2023年高一班主任工作计划22篇

2023高一班主任工作计划（精选22篇）

2023高一班主任工作计划（精选22篇）

2023高一班主任工作计划篇1一、班主任工作思路

1.以人为本，教育学生成为一个正直，和善，才智，健

康的人。

2.教会学生发现自己的潜力，挖掘自己的潜力，要有团

队精神和参加意识。

3.教会学生有效的学习方法，提高学习效率，让学生养

成良好的学习习惯。

4.利用各种活动增强班级的凝聚力，本学期计划四次大

型的班级活动，让学生体会集体的平坦和师生的友情。

5.由班委会策划组织各科的学习爱好小组，分配自习课,

调动学生的学习和探究的乐观性。

6.继续用日记和其他形式与学生沟通，关爱每一个学生,

走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的伴侣，为

学生排忧解难，树立信心。

7.继续我们的手拉手活动，保持和云南，广西希望小学

的小伴侣的联系，通过书信交往和捐书来使学生感受付出和

收获的快乐。

8.专心上好每一节课，专心抓好课堂纪律，乐观参加学

校组织的各种活动，让班级永久布满活力，乐观，向上，永

争第一。

9.用好心情和微笑迎接每一天!

二.班主任工作的分类：

第一类：每日必做的事情

1、安排班干部听写英语单词，语文生字词，检查班级卫

生，值日生档案，鲜花，班级日记。

2.要求早操快，静，齐，做操动作要到位，准时表扬和

激励。

3.上好数学课，改作业，关注学生的听课和学习情况，

准时处理班级发生的问题。

4.中午留校休息的学生时间安排，下午课前一支歌。

5.自习课的管理，要养成学生自觉安静的上自习的习惯。

6.放学以前的值日生工作小结，评比优秀小组，提出问

题并建议改正措施。

7.提醒学生记好作业，学生轮流写出班级新闻，放学。

第二类：每周必做的事情。

1.大组评比，每周评出一个先进组，各组之间换坐位。

2.每周一次英语单词听写或语文生字词听写。

3.每周批改一次日记，学生每周写三篇。

4.组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素

养教育。

5.周五放学以前唱班歌相亲相爱，感受同学之间的亲

情。由同学轮流介绍一篇好文章，布置命题日记。

6.每周要找三个同学沟通思想，关注学生的思想状态，

准时发现和处理问题

7.争取全校每周的流淌红旗。

第三类：每月必做的事情。

L参加学校统一的月考，统计月考的成果，嘉奖进步的

学生。

2.利用家校平台和家长联系，让家长准时了解学生在校

的情况。

3.在日历上圈出学生的生日，给每个过生日的学生唱送

一份小礼物。

4.召开一次班干部会议，各科课代表给各科老师提建议，

给班主任提意见。

5.组织一次班级的户外活动，增强班级的凝聚力。在学

校的各种活动中永争第一！

6.坚持写班主任手记，记下学生的点点滴滴，找出自己

的不足，准时总结和反省！

7.擅长发现人才，给更多的学生熬炼能力的机会。

2023高一班主任工作计划篇2转眼过完了劳碌的一学期,

作为高一班主任，我严格根据学校的要求，学生和家长的需

要，一切以学生为中心。根据自己所制定的高一班主任工作

计划，一丝不苟的工作，虽然在做班主任工作总结时仍有不

足，但还是满载收获的喜悦。又快到了新的学期，以下是我

新的高一班主任工作计划范文。

一、指导思想：深刻领会党的教育方针和《中学生德育

大纲》的方向，结合学校人本、和谐的理念和德育工作的

要求，抓好班级教育工作。

二、奋斗目标：将本班建设具有团结、严谨、奋发、拼

搏的班风，争当学校先进文明班让学生养成优秀的习惯，

为高中三年打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风

采。

三、班级基本情况：本班是一个由60名来自各镇、街道

组成的新集体其中男生31人，女生29人正取生44人，择

校生16人住宿53人低保户1人。

四、本学期班主任工作基本要点：

1、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体

通过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新

集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成同舟

共济、共同进步、班荣我荣、班耻我耻的思想，让每

一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而

出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。

2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部

队伍

通过阅读学生档案、军训几天的观察，心里初步确定了

几个当班干部的人才，并找其单独谈话，激励他们勇于挑起

重任、为班作贡献，打算好竞选演讲。开学后的第二天，利

用班会课进行了气氛热烈的班干部竞选活动，再通过全班同

学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。详细而合理分

工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实。

3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行

国有国法，班有班规制定班规，使班级有规可依，让学

生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。每个班干

部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代

表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动乐观参加者,

劳动委员负责清洁方面每日都有值日班干部，并对当天的

一切情况做好记录每个班干部要对自己的工作进行每周总

结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月根据操行分评

比出三名文明之星。

4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯

课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、

午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，乐观协作班级头

一个月不放假的措施，在这21天里勤下班督促和管理，激

励每一个同学都以成功从这一刻开头的要求，约束自己改

掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优

异的班风。

5、持之以恒促进学风建设，争取学习成果的最大进步

每一位学生内心里最为关心始终还是学习成果，成果的

进退容易令学生的情绪产生波动。每个同学填写自我激励卡

贴在课桌上，督促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便

强调班风好学风好成果好的关系，课堂上抓好40分钟，

晚自修保证专注、高效的学习，早读和晚读要提早到课室展

开自主学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通沟

通，准时发现问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚

从初中上到高中对新课程的不适应感。十分重视学生上高中

后的第一次大考期中考试，关注备考与反馈的情况，做好

学生心理辅导工作。

6、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任

工作

作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，

亦是错失了能力熬炼的机会。事实上，学生经过初中三年的

磨炼，具备了管理能力，喜欢为班集体谋策出力，这样他们

更加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培

育，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中

解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。进

入高中，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不

再是死死的跟着老师的屁股走，而应该从被动学习转变主动

求知，削减学生对老师的依靠性，这就要求学生明确目标、

做好学习计划、严格执行、定期反馈总结，提高学习效率。

7、加强家校联系，同心协力培育学生成才

学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起

沟通的桥梁，准时、切实和高效地解决每一位学生面临的问

题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，准时了解

学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。

2023高一班主任工作计划篇3刚刚送完了一届高三毕业

生，由于毕业生靠的很好，我也十分高兴，可是假期还没有

享受舒适，又要迎来新一届的高一学生了，我当然责无旁贷。

作为一个当了不少年高中班主任的我，我的阅历决定了学校

又要把我推到最难带的班级上面去当班主任，这是对我的信

任，也是对我的考验。

我在接到学校的通知后，果真是要我带总体实力最差的

班级，希望我能够将他们高一差生带到高三优生，这种任务

不知道我已经接过多少次了，再来我驾轻就熟，我欣然接受,

这是我的荣幸。

新一届高一学生即将入学，为使高一的新生们尽快适应

高中的学习和生活，尽快步入稳定的学习阶段，在各方面能

得到全面进展，充分展现自己的才能，特制定计划如下。

一、思想建设：

L高一是青少年身心发育的一个重要阶段，在这个阶段

学生极易产生一些心理问题，作为班主任，首要的任务就是

要想方设法缩短与学生之间的距离，与学生之间建立起融洽

的师生关系，为学生排忧解难，让每一位学生都能沐浴在阳

光下快乐成长。对出现心理异常的学生，给予更多的关心和

指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理

的健康进展。

2.要做好学生从初中到高一这个过度阶段的适应问题。

班主任要擅长并专心观察，发现学生存在的问题，准时解决

问题，擅长用一切方法来激励先进的学生，带动后进学生,

力争不让任何一个学生掉队。

3.大力协作学校政教处、团委会组织开展的各项有益活

动。开好每周的主题班会，班干部组织，集体参加，进行爱

国主义教育，团队协作意识的培育。

二、组织建设：

在班级干部任免中，采纳民主集中制、自我推举、班主

任任命的方式进行，使一部分热心为大家服务，并有一定的

领导能力的学生走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，熬

炼学生的自我管理能力。

三、制度建设：

以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及校规校纪

为依据，根据本班学生的特点实际情况，放手让学生自己制

定本班的班规班纪。

四、学习方法：

乐观探究素养教育的新途径，协作各任课老师，开展各

课爱好小组，培育学生深厚的学习爱好，提高整体水平，使

本班形成良好的班风，促进班级深厚的学风。

班主任工作计划一定要落到实处。若落实到实践的过程

中有不妥之处，则争取在实践中逐渐完善。

带好新一届的高一新生，我很有信心，我有阅历，有能

力，有水平，有良知，我不能把学校给我的重任完不成。不

只只是学校的领导，同事的期望，还有学生家长的期望，最

最重要的就是我的学生。在以后的三年高中生活中，我都会

以班主任的身份和他们度过，我的水平凹凸决定了他们的将

来是否光明，我不能对不起他们，也不能对不起我的良知和

良心。

总之这一届新生我有信心带好，我会努力的。

2023高一班主任工作计划篇4新的学期开头了，为了引

导初入高中的学生尽快适应高中的生活，尽快培育班级和

谐团结严谨进取的良好班风学风。现制定本学期班主任工作

计划如下：

一，班级情况分析：美35班是美术特长班，相对于一般

学生而言，具有如下特点：一是文化基础普遍薄弱，中考文

化成果班级最高分645分，53人中600分以上的三人，

500-600分的17人，420分以下的8人。二是专业素养参差

不齐，有很多学生并未系统接受过美术专业培训I,有的甚至

没有接触过画笔。这些都为教学和专业培训工作的开展带来

了很多不利之处。但是非常有利的条件是这些学生绝大部分

来自于县内农村，虽然临时基础差，但是思想淳朴，相当一

部分有吃苦耐劳的精神，在文化和专业的学习上只要老师擅

长引导都大有潜力可挖。

二，本学期目标：

1,努力形成良好的班风，建立完善班级管理制度，凝聚

班级各方面力气，提高班级整体水平

2O狠抓学风建设，注意培育学生学习爱好，明确学习重

要性，注意学法指导，提高学习效率。30重点培育学生良

好的行为习惯和学习习惯。4。与学生融洽相处，建立新型

的理想师生关系。

三。详细措施。

（一）思想行为教育方面：

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全

班设置大约30个岗位，包括班干部在内共需要大约50名学

生的参加，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自

己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以

分散他们的一些其他方面的留意力，同时又可以使学生逐步

走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。

重要的是借次培育学生责任意识，培育责任感。

2、实施班级常规：

为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置

一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周

及一月常规，使事情详细化、详细化，操作起来更加容易，

班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展

打下基础。

3、发挥黑板报的作用：

黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成

的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容亲密联

系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上,

视觉上受到冲击，受到教育！

4、发挥主题班会的作用：

除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中

全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂

的作用。鉴于此，我打算每周进行一次主题班会，内容也是

亲密联系本班实际情况以及学校的动态。由各级班委会轮流

负责，老师参加指导。

5、多开展一些竞赛活动：

其目的一是为了熬炼学生的能力，另一方面也增强了学

生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。

6、确定每周的主题，提高能力：

如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，

借以来增强学生各方面的能力。

（二）学习方面：

在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有计划，

有规律，有效率，有成果!详细做法如：

1、每月每周每日都要制定出自己学习的计划。

2、班主任利用开学初的时间对学生作系统的高中学习方

法的指导

3o利用班会课时间学习部专门开展有关学习方法的沟通

活动主题班会

4。学习部的相关干部及全体任课老师检查落实全体同学

良好学习习惯的养成情况。使学习习惯的养成落到实处。

（三）合作小组制度

开学一个月之后，将依据第一次月考文化专业成果，结

合考虑学生的各项综合素养，行为习惯等，建立班级合作小

组，小组以四到五人为一组。建成之后将以组为单位安排卫

生座位收发作业等各项日常工作。并且还将定期对小组进行

评比。评比既包括每周日常学习行为的评比，也包括

每月学习成果的评比，制定评比细节，极大地调动去那

体学生的乐观性。

（四）每日自省：

班委建立值日制度，每日记录值日记录，并且尝试启动

写班级日记，每个学生定期写自省。

我信任，只要专心，一切皆有可能！

1、每月每周每日都要制定出自己学习的计划。

2、班主任利用开学初的时间对学生作系统的高中学习方

法的指导3o利用班会课时间学习部专门开展有关学习方法

的沟通活动主题班会

4o学习部的相关干部及全体任课老师检查落实全体同学

良好学习习惯的养成情况。使学习习惯的养成落到实处。

2023高一班主任工作计划篇5转眼过完了劳碌的一学期,

作为高一班主任，我严格根据学校的要求，学生和家长的需

要，一切以学生为中心。根据自己所制定的高一班主任工作

计划，一丝不苟的工作，虽然在做班主任工作总结时仍有不

足，但还是满载收获的喜悦。又快到了新的学期，以下是我

新的高一班主任工作计划范文。

一、指导思想

深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向,

结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班

级教育工作。

二、奋斗目标

将本班建设具有“团结、严谨、奋发、拼搏”的班风，

争当学校先进文明班让学生养成优秀的习惯，为高中三年打

下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。

三、班级基本情况

本班是一个由60名来自各镇、街道组成的新集体其中男

生31人，女生29人正取生44人，择校生16人住宿53人

低保户1人。

四、本学期班主任工作基本要点

1、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体

通过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新

集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成“同舟

共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每

一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而

出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。

2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部

队伍

通过阅读学生档案、军训几天的观察，心里初步确定了

几个当班干部的人才，并找其单独谈话，激励他们勇于挑起

重任、为班作贡献，打算好竞选演讲。开学后的第二天，利

用班会课进行了气氛热烈的班干部竞选活动，再通过全班同

学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。详细而合理分

工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实。

3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行

国有国法，班有班规制定班规，使班级有规可依，让学

生们明白遵守规矩就可以享受到的自由权利。每个班干部负

责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负

责作业的完成状况，团支书记录班团活动乐观参加者，劳动

委员负责清洁方面……每日都有值日班干部，并对当天的一

切情况做好记录每个班干部要对自己的工作进行每周总结

交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月根据操行分评比

出三名文明之星。

4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯

课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、

午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，乐观协作班级“头

一个月不放假”的措施，在这21天里勤下班督促和管理，

激励每一个同学都以“成功从这一刻开头”的要求，约束自

己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸

造优异的班风。

5、持之以恒促进学风建设，争取学习成果的进步

每一位学生内心里最为关心始终还是学习成果，成果的

进退容易令学生的情绪产生波动。每个同学填写自我激励卡

贴在课桌上，督促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便

强调“班风好一一学风好一一成果好”的关系，课堂上抓好

40分钟，晚自修保证专注、高效的学习，早读和晚读要提早

到课室展开自主学习。多与每位科任老师、学习委员、科代

表沟通沟通，准时发现问题、解决问题。加强学法指导，解

决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。十分重视学

生上高中后的第一次大考一一期中考试，关注备考与反馈的

情况，做好学生心理辅导工作。

6、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任

工作

作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，

亦是错失了能力熬炼的机会。事实上，学生经过初中三年的

磨炼，具备了管理能力，喜欢为班集体谋策出力，这样他们

更加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培

育，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中

解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。进

入高中，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不

再是死死的跟着老师的屁股走，而应该从被动学习转变主动

求知，削减学生对老师的依靠性，这就要求学生明确目标、

做好学习计划、严格执行、定期反馈总结，提高学习效率。

7、加强家校联系，同心协力培育学生成才

学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起

沟通的桥梁，准时、切实和高效地解决每一位学生面临的问

题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，准时了解

学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。

2023高一班主任工作计划篇6班主任是学校教育工作的

组织者、实施者，是教学工作的协调者，而高一对于学生来

说是个关键的学年，这关系到他们的初高中的连接问题，肩

上的责任重大。根据高一学生的实际特点和我们学校的实际

情况以及自身的条件，我制定出高一⑴班的第一学期工作

计划：

一.指导思想：有信心有耐心有爱心

在德育工作中，班主任要敬重并信任学生的力气，要信

任学生都有乐观的一面。假如班主任不负责任地去埋怨或者

是批判或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不敬重和

不信任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结

果是班主任工作的极难开展。只有在了解的基础上充分的敬

重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。关爱学生是班

主任开展工作的前提，只有关注学生才能了解学生，才能顺

利、有效地开展德育工作。

二.工作目标：学会做人学会学习学会生活

三.详细措施

1.加强校规、校史教育

让学生全面地了解学校的各项规章制度，行为规范各个

方面都符合我校学生行为规范的要求，尽快完成从一个初中

生到高中生的转变，成为一名真正的高中生。同时，有必要

进行校史教育，使学生全面地了解镇费一中，了解一中的进

展历史，为自己成为镇费一中的学子而感到自豪。

2.加强班干部队伍建设

(1).建立一支工作能力强、实践阅历足的常务班干部队伍。

开学初，进行班干部民主选举，选出新一届班委，确立以班

长和团支书为核心的班级领导核心。⑵.每个月召开一次班

干部工作会议，并不定期对班干部进行工作能力培训。⑶.

为了让更多的同学得到锤炼，执行值日班干部负责制。

3.增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体

通过军训I、班会、团活动等活动不断将这个新集体建设

成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成同舟共济、共

同进步、班荣我荣、班耻我耻的思想，让每一位同学都

努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一

位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。

4.抓好学生的学习

⑴.在班上树立正面、乐观的学习榜样，发挥榜样作用。

(2).要求每位学生每月都要制定出自己的学习计划和学

习目标。

⑶.每学段进行班级排名，表扬班级前4名以及有进步的

学生，并按班规进行加分嘉奖。

⑷.多与每位课任老师、学习委员、课代表沟通沟通，准

时发现问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中

上到高中对新课程的不适应感。

⑸.协调各科目的学习。整体上，帮助学生调节各个科目

的学习时间，使各个科目协调进展。关注每一个同学每一科

目的学习情况，针对个别同学的偏科现象，与其耐心沟通,

帮助其找出学习中的不足，努力使其在全部学科上得到均衡

的进展。

5.加强师生对话，与家长共同完善对孩子的教育

对学生进行一对一的学习和心理辅导，争取一个学期每

个学生谈话两次以上建立师生结对活动，让学生走近老师、

了解老师、激发热爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学

生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好

地生活态度。

由于学生除了学校之外，最直接的教育就是来自于家庭。

老师需要通过家长了解学生在校外的学习和生活情况，家长

也需要通过老师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面。只

有学校和家庭共同努力，才能给予孩子更完善、更成功的教

育。

6.班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必必要有良好的纪律才

行。因而我从以下几点入手：

⑴.课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应

的奖惩方法，这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在

不知不觉中遵守纪律。由于是学生自己2

制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于

学生将文字内化为行为。（2）.课间纪律。课间是学生轻松休

息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松

的气氛。建议同学们课间不做猛烈的体育运动，激励同学课

间走出教室，接近大自然，放松自己。

⑶.宿舍纪律。为了让学生养成良好的卫生，生活习惯，

适应集体生活，对宿舍就寝纪律进行要求，并制定相应的奖

惩制度，各宿舍采纳舍长负责制，舍长每日定时向班主任汇

报宿舍就寝、卫生等情况，准时监督，准时管理。

7.加强学生心理教育，促进健康成长

对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理健

康成长，对心理问题严重的学生，给予更多的关心和指导，

以此更好的促进学习。实行多种方式与学生沟通沟通，帮助

他们尽快走出心理阴影，更好更快乐的学习与生活。

四.详细计划

1.九月份：

⑴.了解我班学生详细情况，对班级情况有一个总体把握

⑵.民主选举，组建我班正式班委会和团支部

⑶.召开主题班会，便于学生之间相互了解、彼此熟悉

⑷.制定班级日常规章制度，进行量化管理

(5).做好迎国庆和第一次月考的相关工作

(6).指导学生设计学习计划和写出每日详细时间安排

2.十月份：

⑴.召开主题为庆十一的主题班会，培育学生爱国情操

(2).对第一次月考进行总结，帮助部分学生改进学习方法,

提高学习效率

3.H月份：

(1).召开班级座谈会，对班级管理问题师生共同探讨

(2).请部分成果较好的学生，介绍好的学习方法，学生共

同沟通

⑶.召开学生心理健康为主题的主题班会

4.十二月份：

(1).组织师生沟通会(班主任/课代表/课任老师/学生代

表参加)

⑵.召开主题为一年一班的班会，增进学生班级荣誉感

(3).组织学生有针对性的开头总复习，乐观备考5.次年

一月份：

(1).对本学期班级各项工作进行总结，提交学期总结

(2).落实学期结束工作安排，做好期末考试工作

⑶.对假期工作进行安排和指导，帮助学生充实寒假

五.结语

以上即为高一⑴班工作总体计划。当然，在任何的计划

与举措在实施过程中都可能会造成不行预料的结果，为此,

特请领导适时进行指导，以期顺利地完成班级管理，并且在

我的教育道路上完成第一个伟大的亮点。本人坚信，用自己

的信心、耐心和爱心去带领班级，学生会朝着和而不同，

臻于美善健康成长，实现班级既定目标。

2023高一班主任工作计划篇7本学期按学校对班级工作

的要求，特制定以下计划。

一、抓好“学习风气建设”。

学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题，我们必

须清醒的熟悉到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。

针对以上问题，提出以下措施：

（一）稳定家长，团结同学，统一思想。

利用电话，群，准时与家长沟通，充分满足家长的知情

权。避开彼此的误解，让家长发表自己的意见，有怨气要疏

导，有想法要沟通，有问题要理解。不然问题越积累越多，

越积累越大，家长不稳定，班级就不会稳定。

将自我约束能力差的学生安排在第一排和靠南面窗子四

周，便于老师的监督和管理，不放弃任何一个学生，只要有

1%的可能，就要付出100%的努力，对于那些听课过程或学习

过程不快乐的学生，要留意观察，准时用小纸条来进行沟通,

找到不快乐的原因。把学生团结在一起，让大家真正赞同和

拥护老师的想法。

统一思想，让大家充分熟悉到，学习是每个人的事情，

不是某个人的事情，进而熟悉到班级不是某个人的事情，是

我们班级每个人的事情，班兴我荣，没有优异的学习成果来

说话，一切都是镜中花、水中月。避开胡思乱想，为了保证

好的学习环境，必须让学生熟悉到凡是有害于课堂听课的事

情一律不做，凡是有害于自习纪律的事情一律不做，重塑班

规，提出本班级的十大好习惯，树立榜样让每个人都能看到

属于自己的希望。

（二）沟通科任，建立互信，团队协作。

准时与科任老师沟通，主动了解学生状况，充分体谅科

任老师的难处，在力所能及的条件下，帮助科任老师解决各

种问题，让他们快乐地工作，喜欢到班级来，爱上二十八班

的学生，为了做到这一点，首先培训好课代表，让他们成为

科任老师和学生之间的沟通桥梁，让课代表没事就往科任老

师那里去，多请示，多汇报。

班主任要留意树立科任的威信，利用各种机会表扬科任,

有难同当。只有互信任任，相互补台，才能把班级抓好，在

班会和团会的集体活动时间，多请科任老师参加，利用活动

建立互信，培育感情。

协调作业量，不能偏科，强调合作，加大对作业的督导

力度，定期向课代表和科任了解作业情况，必要的时候，要

亲自督促和检查。

（三）抓好课堂主阵地，不漏一科，抓好自习纪律，不落

一人。

对于课堂，首先要有好的课堂纪律，保持安静，保证无

人睡觉，溜号，在这个基础上优化学习环境，循序渐进，激

励学生独立思考，而且让他们尽可能多的收获成功。

对于自习，应绝对安静，然后培育学生学习效率，利用

班会让学生的典型来手把手地教授方法，尽可能让班级的每

一个学生全身心地去学习，营造学习氛围。

二、搞好常规工作

L出勤迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的情况

老师要进行统计，准时公布。

2.课问操集合要快，站队要静，跑步整齐，口号洪亮，

队列中没有说话现象。

3.班会结合学校布置，针对班级实际情况，确立主题，

多让学生主持和安排，执行小组轮流制，尽可能让学生得到

熬炼，避开老师的一言堂，形式力求多样，必要时可请家长

参加。

三、抓好学生心理

现在的学生心理问题较多，要准时观察学生思想动态，

总的看来，学生心理激荡的原因无非是情感问题、学习问题、

成长问题、人际问题。

这四个问题在学生中都有不同的程度的存在，老师应准

时分析，归纳人群，准时沟通和沟通。在这个学期，我们计

划利用班会，进行沟通沟通，让他们微笑走进教室，心情愉

快地回到家里，建立和谐的生生关系，师生关系，让学生在

高一的时间里留下宝贵的回忆，让班级成为大家心理归宿的

心灵家园。

2023高一班主任工作计划篇8根据学校的安排，本学期

本学期我担任高一⑷班的班级管理工作。本学期高一(4)班

共有41位学生，女生21人，男生20人。学生有了半年的

学校生活后，基本上已经适应学校的管理方式。大部分学生

在行为习惯方面有很大的改善，但同时却发现大部分学生没

有养成良好的学习习惯。其实他们想学好、想做好，但都明

显地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情，自信心不足、自尊心

不强，但逆反心强、自我意识强。其中当然也存在一些在某

些方面顽固不化的不良分子。这些都给班主任的工作带来

了很大的困难。

但幸好前半年X老师的工作中，打下了良好的基础，班

级的学生，养成了比较好的学习生活习惯，班里也间续出现

了一些品学兼优的模范生，时时在无声的引领全班的学习和

各方面的行为。为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想

行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争进展

自己，顺利的过完本学期生活，我根据学校的计划展开工作,

制定本班的计划如下：

一、通过个别谈话，激励优生，激励差生。

在利用班会课进行集体心理辅导和行为订正，学习指导

之外，更多的学生问题都是个人问题，更应该注意通过个人

谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或

被留意的感觉通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白

自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改

正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲,

让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。

二、紧密联系家长，作好家访工作。

学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立

紧密的联系，有利于双方全面的熟悉学生，做到真正的因材

施教。我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校协

助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得

沟通，相互沟通学生在校在家的情况以及学生的教育问题。

三、选拔和培育一批自愿并有能力的学生参加管理班级

工作计划。

1.培育自己的心腹同学中相处的时间多，可能有时有些

情况学生比我们班主任更加了解，所以我要培育一些你信任

他，他也敢说话的人，我班的很多问题都是靠这些人向我反

映，使我能够尽快的发现并处理。此外，我还对学生进行抽

查谈话，了解班级情况。

2、加强班干部、团干部的工作指导

首先、给足信任、给足权利。班干部最重要的希望能得

到班主任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透明化,

细化。班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会

议进行决议。

其次、发挥班干部工作的乐观性。通过班会或班干部会

议让学生管理者是不行的。一个学期组织一次班干部外出活

动。

最后、通过班干部会议进行专项工作指导。如班干部如

何开展工作、班干部如何管理班级的纪律和学习，值日班长

如何等级值日表格，指导班干部对自己的工作进行检查、总

结。

四、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进

行团体思想心理教育

1、开展有效的思想心理辅导工作。处于高一下学期阶段

的学生有特殊的心理状态，比如陈年旧习难改接受新知识的

压力人际交往的苦恼家庭的压力再加上青春期的心理特征,

很容易让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以我

利用班会课里开展了一系列主题班会，如找出缺点，完善

自己，养成良好的学习习惯，我的价值，谁动了我的乳酪，

感恩，远离烟酒等主题班会。

2、继续利用班会课强化行为规范教育，尤其是文明礼仪、

三大高压线。带领学生继续解读《中学生行为规范》、《中学

生管理规定》，并以之教育、约束学生，努力促成学生形成

规范意识，执行学生自我管理。在实际操作上成立了规范的

考核小组，值日班长管理制度，对全班同学的行为进行监督

评价。

3、协作学校政教处德育工作计划，有步骤、分分阶段地

开展塑造学生美妙心灵的工作。如文明礼仪教育、交通平安

教育工作计划、爱心教育、感恩教育工作计划、你丢我拣卫

生保洁意识等。乐观参加学校班会课设计工作。

五、重抓学习，提高学习效率和成果。

我班学生最明显的是对学习无爱好，学习乐观性不高，

主动性差，留意力散，但我一直主张以学养德，学生为什么

连续出现各种问题，就是他们没事可干，不学习，只要把学

生的留意力转移到与学习有关的事上，学生的行为也会有所

改善。所以在学习上，我实行了以下的措施：

1、要求学生上课一定要动手，记笔记，并进行定期检查

和不定期的抽查，这样可以避开学生上课无聊说话，睡觉等。

这在我班已经延续了两年，效果很好。

2、加强早读制度。由课代表进行早读情况登记。

3、执行严格的作业收交制度，要求学生当天的作业当天

完成，晚自修第三节课后收作业，并检查无缺交才统一放学。

4、强调考试复习、抓会考。在期中考、期末考、会考前

强化学生复习，成立学习监督小组并安排进行全班检查。组

织好学生在考试期间进行复习。

5、在班里建立成果光荣榜、制造学习竞争氛围，建立学

习优秀和学习进步嘉奖制度。表彰成果优秀，成果进步显著

的学生，树立几个思想健康、成果优秀的学生为班级楷模。

6、加强对各项竞赛中获奖同学的嘉奖，除学校嘉奖外，

还设置班级嘉奖，以激励优秀学生，激励有潜力的学生。

7、平时利用本班及外班学生的优秀事例来激励学生学好

现在的基础知识专业，以便将来的升学。

时间总是会走，我也知道自己的能力还不是很强，所以

更不能放松对学生的要求，我会努力的进行思想政治工作计

划教育，争取取得学生的生活和学习习惯的长足进步。

2023高一班主任工作计划篇9转眼过完了劳碌的一学期,

作为高一班主任，我严格根据学校的要求，学生和家长的需

要，一切以学生为中心。根据自己所制定的高一班主任工作

计划，一丝不苟的工作，虽然在做班主任工作总结时仍有不

足，但还是满载收获的喜悦。又快到了新的学期，以下是我

新的高一班主任工作计划。

一、指导思想：深刻领会党的教育方针和《中学生德育

大纲》的方向，结合学校人本、和谐的理念和德育工作的

要求，抓好班级教育工作。

二、奋斗目标：将本班建设具有团结、严谨、奋发、拼

搏的班风，争当学校先进文明班让学生养成优秀的习惯，

为高中三年打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风

采。

三、班级基本情况：本班是一个由60名来自各镇、街道

组成的新集体其中男生31人，女生29人正取生44人，择

校生16人住宿53人低保户1人。

四、本学期班主任工作基本要点：

1、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体

通过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新

集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成同舟

共济、共同进步、班荣我荣、班耻我耻的思想，让每

一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而

出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。

2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部

队伍

通过阅读学生档案、军训几天的观察，心里初步确定了

几个当班干部的人才，并找其单独谈话，激励他们勇于挑起

重任、为班作贡献，打算好竞选演讲。开学后的第二天，利

用班会课进行了气氛热烈的班干部竞选活动，再通过全班同

学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。详细而合理分

工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实。

3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行

国有国法，班有班规制定班规，使班级有规可依，让学

生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。每个班干

部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代

表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动乐观参加者,

劳动委员负责清洁方面每日都有值日班干部，并对当天的

一切情况做好记录每个班干部要对自己的工作进行每周总

结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月根据操行分评

比出三名文明之星。

4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯

课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、

午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，乐观协作班级头

一个月不放假的措施，在这21天里勤下班督促和管理，激

励每一个同学都以成功从这一刻开头的要求，约束自己改

掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优

异的班风。

5、持之以恒促进学风建设，争取学习成果的最大进步

每一位学生内心里最为关心始终还是学习成果，成果的

进退容易令学生的情绪产生波动。每个同学填写自我激励卡

贴在课桌上，督促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便

强调班风好学风好成果好的关系，课堂上抓好40分钟，

晚自修保证专注、高效的学习，早读和晚读要提早到课室展

开自主学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通沟

通，准时发现问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚

从初中上到高中对新课程的不适应感。十分重视学生上高中

后的第一次大考期中考试，关注备考与反馈的情况，做好

学生心理辅导工作。

6、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任

工作

作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，

亦是错失了能力熬炼的机会。事实上，学生经过初中三年的

磨炼，具备了管理能力，喜欢为班集体谋策出力，这样他们

更加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培

育，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中

解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。进

入高中，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不

再是死死的跟着老师的屁股走，而应该从被动学习转变主动

求知，削减学生对老师的依靠性，这就要求学生明确目标、

做好学习计划、严格执行、定期反馈总结，提高学习效率。

7、加强家校联系，同心协力培育学生成才

学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起

沟通的桥梁，准时、切实和高效地解决每一位学生面临的问

题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，准时了解

学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。

2023高一班主任工作计划篇10一、指导思想：

严格遵守省厅“五严禁令”文件精神，切实减轻学生过

重的学业负担，努力提高全体学生的全面素养，促进学生身

心健康进展，培育学生健全的人格，使之能尽快适应并能很

好地融入社会潮流中去。

二、努力方向：

作为强化班，力争在班级起表率作用，在守纪、卫生、

成果等方面争做班级的排头兵，为领导分忧，给班级争光,

让学校增彩，努力打造文明上进、团结勤奋、务实求真，班

风正、学风浓、成果好的优秀班集体。

三、计划措施：

1、乐观响应班级号召，专心高效保质地完成校长室、德

育处、教务处、电教室、教科室、团委、总务处等各科室部

门下达和分配的各项任务。

2、有大局意识、责任意识、团结意识、协作意识，听从

并服务于各部门的调配，为我校四学校的创办不惜汗水不辞

辛苦不讲价钱。

3、坚持一日常规教育，努力培育学生良好的学习和行为

习惯，文明习惯，劳动习惯，卫生习惯。

4、培育学生干部，坚持学生的文化学习和各项能力的培

育并重，两手齐抓共管，坚持把品学兼优，能力强的学生推

举给学生会德育处，使他们得到更好的熬炼和提高。

5、学习上从严要求，特殊是学习过程的流程管理，注意

学生的思维过程和学习方法，关注学生心理，努力走进学生

的心灵世界，做学生心灵的导师。

6、放手让学生参加班级管理，执行班长负责制，专心倾

听全体同学的意见，准时处理学生中存在的问题。

7、利用班会课，组织学生专心学生讨论淮海中学的规章

制度，特殊是“淮海中学的十条禁令”、“淮海中学宿舍管理

细则”、“中学生守则“，让学生做到有章可循，有事可做，

有纪可守，有时惋惜、有的放矢。

8、做为一名班主任，自己要领先垂范，为人师表，喊破

嗓子，不如做出样子，面对五严禁令、绩效工资，本人将一

如既往地爱岗敬业、爱校如家、爱生如子。

9、在工作坐班时间，坚持“手无杂事、口无杂言、心无

杂念”的原则，专心钻研教材，精心备课，细心批改作业,

努力提高课堂教学效益。

10、在教育转型期间，本人坚持向“前”看，正视眼前

困难，知难而上，凭借自己的良心和热心，坚守老师职业的

道德底线，强化自己的责任意识，努力做到“减时不减效”、

“减负不减质”，为我校更高更强更快的跨越式进展作出不

懈的努力。

2023高一班主任工作计划篇11一、专心建立班级规章

制度和班级考核制度，使学生自己规范自己的行为，把学校

要求内化为本班学生自觉的行动。

本学期我担任刚成立的美术特长班的班主任，学生分别

来自9个班级，学习层次、学习能力、自我掌握能力、学生

之间还磨合等等都相对较差，尤其在学习态度上，需要长时

间的引导，努力提高他们的自学能力，自信能力，让他们保

持乐观的、昂扬向上的学习态度，建立了班级规章制度，力

争提高班级规章制度对学生的约束力和学生自觉遵守班级

规章制度的习惯。

二、继续做好促优转差工作

对于优秀生了解他们存在的问题，既包括学习也包括生

活，进一步提高他们的文化课成果、尽快地培育起他们对专

业课的爱好并努力提高他们的专业课成果对于差生多找他

们他们谈话，专心了解他们内心思想的变化，寻找思想上的

闪光点和开展思想工作的突破口，激励他们赶上去特殊是对

贫困生，做好他们的思想工作，使他们丢掉包袱，轻装前进，

努力思想人生价值，不为眼前临时的困难压倒。

三、继续树立和培育学生的集体主义观念和主人翁意识,

心胸开阔，顾全大局，让学生自觉地维护集体荣誉，树立我

班的良好形象，

四、建立新的班委会并指导班干部开展工作，做好日常

班级管理工作

班长要发挥班干部、小组长、课代表的带头作用，乐观

协作学校、班级和班主任开展工作，杜绝各种违纪现象，坚

持正义，公平合理，使我班保持健康向上的进展势头。

五、留意调动各个方面的教育因素

班主任力争做到：不间断与学生尤其是贫困生和差生及

的家长的联系，进行沟通和沟通，准时把握这些学生的思想

动向留意和各科任教老师沟通和协调，听取他们的意见和建

议，正确把握班级的动向。

六、大力抓好学生的文化课的学习和专业课的学习

专心总结学习中的问题，组织优秀学生介绍自己的阅历,

组织学生沟通自己的学习方法，相互取长补短，力争优化全

部同学的学习方法。每次考试结束以后，准时组织学生自己

进行自我分析，让学生学会如何学习。

由于本班是零起点的美术特长班，学生基本没有系统的

绘画基础，对于美术的学习还存在一些疑虑和信心不足的心

理，因此，在本学期最初阶段一定要先稳住学生对美术特长

学习的自信心，并和专业老师通力合作共同做好学生的思想

工作，使学生尽快地投入到紧张有序的专业课学习之中去。

我信任，只要努力，加上全班同学的默契协作，我一定

会把我班打造成全体班级中最出色的一个。

2023高一班主任工作计划篇12一、指导思想：深刻领

会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向，结合本学校

立大成志，做文明人的理念和德育工作的要求，抓好班级

教育工作。

二、奋斗目标：确保我班学生在高中第一学期能够实现

四个一目标：一个和谐融洽的生活集体、一种科学进展的

学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康乐观的精神

面貌，争当学校先进文明班集体

三、班级基本情况：本班是一个由67名来自各镇、街道

组成的新集体其中男生35人，女生32人正取生65人，择

校生2人住宿67人。

作为一名高一班级班主任，自问能否担当此重任，能否

上不辜负领导信任、下不辜负学生希望，能否带领出一个优

秀的班级体，但无论如何自己会全力以赴，尽己所能，不断

学习、留意请教，不断思考，留意总结，。鉴于目前还不了

解自己所带班级的特点，因此只能大概理清思路，在工作一

段时间后再加以完善总结。为履行好班主任工作，我将专心

贯彻学校办学育人理念，着眼本班特点，探究形成一套行之

有效的带班方法，为学生的高中生活打好基础，起好步。

我将从以下几方面来制定自己的班主任工作计划。

第一：了解高一阶段的特殊地位

常言道：知己知彼方可百战百胜。高中一班级第一学期，

作为初高中过渡期，对学生的高中学习生活起着至关重要的

作用。因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工

作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生从

初中到高中、从原先学校到我校，在客观上经历了三个环境

转变过程，作为班主任必须加以重视。首先是年龄的转变必

定要求处理四周关系的方式转变，假如不能很好地处理这些

转变必定影响今后的学习生活其次是学习阶段的转变。

由于初中与高中接受的知识结构不同，必定要求学习方

法的转变最后是学习环境的转变。学生刚进学校，因此对于

学校的各个方面的制度，校规校纪，学校里一些详细的行动

都不是很明确，学生处于极为不稳定的阶段，也是学生习惯

养成的关键时期，因此这时候，班主任的工作必须跟进，努

力做到心细如微，帮助学生准时适应环境，发挥应有的作用。

详细而言，首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差

别。因此，班主任工作中要留意引导学生相互敬重、相互包

涵、相互帮助，形成良好的团队精神。只有这样才能在敬重

个体的同时发挥团体的强大凝聚力。其次家庭背景复杂，心

理个性特点多。从心理学角度上来讲，家庭条件较差的学生

在这个年龄阶段的特点是性格敏感、个性突出、要求被敬重、

隐私被保护愿望强烈。作为班主任，自己必须在这一点加强

重视和讨论，确保学生情绪的稳定，引导学生形成健康的心

理。

第二：主要工作方法

科学的管理方法、融洽的生活环境是一个集体成长进步

的前提。作为这个集体的管理者，必须具有自己的管理理念,

但是由于自己学识浅薄、能力欠缺，将主要从以下几个方面

努力。

1:完善制度、形成规矩。大到国家，小到班级都是如此,

正所谓无规矩不成方圆。为此，自己将把学校的各项管理规

定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管

理制度，但同时，自己将留意做到制度贯彻不生硬让各项制

度得到最高效的贯彻落实。

2：实事求是、立足实际。工作中，自己将着眼学校要求、

班级特点，注意抓好基础工作，一切工作的动身点立足于实

际，任何教学工作、德育工作都不追求大，只追求实自

己作为一个班主任要冷静头脑，不急功近利，潜心带好班,

不给学生压力，不给自己包袱，让学生和自己都有一份乐观

健康的心态。

3：注意主体、形成合力。学生是班级管理的主体，因此

我将注意发挥学生的主体作用。从各项制度的建立、各种活

动的组织谋划实施到班级荣誉的维护、班级作风的形成，都

使学生最大限度地参加决策，这是素养教育的要求也是管理

工作的重点。信任学生、熬炼学生，培育他们的全面能力。

同时，作为一个班主任，自己也要融于班级，让学生感觉到

老师的爱、老师的责任感、老师的奋斗目标，只有这样，才

能达到和谐共赢。

4：把握细节，润物无声。班主任工作，除了教学更多的

是德育工作，作为学校德育工作第一线，面对的将是很多细

节的处理，因此要留意在细节上关心学生，培育学生。根据

本班学生的性格特征，在管理教学中灵活方法、热心关怀、

公平信任，真正努力达到润物无声的效果，培育一批全面

进展的高中生。

5：不断学习，开拓创新。由于自己能力还很不够，加之

高中正是学生生理、心理全面成熟的时期，为此，自己要有

紧迫意识，多学习、多思考、多讨论。培育防患未然的能

力。总之自己将做到：向阅历丰富的同事学阅历、向年轻同

事学创新。

第三：本学期详细工作要点

1：明校纪。

针对学生刚入校特点，作为为学生德育工作第一人，自

己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规

章制度，确保本班学生能够遵章守纪，不发生任何有违校纪

的事情。在此基础上，发动班级同学，共同制定班级公约、

宿舍公约，用科学合理的制度规定约束行为、规范言行，为

今后的班级工作奠定好组织基础。

2：摸底数。

针对本班特点，自己将集中利用一个月的时间与每名学

生面对面进行一次深入谈心，并以适当的方式与学生家长进

行沟通，切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习方

法、理想抱负。并为每名学生建立学习心理小档案，通过心

灵沟通本和小信箱的方式把握动态，切实做到每名学生基本

情况了然于胸。

3：定班魂。

作为班主任我将从自己做起，发挥好带头人作用，用自

己的良好精神状态感染和激励学生，带领我的学生努力营建

一个有情、有志、有为的奋发向上的班级。详细来讲，通

过主体班会，围绕我爱我家的大讨论，制定班歌班徽，明

确目标，让学生确实感受到家的平坦。依靠学生整理归纳出

我们的奋斗目标，对比目标让学生制定自己的目标。

4：建队伍

通过军训和前一周与学生的沟通，把有意竞选班委会干

部的学生定为候选人，并找其单独谈话，激励他们勇于挑起

重任、为班作贡献，利用班会课进行了气氛热烈的班干部竞

选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位

的人选。详细而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重

要性，并非有名无实。

5：家校齐心育人才

学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起

沟通的桥梁，准时、切实和高效地解决每一位学生面临的问

题。通过电话、邀请家长到校，家访等方式，加强沟通，准

时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。

总之，高一第一学期对学生的高中生涯很关键，对一个集

体的成长很关键，对自己做好今后的工作更为关键，因此，

自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取，努力完

成自己的第一个高中工作阶段所面临的任务。

2023高一班主任工作计划篇13伴着收获的喜悦，又是

一年重新开头的时候，我将面对的是又一批面容稚嫩的孩子,

我也清晰的知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清晰

自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段

的开头，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希

望他们能健康的成长，正常的进展，不断的超越自我，达到

他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启

发和领导者，肩负的职责和任务何其艰难！

思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际

情况以及自身的条件，我初步制定出高一（11）班的学期工作

计划：

一.指导思想：

对于高一（11）班的学生，我打算本着以下四个原则来执

行我的一切计划和任务：

敬重信任共情关注

记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条

就是“敬重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也

要尽可能多的敬重每一个人。在德育工作中要敬重儿童的人

格，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和长处，并以深

厚的感情来对待和教育他们，要信任学生都有乐观的一面。

我们也明白，你假如不负责任的去埋怨或者是批判或者是惩

罚一个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的

结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作

的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不

疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的敬重和信任，

才能最大限度的发挥学生的潜能。

所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即样常常

换位思考，著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有

两条：一敬重二换位。只有我们常常的换位思考，我们才能

明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们

这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去

看待学生的行为，来判定是对还是错，其实这样的动身点一

开头就是不公平的。对孩子不公平，对老师也不公平：这样

违反了人类进展的正常挨次。我记得前几天在公交车上看到

一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了,

结果得知他已经8岁了！我很惊异，自己记得自己8岁的时

候已经上幼儿园了，而且蒙老师的信任还做了班长，负责班

级的门上的钥匙的保管！自己当时觉得自己已经是个“大人”

了！但是现在再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼

里还是那么的小，那么的可爱！我怎么也不会想到可能他的

内心已经有了初步的“自我”意识了！所以我们班主任用情

要深，还要准！

所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我们

都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任

一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中

的每一次激动和成功的喜悦!和孩子一起共享！

二.奋斗

目标：

对于高一（11）班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观

念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到“八有

“有人格，有胸怀，有教养，有能力有计划，有规律，有效

率，有成果前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面

的“四有”是教给他们如何学习。

1、“有人格”是做人的最起码的标准

2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之

间会亲如一家

3、“有教养”，留意，“教养”并不是一个特殊贬义的词，

我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路，假如你问他

为什么？他会回答：由于没有警察!似乎他遵守交通规章是为

警察遵守的。我们的学生也是如此，常常看到学生在“检查”

中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩

------似乎他们整天的学习是在为老师学，为家长学，惋惜

的是我们有许多老师看到学生以上的“检查”，可能就以为

学生真的已经悔改了！像这样的学生和老师都属于没有“教

养”的范围！

4、那么什么是“有能力”呢？有的学生每次考试分数很

高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不

会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演

讲，不懂幽默---这样的学生我觉得就是没有能力，无怪乎

很多高考的高分者到大学里是那么的失落，由于他们的高分

低能被暴露的一览无余

5、“有计划”：很多学生是得过且过型，他们整天忙劳碌

碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的学生不

服气，说我有计划，比如明年我要考上大学，我说那是理想，

愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以我规定，

每月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作

可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周

甚至每日都要制定一个计划一旦有了计划，那么渐渐的就会

“有规律”起来。6、“有规律”：生活有规律有利于人的健

康长寿，学习有规律有利于成果的稳步提高，决不能“三天

打鱼两天晾网“，有那么多的学生不是不聪慧，是由于做事

没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成果总也上不去7、

“有效率”：常常看到有的学生整天劳碌，埋头苦读，就是

不出成果，原因就在于没有提高“效率”。

三.详细措施：

（一）思想行为教育方面：

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全

班设置大约30个岗位，包括班干部在内共需要大约60名学

生的参加，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自

己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以

分散他们的一些其他方面的留意力，同时又可以使学生逐步

走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕二

2、实施班级常规：

为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置

一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周

及一月常规，使事情详细化、详细化，操作起来更加容易，

班干部容易管理，学生的情