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辽宁省沈阳市第二十六中学高二生物上学期摸底试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.用动物的受精卵做以下实验:⑴提取受精卵的细胞核,将核单独培养,不久核退化消失。⑵把去掉核的细胞质单独培养,细胞质不久也消失了。⑶把去掉核的受精卵的细胞质,重新移植上新核进行培养,不仅能正常生活,还能进行细胞繁殖。以上实验说明了(
)A、细胞的全能性
B、细胞核缺少营养供应
C、细胞的完整性
D、细胞质内没有遗传物质参考答案:C2.下列关于物质跨膜运输的叙述中,正确的是
:(
)A.水稻叶肉细胞无氧呼吸产生的CO2,被同一个细胞利用要跨过4层生物膜B.mRNA在细胞核中合成后进入细胞质要跨过2层磷脂双分子层C.分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中要跨过0层生物膜D.植物细胞光合作用产生的O2被相邻细胞利用要跨过6层磷脂分子参考答案:C3.大闸蟹是以植物为主的杂食性甲壳类,因其味道鲜美而被大量养殖.如图为养殖大闸蟹的阳澄湖某水域生态系统能量流动的部分图解,其中的英文字母表示能量(单位:kJ).对该图的分析正确的是()
A.流经阳澄湖该养殖区域的总能量为aB.植物到大闸蟹的能量传递效率为×100%C.图中d代表大闸蟹用于生长、发育、繁殖的能量D.该区域由于有人工的管理,生态系统稳定性一定比自然区域高参考答案:C【考点】G2:生态系统的功能.【分析】1、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构,组成成分又包括非生物的物质和能量,生产者、消费者和分解者,营养结构就是指食物链和食物网.2、生态系统的能量流动:(1)生态系统的能量流动:生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程,输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能,传递沿食物链、食物网,散失通过呼吸作用以热能形式散失的.(2)每一营养级能量的去路:①流向下一营养级(最高营养级除外),②自身呼吸消耗,③分解者分解利用,④未被利用.(3)特点:单向的、逐级递减的(中底层为第一营养级,生产者能量最多,其次为初级消费者,能量金字塔不可倒置,数量金字塔可倒置).(4)能量传递效率:10%﹣20%.【解答】解:A、流经阳澄湖该养殖区域的总能量为a与输入的有机物中的能量之和,A错误;B、植物到大闸蟹的能量传递效率为×100%,B错误;C、图中d代表大闸蟹用于生长、发育、繁殖的能量,C正确;D、该区域由于有人工的管理,能提高生态系统的稳定性,但不一定比自然区域高,D错误.故选:C.【点评】本题考查生态系统的结构和功能,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.4.参考答案:D5.已知某种植物的花色受两对基因控制,A对a显性、B对b是显性,且A存在时,B不表达。花瓣中含红色物质的花为红花,含橙色物质的花为橙花,只含白色物质的花为白花。请根据下图回答问题:(1)红花的基因型有____________种;橙花的基因型是________________。(2)现有白花植株和纯合的红花植株若干,为探究上述两对基因遗传时是否遵循基因的自由组合定律,设计如下实验方案,请完善有关方法步骤:①第一步:选取基因型为___________________的白花植株与基因型为______的红花植株杂交,得到F1。②第二步:________________,若后代表现型及比例为________________,则A和a与B和b遗传时遵循基因的自由组合定律。(3)为了验证A和a这对基因遵循基因的分离定律,某实验小组选择纯合的红花和白花亲本杂交,再让获得的F1和白花植株进行测交,如果测交后代的表现型及其比例为______________,则说明A和a这对基因遗传时遵循基因的分离定律。(4)从上述实例可以看出,基因通过控制_____________,进而控制生物的性状。参考答案:
(1).6
(2).aaBB、aaBb
(3).aabb
(4).AABB
(5).让F1自交得到F2
(6).红花:橙花:白花=12:3:1
(7).红花:白花=1:1或红花:橙色花:白花=2:1:1
(8).基因通过控制酶的合成来控制代谢过程试题分析:本题考查基因的分离和自由组合定律的相关知识,意在考查学生综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。要求学生具有扎实的基础知识,并能够运用相关知识解决问题。据图示及题意可知,红花的基因型为A_,橙花的基因型是aaB_,白花基因型为aabb;基因对性状的控制方式:①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物的性状,如白化病、豌豆的粒形;②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状,如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病等。(1)据题意可知,红花的基因型为A_,故有AABB、AABb、AAbb,AaBB、AaBb、Aabb,共6种;橙花的基因型是aaBB、aaBb。(2)现有白花植株和纯合的红花植株若干,为探究上述2对基因在染色体上的位置关系,实验设计思路是:选取两纯合亲本杂交,即基因型为aabb
的白花植株与基因型为AABB的红花植株杂交,得到F1(AaBb)。第二步:让F1自交得到F2,若符合自由组合定律,则红花为A_,比例为3/4×1=12/16,橙花为aaB_,比例为1/4×3/4=3/16,白花的比例1/4×1/4=1/16。即若后代表现型及比例为红花:橙花:白花=12:3:1,则A和a与B和b分别位于两对同源染色体上,遗传时遵循基因的自由组合定律。(3)为了验证A和a这对基因遵循基因的分离定律,某实验小组选择纯合的红花和白花亲本杂交,得到F1,其基因型为AaBb,与白花植株(基因型为aabb)测交,测交后代的基因型及比例为为AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1:1:1:1,其中AaBb与Aabb,表现为红色,aaBb表现为橙色,aabb表现为白色,。因此如果测交后代的表现型及其比例为红花:橙色花:白花=2:1:1,则说明A和a这对基因遗传时遵循基因的分离定律。(4)从上述实例可以看出,基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状。6.连续分裂的细胞,计算细胞周期开始的时间应从什么时期开始
A.细胞形成时
B.细胞核开始形成时
C.染色体出现时
D.染色体消失时参考答案:A7.科学家发现用脲和巯基乙醇处理RNA酶分子时,发现酶分子的多肽链伸展开来,酶分子丧失了所有的酶活性。当除去制备物中的脲和巯基乙醇时,RNA酶分子恢复了正常的酶活性,并且重新形成的蛋白质在结构和功能上与实验开始时正确折叠的天然蛋白质不可区分。由该实验不能推测的是A.折叠信息包含在氨基酸序列中 B.天然构象可能是其最稳定构象C.发生变性的蛋白质也能够复性 D.折叠过程由某种分子协助完成参考答案:D8.与激素调节相比,高等动物神经调节的特点是()①调节速度快
②调节速度慢
③作用范围广泛
④作用部位准确
⑤作用时间短
⑥作用时间比较长.A.①④⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.①③⑤参考答案:A【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用.【分析】神经调节与体液调节的比较:比较项目神经调节体液调节传递方式电信号(神经冲动)、化学信号(递质)激素及其他化学物质调节方式反射激素﹣﹣特定的组织细胞作用途径反射弧体液运输作用对象效应器靶细胞膜上的受体反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长联系神经调节对体液调节起调控和主导作用;体液调节也能影响神经调节,二者是相辅相成,共同调节的【解答】解:神经调节是以反射的形式来实现的,反射的结构基础是反射弧,故速度迅速、准确,作用时间短暂;.体液调节由内分泌腺分泌激素到内环境,经运输,到器官起作用,故所经历的时间长,速度缓慢,作用范围广泛.故选:A.
9.假设如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时,处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ-Ⅳ)中遗传物质或其载体(①-③)的数量。下列表述与图中信息相符的是(
)
A.②代表染色体
B.Ⅲ代表初级精母细胞C.Ⅱ所处阶段发生基因自由组合
D.Ⅰ-Ⅳ中的数量比是2:4:4:1参考答案:C10.现代生物进化理论认为,决定生物进化方向的是
A.突变和基因重组
B.生殖隔离
C.自然选择
D.地理隔离参考答案:C11.下列有关哺乳动物精子和卵细胞的发生以及受精作用的叙述,正确的是A.采集到的精子和卵子相遇即可发生受精作用B.排卵就是排出成熟卵细胞的过程C.卵细胞形成时的分裂过程均在卵巢内完成D.卵是否受精的标志是在卵黄膜和透明带之间观察到两个极体参考答案:D12.旅美中国学者章蓓和美国、瑞典、西班牙的科学家们最近联合发现了一种功能类似于胰岛素的真菌化合物。这一发现为治疗糖尿病的研究“开启了一个全新之门”,它有可能使糖尿病患者将来只通过服药而不必注射胰岛素进行治疗。关于上述资料中的“真菌化合物”的推测,肯定是错误的一项是
A.该化合物具有降低血糖浓度的功能
B.该化合物应该不是蛋白质
C.该化合物应该是分子量较小的有机物D.该化合物应该是蛋白质参考答案:D13.如图所示,如果茎a侧生长素浓度在B点以下范围内,则对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的是(
)A.在OA段
B.在OB段C.在BD段
D.在BA段参考答案:C14.诱变育种与杂交育种的不同之处表现为(
)①能大幅度改变某些性状
②能形成新基因
③能形成新基因型④一般对个体生存有利A.①②
B.①③
C.②③
D.②④参考答案:A15.某一蛋白质由4条肽链组成,共含有109个肽键,则此蛋白质分子中至少含有—NH2和—COOH个数及氨基酸个数分别为(
)A.105个,105个,105个
B.110个,110个,110个C.4个,4个,113个
D.1个,1个,113个参考答案:C16.下列有关酶的叙述,正确的是()A.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性B.酶是活细胞产生的并具有催化作用的蛋白质C.细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶D.Fe3+可以催化过氧化氢分解,说明Fe3+也是酶参考答案:C【考点】37:酶的概念;39:酶的特性;3Q:有氧呼吸的过程和意义.【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA.2、酶的特性:专一性、高效性、作用条件温和.3、细胞有氧呼吸的具体过程:【解答】解:A、高温能使酶变性失活,但低温只能降低酶的活性,不能使酶变性失活,A错误;B、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA,B错误;C、糖酵解过程发生在细胞质基质中,因此细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶,C正确;D、Fe3+可以催化过氧化氢分解,说明Fe3+具有催化作用,属于无机催化剂,而酶是有机催化剂,因此Fe3+不是酶,D错误.故选:C.
17.在生态系统中,以植食性动物为食的动物属于(
)
A.初级消费者
B.次级消费者
C.三级消费者
D.第二营养级参考答案:B18.用一定量甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为A.耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低
B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C.耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低
D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强参考答案:B19.豆腐发酵过程中,毛霉消耗的能量主要来自哪种物质的分解(
)A.脂肪
B.磷脂
C.葡萄糖
D.蛋白质参考答案:C20.如图是兴奋在神经元之间传递的示意图,关于此图的描述错误的是(
)A.神经递质是从①处释放的
B.兴奋传递需要的能量主要来自④C.兴奋可以在①和③之间双向传递
D.由①、②、③构成突触参考答案:C由图可知,①为突触前膜,②为突触间隙,③为突触后膜,④为线粒体。神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,由突触前膜释放,A正确;兴奋传到突触部位时,突触前膜以胞吐的方式释放神经递质,将电信号转变为化学信号来传递兴奋。胞吐过程需要能量,主要由线粒体的呼吸作用来提供,B正确;由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,所以兴奋在神经元之间的传递是单向的,C错误;突触是由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成的,D正确。21.关于有机化合物的生理作用和组成的概括中,不正确的是(
)A.
多糖和核酸都是大分子物质,它们都是由单体连接而成B.
生物体内作为能源储存的糖类有淀粉、糖元等C.
纤维素是构成植物细胞壁的主要成分,它的单体是葡萄糖D.
蓝藻细胞壁的主要成分与绿藻细胞壁的成分一样,都是纤维素和果胶参考答案:D22.我国提倡一对夫妇只生一个孩子。从种群特征看,这项措施直接调节(
)A.年龄组成
B.性别比例
C.死亡率
D.出生率参考答案:D23.下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述,错误的是
(
)A.通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型B.达到K值时种群增长率为零C.种群增长受自身密度的影响
D.种群的增长速度逐步降低参考答案:D24.当呼吸底物不是糖时,有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等。利用如图所示装置两套,设为甲、乙,测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值,下列构思可以达到实验目的的是(
)
A.甲装置烧杯中盛放清水,在光照下测定O2释放量,乙装置在黑暗下测定CO2释放量
B.甲装置烧杯中盛放清水,测定CO2释放量,乙装置换成CO2吸收剂测定O2消耗量
C.甲装置烧杯中盛放清水,测定气体体积变化量,乙装置换成CO2吸收剂,测定O2消耗量
D.甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂(可吸收和放出CO2),测定氧气消耗量,乙装置放死亡种子作对照参考答案:C25.Ti质粒上有T—DNA,这种DNA可以转移到受体细胞,并且整合到受体细胞染色体的DNA上.这种质粒存在于
(
)
A.大肠杆菌 B.农杆菌 C.酵母菌 D.苏云金芽孢杆菌参考答案:B26.某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,下图为该植物处于25℃环境中光合作用强度随光强度变化的坐标图。下列叙述正确的是()。A.A点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响B.B点时植物才开始进行光合作用C.若将温度从25℃提高到30℃时,A、D点均下移D.C点时该植物的O2产生量为V1+V2参考答案:D27.在观察植物细胞有丝分裂的实验中,将洋葱根尖染色的试剂是
A.碘液
B.龙胆紫溶液
C.斐林试剂
D.苏丹Ⅲ染液参考答案:B28.科研人员研究发现一种名为RHOGDl2的基因,该基因有助于避免癌细胞扩散,携带此基因的癌细胞会失去转移能力。该基因的作用最可能是A.当这种基因添加到癌细胞后,在癌细胞中表达并产生一种糖蛋白B.在癌细胞中表达并产生一种蛋白质,由此使癌细胞迅速分化为其他组织、器官C.该基因在癌细胞内表达后使癌细胞迅速衰老D.该基因在癌细胞内表达后使癌细胞的DNA复制受阻,停止细胞分裂参考答案:A29.运用生态系统能量流动规律分析下列四项中,能量不利于流向对人类最有益的部分的是(
)
A.在森林中,使能量多储存在木材里
B.在草原牧场,使能量多流向牛和羊
C.能量流经初级消费者→次级消费者→三级消费者(人的食物)
D.在养鱼池,让有机肥料以腐屑形式被鱼类或饵料动物直接摄食
参考答案:C30.英国科学家维尔穆特首次用羊的体细胞(乳腺细胞)成功地培育出一只小母羊,取名“多利”,这一方法被称之为“克隆”,以下四项中与此方法在本质上最相近的是()A将兔的早期胚胎分割后,分别植入两只母兔的子宫内,并最终发育成两只一样的兔子B将人的抗病毒基因嫁接到烟草DNA分子上,培育出具有抗病毒能力的烟草新品种C将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞D将人的精子与卵细胞在体外受精,待受精卵在试管内发育到囊胚期时,再植入女性子宫内发育成“试管婴儿”参考答案:A31.下列关于染色体变异和基因突变的主要区别的叙述,错误的是()A.染色体结构变异是染色体的一个片段增加或缺失或替换等,而基因突变则是DNA分子碱基对的替换、增添和缺失B.原核生物和真核生物均可发生基因突变,而只有真核生物能发生染色体变异C.染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察D.两者都能改变生物的基因型参考答案:C32.下列关于体温调节的叙述,正确的是
(
)
A.脑干是调节体温的主要中枢
B.人体体温调节只通过神经调节来完成的C.人体热量主要是骨骼肌和肝脏产热D.降低新陈代谢是人在炎热环境散热的主要方式参考答案:C33.图1和图2表示某生物细胞分裂的图像,图3表示细胞分裂过程中,不同时期每条染色体上DNA分子数的变化,图4表示染色体和核DNA的数量关系。下列有关叙述中不正确的是 (
)A.图1和图2细胞中DNA分子数相同,但细胞的分裂方式和所处的时期不同B.图1和图2所示细胞均处于图3的BC时期,且图1细胞将进入图3所示DE时期C.能发生基因重组的细胞有图2细胞、图3中BC时期的细胞、图4中b→c时期的细胞D.有丝分裂的末期可用图4中a时期的数量关系表示,细胞分裂过程中不会出现图4中d时期的数量关系参考答案:C略34.组成生物体的细胞既具有多样性,又具有统一性。下列关于细胞共性的描述中正确的是
A.组成细胞的生物大分子是相同的
B.都具有膜结构的细胞器
C.细胞都具有细胞质和细胞膜
D.进行光合作用的细胞都具有叶绿体参考答案:C35.神经纤维某一部位受到刺激产生兴奋时,该部位膜两侧的电位表现为A.外正内负
B.外负内正
C.外负内负
D.外正内正参考答案:B36.达尔文的自然选择学说不足之处表现在它不能科学地解释①生物的适应性
②遗传和变异的本质
③生存斗争类型④生物的多样性
⑤自然选择的作用
⑥生物进化的实质A.①②
B.③⑤
C.②⑥
D.③④参考答案:C37.下图细胞I、II和物质E、F的关系可能是
细胞I细胞II物质E物质FA下丘脑细胞垂体细胞促甲状腺激素受体B效应细胞毒性T细胞病原体抗体抗原C甲状腺细胞垂体细胞甲状腺激素受体D传出神经元传入神经元神经递质受体
参考答案:C38.利用渗透作用实验原理可以测定细胞液浓度的大致范围。将细胞液浓度相同的某种植物细胞(如左图所示),置于不同浓度的蔗糖溶液中,出现右侧a~d四种细胞状态,则细胞液浓度位于下列哪两个细胞之间
A.c~b
B.
a~d
C.a~c
D.d~c
参考答案:B39.哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是()A.抗利尿激素增加B.血浆渗透压降低C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱参考答案:A【考点】E3:体温调节、水盐调节、血糖调节.【分析】此题考查动物体内水平衡调节的知识.当动物长时间未饮水导致机体脱水时,血浆渗透压升高,下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强,致使抗利尿激素分泌量增加,肾小管和集合管对水的重吸收作用增强.【解答】解:A、机体脱水时,血浆渗透压升高,致使抗利尿激素分泌量增加,A正确;B、脱水时血浆渗透压升高,B错误;C、机体脱水时,血浆渗透压升高,下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强,C错误;D、抗利尿激素随血液运输到全身各处,作用于肾小管和集合管,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,D错误.故选:A.【点评】本题的知识点是水平衡调节的过程,主要考查学生对基础知识点掌握和运用,试题难度一般.40.请选出正确操作顺序①吸取0.1ml菌液涂布
②依次稀释不同倍数③土壤取样
④称取10克土壤加入90ml无菌水的锥形瓶中A.③④②①
B.③④①②
C.④③②①
D.③①②④参考答案:A二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.先天聋哑是常染色体隐性遗传病。有一先天聋哑的不色盲的女性(其父是色盲)与一正常男性(其母是先天聋哑)婚配(先天聋哑基因为a,色盲基因为b)。(1)这对夫妇的基因型是____
__、____
___。
(2)如仅讨论先天聋哑这种病,这对夫妇的子女发病的概率是__________,如仅讨论色盲这种病,这对夫妇的子女发病的概率是__________。
(3)这对夫妇的儿子中两病兼发的概率是___________。
(4)这对夫妇的孩子只患一种病的概率是
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