美术紫葡萄教案3篇(紫葡萄美术小班)

美术紫葡萄教案3篇(紫葡萄美术小班)美术紫葡萄教案1

活动目标：1、学习手指压印的方法，表现出葡萄的外形及一串葡萄的样子，要求圆与圆之间既有空隙，又互相连接。

2、通过感知和创作，培育幼儿进展细致的观看力。

3、体验美术活动的欢乐，对美术活动产生兴趣。

活动预备：

1、每桌两只内盛紫色水粉颜料的调色盘，一块擦手湿毛巾。

2、示范用纸一张，画上葡萄藤、叶。

3、葡萄两串。

活动过程：1、师生问好！

2、引出课题。

出示一串葡萄。

师：小朋友看，老师今日带来了什么好吃的水果？〔葡萄〕

师：一颗颗葡萄都是什么样子的？〔圆形〕

师：小朋友们，你们说着一颗颗圆圆的葡萄像什么呢？〔葡萄圆圆的，像一串串紫色的珠宝。葡萄圆圆的，像一块块小玛瑙；像一颗颗珠宝；像小朋友大大的眼睛。〕

师：看一看葡萄是怎样组成串的？

引导幼儿说出每串葡萄都是由很多颗圆圆的葡萄组成的，上部、中间多，尖端少。

3、讲解、示范。

(1)师：今日我们就来学习用手指画葡萄。先从藤稍开始画。右手食指蘸上颜料在纸上按一下就成一颗圆圆的葡萄。再稍稍离开画第二颗……上部和中间画得多，往下慢慢削减，尖端画一颗。这就成了一串葡萄。

(2)请一幼儿示范，适时引导幼儿。

(3)幼儿集体练习：提示幼儿蘸色要适量，葡萄之间要留空隙，不要糊成一片。〔播放歌曲《狐狸与葡萄》〕

(4)幼儿作画后把手放在湿毛巾上擦洁净。

4、讲评，观赏。

选出画得较圆，看起来又成串的作品让幼儿观赏。教师并给予表扬。

5、品尝葡萄

把葡萄洗洁净分给全班幼儿一起品尝，结束活动。

美术紫葡萄教案2

活动目标：

1、认识紫色，能大胆地使用颜料进行手指教画葡萄。

2、能按顺序一个挨着一个进行点画，在活动中养成良好的行为习惯。

3、对手指教画活动感兴趣，体验美术活动的欢乐。

4、培育幼儿的技巧和艺术气质。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动预备：

1、画有葡萄叶的白纸〔幼儿人数〕

2、若干紫色的颜料盘，擦手的毛巾若干。

活动过程：

一、观看认识葡萄的外形。

师：小朋友们，今日老师带了一样好东西过来，瞧！这是什么呀？〔出示葡萄〕

师：啊，原来是一串葡萄，你们有没有吃过葡萄啊？〔幼儿回答〕

师：那谁来说说葡萄是什么味道的？〔幼儿回答〕---哦，葡萄是酸酸甜甜的

师：你们看看老师手上的这串通葡萄是什么样子的呢？〔紫色的，圆圆的〕

师小结：哦，原来葡萄宝宝是紫色的，圆圆的，一颗一颗挤在一起的。

师：这串葡萄真美丽，我们一起帮它拍张照片好不好？〔幼儿一起做拿起相机的动作〕一起来“咔嚓〞。

师：瞧，照片出来啦！〔出示葡萄的图片〕

二、教师示范作画过程。

1、老师示范手指教画

师：刚刚的那串葡萄是用照相机拍出来的，如今我要来变个魔术了，用我的食指和紫色的颜料也变出一串紫葡萄，留意啦！

师：“拉拉衣袖妈妈，伸出食指爸爸，亲亲颜料宝宝，点个葡萄娃娃〞。

师：哇，一颗葡萄娃娃变出来了，那如今我要变出更多的葡萄娃娃，怎么办呢？那要留意葡萄娃娃是互相挤在一起的，所以点的时候也要把它们挤在一起，不能分开〔葡萄娃娃来排队，排完一行换一行〕好了，一串紫葡萄变出来了，用我的小毛巾将食指擦一擦，魔术变完了！

2、念一念点画的儿歌。

师：你们会变了吗？我们一起来说一说怎么变的！〔拉拉衣袖妈妈，伸出食指爸爸，亲亲颜料宝宝，点个葡萄娃娃，葡萄娃娃来排队，排完一行换一行。〕

三、交待作画要求，指导幼儿操作。

1、师：想不想也来变一变？

师：那在点之前不要忘了把衣袖拉拉高，点的时候，要一排一排点，一个挨着一个，点完了，要在小毛巾上擦一擦，当心不能把颜料碰到自己和别人的身上哦！

2、播放音乐，幼儿操作。

四、展示观赏幼儿作品

师：快把你变出来的葡萄挂到这里的葡萄架下面吧。

师：你觉得哪串葡萄最美丽呢？为什么呀？〔圆圆的，一颗一颗紧紧挤在一起的〕

师：那老师从上面摘下来一串最好吃的葡萄，等一会，把它洗一洗，请你们来尝一尝，好吗？如今，先去把你们的小手洗洁净吧。

教学反思

通过本节课的学习，幼儿了解了葡萄不仅是圆圆的，还是紫色的，一颗挨着一颗的，幼儿基本把握了这些而且学会了自己清洗葡萄以及如何点画葡萄。

美术紫葡萄教案3

设计背景

孩子们的活动场所是活动室，要给孩子们多一些手工竞技方面的锻炼，培育孩子们的动手能力，而且深受孩子们喜爱。

活动目标

1、喜爱参与粘贴活动，对手工活动感兴趣。

2、培育幼儿的动手能力。

3、让幼儿学会用双面胶。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培育他们大胆创新能力。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

重点难点

重点：让孩子们安全使用剪刀。

难点：通过操作来认识葡萄的样子。

活动预备：白张纸、海绵纸，双面胶，若干份，新奇葡萄，葡萄图片。

活动过程

1、教师出示食物葡萄问幼儿：这是什么，是什么样子？

教师小结：葡萄是圆圆的，一颗颗葡萄就像是好朋友，它们紧紧的拥抱在一起。

2、你们见过哪些水果是圆的呢？

教师总结：苹果，西瓜等。

3、出示教师提前贴好的葡萄图片，让小朋友们观看，教师示范，贴葡萄。

4、幼儿分组，动手能力好的剪圆，动手能力较差的贴葡萄。

5、教师巡回指导，准时发觉问题，准时指出，鼓舞孩子贴葡萄

6、作品展示。

活动结束

让幼儿把自己的作品拿回家给爸爸妈妈看。

教学反思

手工课是幼儿最喜爱的一门课，手工课提高幼儿的想象能力，手工课可以为孩子们创造练习技巧的能力。在活动中，我拿出葡萄吸引了幼儿的观看，通过观看来激发幼儿参加活动的主动性，培育幼儿的团队精神。在活