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文档简介

幼儿园中班数学上学期教案《感知4以内的数》含反思幼儿园中班数学上学期教案《感知4以内的数》含反思幼儿园中班数学上学期教案《感知4以内的数》含反思活动目标

1、通过活动感知4以内的数量。

2、学习手口全都地点数并说出总数。

3、体验数学活动的乐趣。

4、引导幼儿对数字产生爱好。

5、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。

活动预备

春天背景图一张，图片1个春姑娘，2朵花，3只小鸟，4只小白兔，1-4的数卡，三只礼品盒幼儿人手一份1-4的点卡。

活动过程

1、看一看师春天到了，春姑娘来了(出示背景图)，我们来看一看有几个春姑娘(1个)(师出示点卡1)。

花儿也开了，(师出示花)我们来数数有几朵花，要求幼儿手口全都地点数(2朵)，，(师出示点卡2)，小鸟也飞来了，我们一起来数数有几只小鸟，要求幼儿手口全都地点数(3只)。

(师出示点卡3)，小白兔也到草地上来做嬉戏了，数数有几只小白兔(4只)，要求幼儿手口全都地点数(4只)。

(师出示点卡4)。

小动物们玩得很快乐，想邀请小伴侣们一起玩。

小动物们给

小伴侣预备了几份礼物，小伴侣们想不想要礼物啊?小动物说要和小伴侣做个嬉戏，只有小伴侣完成了嬉戏才能得到礼物。

2、动一动嬉戏听音找点卡。

师老师为小伴侣每人预备了一份点子卡片，请小伴侣竖起耳朵听认真，老师拍了几下桌子，你们就找出几的点子卡片。

3、摸一摸师出示三只礼品盒春姑娘给我们带来了三只礼品盒，请小伴侣上来摸一摸盒子里是什么?。

请个别幼儿上来触摸感知，其余幼儿一起验证。

4、结束活动嬉戏老狼老狼几点钟师小动物们玩得正兴奋，突然啊，老狼来了。

老狼要把小动物们和小伴侣们都抓起来。

老狼说:你们陪我玩个嬉戏，玩的好我就不抓你们了。

现在请小伴侣们到前面来，小伴侣们问老狼老狼几点了?老师回答几点，小伴侣就找几个好伴侣抱在一起，装成石头的样子，这样老狼就不会抓到小伴侣们了。

小伴侣们玩的快乐吗?其实啊，老狼也只是想和小伴侣们一起玩，并没有恶意。

我们原谅老狼了好不好?

活动延长

连续探究教室内、家中4以内的物品，巩固按物数数的方法，并说出总数。

教学反思

这一节课的教学对象是中班幼儿。

他们年龄小、好动、爱玩、奇怪   心强，留意力简单分散。

依据这一特点，为了抓住他们的爱好，激发他们的奇怪   心，我采纳了开心式教学方

法为主，创设情境，设计了以嬉戏的形式，让幼儿在嬉戏中学习，充分发挥幼儿的学习乐观性。

为了更好地突出幼儿的主体地位，在整个教学过程中，通过让幼儿听一听，数一数、说一说、做一做等多种形式，让幼儿乐观动眼、动耳、动脑、动口，引导幼儿通过自己的学习体验来学习新知，乐观开展本节课的教学活动。

既遵循了概念教学的规律，又符合幼儿的认知特点，使幼儿学有爱好、学有所获。

小百科数是一个用作计数、标记或用作量度的抽象概念，是比较同质或同属性事物的等级的简洁符号记录形式(或称度量)。

代表数的一系列符号，包括数字、运算符号等统称为记数系统。

在日常生活中，数通常消失在在标记(如大路、电话和门牌号码)、序

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