小班户外活动方案

—小班户外活动方案小班户外活动方案1

设计意图：

为幼儿提供好玩的生活活动情景及玩教具，让幼儿在欢快的游戏中把握根本的技能，是我们寓教于乐的根本原则。依据幼儿模拟力量较强、喜欢玩游戏这一特点我选择了室外和孩子们一起玩耍游戏，在玩中学会并锤炼幼儿的双脚跳动力量和根本技能。

活动目标：

1.教幼儿训练钻过70厘米高的障碍物。

2.发展幼儿动作的协调性及灵敏性。

3.培育幼儿的尝试精神。

活动准备：

1.小兔头饰若干，数量为幼儿人数2―3倍的蘑菇卡片，小篮子4只。

2.在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，布置成"树林"；场地一端四散撒上"蘑菇"。幼儿园PPT课件制作

活动过程：

一.开头部分组织幼儿做"小动物来做操"的`模拟操。

二.根本部分

1.老师告知幼儿今天的游戏内容。

指导语：今天兔妈妈要带小兔去采蘑菇，可是有一片树林拦住了我们的去路，你们有什么方法可以过去呢

2.幼儿想出多种方法后，老师引导幼儿说出哪种方法，最终得出结论：钻过树林采蘑菇。

指导语：如今就请小兔试着钻过树林采蘑菇，假如你钻过去了，采到了蘑菇，请你告知我你是怎么钻过去的。

3.老师请尝试胜利且动作正确的幼儿告知大家是怎么钻过去的并示范给大家看，老师小结钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。

4.老师请全体幼儿用正确的方法训练，老师随机指导。

指导语：如今小兔们就可以用刚刚学过的方法钻过树林采蘑菇了，小兔们动身!

5.幼儿游戏，当幼儿把蘑菇全部采完游戏结束。

三.结束部分

1.兔妈妈表扬认真学本事的小兔，小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。

2.复习儿歌"欢乐的小兔"。

小班户外活动方案2

一、设计意图：

中班幼儿喜欢到户外去活动，做游戏，为了增加幼儿的体质，增加幼儿的合作意识和协作力量，我细心的设计了过隧道游戏，通过这个游戏，使幼儿获得游戏乐趣，并在游戏中磨练自己士气和信念，养成不怕困难的习惯和决心。

二、活动目标

1、培育幼儿主动的参与意识和在集体中的协作力量。

2、增加了幼儿敢于战胜自己自信念和士气。进一步学会了集体合作。

三、活动准备：

1、哨子一个，小红旗两个

2、音乐《一起加油》

四、活动过程：

老师带幼儿到户外操场，指导做简洁的热身动作。蹲下，起来，慢跑，扭腰等。

1、老师首先说明游戏的规章和过程，并和部分幼儿一起模拟掩饰过隧道的'清景。其他幼儿认真看。

老师问，隧道里面黑乎乎的，你们怕不怕（幼儿答复，不怕）你们想不想参与这个游戏啊（幼儿答复，想）下面我们一起看看谁是一个小勇士好不好（幼儿答复，好）此时幼儿以急不行待的想参与到游戏中去。

2、游戏分组

将全班幼儿分成两个小组，每个小组的一半幼儿站成两排，按挨次每两个幼儿手抓手，举过头顶，身子略微向前倾斜，两队之间便有了一个长长的洞，这就是隧道的模拟，另一半幼儿要弯着腰快速的从隧道中过去，看看那个小组最先完成，就发给他们一个小红旗。让后幼儿换角色进行游戏。

3、开头游戏

幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开头。在音乐的协作下，幼儿紧急而劳碌起来，当隧道的小好友努力的支撑着，并嘴里一起喊着加油!!!过隧道的幼儿紧急的，有序的，匆忙的穿越隧道，小眼睛还不是看看另一组的小好友，害怕被他们争了先。

4、一轮完成后，幼儿换角色进行游戏。

五、活动反思

过隧道游戏对幼儿来说，很刺激，是个有点冒险的游戏，所以幼儿们精力都很集中，专注，在这个游戏中，幼儿学会了集体合作，理解了集体合作的重要性。也进一步取得了游戏的欢乐，锤炼了自己的自信

小班户外活动方案3

活动准备：

沙包人手一个，大灰狼的图片挂在场地的上方。

活动过程：

一、开头部分

组织幼儿随音乐做准备活动

二、进行部分

1、幼儿与老师一起“玩沙包”。

（1）双臂张开，头顶沙包走。

（2）双脚夹沙包跳。

（3）双膝夹沙包跳。

（4）把沙包放在背上爬。

2、出示已挂好的大灰狼的'图片，激发幼儿打大灰狼的爱好。

3、老师讲解，示范投掷方法（正面投）。

4、组织幼儿反复训练。

三、游戏：追沙包。

老师将幼儿分成两组，一组幼儿用力将沙包投出，另一组幼儿待沙包落地后，快速跑去捡沙包，捡到沙包第一个跑回来者为胜，从中培育幼儿的留意力及训练定向跑。

四、活动结束

老师组织幼儿做放松运动。

五、活动总结

老师总结幼儿在活动中的表现，表扬和激励在活动中表现主动的幼儿。并激励力量相对较弱的幼儿，使其增加自信念，争取在下次活动中表现的更好。

小班户外活动方案4

一、活动宗旨：

为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需求，以坚持“健康第一”为指导思想，以确保幼儿每天户外课间操锻20—25分钟为工作主线，我们认真贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育”为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动，表达运动精神，呈现运动气氛。依据各班幼儿健康发展需要和体育锤炼需求，设计活动，活动的开展标准化、游戏互动化。并以户外课间体育活动为辐射点，推动幼儿园体育及其它工作的不断地深化。

二、活动目标：

1、培育与激发幼儿运动爱好，让幼儿在浓郁的健身气氛中自觉地参与体育活动

2、使幼儿把握根本的运动技能和方法，促进体、智、德、美等全面发展。

3、培育幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。

三、活动准备：

1、准备本次活动需要的部分活动器械。

2、音乐：行走—节奏乐“打猎”；队形改变—墨西哥圆舞曲“草帽舞”；器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戏；互动游戏—“火车过山洞；放松运动—歌曲“亲人鱼”；活动结束—欢乐拍拍手“拉特斯基进行曲”。

四、活动过程：

1、训练行走，变换队形。

①、幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进行队列训练，由四路纵队接龙变成正方形进行行走训练。

②、音乐“草帽舞”变换十字路队形，随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。

2、器械操：旋转魔棒

①、幼儿随音乐“打猎”复原成四路纵队，接龙去拿活动器械。

②、幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操。

3、互动游戏：

①、幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两搭配作搭山洞，另两组幼儿玩“钻山洞”游戏。

②、游戏进行两遍，幼儿互换角色。

③、幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩“跳格子”游戏。

④、幼儿随音乐“打猎”复原四路纵队，按接龙游戏将魔棒整齐摆放，变成大圆圈进行“我拍拍，你追追”游戏。

4、幼儿随音乐“亲人鱼”做形体放松舞蹈。

5、集体互动：拉特斯基进行曲。

①、幼儿两人为一组随音乐做柏手律动

②、幼儿互动变换位子。

③、幼儿随音乐的强弱，进行动作表演。

6、活动结束：幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场。

五、活动反思：

此项活动全过程22分钟，孩子们能以饱满的热忱，主动的看法投身到整个活动中去，活动的开展促进了幼儿团结、友爱、相互合作的力量，整个活动流程和谐、有序、愉快，孩子们在活动中留意力集中，精力充分，互动游戏，沟通感情。此活动内容丰富多彩，通过游戏拉近了师幼之间的距离，使幼儿的主动性得以充足调动起来，孩子们欢乐安全地度过了22分钟的.户外课间活动。活动的胜利是喜悦的，但也存在着需要进一步改进的地方，如：活动器械—旋转魔棒运用率不高，应在游戏中让孩子们自己去探究发现它的多样性玩法。幼儿互动游戏—应让幼儿充足自由地选择其它器械进行游戏。放松的调整—应将“亲人鱼”活动环节调整到活动最终，让幼儿伴着美丽、舒缓的音乐做放松运动，最终活动自然结束。

小班户外活动方案5

一、活动目标：

大地春回、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。我们小班的孩子将和老师一起到户外去享受暖和的阳光、沐浴温暖的春风，一年一度的'春游活动即将拉开帷幕!春游不仅开阔了孩子们的视野，也增长了孩子的见识，更增进了师幼间的情感。传统文化和大自然的熏陶，启迪孩子用一颗真挚的童心，去探究美妙的世界。

二、活动方案：

1、时间：初定4月1日（周二）

2、活动地点布置：幼儿园附近的田野

3、春游活动跟班老师布置：两位老师一起参与活动，班主任负责带队组织活动。（组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等）。副班主任负责帮助（幼儿安全、队伍的排列、观看体弱幼儿）。

三、活动计划：

（一）安全教育：

1、排队行走安全：一切行悦耳从老师指挥，紧跟队伍，不落伍，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

2、游玩安全：

（1）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；

（2）在老师视野范围内活动，不得任意离开，有事离队要老师陪伴而行。

（二）文明教育：

1、在途中要留意文明，不乱穿庄稼。

2、在游玩过程中要留意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

3、在游玩过程中要留意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；

4、在游玩过程中要留意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

（三）互助教育：幼儿间要团结互助，主动帮忙有困难的伙伴。

（四）活动流程：

1、8：30集中清点人数。

2、到地点，班主任再一次清点人数。

3、欣赏风景——放飞风筝——组织游戏——合影留念——集中清点人数——返回

4、回到教室商量沟通，班主任总结活动。

小班户外活动方案6

设计意图：

中班幼儿喜欢到户外去活动，做游戏，为了增加幼儿的体质，增加幼儿的合作意识和协作力量，我细心的设计了过隧道游戏，通过这个游戏，使幼儿获得游戏乐趣，并在游戏中磨练自己士气和信念，养成不怕困难的习惯和决心。

活动目标

1、培育幼儿主动的参与意识和在集体中的协作力量。

2、增加了幼儿敢于战胜自己自信念和士气。进一步学会了集体合作。

活动准备：

1、哨子一个，小红旗两个

2、音乐《一起加油》

活动过程：

老师带幼儿到户外操场，指导做简洁的热身动作。蹲下，起来，慢跑，扭腰等。

1、老师首先说明游戏的规章和过程，并和部分幼儿一起模拟掩饰过隧道的清景。其他幼儿认真看。

老师问，隧道里面黑乎乎的，你们怕不怕（幼儿答复，不怕）你们想不想参与这个游戏啊（幼儿答复，想）下面我们一起看看谁是一个小勇士好不好（幼儿答复，好）此时幼儿以急不行待的想参与到游戏中去。

2、游戏分组

将全班幼儿分成两个小组，每个小组的一半幼儿站成两排，按挨次每两个幼儿手抓手，举过头顶，身子略微向前倾斜，两队之间便有了一个长长的洞，这就是隧道的模拟，另一半幼儿要弯着腰快速的从隧道中过去，看看那个小组最先完成，就发给他们一个小红旗。让后幼儿换角色进行游戏。

3、开头游戏

幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开头。在音乐的协作下，幼儿紧急而劳碌起来，当隧道的小好友努力的支撑着，并嘴里一起喊着加油!!!过隧道的幼儿紧急的，有序的，匆忙的.穿越隧道，小眼睛还不是看看另一组的小好友，害怕被他们争了先。

4、一轮完成后，幼儿换角色进行游戏。

活动反思

过隧道游戏对幼儿来说，很刺激，是个有点冒险的游戏，所以幼儿们精力都很集中，专注，在这个游戏中，幼儿学会了集体合作，理解了集体合作的重要性。也进一步取得了游戏的欢乐，锤炼了自己的自信

小班户外活动方案7

一、活动目标

1、培育幼儿对玩沙包活动的爱好，激励幼儿大胆制造出几种不同玩沙包的方法。

2、初步了解沙包的制作过程。

二、活动准备：

沙子、留着口的半成品小沙包若干，针、线，沙包一个。

三、活动过程

（一）导入：

带着幼儿进入活动场地。在音乐《健康歌》的伴奏下，组织幼儿做热身运动，活动一下身体的各个部位。

老师出示沙包说：“小好友认不认老师手里拿的什么东西呢”

幼儿：“沙包。

（二）过程：

老师：“沙包是怎样制作的呢小好友跟老师一起做好不好”

幼儿：“好。”

师幼共同做沙包。

1、请幼儿没人选择一个半成品的小沙包，想方法把沙子装进去。

2、老师帮忙缝好口袋。

3、组织幼儿相互沟通，看看自己制作的沙包和别人制作的有什么不同。（从大小、重量、图案等方面比拟。）

老师：“老师将沙包发给你们，但是老师有个恳求，小好友竞赛，看看谁想的玩法多，等一下教教老师好吗”（引导幼儿自由玩沙包，激励幼儿玩出多种把戏。老师观看孩子们玩沙包的方法，按时发现孩子别出心裁的玩法。）

老师：“小好友们真聪慧，能用这么多方法玩沙包。如今请小好友轮番来当老师，我们一起来训练一下这些玩法。”

老师总结沙包的玩法：沙包可以放在头顶上、肩膀上、手心上、背上走；拍手抛接沙包、手心手背抛接沙包；夹沙包跳、扔沙包、踢沙包、互抛互接沙包、用沙包跳房子、投掷沙包。

四、活动结束：

老师：“小好友我们都想出这么多玩沙包的'方法，一起到院子玩沙包喽”（带着小好友到室外活动场地玩沙包。）

五、活动延长：

老师儿分成2组，进行沙包竞赛。

夹沙包跳：让幼儿将沙包夹在两腿间跳，看谁最先跳到终点，在跳动的过程中，沙包不能掉下来。

小蚂蚁运粮：将沙包放在背上弓着背进行“小蚂蚁运粮”竞赛，在指定时间内看谁运的多。

托沙包：用球拍托着沙包进行竞走竞赛。

活动反思：整节课的气氛都很好，小好友都很活泼的表现自己，开动自己的小脑筋，想出各种各样的玩法，太棒了。特别是在孩子们装沙子的过程中，操作很认真但不够娴熟，部分幼儿需要在老师指导下进行，在运用针线的过程中由老师亲自操作，并且组织好幼儿留意安全。在今后的教学中，作为老师肯定要给孩子更多的空间，让他们自己动手制作，体验制作过程中的乐趣和制作胜利时的喜悦。

小班户外活动方案8

活动目标

1.初步把握两人或多人合作进行手膝着地爬的方法，增加四肢肌肉力量，提高动作的协调性。

2.在活动中增加竞争的意识，体验用纸盒玩游戏的乐趣。

活动准备

1.鞋盒若干个。

2.装洗衣机等的大纸盒几个。

活动过程

1.准备活动。

游戏：穿大鞋。请幼儿将双脚套进大鞋里，比一比，看谁走得又快又稳。

2.根本活动。

（1）师：小好友们想想看，除了可以用脚穿大鞋进行游戏外，这种鞋盒还可以怎么玩呢

（2）老师请幼儿用手套进去爬一爬，并提示幼儿手和膝盖要同时着地爬，以免幼儿由于身体前倾而跌倒。

（3）老师组织幼儿分组进行竞赛，看谁爬得又稳又快，并请爬得快的幼儿进行示范，总结爬得快的经验，请大家一起学习。

（4）师：假如两个人有三个鞋盒，要把手都套进去，应当怎么办呢

（5）老师请幼儿找伙伴进行尝试，并将某些幼儿的好方法介绍给其他幼儿。

（6）组织幼儿进行竞赛，设置一条线作为起点，几组幼儿同时进行，决出优胜者再进行下一轮竞赛。最终请爬得最快的一组向大家展现他们的'方法，大家一起进行评价，并向他们学习。

（7）老师出示大的纸盒。

师：这么大的纸盒，也是让我们爬的，我们应当怎么爬呢（请幼儿想象并讲解并描述方法后进行尝试。）

（8）请一个幼儿到大纸盒里爬一爬并说说自己的感受。

（9）让幼儿分小组进行大纸盒的训练，老师在一旁观看并进行指导。

（10）将幼儿分组，进行竞赛。（老师确定起点与终点，让幼儿按直线进行爬的活动。）

3.放松活动。

老师带着幼儿上下抖一抖手腕，然后手扶着腰，前后左右晃一晃，摇一摇，放松手腕和腰部的肌肉。

小班户外活动方案9

活动目标

1、学习用侧身滚动的方法带着纸箱滚动。

2、能够克服困难，坚持把纸箱运到终点。

活动准备

1、每个幼儿1个纸箱（去掉两头折盖）在户外布置出草地场景（垫子）。

2、小刺猬头饰，标志。

3、录音机、音乐磁带。

活动过程

1、热身运动：

师，今每天气真好，我们一块儿锤炼一下身体好吗好。师、生边念儿歌边做骨碌操。

（骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，前前后后，左左右右，我来和你做游戏。）

2、老师出示小刺猬头饰激发幼儿们的活动爱好。

3、师：小刺猬采了许多果子需要我们帮忙，你们情愿吗揭示课题：游戏：小刺猬运纸箱。

（1）老师示范、讲解游戏玩法、要领（滚动时下巴下压，两只手交叉放在胸前，双脚绷直，全身绷紧向自己的侧边做翻滚同时提示幼儿留意两人之间要保持距离，不要遇到小好友）和留意事项。

（2）自由训练。提示幼儿滚动纸箱时不能用手和脚，要用身体去带动纸箱滚。

（3）分组训练用侧身滚动的方法带着纸箱动。

（4）如今我们小好友很厉害了，能按规定很快的帮小刺猬运完纸箱了。下面我们来进行运纸箱竞赛好吗（好）。

将幼儿分两组，请每名幼儿拿一个纸箱，用侧身滚动的方法将纸箱运到终点，最先完成任务的组获胜。将获得漂亮标志每人一枚。

4、老师讲评游戏结果并教育幼儿做事情的时分，假如遇到困难要想方法解决困难，不能躲避。

结束部分：

放音乐，老师带着孩子学小鸟飞飞出活动室到户外觅食。

课后反思

游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的`井井有条是有肯定的困难。所以在设计本次活动时我一直都以语言来提示幼儿留意安全。爱护好自己的同时也要留意别碰伤别人。尤其是在训练侧翻滚的时分有的幼儿的动作不够标准，以至于自己的纸箱摩擦到下巴或从脚下滚落。但是终归幼儿玩的都很尽兴。经过反复训练后，幼儿们都能娴熟地完成侧身翻滚的动作。最终，通过竞赛，让他们感受到了游戏的激情、魅力和欢乐。同时锤炼了幼儿们相互合作的精神也培育了幼儿们的集体荣誉感。总之通过本次活动使我深深明白爱好是调动幼儿主动性的最有效的方法。今后我会再接再厉，把每一堂课准备好、设计好、开展好、完成好。

小班户外活动方案10

内容：春游

时间：20XX年4月15日

人员：

地点：

活动流程：

一、问题的提出：

春回大地、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。告辞了冬天的萧瑟和冷清，小班组的宝宝将和老师一起到户外去享受暖和的阳光、沐浴温暖的春风，一年一度的春游活动即将拉开帷幕!春游不仅能开阔宝宝们的视野，增长学问，更能增进师生间的情感。亲近自然、感受生活，让宝宝在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增加环保意识。

二、活动目的：

1.通过春游活动，让孩子与大自然的亲切接触，感受春天的漂亮。

2.明白要跟着老师和伙伴，不能擅自离开集体。

三、人员配备：

每班两位老师一位保育员，班主任负责带队组织活动。（组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等）。配班老师负责帮助（幼儿安全、队伍的排列、观看体弱幼儿）。保育员负责后勤（穿脱衣服、药品拿放、垃圾的整理等等）。

四、活动准备：

1.各班老师做好春游通知工作。

2.着装准备：穿轻巧鞋子、过量的衣服。

3.食品准备：少量零食、饮料、餐巾纸（水果削皮切块，放进保鲜袋；有危险的小零食不要携带）

4.老师准备垃圾袋、剪刀、毛巾、纸、照相机等。

五、春游过程：

1.动身前先对孩子进行安全教育，听从老师的指挥，不任意离开集体。（这里主要是为了防止孩子自由的跑，或是跟着别人跑，留意出行时的'安全。）

2.查找，观看春天的景象。

（1）摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。

（2）观看柳树的颜色，形态，柳树像什么

（3）找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。（这里是为了培育幼儿的观看力量，让孩子们对几种菜花的外形、颜色等进行比照，并感受春天的气息，按时进行爱惜花草的教育。）

3.幼儿共享食物，教育孩子不随便乱扔瓜皮纸屑，养成讲卫生的好习惯。（可以让幼儿进行食物的共享，培育他们的合群的力量，并养成良好的卫生习惯，不随地乱扔垃圾。）

4.清理场地，整理幼儿物品，清点幼儿的人数。（培育幼儿有根本的卫生习惯，并有初步的安全意识，能跟随自己的老师，不处处乱跑。）

5.活动结束，回幼儿园。

六、安全保障措施：

1.强化管理和监督措施。本班老师全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动，配班老师帮忙维持纪律，保育员负责照料好幼儿出游的护理工作。

2.班级老师对幼儿进行春游活动安全教育，增加幼儿安全防范意识和自我爱护力量。

3.春游活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

4.留意言行文明，爱惜花草树木，不随地乱扔垃圾。

小班户外活动方案11

一、活动时间：

20XX年4月

二、活动地点：

澉浦城墙

三、参与人员：

小班幼儿、老师、其余年段老师和保安

四、活动目标

1、学习徒步走路，锤炼孩子的意志。

2、通过春游活动，让孩子与大自然的亲切接触，感受春天的漂亮。

3、明白要跟着老师和伙伴，不能擅自离开集体。

4、了解澉浦文化。

五、活动准备：

1、做好春游通知工作。

2、着装准备：穿轻巧鞋子、过量的衣服。

3、老师准备垃圾袋、纸、照相机等。

六、春游过程：

1、动身前先对孩子进行安全教育，听从老师的指挥，不任意离开集体，不跟生疏人走，走路要靠右边走、学习两两拉手跟着走。（这里主要是为了防止孩子自由的跑，或是跟着别人跑，留意出行时的安全。）

2、查找，观看春天的景象。

（1）摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。

（2）找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的'。（这里是为了培育幼儿的观看力量，让孩子们对几种菜花的外形、颜色等进行比照，并感受春天的气息，按时进行爱惜花草的教育。）

3、走走南小街，逛逛北小街，初步了解南小街，北小街文化。

4、参观澉浦城墙，初步了解城墙悠久历史。

5、食物共享，拍照留念。

3、清理场地，整理幼儿物品，清点幼儿的人数。（培育幼儿有根本的卫生习惯，并有初步的安全意识，能跟随自己的老师，不处处乱跑。）

4、活动结束，回幼儿园。

七、安全保障措施：

1、强化管理和监督措施。本班老师全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动，配班老师帮忙维持纪律，其余老师负责照料好幼儿出游的护理工作，保安负责安全工作。

2、班级老师对幼儿进行春游活动安全教育，增加幼儿安全防范意识和自我爱护力量。

3、春游活动期间一切行悦耳指挥，准时动身，准时返校。

4、全体幼儿必需背好小书包。

5、春游活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

6、留意言行文明，花草树木，不随地乱扔垃圾。

7、班主任老师在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

小班户外活动方案12

活动目标

训练拖拉着玩具四散走和跑，发展幼儿走和跑的力量.

活动准备

塑料小盒子若干，用线串成"一列货车"；"青草""萝卜""蘑菇""青菜"若干；"山洞"和独木桥若干；椅子做的'小兔家4个（椅子上分别贴着白.黑.黄.灰小兔画）

活动过程

1.老师启发

老师："我们都是小小送货员，我们开着自己长长的货车送货去.嘀嘀，我们的货车开动了."幼儿听音乐四散地开着"货车"（拉着小盒子）在场地上走或者跑.

2.游戏"小小送货员"

老师讲解：

"小兔子来电话了，要我们送些吃的东西给他们.我们送货员们可以在仓库里选它们喜欢的食物，给他们送去.送的时分不能撞到其他的货车."

3.游戏结束

老师："小小送货员们，你们今天真好，送了很多东西给小兔子，每个小兔子都打电话来谢谢你们了.下面我们开着"货车"回家吧（回教室）

小班户外活动方案13

一、活动目标：

1、学习用合作的方式侧身跳动运输物品。

2、能够克服困难，坚持把萝卜运到终点。

二、活动准备：

1、每两名幼儿1个萝卜。

2、音乐磁带，小白兔头饰若干。

三、活动过程：

1、和幼儿听节奏音乐，一起活动身体。

2、在休息时让幼儿说一说自己见过的小动物，引出小白兔，激发幼儿爱好。

3、（1）让幼儿说一说自己见过的小白兔是怎