四年级数学上册教学设计6：除数是整十数的除法练习-苏教版_第1页
四年级数学上册教学设计6：除数是整十数的除法练习-苏教版_第2页
四年级数学上册教学设计6：除数是整十数的除法练习-苏教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级数学上册教学设计6：除数是整十数的除法练习-苏教版教学目标：能够熟练掌握除数是整十数的除法操作方法，掌握列竖式的方法；能够理解余数的概念，说明余数与被除数和除数的关系；能够应用所学知识解决生活中的实际问题。教学重点：熟练掌握除数是整十数的除法操作方法；能够应用所学知识解决生活中的实际问题。教学难点：理解余数的概念，说明余数与被除数和除数的关系。教学准备：教师：教学课件、黑板、粉笔；学生：书本、作业本教学过程：1.导入新知识上节课的复习。回顾上节课所学的内容，提醒学生复习巩固知识点，引导学生逐渐进入本节课的学习状态。2.引入新知识明确本节课的学习目标，激发学生的学习兴趣。让学生了解本节课的学习目标，引发学生对本节课学习的兴趣和热情，为本节课的学习打下良好的基础。3.讲解新知识确定除数是整十数的除法操作方法。讲解除数是整十数的除法操作方法，并通过范例的方式进行演示，让学生了解要点伴随着例子进行体验。确定余数的概念。讲解余数的概念及其背后隐藏的计算方法。教授列竖式的方法。在明确了除数是整十数以及余数概念后，对于较为复杂的除法运算，教师会通过列竖式的方法，来让学生轻松理解整个运算过程。4.做示范展示不同难度的习题，并进行逐一解答。通过展示不同难度的习题，让学生了解不同类型习题的出题方式以及取得解决问题的方法。5.学生练习课内练习。教师在黑板上留出一定的空白，让学生在规定时间内亲自动手进行解题练习，加深学生对本节课所学知识的掌握程度。6.总结、回答问题整理本节课的要点。通过回答问题的方式让学生对本节课所学的重点知识点进行再次巩固。结合个人实际，思考练习中遇到的问题及解决方法。通过学生所遇到的练习问题，让学生思考这些问题的解决方法，并与其他学生分享学习经验。教学反思：本节课教学过程比较清晰明了，将难点进行详细讲解，并且注重学生在题型上的综合应用。课后需要教师让学生对本节

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论