初中美术-抒发情感表达理念教学课件设计_第1页
初中美术-抒发情感表达理念教学课件设计_第2页
初中美术-抒发情感表达理念教学课件设计_第3页
初中美术-抒发情感表达理念教学课件设计_第4页
初中美术-抒发情感表达理念教学课件设计_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

欢迎大家走进美术课堂泥塑《击鼓说唱俑》这一人物手舞足蹈、眉飞色舞生动地表现出古代说书艺人绘声绘色的激昂神情。假如你是一个雕塑家,你会设计一个什么动作表达一种情感?小小雕塑家:《星月夜》凡高天空中那些黄色和蓝色的漩涡,使人头晕目眩,这些线条强烈的笔触是凡.高躁动不安的思想感情的自然流漏。让我们来回顾一下他用画笔塑造的孤独的一生向大师学习,用梵高的色彩与笔触来表现一种情感。我是小画家:画面中阔笔大写意画法,其特点是通过象征寓意的手法,并对所画的花鸟、鱼虫进行夸张,以其奇特的形象和简练的造型,使画中形象突出,主题鲜明,甚至将鸟、鱼的眼睛画成“白眼向人”,以此来表现自己孤傲不群、愤世嫉俗的性格,从而创造了一种前所未有的花鸟造型。

《鹌鹑》朱耷

《亲吻婴儿》抒发情感表达理念《面包》母亲非常深情的亲吻着孩子,表现了母亲对孩子的无边的呵护与爱。画面只用了黑白的颜色来表现,描绘了母亲的无奈与孩子的饥饿,渲染一种悲痛的情感。抽象主义打破传统绘画的形象,运用线条、色彩以及几何图形来表现自己的主观情感。《玛丽莲·梦露》安迪沃霍尔

画家以那位不幸的好莱坞性感影星的头像,作为画面的基本元素,一排排地重复排立。

那色彩简单、整齐单调的一个个梦露头像,反映出现代商业化社会中人们无可奈何的空虚与迷惘。

他们想打破艺术与生活的界限,让大多数人在现实生活中感受到艺术。

小组合作:1.尝试用画笔表现某种情感(如温暖、焦虑、孤独等)。2.运用手中的材料对风景

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论