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文档简介

二（1）班欢迎您的到来！会议议程介绍班级近况。期中考试情况分析提醒大家几个安全问题。探讨几点家庭教育问题。崔老师谈谈语文学习的方法。。班级近况简介本班现有55名同学（其中男生29人，女生25人）。开学后转走一人,转入两人.进入二年级以来，能够明显地感觉到学生的进步，上课纪律大部分同学能够坐下来安心学习,课间做到有序活动,不玩危险游戏.课前能够做好准备，考试认真审题，尤其是很多同学的思维比二年级有了很大的进步，纪律性更强，能够主动地去遵守班级纪律。学生近况积极回答问题的同学：许家萌吴慧琪 江旌瑜 徐梓浩 江心月韩青秀 刘淑贤 张荐皓苗真齐唐舒洁李欣睿宋瑜涵作业书写进步的同学：崔明雪杨雅晴徐习瑞王浩鸣张善栋王恒浩相俊隆李妍洁宋浩然杜俊辰高露芸王玺凯崔津豪翟乃晗张缤涵张荐皓作业书写优秀的同学：高誉绮 李正一 江心月吴慧琪 王靖然 江旌瑜 王珂昕 宋瑜涵 韩青秀

王子豪 冯贵斌 王鹏琛 杨晨茹 李欣睿家庭教育点滴1.孩子正在写作业时，您在干什么？[错误做法]：一边看电视一边监督孩子，嘴里

不停叨叨：“写快点。”“别磨蹭。”“不准看电视，好好学习。”[结果]：孩子不高兴：“凭啥你就能看电视，我就不能看，真不公平。”[正确做法]：大人也看书，不打扰孩子，营造浓厚的家庭学习气氛。[结果]：孩子心态平和，心思都在学习上。家庭教育点滴2.孩子写作业磨蹭、拖拉、不专心，该睡觉了，作业却没写完。您会怎么做？[错误做法]：训斥孩子：“你气死我了，怎么又没写完，我一会儿不看着都不行，快点写！我看着你。”[结果]：孩子并不着急，依然慢慢悠悠看[正确做法]：严肃地、平静地对孩子说：“孩子，写作业是你自己的事，你要对自己的事负责，没写完不准写了，该睡觉了，明天自己去学校跟老师解释吧。”（适当地让孩子承担自己的行为带来的一些后果。）[结果]：孩子意识到自己的错误，很后悔，心里想：“这下完了，怎么跟老师说呀，看来明天写作业得快点了，不然还得挨批。”家庭教育点滴4.孩子作业写得潦草，您怎么做？[错误做法]：发火：“怎么写得这么乱，你就不能写好点？”甚至气的把孩子的作业撕了。[结果]：孩子茫然，不知所措。[正确做法]：严肃地、平静地对孩子说:“孩子，我已经说过了，写不工整要重写，因为不工整，老师看不清楚，你看，这是“规定”，不能破坏，所以你必须重写了。你看，你应该这样写字（讲述写字规范，横平竖直，大小一致。）。孩子，你只要写得比你刚才的字有进步就行（和自己比），有信心

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