体会标！2评注和旁批。可以是补充说明、也可以是评论式、也可以是提要式的。另外默读习惯和书写习惯也是不容忽视的。他们在小学已经习惯了大声朗读，这样既阻碍了别人，又影响了阅读速度。老师严要求、勤督促，变更他们的这一习惯将使他们受益终生。书写也要变更他们以往的拖拉作风，不仅有仔细的要求，还要有速度要求。所写论文《学生良好的语文学习习惯的培育》发表于《苏州铁道师范学院学报》99-6。

初二年级我开展了翱翔鸟读书会的活动,利用读书互助会的形式,扩高校生的阅读面,提高学生学语文的爱好,培育学生初步的文学鉴赏实力。我常常和孩子们沟通读书的体会，指导他们写读书笔记，教给孩子们读书方法。指导学生编演课本剧，《羚羊木雕》、《花市》在学校课本剧汇演时获得了大家的好评，培育了学生多方面的实力。

其次学期临时接任班主任的工作，班级不大稳定。重点抓学生的思想工作，和派出所一起对学生进行法制教化和平安教化，亲密学校和家长的联系，多次召开家长会，设法调动学生学习语文的主动性。初三年级进一步做学生的稳定工作，使学生顺当毕业。

近几年来，力争在教学上有进一步的突破，主动总结教学阅历，撰写相关论文，有德育工作的，《德育工作点滴谈》，《减负杂谈》《现代诗歌教学谈片》分别发表在乌铁教化，《课堂提问例谈》收入20xx年语文优秀论文选。学校每年一度的论文评比也主动参与，多次评为优秀论文。

教学述职报告13

我于XX年7月被聘到初中从事历史教学工作。XX年晋升为中学二级老师，工作中我严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，较好的完成了教化教学任务，尽到了一个老师应尽的职责，受到同事和学生的认可和好评。

思想上好学上进，要求进步，忠于教化事业。坚决拥护党的路途方针政策，严格遵守学校规章制度和社会公德，正直温柔，爱岗敬业;主动参与学校组织的各类各项学习与教化，仔细达成接着教化目标，圆满完成学习任务，始终不忘提升自身的素养修养和教化技能;开心接受学校工作支配，辛勤耕耘，执著追求，一心扑在教化教学工作上;热心参加集体活动，敬重他人，心怀学校，仔细履行教书育人的职责，重师德师风建设，弘扬正气，言传身教，为人师表，具有较强的敬业、务实和奉献精神。

XX年我到中学教历史，通过不断学习，自己的教化教学实力有了很大进步，也取得了肯定的成果。XX年我所教的初二历史成果在开滦二十几所中学中名列第三。XX-xx年期末统考中，我所教的初一初二历史在古冶区均进入前八名，达到学校规定的目标。XX年我被评为学校“优秀德育工作者”，XX年我被学校评为“优秀老师”。XX年年我撰写的论文《把初中历史课堂当作思想素养教化的阵地》获得唐山市优秀论文三等奖。

20xx年6月13日

教学述职报告14

在学院以教学工作为中心工作的大环境下，我始终树立为教学中心工作服务的理念，帮助主任、专业主任，履行以下工作现职责：

(1)帮助专业主任进行教学安排管理、教学大纲编制，并依据教学安排指派教学任务;

(2)帮助完成新专业培育安排的编制工作;

(3)学生学籍管理与成果管理;

(4)组织学生期末的选课及开学初的补选课工作、考务工作的组织与管理;

(5)协调日常老师调串课、补课工作;

(6)帮助专业主任进行教材征订工作;

(7)教学实践环节的落实与管理;

(8)组织在校生完成英语四、六级、计算机二级考试、职业技能等报名工作;

(9)毕业生的毕业资格审查工作;

(10)教学工作量与其他教学工作量的统计与计算;

(11)帮助教学主任组织教科研课题申报、优秀课程申报、学位评审、专业状况评审的材料申报工作;

(12)帮助对教学各个环节质量管理监控的执行与协调工作;

(13)负责与院办、人事处、财务处、设备处、网络中心等部门沟通并共同完成的其他工作。

作为教学秘书，我深知教学工作的重要性;同时也体会到自己的工作政策性强、业务性强、服务性强，而且工作量很大。在繁重、琐碎的工作中，都离不开老师们对我工作的支持，借此机会，向大家表示感谢。随着工作阅历的增加，我也渐渐的成长。

在今后的工作中，我要更加完善自己，不断学习业务理论学问，以五勤(眼勤、耳勤、脑勤、手勤、腿勤)来要