七年级道德与法治第一单元测试题

七年级道德与法治第一单元测试题

七年级道德与法治第一单元测试题单项选择题：1.走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里指的是新校园、新班级、新环境，选A。2.进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要激发潜能，确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力，选C。3.当今社会，知识更新的速度越来越快，只有"乐学"的精神和"会学"的能力才永远不会过时。在学习过程中，我们中学生应该克服厌学情绪，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，选B。4.山东淄博的农民工赵有喜，把贴瓷砖这项普通的瓦工活干出了新名堂，从一名小瓦工成长为"全国劳动模范"。一路走来，他自己总结的心得是工作中要有奋斗的目标，要让梦想和追求成为一种乐趣，一种激励自己快乐工作的动力，要让自己经手的每项工作都成为精品。多年来，他负责施工的工程荣获"泰山杯"奖、全国工程质量最高奖--"鲁班奖"等大奖，为社会奉献了许多精品工程。下列说法符合题意的是梦想会激励我们不断超越自己，梦想就像罗盘，引导人生前进的方向，我们的梦想不是一成不变的，而是不断发展变化的，梦想的实现需要坚持不懈的努力，选ABC和D。5.中科院"夸父计划"首席科学家刘维宁，远涉重洋留学，28年后回国效力，漫漫拼搏路，追逐心中"努力攀登空间科学高峰，力争居于世界领先水平"的中国梦，这启示我们将个人梦想融入祖国现代化建设中，要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来，今天享有同祖国一起成长和进步的机会，选A、C和D。6.关于积极接纳自我，说法正确的有既接纳自己的现在，也接纳自己的过去，既接纳自己优点，也接纳自己的不足，既接纳内在的性格、思想，也接纳外在的身材、相貌，既接纳自己与他人相似之处，也接纳自己与他人的不同之点。选ABCD。7.张红是一位七年级学生，她住在边远山区，父亲外出打工，母亲卧病在床，需要照料。尽管天气恶劣，她每天都照顾母亲，并且从不缺席学校。这是因为她明白只有不断学习才能适应社会的发展，而学习也能让我们拥有更好的生活。8.苏格拉底曾经说过：“每个人都有太阳，只是要让它发光……”这句话启示我们要看到自己身上尚待开发的潜能，给自己积极的暗示，想象更好的自我形象，并在实践中发掘潜能。9.北宋文学家欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。”这句话启示我们应该珍惜学习的权利和机会，养成勤奋好学的习惯，将使我们终生受益，坚持学习，掌握知识，能够丰富和完善自我。10.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”是以学习为乐事的描述。11.《咏梅》中有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句，这句诗对我们个人成长的启示是要正确地认识和评价自己，并看到别人的优点和长处。12.比起小学来，中学可以用“三多一少”来概括：课程多，书本多，老师多，老师“盯”得少。“三多”说明中学阶段所学知识量增加了，知识难度加大了；“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同，我们应该逐步养成提前预习、及时复习的好习惯，学会自主学习，主动接受新知识。13.全面认识自己既要认识自己的外在形象，也要认识自己的内在素质。其中，通过他人的评价，例如妈妈说我做事比较认真，从不马马虎虎，或者同桌说我乐于助人，谁有困难都愿意找我帮忙，也是认识自己的一种方式。18．材料一：钱学森在中学时代接受的教育对他的一生产生了深远的影响。他回国后第二天就去探望母校，并经常说这是他非常熟悉的地方。晚年时，他称有17个人对他的一生影响深远，其中7位来自北京师大附中。材料二：钱学森留学美国时一直想着回国为祖国服务，实现科技强国梦。他常说：“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”他历经5年归国路和10年两弹成就，为了梦想不断奋斗。面对困难，他鼓励身边的工作人员说：“常常是最后一把钥匙打开了神殿门，不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。”(1)钱学森念念不忘自己的中学时代是因为中学时代接受的教育对他的一生产生了深远的影响。这个阶段对他的知识和人生观的形成都有很大的作用。(2)钱学森的行为告诉我们，要有明确的理想和目标，并为之努力奋斗。在实现梦想的过程中，会遇到各种困难和挑战，但只要坚持不懈，就会有所成果。19．采访情景一：小梅并没有正确认识自己，她过于注重外表，而忽略了学习。青少年应该正确认识自己，不仅要注重外表，更要注重内在素质的培养和提升。采访情景二：鲁宁应该寻找自己的兴趣和潜能，并通过努力和不断学习来提升自己。可以尝试参加一些文艺、体育、科技等方面的活动，发掘自己的潜能和兴趣，同时也可以提高自己的综合素质。3.本题考查的是科学的学习方法。掌握科学的学习方法可以提高学习效率和开发智力。初中生应该克服厌学情绪，学会自主学习，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯。观点①②③是正确的，但观点④坚持“题海战术”是错误的。4.本题考查学生对梦想的认识。赵有喜坚持梦想不放弃，让梦想成为自己前进的动力。因此，观点A、B、D是正确的，但观点C与题意不符。5.本题考查的是少年有梦。刘维宁将个人梦想与时代紧密相连，并为梦想奋斗不止。因此，观点①②③符合题意，但观点④表述错误，应排除。7.本题考查学习的意义。观点②④表述绝对化，应排除。观点①③是对材料的正确理解和表述，符合题意。9.本题考查学生对名言的解读能力。修养品行从学习开始，学习以读书为根本，启示我们应珍惜学习机会。勤奋学习，完善自我，观点①②④符合题意，但材料没有体现观点③。10.学习是一种苦乐交织的过程。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。以学习为乐事，才能体会到学习的兴趣和乐趣。观点A、B、C表现的都是刻苦勤奋。12.本题考查学生对转变学习方式的认识和理解。观点①②均正确且符合题意，但观点③④均是错误的，不符合自主、探究、合作学习的特征。13.本题考查认识自己的途径。通过他人的评价是认识自己的途径之一。观点①②④都是通过他人的评价来认识自己，而观点③⑤是自我认识。14.比尔·盖茨找到自己擅长的领域，从而获得了成功