“学规范、讲风范、做示范”优秀心得体会_第1页
“学规范、讲风范、做示范”优秀心得体会_第2页
“学规范、讲风范、做示范”优秀心得体会_第3页
“学规范、讲风范、做示范”优秀心得体会_第4页
“学规范、讲风范、做示范”优秀心得体会_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

“学规范、讲风范、做示范”优秀心得体会学规范、讲风范、做示范优秀心得体会

三尺讲台,充满芳香

今年3月,春风煦暖,万物复苏。

县教体局部署支配各校开展学规范、讲风范、做示范活动,要求全体老师学习《万安县中学校老师职业行为规范》《万安县中学校班主任工作管理细则》《万安县中学校老师教学常规管理制度(修改)》。

在学习过程中,我的思想和心灵再一次得到洗礼,回首自己一路走过的历程,星星点点,浸透着暖和和芳香。

爱的记忆

从教6年,曾很多次站在讲台上,听着孩子用笔在纸上留下的一道道沙沙声,目光略过他们一张张稚嫩的脸庞,心底的幸福感油然而生。

每当看到孩子们的进步,我的记忆都会回到18年前的那个村庄,想起让我一辈子难以忘记的王老师。

她是我们的班主任兼英语老师,年轻貌美、心地和善,正是受她的影响,我在人生路上兜兜转转之后也走上了从教的道路。

她是一位严峻的老师,一位发自内心关爱同学的好老师,她在同学的心里播下了一颗颗爱的种子。

班上许多女生和我一样,都穿过她的衣服,天气突然转凉,怕我们受冻,她把自己全部合适的衣服都找出来给女同学穿。

那时候我们最大的愿望就是盼望天气再冷几天,我们就可以多穿几天老师的衣服,那是何等的幸福!记得有个同学在日记里写道我最大的愿望就是能在学校生一次病,由于这样王老师就会骑车带我去看病,我就能趁机抱着老师的腰,跟最友爱的老师来一次亲热的接触。

王老师是一位负责的好老师,记得我们初三毕业那年她生小孩,由于怕耽搁我们的课程,剖腹产两个月后就带着保姆和襁褓中的孩子来给我们上课。

那时的我们根本不知道那是一种怎样的辛苦,如今已为人母的我深深地体会到那时老师的不易。

毕业后说起那段经受,老师还总是说起她对我们的愧疚,说假如不是自己的产假,可能有更多的同学能就读好的高中;不是自己年轻时缺乏阅历,或许会有更多的同学转变自己的学习态度,成就不一样的人生。

话语不多,却字字滴血。

她或许不知道,假如不是她,我们的人生不行能会走得如此昂扬和自信。

爱是一种无声的语言,爱是一首不老的歌谣,爱是一剂心灵的妙药,爱是同学成长路上一座永不熄灭的灯塔。

己所不欲,勿施于人,作为老师,只有舍得把大片大片的爱无偿奉献给同学,才能赢得同学的敬重和爱戴,才能搭建起师生之间情感的桥梁,才能在教学相长中,不断实现作为一名老师的价值。

情人节爱心气球自行车分割线

爱的延袭

当我读到《规范》中那句严慈相济,做同学良师益友时,不由感叹一个老师最大的过错,莫过于没有对同学从心底产生爱;最大的悲剧,莫过于失去了同学对自己的爱。

老师肩负着育人的重任,身兼慈母严父之职责,既要无微不至地关怀同学,又要严格要求同学,做到宽严相济。

前些年,我在夏造中心学校任教,班上有一个叫霞的同学,因父母离异,始终和父亲生活,缺少母爱的关怀。

我仍记得她和我聊起自己家事时的悲恸,她怨恨自己的母亲,疏远自己的父亲,心灵深处根植着恨的情感。

作为倾听者,我只能想方设法引导她走出恨的泥沼。

我轻声劝慰她妈妈的离开或许有她的苦衷,试着去理解,究竟她给过你生命,给过你美妙的回忆,这些也是一笔珍贵的财宝,你要加倍努力,这样你爸爸做事也会更有动力。

她没有吭声,但从她渐渐软化和暖和的目光中,我看到了她内心的阳光,看到了她对爱的渴望与追求。

在之后的教育教学中,我有意拉近与她的距离,与她聊学习聊生活,把自己不能穿但合适她的衣服送给她,邀请她陪我孩子玩嬉戏慢慢地,她变得开朗起来,开头情愿和我聊母亲的话题,也和我聊一些生活琐事爸爸逼迫她剪掉自己喜爱的长发,爸爸给她买了许多时尚又美丽的新衣服有一丝愁闷,但更多的是幸福。

谈天时,幸福的神情从她眼中闪过,继而一抹绚烂的微笑从她脸颊上泛起,这是她谈起爸爸时最令人沉醉的笑容。

教书是一场苦恋,在孤行的岁月里,收集芳香,陶冶灵魂,于风沙漫卷的荆棘之路,收集一路感动。

情人节爱心气球自行车分割线

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论