小学语文-16风娃娃教学课件设计

猜猜我是谁？我到处乱跑，谁也捉不到。我跑过树林，树木都弯腰，我跑过大海，海浪高又高。24.风娃娃——根据提示，讲故事文本关自读提示：大声自由读课文。借助拼音，读准字音，读通句子，不熟悉的生字词多读几遍！bāngzhùmiáokuài帮助

表示飞快秧苗

使劲急忙广场

伤心路边流汗

biǎoshìshāngchǎngmánglùshǐjìnhàn识字关帮助

表示飞快秧苗

使劲急忙广场

伤心路边流汗

识字关帮助

表

示快秧劲

忙场伤路汗识字关秧写字关书写小口诀：左禾窄，右央宽禾字捺笔变成点，短竖写在竖中线，长横收笔横中线。文本关默读提示：找一找，圈一圈风娃娃来到哪些地方？风娃娃来到

田野河边广场风娃娃来到田野，看见一架风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气,鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。文本关风娃娃来到田野，看见一架风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气,鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。文本关根据提示，小组合作风娃娃来到

，看见

，他（做什么）

，结果

。1：读“风娃娃来到河边”，第3自然段。2：读“风娃娃来到广场”，第5自然段。

风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。风娃娃来到

，看见

，他（做什么）

，结果

。根据提示，小组合作河边许多船工正拉着一艘大船用力吹了口气船飞快地跑了起来他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。根据提示，小组合作风娃娃来到

，看见

，他（做什么）

，结果

。广场几个孩子正在放风筝用力吹风筝被吹得无影无踪表达关风娃娃来到

，看见

，他（做什么）

，结果

。语文主题学习丛书二年级上册·自然妙趣P17《不用嘴巴的歌手》拓展关《不用嘴巴的歌手》

1.小黄莺想找几名金嗓子歌手，组织一个森林音乐会。

2.小黄莺飞到花丛边，听到“嗡嗡嗡”的歌声，又美妙又动听。它仔细一看，原来是小蜜蜂在唱歌。小黄莺称赞道：“小蜜蜂，你的嗓音真柔和。”没想到小蜜蜂笑起来，说：“哈！你说错了！我唱歌可不用嗓子，是靠翅膀的振动发出声音的。”

3.小黄莺飞到水田边，听到一阵“呱呱呱”的歌声，又响亮又有节奏。唱歌的原来是小青蛙。小黄莺称赞道：“你的嗓音真洪亮啊！”没想到小青蛙也笑起来：“哈！你说错咯！我唱歌可不用嘴巴，是靠声囊发声出来的。”小黄莺仔细一看，小青蛙嘴的两侧真的长着两个小圆球样的东西，它们一鼓一鼓的，发出“呱呱呱”的声音。4.小黄莺飞到碧绿的草丛里，听到有谁在“嘘嘘嘘”地唱歌，歌声好像悦耳的琴声。它赶紧飞过去探头一看，原来是蟋蟀在唱歌。小黄莺说：“小蟋蟀，你的嗓音真美呀！”小蟋蟀摇摇头说：“你错了！我是用翅膀发声的。你看，我的左翅上有一个尖尖的刮器，右翅上有一个音锉左右翅膀一摩擦，就发出声音了。”

5.森林音乐队开始演出了，这些优秀的歌手中有不少是不用嘴巴唱歌的。拓展关小黄莺飞