六年级数学上册《圆的认识》

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引领者：黄丽娟九年义务教育小学数学六年级圆的认识

我们以前都学过哪些平面图形这些图形都是由（）围成的？旧知回顾：一.创设情境，感知概念长方形正方形平行四边形梯形三角形圆直线图形圆是用曲线围成的封闭图形生活中的圆任务一：画一画，议一议尝试用自己的方法画圆，想一想你是怎样画的，要注意什么?要求：

自己操作后组内交流汇报，最先完成的小组向大家展示。二.动手实践，探究发现圆规画圆任务二：操作思考

拿出剪好的圆，折一折，想一想，你有什么发现？

要求：

自己动手折，把发现写在导学卡上，组内交流后在全班汇报。折一折直径d

通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径圆心任务三：深入探究

用笔在折痕上描出圆内的直径和半径，量一量，看看有什么发现？

要求：自己动手描一描，量一量，说出各自的发现o半径r想一想012346785o量一量想一想o半径r直径do•drro•drrro•drrro•drrd=r+rd=2rr=d2在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的1/2

r（米）d（米）

20.81.46５口答：012346785画一个半径为2厘米的圆。一、定长（半径）二、定点（圆心）三、一只脚旋转一周2厘米

三、练一练：1、画一个r=2厘米的圆。2、画一个d=6厘米的圆。

你能用今天学习的圆的知识去解释一些生活现象吗？

车轮为什么要做成圆形的?车轴应装在什么位置?

把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）的距离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心与平面的距离保持不变，因此，当车辆在平坦的路上行驶时，坐车的人会感觉到非常平稳，这也是车轮都做

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