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文档简介

小班音乐优秀教案《老花猫和小花猫》含反思教案名称：《老花猫和小花猫》适用对象：二班级小同学教学目标：1.认得乐谱中的音符和休止符。2.能精准演奏简单的节奏和旋律。3.通过音乐，加深对小动物的理解和关爱。教学内容：1.了解曲目《老花猫和小花猫》2.音乐元素的介绍（1）音高：了解乐谱中不同位置的音符所代表的音高，并能精准演奏（2）节奏：理解并精准演奏不同的节奏（3）乐式：学习认得圆舞曲的基本结构和特征3.演奏乐曲《老花猫和小花猫》（1）教学乐谱语言（2）自我练习（3）合奏演奏4.讨论节目主题教学过程：一、导入：让同学听一段与小动物相关的音乐，激发喜好，引入课题。二、学习音乐元素和乐谱语言1.学习音高：帮忙同学认得乐谱中所用的五线谱，将不同音符与音高联系起来，设计相应的练习2.学习节奏：通过教学乐曲中的不同节奏模式，帮忙同学感受到音乐的节奏感，并设计简单的练习3.学习乐式：介绍圆舞曲的基本结构和特征，听取相关乐曲，找寻乐曲中的主题和变化点4.学习乐谱语言：介绍乐谱符号及其含义，帮忙同学理解乐谱，通过多次反复练习，使同学娴熟把握乐谱语言。三、演奏乐曲1.教授《老花猫和小花猫》的乐谱，并通过演示的方式，让同学理解曲子的基本韵律。2.练习乐曲：让同学本身在老师的引导下，练习曲子的各个部分，并在练习过程中矫正错误。3.集体合奏：让同学分角色，引导他们分别演奏各自的部分，并注意整体的合见效果。四、讨论节目主题1.通过欢快轻松的小曲子，让同学了解小动物，培育对小动物的珍惜意识。2.同学们共享本身对于小动物的看法和感受，以及如何保护小动物反思：本次课程的教学目标和教学内容选取比较恰当，给同学供应了一个较为了解并感受音乐及其背后寓意的机会。在教学过程中，要注意节奏感及音高把握，分角色让同学多次演奏，同时老师还需要在一旁引导或修正；在讨论节目主题环节，应当为同学供应更多的机会去共享本身的看法和感受

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