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文档简介

涛陈小学德育工作管理制度一、前言涛陈小学是一所注重德育工作的学校。为了保持学校良好的教育质量，提高学生的综合素质，特制定本《涛陈小学德育工作管理制度》。二、德育工作目标涛陈小学的德育工作目标是：健全德育工作管理体系，保障学生的身心健康；积极培养学生的良好思想道德品质，引导他们成为优秀的中国公民；提高学生的社会责任感与服务意识，使之成为有益于社会的力量。三、德育工作原则涛陈小学的德育工作坚持以下原则：坚持问题导向，注重实效。围绕学生的德育问题，在工作中不断摸索，不断探索，注重取得实效；教师带头，学生参与。要求教师做好自己的职业操守，带头做出良好的榜样，同时积极鼓励和支持学生参与德育工作；以班级为单位开展德育工作，注重个性化服务。为每个学生提供个性化的德育服务，让家长、学生和社会满意；加强学生的综合素质教育，注重个人发展。帮助学生发展其综合素质和个性，引导学生树立正确的人生观、价值观。四、德育工作内容涛陈小学的德育工作内容具体如下：1.建立健全班级德育制度和管理办法每个班级都应建立一个德育制度和管理办法，把“德育课”、“班会”、“安全教育”、“纪律教育”等方方面面都考虑进去。班主任要加强对班级德育管理的责任心和服务意识。2.加强家校联系，形成合力涛陈小学重视家庭教育的作用，每个班级都应建立一个家长微信群，通过微信、短信等方式及时了解学生的家庭情况，及时开展家长会议和家访工作。3.严格纪律教育，遵循罚则分明的原则管理制度的执行者要具有严明的纪律。通过纪律规范的执行，有力地维护学校的纪律秩序。但是，纪律教育要遵循罚则分明的原则，不得粗暴对待学生。4.加强心理健康教育，提高学生自我管理能力心理健康教育是德育工作的重要内容之一。每个班级要加强学生的心理健康教育，提高学生认识到自己的情绪和情感，提高学生的自我管理能力。5.培养学生的社会责任感与服务意识涛陈小学要求每个学生发挥自己的特长，以创新的方式和形式，服务社会，回报社会。要注重学生的思想政治教育，引导学生养成良好的品行和行为习惯，积极承担社会责任。五、德育工作质量评估为保证德育工作的质量，涛陈小学建立了德育工作质量评估机制。每学期结束时，由各班级总结上学期德育工作的主要成果，进行年度总结。六、结语德育是涛陈小学教育的重要组成部分，为提高学校整体教育水平，推进教育国际

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