2023年关于教育工作计划十篇

2023年关于教育工作计划十篇教化工作安排篇1

活动目标：

引导学生相识到青春期厌食症的现象及危害。

实施理念：

青春期厌食症也称神经性厌食症，它多发生于13-28岁之间的青春期女性身上。

详细表现：拒绝进食，长时间未进食也不觉得饿，精神萎靡不振，成天昏昏欲睡，渐瘦至月经完全中断，伴随身体虚弱及其他身心疾病，整个发病过程大致可分2个阶段。

起先时，对食物不感爱好，见到食物就烦躁，没胃口，牵强能吃些爱吃的零食;

后期，则会对食物产生神经性的呕吐反应。

分析产生青春期厌食症的缘由：

1、当今的社会风尚的苗条为美。

2、青春期身高体重显著增加。

3、青春期女性偏食挑食，导致体态丰腴，但追求时尚，又不堪忍受熬炼之苦，而导致此症发生。

4、青春期少女往往有一种错误的胖瘦感觉。

方法：

引导学生分析如何克服与治疗这种疾病。

1、首先应树立正确的审美观，真正地接纳自己，相识自己的价值。

2、个人的志向自我主要是受社会风尚的影响，由公认的审美标准确定，我们应顺应潮流，又不能为它左右。志向自我的塑造应当以真实自我为基础，结合实际，决不能舍本逐末，脱离现实。

3、了解青春期的发育特点，明确发胖的缘由也至关重要。

4、增加体育熬炼，加快脂肪消耗，这是值得提倡的减肥方法之一。

5、身心地投入到学习中去。

6、培育广泛的爱好，参与有益活动，转移留意力，削减对自己身材关注，达到预防与治疗青春期厌食症的目的。

途径：

1、全面渗透在学校教化的全过程中，在学科教学各项教化活动、班级工作中，都应当注意对学生心理健康的教化。

2、在八至九年级中开设心理健康教化课，同时举办心理健康教化的专题讲座，帮助学生驾驭一般的心理保健学问和方法，培育良好的心理素养。3、开展心理询问和心理辅导，通过学校的各种途径(心理询问室定时开放、静静话信箱、绿色热线)，对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生要进行仔细、耐性、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍，事后建立好心理档案。

教化工作安排篇2

健康是人人应当享有的基本权利，是社会进步的重要标记和潜在的动力。始终以来，医疗卫生服务机构是健康教化与健康促进的重要场所，开展健康教化与健康促进是提高全乡人民群众的健康学问知晓率，健康行为形成率，及疾病相关学问知晓率的重要措施，是提高健康文明素养、提高全乡人民群众生活质量的必需长期坚持不懈抓紧抓实的工作内容。

一、目标

通过健康教化与健康促进活动，提高全镇人民群众的卫生学问水平、健康意识以及疾病相关学问知晓率，促进社会对健康的广泛支持，推动基本公共卫生服务，创建有利于健康的生活条件，以达到提高全镇人民群众的健康水平和生活质量。

二、内容

(一）充分发挥卫生院健康教化领导小组的作用。广泛动员领导层、动员专业人员、动员乡村两级医疗卫生服务有关人员参加。

（二）每年制定并下达健康教化工作安排。制订相应安排组织详细实施，要进一步加强网络建设，定期组织健康教化员培训，齐抓共管，创建一个有益于健康的环境。为健康教化投入必要的人力、财力、物力。

（三）加强医院健康教化阵地建设。门诊应设有固定的健康教化阵地（如宣扬栏、黑板报等），每月更换一次（每年出刊12期以上）。主动征订健康书刊，对上级下发的及本院自制的健康教化资料刚好张贴、分发。利用各种形式，主动传播健康信息。

（四）开展健康教化学问培训。

1、对全院医务人员开展健康教化学问培训每年一次，以提高医务人员的卫生学问水平、健康意识，使医务人员的健康学问知晓率达80%以上，健康行为形成率达70%以上。

2、加强对村卫生室人员的健康教化学问技术培训，提高村级医疗卫生服务人员健康教化水平，全年不少于6次。

（五）大力开展院内健康教化活动。

1、门诊健康教化：医生应有针对性开展候诊教化与随诊教化。

2、住院健康教化：做好入院教化与出院教化的同时，重点做好住院期教化：①医生在进行医疗活动时所运用的健康询问、健康处方等对病患及其亲属开展健康教化。对住院病患可实行疾病小学问口头和书面测试，分发资料、给病患上课等多种形式的健康教化；住院病患相关学问知晓率达≥80%。②健康处方：每位住院病患或家属至少一种健康教化处方，有针对性地对每位住院病患或家属开展健康教化2—3次。③（］利用宣扬阵地进行宣扬教化。

（六）主动开展院外健康教化活动。针对辖区内的健康人群、亚健康人群、高危人群、重点保健人群等不同人群，结合公共卫生服务，对辖区各村进行常常性指导。协作各种宣扬日，深化各村开展询问和宣扬。利用预防接种、疾病普查等机会开展健康教化活动。

（七）加强反吸烟宣教活动。主动开展吸烟危害宣扬，充分利用黑板报、宣扬窗等多种形式，常常性地进行吸烟与被动吸烟的危害的宣扬。主动参加创建无烟医院，医院有禁烟制度，医疗场全部禁烟标记，无人吸烟。

（八）做好检查指导和效果评价。每年定期组织人员，对各村卫生室的健康教化工作进行指导、检查，完善健康教化执行过程中的各种活动记录、资料。通过健康学问知晓率、健康行为形成率及住院病患相关学问知晓率的测试，对健康教化工作进行评价与总结。

三、时间支配

一月份：教化重点是节日食品卫生平安教化、家庭急救与护理。

二月份：教化重点是哮喘病、老慢支等呼吸道疾病的防治。

三月份：结合三八妇女节、3.24结核病防治宣扬日，重点宣扬生殖健康学问、结核病防治学问。

四月份：结合爱国卫生月和4.25全国安排免疫传宣日，重点开展辖区卫生公德、卫生法规和儿童预防接种学问教化。

五月份：结合国际劳动节和碘缺乏病宣扬日、无烟日。重点开展职业卫生、科学运用碘盐、吸烟危害等学问教化。

六月份：结合国际儿童节、环境日、爱眼日、禁毒日。重点宣扬儿童保健，近视防治，环境爱护，远离毒品等方面的学问。

七月份：重点开展夏秋季肠道传染病，饮水饮食卫生学问教化。

八月份：结合母乳喂养宣扬周，开展家庭常用消毒学问、科学育儿和辖区常见病的宣扬教化。

九月份：结合全国爱牙日、老人节开展口腔保健、老年性疾病防治学问、体育健身方面的宣扬教化。

十月份：结合全国防治高血压日、世界精神卫生日，开展高血压、心脑血管疾病防治学问和心理卫生学问的宣扬教化。

十一月份：结合全国防治糖尿病日，开展糖尿病防治、糖尿病合理膳食的宣扬教化。

十二月份：结合12.1世界艾滋病防治宣扬日，重点开展性病、艾滋病防治的宣扬教化。

四、措施

（一）提高相识、加强领导。健康教化是“低投入，高产出，高效率”的服务手段，是限制医疗费用，拉动保健需求的根本措施。主管领导要高度重视，将其纳入工作重要日程，实行目标管理。确保有专人负责，有肯定的工作经费，有规范的工作制度和档案。

（二）健全网络、抓好培训。要建立一支热心健康教化工作、驾驭健康教化基本学问和技能的健康教化骨干队伍。充分发挥领导小组成员的主动性，定期开展业务培训，提高健康教化员的工作实力。通过定期的检查指导和年度考核等形式，推动健康教化全面开展。

（三）利用医院资源、推动健康教化。要建立固定的健康教化阵地。开展常常性的健康教化活动。在抓落实上下功夫，在以点带面上下功夫，加强检查指导，扩大受益面，增加吸引力，提高有效性、针对性。

（四）做好评估、注意质量。要针对医院存在的主要健康问题及其影响因素，制定切实可行的工作安排，仔细组织实施，做好教化评价。重点解决影响医院评价的主要问题，提高全乡人民群众健康学问知晓率和健康行为形成率，疾病相关学问知晓率。

五、总结评估

每年对辖区各村卫生所健康教化工作进行检查指导。并通过年度考核、学问测试等形式做好总结评估，发觉不足，明确努力方向，进一步推动我乡健康教化工作的全面开展。

教化工作安排篇3

20xx年是《克拉玛依市“十二五”教化事业改革与发展规划》实施的其次年，老师接着教化工作是“十二五”教化改革与发展的重要内容，更是狠抓老师队伍建设确保教化教学质量稳步提升的重要渠道和重大举措。为此，我校20xx年接着教化工作将依据教化部《中小学老师接着教化规定》，根据《克拉玛依市“十二五”教化事业改革与发展规划》，结合我校教化发展的实际状况，我校接着按市教化局的要求，进一步健全和拓宽老师培育机制，坚持在改革创新自主发展的基础上，构建老师终身学习体制，创新老师接着教化模式，把民族团结教化、反分裂反渗透教化、师德教化纳入各类老师培训活动之中，培育造就适应教化现代化需求的老师人格魅力和专业素养，为创办人民满足的一流教化和教化现代化的早日实现储备优质的智力资源。力促我校老师教化教学工作再创辉煌。

现就20xx年老师培训重点工作支配如下：

一、指导思想

1、坚持以基础教化课程改革理念的转变和提升为核心，以全面提中学小学老师专业化水平和实力为目标，不断拓宽老师培育的内容和渠道，创新老师培育的机制和模式，努力培育和造就一支良好职业道德和坚实业务基础的高素养、专业化、探讨型老师队伍。

2、坚持“以人为本，整合资源，形成合力，共谋发展”的原则。

3、坚持“理论联系实际，以有利老师专业发展为前提，按需施培，学以致用，质量第一”的原则；

4、坚持“全员培训为基础，骨干、专项培训为重点，校本培训为抓手，网络培训为支撑”的原则；

5、全面落实完成教化部、自治区教化厅关于老师接着教化的各项规定指标，老师培训率、合格率及专项培训的完成率达到95%以上。

二、培训目标与形式

1、我校将实行以校本培训为基础，以网络培训为支撑，以集中面授培训为重点，以骨干和专项培训为抓手，以解决教学实际问题、老师需求为切入点，开展老师培训活动。

2、由教研室组织以教研组为平台，在全面完成各项培训安排、活动支配的基础上，通过各类培训活动的开展和有效推动，使全校绝大部分老师都能完成规定的培训学时并达到培训要求。

三、主要工作

（一）强化老师教学基本功培训。

为落实克市十二五教化发展目标，适应新课改发展的须要，促进我校老师专业基础学问水平、教学基本技能和实践实力的全面提高，我校将接着强化老师教学基本功训练活动。要在强化老师特殊是新老师教学基本功校本培训的基础上，有组织、有针对性的开展老师基本功专项培训活动，进而提高课堂效率，达到提高教学质量的目的。

1、老师基本功是老师从事教学工作必需具备的最根本的职业技能，每位老师必需娴熟驾驭并运用到教学中。

2、在训练内容上，坚持注意实际，讲求实效，从课堂教学直观行为及“两字一话”和电子备课、多媒体课件制作应用上同时入手。

3、在训练形式上，坚持以岗位练兵为主，自学为主，业务训练为主的原则，实行集中辅导与个人自学相结合，培训学习与实践熬炼相结合，主动组织青年老师参与市局教学基本功竞赛活动，力促老师基本功训练活动全面有效的落实。定期开展各种竞赛活动，以赛促练。规划达标时限，限期进行达标。

4、在工作组织上，坚持自练、教研、竞赛三位一体的原则。

5、在评价验收上，坚持评比检查和老师量化管理相结合的原则。抓住老师基本功技能训练的关键是提高老师对这项工作重要意义的相识，要组织老师仔细学习，探讨探讨、统一思想，明确要求，形成共识，将老师基本功训练要求转化为自觉行动，要落实目标责任制，校长、主任分级管理，分工负责，层层发动，真正使老师基本功训练做到人人重视，成为每个人的实际行动。

6、在保障形式上，学校要开展系统的，有针对性的师德培训活动和师德教化活动，通过加强师德建设为技能训练供应强大动力。保证基本功训练达到预期效果。

7、主动组织老师参与克拉玛依老师基本技能竞赛。

（二）接着抓好骨干老师培训，做好培训者培训工作

为了打造准东中学的领军人和学科培训者团队，最终为准东中学老师全员培训和校本研修供应专业支持。加大骨干老师培育力度，扩大骨干老师培育面，提高培训层次，彰显培训实效。本年度我校将依据《克拉玛依市教化专业特级老师、学科带头人和骨干老师选拔管理方法》，主动参加市教化局将与江苏省老师培训中心合作开展为期两年的“培训者培训”项目活动。结合我校制定的骨干老师培育方案和实际状况，主动培育学校骨干老师，并从校级骨干老师中举荐克拉玛依市教化专业骨干老师：同时接着加大与市局兄弟学校的学习沟通活动，为骨干老师拓展视野、提升实力创建条件。

（三）加强校本培训，提高老师全员培训的针对性和实效性。

1、主动组织开展老师校本培训活动。

（1）成立培训领导小组，组建以教研室、骨干老师为主的培训团体。

（2）仔细探讨学校实际状况，制定学校老师全员培训实施方案，在培训课程、学时、考勤等方面提出了明确要求，同时，学校加强对培训过程的监督和考核，切实提高培训实效。

（3）由校教研室组织市骨干老师担当老师全员培训，并依据老师接着教化“四五”规划和《中小学老师接着教化规定》的要求执行，在前面三年的基础上，今明两年要完成规定学时，即五年累计不少于240学时的培训任务。

（4）以教研组为平台主动开展老师分层次集中培训，主动参与市教化局组织的各种培训活动。

（5）日常培训形式仍以骨干老师示范课展示，观摩课点评，互动沟通等形式进行。

2、抓好双语老师培训工作。

（1）20xx年接着深化贯彻自治区党委办公厅、自治区人民政府办公厅印发《关于进一步加强少数民族学前和中小学双语教学工作的看法〉的通知》（新党办发[20xx]19号）等相关文件精神，结合新形势，新特点探究新的培训模式，深化实行《克拉玛依市少数民族中小学双语教学及老师培训实施方案》，仔细规划双语老师培训工作，以民汉合署教研为重点，主动推动双语老师培训机制，加强少数民族老师培训的实效性和针对性，同时要进一步加强培训后的跟踪管理，延长培训实效，努力提高培训质量。

（2）以校本培训为基础，仔细开展教、研、训一体的培训活动，以学校为基础，大力开展汉语强化培训活动。在分析教材的基础上，开展教学基本功专题讲座活动。接着开展汉语学问拓展讲学活动。要主动创建条件开展外派培训活动。

（3）进一步加强调研，深化分析双语教学现状，并刚好解决实施双语教学过程中遇到的问题和困惑，同时要提炼和总结双语教学中所取得的成果和阅历做法，并刚好推广。

3、主动做好校本培训资料存档工作，做好校本培训自查自纠工作，以迎接市局的检查评比工作。

（四）加强班主任及德育干部专业化培训。

1、依据克拉玛依市教化局关于班主任培训工作要求，结合我校班主任培训工作实际，主动开展德育管理及班主任常规管理专项培训，把师德教化、民族团结教化、家庭教化、中小学公共平安教化等做为重要培训内容。

2、依据《克拉玛依市中小学班主任培训实施方案》的支配，主动参加全市班主任轮训工作。主动参加市教化局与中华家庭教化探讨院、中华家庭教化网、中华家庭教化专业化培训网联手举办的克拉玛依市其次期中小学班主任家庭教化专业化培训班，全面提高班主任的实力和水平。

3、大力开展校本班主任培训，同时，有安排有步骤地抓好我校班主任家庭教化专业化全员培训工作，提升班主任在家庭教化中的指导作用。

（五）创新培训模式，开展老师自主按需网络培训。

1、在国培安排、中学新课程改革、中小学幼儿园骨干老师、现代教化技术实力、班主任、家庭教化指导师、“双语”教学、民族团结教化国家课程、英特尔将来教化项目、中小学心理健康教化等中小学远程教化老师培训任务中，实行多种举措，细心组织，周密支配，努力提高老师运用现代教化技术与课程教学整合的实力，促进我校教化教学质量的全面提高，最终加速建设一支高素养现代化的老师队伍。

2、依托克拉玛依教研网，以教研组为单位，充分发挥骨干老师、青年老师网络研修的主动性，大力开展老师网络培训。加强对网上课程资源的开发，为老师自主参与培训创建条件搭建平台。有安排，有针对性的开展分层次，分学科的网上培训活动。

3、制定相应督促检查措施，以制度保证老师网络研修的质量和数量。

（六）主动开展短、平、快专项培训的活动。

1、利用平常教学时间，抓住有利时机有针对性的开展各类专项培训，如中学课改选修课的培训、学科专题培训等。

2、组织全校老师主动打算，仔细对待，参与全市中小学老师专业基础学问水平测试工作。

（七）仔细落实自治区各类培训安排，组织抓好各项培训活动。

四、保障措施及相关要求

1、坚决贯彻“统筹规划，分级负责，科学管理”的工作方针，抓住老师接着教化的关键是提高老师对这项工作重要意义的相识，要组织老师仔细学习，探讨探讨、统一思想，明确要求，形成共识，将老师接着教化要求转化为自觉行动，要落实目标责任制，校长、主任分级管理，分工负责，层层发动，真正使老师基本功训练做到人人重视，成为每个人的实际行动。主要领导要亲自挂帅，亲自抓，要把老师队伍建设作为重中之重加大力度，抓出成效。

2、各教研组要制定教研组教研工作（培训）安排。

3、建立科学的考评体系，突出人文管理，实现目标达成。要加强对校本培训，网络自主全员集中培训工作的管理。

教化工作安排篇4

为了进一步加强全民健康教化、，大力宣扬普及卫生常识和疾病预防学问，养成良好的保健习惯，提倡科学文明的生活方式，使我院的健康教化工作有所提高和突破，现结合我院的实际状况就20xx年健康教化工作支配如下。

一、目标：

通过开展各种形式的健康教化活动，进一步完善本院各科室、社区各卫生站的健康教化工作，以达到营造健康的环境，培育健康理念，优化健康的设施、完善健康的服务，拥有健康的人群的目的。使辖区居民群众驾驭有关的健康学问和卫生保健常识，增加卫生意识和自我保健意识，形成肯定的健康行为规范，提倡良好的生活习惯和健康的生活方式。

二、安排支配：

1、加强健康教化基础设备建设

努力取得领导支持，赐予健康教化经费支持，建立和完善健康教化专用设备，为进一步开展社区健康教化打好基础。

2、做好院内健康教化工作

(1)依据疾病限制、妇幼保健、中医门诊、西医门诊、住院部等主要业务科室，健康教化宣扬员分类负责本科室的健康教化工作。并按时登记各类健康教化活动内容。

(2)定期举办健康教化学校，依据本院详细状况结合各种健康宣扬日有安排地开办学习班。每月一期的孕妇学校、儿童保健家长学校、定期的传染病、艾滋病专题宣扬等。做到授课有安排支配、有老师、有教材、有课时、有记录。

(3)定期出健康教化宣扬栏、内容涵盖疾病限制、妇幼保健、慢性病防治等。定期进行内容更新，每年不得少于4次。

(4)加强控烟教化，在电梯、走廊、候诊室、诊室等空间设置禁烟标记，并张贴控烟宣扬标记，主动响应卫生系统工作人员控烟竞赛，张贴控烟英雄榜，主动营造无烟医院。

(5)广泛开展宣扬活动，在电梯、走廊、候诊室、诊室等空间张贴各类健康教化宣扬画，在导医台、挂号处、诊室等发放各种健康教化宣扬小册子，并依据详细状况循环电视播放各种健康宣扬片。

3、做好本街道社区健康教化工作

(1)依据卫生主题宣扬日开展义诊、宣扬活动。

(2)对社区内学校、托幼机构定期进行健康教化指导、发放各种宣扬单张。

(3)对本社区内卫生服务站及各街道居委会进行业务指导、发放各种宣扬画、宣扬单张。

(4)争取与街道各部门联系，取得支持，努力开展社区大讲堂活动。

4、对本院及本社区卫生站工作人员定期进行健康教化培训，结合各健康教化宣扬要点进行培训、记录并考试。

教化工作安排篇5

7、各处室组织开展好各种有益于学生身心健康和素养提高的课外活动和竞赛活动。

8、教科研室要主动指导老师的课题探讨，把科研室办成先进教化理念的策源地，办成教化研讨的主阵地。政教处要搞好学生心理健康教化，加强对学生的心理疏导，解决学生成长过程中的困惑。

三、工作要点

1、发挥好教研组长的桥梁纽带作用

充分发挥教研组长的桥梁纽带作用，促进学校与老师之间教科研信息的传递和沟通，刚好把先进的教科研信息带给老师，让广阔老师能刚好了解到新的教科研信息。

2、抓好老师专业培训

教研组长应仔细组织组内成员开展教研、备课等活动，学校将主动创建各种条件和机会，组织老师参与各类教学教研活动，搭建各类老师成长胜利的平台。

要主动选派老师参与专业培训。通过这些专业培训，有效的提高我校老师的教学实力和水平。

激励中青年老师参与各种教学竞赛和评比活动。如学科带头人评比、骨干老师及特级老师评比、教化教学技能竞赛等。

主动开展中青年老师结对帮扶活动。每一名骨干老师或学科带头人都要与一名特岗老师或青年老师结成对子，帮助他们在教学、师德师风中尽快成长起来。

3、立足课堂，搞好教研工作

为全面落实教研工作，从本学期起先，各教研组要依据自身的实际状况，加大力度开展集体备课，听评课等活动，每位老师都必需有自己的课题探讨，课题探讨必需做到：将课题“立足点”与学校当前的教化教学工作重点同步；将“着眼点”放在理论与实践的结合上；将“切入点”放在挖掘学生的主动性上。

4、进一步加强教科研制度与机构建设

以制度建设促进教科研发展。本学期要以现有的学校教科研规章为依据，加大执行力度，并在详细实施过程中作进一步的修改和完善。努力通过制度建设削减工作失误，提高工作效率和服务质量。

5、激励广阔老师撰写科研论文，主动投稿

主动激励和帮助广阔老师把好的教化教学阅历撰写成论文或案例，激励他们主动向学校网站投稿，向相关杂志投稿。

本学期我们将主动开展教化、教学中难点、热点和焦点问题的探讨和探讨，以课题探讨为龙头，以点带面，扎实工作，强化教科研骨干队伍建设。集思广益、推陈出新，完善并落实教研室各项管理制度。崇尚奉献，求是务实，努力开拓科研新风气。加强学习，通力合作，不断培植科研工作实力和管理水平，为把我校办成学生、家长、社会满足的学校而努力奋斗。

7、通过听评课活动，提升教化的有效课堂教学水平

本学期的听评课活动，由年级组进步行支配，要注意针对性和实效性，要为教科研活动服务，可实行多种形式开展，如上同一类型的课或同上一节课、同伴互助课、主题教研课等。毕业班的课堂教学，要针对学业水平测试这一中心任务，探讨复习课的详细上法，要在有效教学方面上出实效。研讨课要突出教学的'某些环节，如教学重难点突破、教法设计应用等，为全体老师供应教学探讨的实际案例，上课结束后全体老师进行评课活动，就某个教学问题绽开研讨，年级组长要收集好授课老师的教案、教学反思、听课老师评课表，并装订成册。举荐课、汇报课和优质课三个层次的代表老师，肯定要能够代表我校的水平。

详细工作支配：

九月份

1、制定学校教科研工作安排；

2、做好上一学年课题、项目的结题工作。

十月份

1、召开教科研例会，支配好探讨人员的工作。布置“教科研学期任务”，做好有关记录；

2、开设新一学年探讨型、拓展型课程；十一月份

接着进行课题探讨活动，上好课题探讨课；十二月份

1、围绕本学期学校的教学主题进行多种渠道的学习、探讨，做好理论摘录，完成一篇教化随笔或个案分析，不拘形式；一月份

1、主动参与县各科室布置的各项论文评比活动；

2、做好校本培训的检查和考评；

3、归类整理老师的教科研档案资料，做好统计，对存档资料进行整理。

20xx-20xx学年度

教化工作安排篇6

一、指导思想

以科学发展观为指导，仔细实行《全民科学素养行动安排纲要》，深化开展科普宣扬和科学技术传播活动，进一步提高广阔科技辅导员及青少年的科学素养，引导他们形成酷爱科学、勇于创新的理念。

二、重点工作

接着与高校合作，选派优秀高校生进校担当校外科技辅导员工作。各校要接着加强科技教化阵地建设，实行多种方式为学生开展科技活动创建条件，全面推动科技活动的常态化；要普及与培优相结合，全面推动重点项目，逐步形成学校科技项目特色化。

三月：

1.选送优秀作品参与第27届省青少年科技创新大赛；

2.组织参与市第28届中小学生计算机程序设计竞赛。

四月：

1.科技辅导员自身创建独创、论文参与省、全国青少年科技创新大赛；

2.科普大篷车、欢乐科技一堂课进校内活动。

五月：

1.组织参与全国科普宣扬周活动；

2.区中小学生第九届头脑奥林匹克竞赛。

六月：

举办20xx年区青少年科技创新大赛（3—8月打算阶段）。

（1）创建独创作品

（2）生物和环境科学实践论文、调查报告

（3）“机器人”创意作品

（4）小学生科学幻想绘画，作品尺寸：38×54厘米

七月：开展科技夏令营活动。

九月：

1.举办区中小学生航空、航海、车辆模型竞赛；

2.举办区中小学生计算机程序设计竞赛。

十月：

1.组队参与市航空、航海、车辆模型竞赛；

2.举荐优秀创新作品、论文、科幻绘画等参与市青少年科技创新大赛。

十一月：

1.组织参与第十一届省青少年电脑机器人竞赛赛区选拔赛；

2.组织参与第19届全国青少年信息学奥林匹克联赛。

十二月：召开20xx年青少年科技教化各项活动表彰会。

20xx年青少年科技教化工作安排责任编辑：田老师阅读：人次

教化工作安排篇7

普及科学学问，传播先进思想和文化，有安排的开展社区科普工作，使人们身心健康得到全面发展，生活质量不断提高，是构建和谐社会的重要组成部分，为使我社区科普工作落到实处，抓出成效，现依据八里庄社区实际状况制定以下科普工作安排：

一、统一思想，明确目标。

以党的十八大精神和“三个代表”重要思想为指导，以科学健康的文化活动为载体，以普法宣扬为切入点，以树立科学发展观为目标，贴近生活，注意实践，通过开展活泼多样的教化宣扬活动，宣扬科学观念，普及科学学问，破除封建迷信思想，提倡科学文明的生活方式，提高社区居民生活质量和文明程度，营造良好的社会氛围。

二、注意自身建设，加强宣扬力度。

进一步建立健全社区科普组织网络。完善科普工作领导小组，接着以社区主任牵头总负责、社区其他干部成员共同参加实施的科普工作机制；进一步充溢壮大“科普志愿者服务队伍”，以科普志愿者带动周边社区群众树立崇尚科学破除迷信的决心与信念。

以科普活动室为社区科普活动主阵地，以科普宣扬栏、文化画廊、院落张贴栏、基层信息公开平台等作为社区宣扬载体，广泛张贴科普学问宣扬海报，架设宣扬横幅，发布科普活动信息，定期组织科普志愿者进院落开展科普宣扬讲解活动等，在全社区营造科普宣扬的浓郁氛围。

三、抓主题，突特色，开展丰富多彩的科普活动。

1、依据实际状况，利用好丰富远程教化课件资源，搜集整理后，有针对性的定期举办各类科普培训，宣扬提倡科学文明，健康的生活方式。

2、接着以“推动科技创新发展方式，开展民生科普共建田园城市”为主题，开展各类科普活动，结合社区实际，创新活动方式，突出活动特色。

3、抓好科普志愿者活动，开展科普志愿者进院落、进家庭活动。通过入户分发生活常识、科普学问，使科技之风吹进万家。

4、以各种节日、活动为载体，开展形式多样的科普宣扬教化活动。做到每月有活动、有小结、有记录，进一步提高居民的科学文化素养。

5、主动开展科教进社区活动，通过举办科普学问竞赛、科普文艺汇演、科普旅游、青少年寒署期电脑培训等活动做好科教进社区工作。

6、反对邪教，崇高科学，加大对伪科学，邪教组织反对力度，组织居民观看碟片、宣扬画等，使居民民自觉加入到反对邪教，反对伪科学的队伍中来。同时，以丰富多彩的文化活动，活跃社区居民的业余生活。

在新的一年里，八里庄社区本着弘扬科学、传播文明、服务社区群众为宗旨，不断开拓创新，发挥社区工作者队伍作用，提倡全民参加，将我们的科普工作越办越好，为共建和谐社会，田园城市贡献力气。

教化工作安排篇8

初步设想：

1.晨诵、读写绘、有效课堂全面推动，其他项目自主试验。

2.坚持每周研课、每月总结、学期表彰的试验工作制度。

3.组织好新教化全国开放周、县语文学科基地开放活动。

4.做好每学期试验资料的收集归档与展示工作。

5.加强与试验先进学校的阅历沟通。

详细工作：

1.各试验项目制定学期试验工作安排，并在全校老师会上沟通，发至全校老师。

2.关于教化在线论坛试验记录帖的开设。

⑴最初试验班接着开设班级试验专帖。提倡其他班级开设专帖。

⑵各主持人开设试验项目总帖，由主持人负责管理。

⑶各语文备课组开设晨诵专帖，由备课组长管理。

⑷读写绘开设低段读写绘专帖，由史桂华老师负责管理。

3.仔细组织4月份新教化全国开放周活动。

⑴活动由新教化探讨中心组织，学校全力协作。

⑵有关试验老师主动参与开放周展示活动，做到过程到场，反思到位，记录到帖。

⑶全校老师尽力调课参与开放周培训活动，参加研讨。

4.关于“晨诵”试验项目。

⑴接着实行“每周一诗”制度。

⑵激励老师们依据自己的特长、班级的状况和学生的特点，敏捷地开展晨诵活动。比如：晨诵课时可以在保底的基础上，适当增加；内容的自由选择，等等。

⑶依据以往上报学校的晨诵时间进行晨诵，便利沟通与检查。

⑷各备课组经协商后，组织有愿望的老师共同探究晨诵课程。

⑸各班利用语文课前的一两分钟，集中背诵近期晨诵诗词，形成诗教特色。

⑹利用升旗仪式，集中展示晨诵优秀班级的晨诵活动。

⑺全校学生统一运用学校印制的“晨诵本”。6月份进行“优秀晨诵本”的评比展示活动。

⑻6月中旬，全部语文老师供应一份晨诵记录参与全校“晨诵优秀记录”评比。

5.关于“读写绘”项目试验。

⑴在低段开设“绘本课”。全部低段语文老师要仔细上好每周一节绘本课。

⑵绘本课执教内容由史桂华老师供应。绘本课以“讲故事”为主，写绘为辅。

⑶每位老师细心改编一则绘本故事，写成剧本，编排成剧。学校将于6月份实行绘本课本剧表演。全部老师改编的课本剧剧本、编排心得、演出收获等记录文字，将选编进新教化成果书籍当中。

⑷读写绘坚持“每周研讨”制度，一、二年级间周进行。执教研讨课的老师必需有相应的文字记录，一是发至论坛，二是作为成果入书。

⑸学生所用绘本由学校统一购置，期末实行“优秀读写绘作业本”评比展示活动。

6.深化开展有效课堂的研讨活动，推动新教化有效教学框架的运用。

⑴语文、数学学科实行“每周研课”制度，提前一个月拿出下个月“研课安排”。

⑵结合学校活动，不定期实行全校“有效课堂”教学研讨活动。语文、数学学科一学期至少两次以上。

⑶学期末每位语、数老师供应一份教学设计（案例）参与学校“新教化有效教学框架”设计（案例）大赛。

⑷结合全县学科基地开放活动，展示有效课堂教学。

7.激励开展“童书共读”活动。

⑴学校重新购置一批优秀童书，充溢共读童书的书源。

⑵每位语文老师发放一本优秀童书，仔细阅读，出好导读题共享。

⑶各年级申报童书共读试验老师。对该试验老师的考查，学校就重点考查童书共读。

8.老师专业共读《儿童的人格教化》和《给老师的建议》。写出一篇比较有质量的读后感或教化案例，学校评奖。

9.各项目主持人每月末对本月、本项目试验工作进行总结，并制作好展示课件。

10.新教化试验“优秀老师”评比表彰活动。

教化工作安排篇9

为了培育学生的平安意识和学习简洁的平安自救方法，孩子是祖国的花朵和将来，让他们健康、欢乐的成长是我们每位教化者的职责，在教给他们科学文化学问的同时，平安教化也是其中不行缺少的一部份。我班制定本班平安教化安排：

1、活动平安教化

教化学生遵守规则，嬉戏中不做危急动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不携带危急物品进行嬉戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2、简洁自救方法教化

识别特别号码的用途（如110、119、120），同时教化学生不行随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导学生识别方向，告诫学生不要轻信生疏人，若一人在家，不行随意开门。遇到危急时，教化学生学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培育学生识别方向，告诫学生不要轻信生疏人，若一人在家，不行随意开门。遇到危急时，教化学生学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培育学生多做力所能及的事，学会自理。

3、家庭平安教化

向家长宣扬平安教化的重要性，以及学生园的平安教化活动，请家长主动协作学生园做好平安教化工作，及家居生活平安与家居活动环境平安（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作）。

4、防触电的教化，对同学们进行电的基本学问讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用。

5、生活平安教化

教化学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

6、药品管理平安教化

请家长协作将需吃药的学生的药品上写明姓名、剂量、时间等，老师做好药品管理工作，以免学生误食。

7、不同时期的平安教化

春天是传染病多发季，平常做好预防工作，天气干燥，留意防火。夏天来了，天气燥热，不到河里、池塘、水库、湖泊等地方游泳或踩水。雷雨季节留意泥石流。

教化工作安排篇10

一、指导思想：

加强学生的健康教化，定期检测学生的健康状况，使学生养成良好的卫生习惯，坚持预防为主，，加强对传染病，常见病的预防和治疗；定时对