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文档简介
山西省晋城市(新版)2024小学语文部编版课后作业(难点扫除)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).自古就有很多爱国诗篇,展现了不同时代诗人情怀,回顾所学,将你最喜欢的一句写在下面的方格里。(要求规范、美观、整洁)
2、填空题(每题2分共5题)
1).给生字找朋友。
诗(
)绿(
)童(
)故(
)
特(
)泉(
)同(
)姑(
)
柳(
)原(
)纸(
)值(
)
迎(
)园(
)底(
)植(
)2).赏析文段。
在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。(选自《丁香结》)
宗璞先生将雨中花墙边两株紫色的丁香比喻成______,让人仿佛看到了雨中丁香形态______、色彩朦胧的美,用一个动词“______”字表达出丁香紫色与莹白交融的情境。我们不妨配上恰当的音乐,边读边想象,雨中丁香形色的“画面美”,淡淡的幽雅的甜香,怎能不让人想起李商隐的诗句“芭蕉______,同向春风各自愁”呢?3).写出下列部首的字,并填一填。
木:____________这些字都与______有
王:____________这些字都与______有关
火:____________这些字都与______有关
忄:____________这些字都与______有关4).知识回顾。
(1)君看一叶舟,______________。
(2)__________,草色遥看近却无。
(3)六年级了,我每天都早早来到学校,没想到还有几个同学来得更早,这可真是“莫道君行早,___________”。
(4)王安石眺望江南,思念家乡,盼望回家和亲人团聚,于是:在《泊船瓜洲》中写道:“______________,_______________。”
(5)同桌上课不仔细听讲,下课不认真写作业,你会用《长歌行》中的“_______,________!”一句来劝告他。5).日积月累,填写诗句。
(1)阅读世界名著,需要我们细心体会,这样才能体会名著的巨大魅力,正如《增广贤文》中“读书须用意,_________”所讲的一样。和学识丰富的人交谈,会让我们有“________,________”的感觉。说到学习,老师经常提醒我们要像鲁迅那样时时早、事事早,“_________,________”讲的也是这个意思。
(2)《石灰吟》中表明不怕牺牲、坚守高洁情操的品格的句子是“_______,_______。”3、选择题(每题2分共3题)
1).小鲤鱼借助什么跳过了龙门?()A.波浪的力量B.梯子C.同伴的力量D.奶奶的法力2).下列加点字注音完全正确的一组是()A.虽然(suī)桦树(huá)B.稻田(dào)翠竹(cuì)C.柏树(bǎi)打场(chǎng)D.疆土(jāng)包装(zhuāng)3).下面词语有错别字的是()A.勇敢B.保护C.泼水D.应刻4、句子训练(每题10分共1题)
1).把句子补充完整。
(1)小白兔___________________割草。
(2)小鸭子___________________游泳。
(3)荷叶_______________,__________________。
(4)__________________多么__________________!5、连线题(每题4分共2题)
1).短语连线。
吹着手臂古老的国旗簌簌地背诵
走过荒野粗壮的枝干好奇地听着
扬起口笛飘扬的铜钟流利地响2).给下列字选择正确的读音连线。
shăngshìgéxiāonìzhōu
隔赏饰粥腻宵6、排序题(每题5分共2题)
1).根据课文内容排序。
________他和千千万万的人一起,开通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。
________洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家搬了回来。
________禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导的办法治水。
________百姓重新过上了安居乐业的生活。2).把下列词语组成一句通顺的话,并加上标点。
(1)多么公园里风景美丽的啊
________________________________________________________
(2)会这首唱你吗歌曲
_________________________________________________________7、判断题(每题5分共1题)
1).判断下面的句子,是打比方的句子的画“√”,不是的画“×”。
1.绿色的湖面平静得像一面镜子。(
)
2.他像巨人一样挺立着。(
)
3.父亲是个打猎迷。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).课外阅读。九月九日忆山东兄弟[唐]王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。1.首句用“______”和两个“______”字组合在一句诗里,大大加深了诗人的主观感受。渲染出诗人_______________________________________。
2.“______”字用得极妙,是联系上下两句情绪之间的关键。
3.“______”以下全是想象,猜想重阳佳节到来的时候,亲人们也一定同往年一样登高饮酒。这样紧扣了诗题中的“______”字,也点明了第二句中提到的“_______”的具体内容了。
4.有人评价“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”两句诗在全诗中“曲折有致,出乎常情”,对这一评价请简要阐述你的体会。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作。
打开记忆的闸门,父母、师长,同学、朋友对自己点点滴滴的爱便萦绕心间,请敞开心扉,把你想对他们说的话写成一封信。可以回忆你们之间的往事,或者讲讲你对一些事情的不同看法,也可以关注他们的生活,向他们提出自己的建议。注意用恰当的语言表示自己的看法和感受,书信的格式要正确。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).课内阅读书戴嵩画牛蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩(gāosōng)《牛》一轴(zhóuzhù),尤为爱,锦囊玉轴,常以自随。一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐(cùchù)入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢(bìpì)。”不可改也。1.给文中的加点字选择正确的读音,画“√”。
2.解释文中画横线的字词。
(1)曝:___________(2)拊掌:___________
(3)股:___________(4)然之:___________
3.把牧童说的话抄写下来,并用自己的话说说意思。
__________________________________
4.从牧童的话中可以看出他是一个怎样的孩子?
_________________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).现代文阅读理解。最贵的蛋是“笨蛋”①阿瓜是个弱智的小孩。在三年级(1)班里,他的成绩是倒数第一。同学们常(取悦取笑)他,说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生,他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是,白天上课,每隔两节课,他就会条件反射似地把垃圾桶拿到洗手台前认真刷洗。原先最脏臭的角落,因为阿瓜的负责变成了教室内最(醒目闪光)的净土。②他总是微笑着,并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。③有一次,老师出了一个脑筋急转弯的问题:世界上最贵的蛋是什么蛋?有人说是金蛋,有人说是原子“弹”,有人说是脸蛋,这时,阿瓜也举手发言,高兴地说:“是笨蛋,因为大家都叫人笨蛋!”④同学们笑了,老师却没有笑,她过去轻拍阿瓜的脑瓜说:“是的,你最贵!”⑤阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。五个冬天下雨的傍晚,在回家的路上,阿瓜看见一位踽踽独行的同学,他知道该同学的家离学校较远,便(央求哀求)妈妈顺道载同学回家,可惜因机车后座装了个铁篮子,无法再多载另一个人而作罢。⑥回家后,妈妈忙着在厨房做饭,却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音,出门一看,原来是阿瓜正满头大汗用老虎钳子在拆掉铁篮子……⑦妈妈深深地叹了口气但眼里却涌出了泪花。多么笨的孩子啊,又是多么善良的宝贝!是因为笨,才善良,还是因为善良,才显得笨?1.在括号里选择恰当的词语打“√”。
2.对“他总是微笑着,并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己”这句话的理解,正确的一项是()A.阿瓜并不介意别人怪异复杂的眼光,说明他的善良和坦荡。B.别人以怪异复杂的眼光看阿瓜,说明真正弱智的不是阿瓜,而是别人。C.阿瓜以微笑和纯真回应别人怪异复杂的眼光,说明阿瓜并不弱智。3.短文讲了阿瓜的几件事?试着用小标题概括出来。
____________________________________________________________________
4.短文最后一句话耐人寻味,请结合全文,说说你的理解。
______________________________________________________________________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).辨别同音字,选择恰当的填在括号里。
谎恍晃
()惚()言()眼
按案岸
堤()教()()照2).选择带点字的正确读音,并在下面画“”。
莲蓬(pengpéng)龙爪(zhuǎzhǎo)泪痕(hénghén)
耕田(gēnggēn)横掠(nüèlüè)皱眉(zhòuzòu)13、语言表
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