2023骨干教师工作总结

第页共页2023骨干老师工作总结2023骨干老师工作总结2023骨干老师工作总结1一、思想认识自参加工作以来，我在思想上严于律己，热爱教育事业，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力进步自己的政治程度和业务程度。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开场。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。二、加强学习，不断进步思想业务素质“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。自参加工作以来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与老师角色的转换》、《老师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的开展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有时机还通过技能培训、外出听课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实自己、丰富自己的知识和见识、为自己更好的教学理论作好了准备。三、务实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们老师工作的首要任务。在工作中，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学理论中，立足“用活新老教材，理论新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学形式，更好地表达素质教育的要求，进步美术教学质量。在日常教学中，我坚持实在做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细修改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的修改方法，使学生对美术更有兴趣，同时进步学生的美术程度。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经历。同时，我还积极和班主任进展沟通，理解学生，改良教法，打破学法。四、任劳任怨，完成学校其他工作我校经常开展比拟大型的文艺表演活动，同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，根本上可以做到“任劳任怨、优质高效”。五、加强反思，及时总结教学得失。反思这几年的教学工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的理论中考虑得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思。2、教科研方面加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学理论中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目的。今后我将更加努力，争取更大的成绩。2023骨干老师工作总结2老师是学校的第一资本，是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资，拥有德才兼备、充满爱心、甘于奉献的骨干老师群体，才能办出最好的学校，所以，我校把骨干老师培养作为学校开展的根本大计来抓。近年来，在县教育局的指导下，我校按照引进优秀的人、用好如今的人、留住关键的人、培养将来的人的培养思路，加强领导，周密组织，认真落实骨干老师培养工作，获得了初步成效。现将本学期的骨干老师培养工作总结一、领导重视，科学规划，确定骨干老师队伍建立的目的。几年来，学校把骨干老师队伍建立作为加快开展和进步教育质量的关键，列入学校开展规划和年度工作方案，抢占老师队伍建立的制高点，建立骨干老师队伍。为此，学校制定了《骨干老师评定标准》、《骨干老师管理方法》，明确了骨干老师的标准和培养目的，鼓励老师拔尖、成名成家，打造我校骨干老师队伍。二、积极培训，进步骨干老师素质。骨干老师(学科带头人和名老师)培养是学校工作重点，同时也是继续教育工作的核心，按上级要求，学校要本着选好对象、培养骨干、分层培训、讲究实效的原那么，采用集中培训，师徒结对等形式，继续组织好骨干老师的校级培训。同时，还要积极支持老师参加上级部门组织的各级骨干老师培训活动，为参训老师提供经费保障，着力打造一批名符其实的不同等级的骨干老师和学科带头人，不断进步学校老师的整体素质。一是在结对帮扶工作中，采取骨干老师上公开课—青年老师上公开课—骨干老师点评—青年老师反思--修改教案--再上汇报课的双向互动的方法互助互促，共同进步，得到了青年老师的普遍欢送。二是举办职业道德辅导讲座，围绕思想建立、理论素质建立、师德建立、自身修养建立等方面提出详细要求和措施，狠抓师德建立，鼓励骨干老师积极投身教育事业。多年来，学校坚持年年评选师德标兵，提出永远让爱洒满校园，使骨干老师的事业心、责任心、师德程度不断进步，通过师德教育，骨干老师工作热情高涨，展现出蓬勃向上的精神风貌。三是搭建骨干老师专业化开展的平台，学校坚持唯才是举，千方百计创造条件，将骨干老师送上个人开展的快车道，外派研读进修，校本开展培训等策略，培养德业双馨的骨干老师队伍，让他们走双师型路子，在学科前沿中占领制高点。通过这些措施，加强了中青年骨干老师的培养工作，形成了尊重人才，人才乐于奉献的场面，真正使骨干老师能引进来、留得住、用得上、干得好，为开展职业教育奠定了坚实的根底。三、压担子、引路子、搭台子，加快骨干老师成长学校明确要求骨干老师每年做到"五个一"：即在地市级以上刊物发表一篇以上教研论文;上一次程度较高的公开课;带动一个学科组;在本校以上做一场专题讲座;参加一项以上教育科研课题研究和实验。为了使骨干老师都能完成上述"五个一"任务，学校积极总结交流老师教育教学经历、指导骨干老师培训、指导青年老师学习和理论、展示老师科研成果的阵地，为骨干老师展示教研成果创造条件。四、制定标准，落实考核，实行动态管理为了加强老师队伍建立，不断进步老师整体素质，促使青年老师不断成长，培养一批思想作风扎实，教学程度较高，教研才能较强的高程度青年骨干老师，实在发挥青年骨干老师在教学中的带头示范作用，学校制定骨干老师考核方法。建立高质量的老师队伍，是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断进步我校教育教学质量和办学程度的根本保证。我们在以后将尽量拓展培养形式，进步骨干老师在思想政治与职业道德、专业知识与学术程度、教育教学才能与教育科研才能等方面的综合素质，造就一批高素质、高程度，具有终身学习才能和教育创新才能，在教育教学理论中能真正发挥带头、示范和辐射作用的骨干老师队伍。尽快把骨干老师培养成一代名师或教育专家，促进我校老师队伍整体实力的全面提升，实现我校教育的飞跃开展。2023骨干老师工作总结3暑假有幸参加了在江西教育学院举办的全省初中骨干老师培训学习，培训学习主要分三局部进展：第一局部主要是心理学和教育学方面的知识，由学院教育系和省教研室的老师主讲。第二局部主要是化学在消费以及生活中的前沿知识，由学院理学分院的老师主讲。第三局部是计算机和网络知识的学习。通过这次培训学习，收获很多：眼界开阔了、考虑问题能站在更高的境界，许多疑问得到理解决或者启发。第一、原先对课程改革的认识不到位，总觉得改不改没什么大不了的，有这个必要吗？通过培训学习后认识到：课程改革的目的是把学生如何获得知识转变为如何获得技能，就如古人说的“授人以鱼不如授人以渔”，作为一名老师，我认为这个观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会遇到各种各样的问题、挫折，但我会去探究、解决，而不是躲避，因为希望就在前面！第二、在一些老师、领导当中有一个误区：课程改革之后，旧的教学方法不适应新教材了，于是一上公开课、示范课就搬到多媒体教室，否那么就怕被评价为“老一套”。那么，传统的一些教学方法是否就真的不适应新教材了？我原先也有这样的困惑。经过培训学习其间的学习、交流，我觉得方法只是方法，方法不是目的。老师上好一堂课，最主要就是有自己的特色，有自己的灵魂，不同的方法可以学习、借鉴，但是不可以照搬、照抄。第三、新课程标准出台后，教材也做了很大的修改，教材体系打乱了，熟悉的内容不见了，造成许多的不适应，老师因此对课程改革产生了抵触情绪，这种抵触情绪我也有过，所幸没有持续很久。在这次培训学习中我听到一句话，深受启发。这句话是江西教育学院一位老师问的：“你们是用教材教，还是教教材？”对啊，教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死的，但作为一名老师的人是活的。所以，一名老师，应该不断的学习，不断的增加、更新自己的知识，才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。“我是用教材教，还是教教材？”作为一名老师，应当经常问问自己。最后我要说的是，在培训学习过程当中，我所遇到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态，我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的。2023骨干老师工作总结4第一学期信息技术教研组活动总结本学期，我们信息技术组共开展了教研活动四次。本组老师发扬团结协作的精神，使教研工作保质保量，收到很好的效果。一、认真开展专题研究，积极作课，以“我的理论—反思—再理论—再反思”为主线，进步教学质量xx月xx日上午，老师在二年级做了一节题为《xx编辑课程表》的研究课。此课根据学生实际，备课精心，问题设计合理，并充分展示了“任务驱动”教学形式的特点，让学生在自主探究中进展学习，最终在分组合作中很好地完成了教学任务。在课后的研讨中，大家以本节研究课为出发点，对“任务驱动”教学形式在微机课中的有效应用进展了讨论与肯定。此活动使大家对于课程的把握方面有了新的领悟。二、在“信息技术与各学科整合”的大形势下，进展学科整合的探究xx月xx日下午，老师在一年级进展了一节“综合理论与信息技术整合”理论的活动。由于课前老师与综合理论学科老师屡次沟通讨论，活动中充分发挥出络资的优势，圆满完成教学任务已经水到渠成了。在各位老师的点评中，我们对本学科在整合中的地位及如何更有效地进展施行有了更明确的认识。三、以质量抽测为样本，寻找自身差距有缺乏，认真进展“两个标准”的研讨xx月xx日下午，由多位老师牵头，在三年级进展了信息技术抽测质量分析^p和“两个标准”的研讨。活动中，本组老师基于抽测质量分析^p，查找自身在教学中对于课程的把握方面的欠缺，对于进步教学质量有了较为明晰的认识。“两个标准”的研讨工作使大家对于教学有了明确的方向。四、认真组织学生进展xx交流与展示，为我镇网站安康、高效开展搭建有力平台xx月xx日下午，我镇信息技术组的展示与交流活动如期在学生xx中拉开了帷幕。由于网络问题，只有局部参加了此次活动，我校独占第一。活动中，同学们在信息技术老师的指导下，争相进入自己的xx，切身处地的、真正的成为了这里的主人。为了在校园内创立气氛，使学生们能真正做到关心、关注自己的xx，老师为了这一活动的顺利开展，做了很多准备工作。此次活动，不但给学生们与自己的同龄人能有交流的时机搭建了平台，促使他们在交流中体味到快乐，也锻炼了操作技能，更重要的是，为学生们真正关心、____自己的xx搭建了有力平台。2023骨干老师工作总结5我是第二届骨干老师，今年通过复评，现就自己任职以来履行职责情况总结如下：一、教科研工作1.完成了课堂教学规划。在教务处的统一协调下，完成了博兴七中课堂教学流程的建构，初步形成“四导四学”课堂教学形式，对我校课堂开展的三个阶段做出了明晰地划分，初步提出了“在做中学、在错中学”等四个教学思想。2.组织施行了两节连排的集体教研方式、“约课听课”与“同课异构”活动。以教研组组织、备课组为施行单位，老师们进展了大量的听评课活动，树立了业务自信，加大了同科之间的商讨交流，推进了教学理念和课堂施行的交融进程。3.教育教学博客建立与教研刊物编印。引领大家建立自己的教育教学博客，择优发表在教科研视点中，本学期共检查、编印了4期，初步形成了我校浓重的学术气氛。4.组织施行了老师业务考核。本学期共进展了两次业务考核，实现了“以考代训”的目的，促进了大家对“四导四学”课堂流程及导学案教学理念的理解，有助于形成明晰的教学思想，引领大家实现从知识课堂到思维课堂的迈进。5.理论学习与教学反思。本学期的理论学习，除了学习新课标外，没有限制大家的学习范围，尽可能的把大家认为虚的东西缩减，在数量上也大大减少，使大家把时间和精力放到课堂教学的研讨中。6.落实博兴县教研室第十六个“教学常规月”活动，较好地完成了县教学视导工作。二、体卫艺工作1.落实学生每天一小时校园体育活动。严格执行国家课程标准，开齐开全体育课程，保质保量上好体育课。体育教学有方案，有教案，按教学方案上课，学生上课积极性高，锻炼效果好。2.组织我校首届秋季运动会暨塑胶操场启用仪式大会。本次运动会是我校的第一次体育盛会，在学校各科室的配合下，在艺体组老师的努力下，全体师生在一天的时间里完成了施行方案和规程的各项工程，实现了“开展校园体育活动，争做安康明诚学生”的大会主题。3.组织我校20xx年冬季越野赛活动。通过开场的.筹划、道路的安排、裁判点、执勤点的安排、宣传报道的开展等一系列工作，使越野赛活动到达了预期的目的，学生们在运动中锻炼了身体，磨砺了意志，弘扬了体育精神，创立了七中校园的体育文化气氛。4.音体美抽测和参加县长跑活动。这两项活动可以说是县局对我校音体美工作的第一次检验。我校艺体组展示出了顽强的战斗力，音体美抽测成绩喜人，尤其是在县长跑活动中，我校力克群雄，获得了全县第一名的好成绩，实现了开门红。三、八年级级部工作1.建章立制，级部日常管理工作按方案开展。八年级级部在全体老师的努力下，快速的经过了磨合期，形成了一支有战斗力的团队。学校工作的级部会传达、常规教学工作的落实、课堂教学的调控、学习检测的组织、学生的表彰、德育、公寓等各科室工作的落实等等，较好地做到了“级部是个筐，各口各项工作往里装”的落实。2.第一次家长会。我们八年级级部，按照学校的工作安排，在12位班主任老师的严谨工作下，顺利召开了我校成立以来的第一次家长会，在家长中树立了博兴七中的良好形象。随后的家委会入校办公等工作按方案开展，较好的做到了让家长认可，让社会满意。3.社会理论活动。我们分两批附博兴和济南进展了社会理论活动，做到了组织严密、安排周到活动顺利，事后的调查说明：学生、家长非常满意本次理论活动。通过本次活动，我们积累了组织大型校外活动的经历，为将来更为多样的活动课程奠定了根底。四、班级工作作为班主任，我们八年级三班在开学初，就提出了明确的班级管理思想：学习理念是自主学习，每一位同学就是孩子的参谋，只要孩子询问，就会有进步；每一位老师就是孩子的字典，只要孩子翻动，就会有收获。管理理念是自我管理，每一位孩子把自己管住、管对、管好，自己做的事情，自己负责。在这一管理思想的引领下，我们8。3班无明显违背校规校纪现象的发生，47名学生令人省心，美中缺乏的是学习成绩的提升较慢，这是我们班级下学期的重点工作之一。尽管做了以上工作，但我在工作中还存在很多缺乏，我要在下学期及早制定方案和改良措施，争取让我的各项工作都有进步，欢送大家对我的工作批评指正。2023骨干老师工作总结6光阴似箭，回首走过的路，虽然很艰辛，但获得更多的是欣喜、是快乐、是成熟。我有幸成为一名县级教学能手，这为老师成长搭建了展示自我、表达自身价值的舞台。骨干老师它不仅是一种荣誉与肯定，更主要的是一种责任，是对我以后工作的鞭策。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。一、教育教学工作方面：作为县级骨干老师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、教育教学成绩要突出……，随着教改的不断深化，我时刻感到自己的缺乏。教育教学理论书籍成为我业余时间的“朋友”。我阅读摘录教育理论，学习先进经历和新的教育理念……不断的充实自己，更好的进展教育教学理论。每年，学校领导为我们骨干老师提供了许多学习锻炼的时机：骨干老师的示范课、专家讲座、师徒结对都为我的才能注入了新颖的“血液”我的认识也有了进步。可以说，学校领导的费尽苦心，为我们创造时机，丰富我们的理论知识，用于指导自己的理论活动。为此，我珍惜每一次学习的时机，积极参与，认真记录，事后写出自己的心得体会。力求把新的教育教学思想在自己的教学中理论、吸收。二、科研工作方面：积极参加学校组织的各种教研活动。给参加教研活动的老师出谋划策，指点迷津；积极准备参加自己的教学献课活动。还积极参与各种县级举办的网上研讨活动，在活动中互相学习，互相进步，并且认真笔记。今年x月份我的教育教学论文《地理教学之美育教育略说》发表在县级刊物《**教育》上。三、师带徒工作方面我是县级骨干老师中的一员，我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆理论，还与非本专业的沈黎老师建立师徒关系，主动和他一起研究教材、编写教案。听试讲、一起寻找课上调动学生积极性的方法。我们互相听课、评课屡次。四、自身成长方面课堂是老师展现自我、表达自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到全体学生中。我积极推广“先学后教”的教学形式，并力求让我的数学教学形成独具风格的教学形式，更好地表达素质教育的要求，进步地理教学质量。1、积极开展并尝试高效课堂的理论与研究。2、积极参加教研室及学校的各项相关活动、培训，在活动中本人力求做到以进步自身素质为准绳，以提升新课程教学理念为基准，在培训活动中自身才能得到了锻炼和进步，自身素质得到了不断更新。3、坚持创新和开展去年，决然承受学校新的工作安排，辞去教研组长的职务，只为更好地做好学校校刊《东苑》的创办工作。对自己来讲，是一次全新的挑战，但我从完全生疏的领域积极主动去探究、力争每一期校刊都有打破，经过一年的努力，校刊无论从数量和质量都有宏大的飞跃，不仅受到本校师生的好评，也走出校门，得到了兄弟学校的一致赞誉。五、存在问题作为一名县级骨干老师，我认为我应该是一名智慧型，科研型的老师。但我更深知，教育是一门科学，我们不能只停留在知识的传授上，而应该开展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、开展每个学生的个性。理论与行为的交融是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的，因此，我必须不断学习，不断反思总结，积累教学经历，才能真正成为实际教育教学工作意义上的骨干老师，成为教育教学上的排头兵。我常常静下心来想：作为一名骨干老师，我是否出色完成了各项工作？我是否无愧于骨干老师的称号？在看到一些成绩的同时，我也在思量着自己在工作中的缺乏之处，同时提醒自己要努力进步自己的数学教学程度，来更好地适应如今的数学教学，在教科研方面的研究还要做得更加细和实。我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。在骨干老师培训、学习、理论中是充实的，在以后的时间里我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的艺术教育事业。以上便是我教育教学工作、教研工作等方面的点滴体会。几年来，我教学程度的进步，教学成绩的获得，都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果，感谢所有支持和鼓励我的同事们。20xx年11月26日2023骨干老师工作总结7老师是学校的第一资本，是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资，拥有德才兼备、充满爱心、甘于奉献的骨干班主任群体，才能办出最好的学校，所以，我校把骨干班主任培养作为学校开展的根本大计来抓。认真落实骨干班主任培养工作，获得了初步成效。现将本学期的培养工作总结如下：一、领导重视，科学规划，确定骨干班主任队伍建立的目的。学校把骨干班主任队伍建立作为加快开展和进步教育质量的关键，列入学校开展规划和年度工作方案，抢占班主任队伍建立的制高点，建立骨干班主任队伍。明确了骨干班主任的标准和培养目的，鼓励班主任拔尖、成名成家，打造我校骨干班主任队伍。二、积极培训，进步骨干班主任素质。骨干班主任培养是学校工作重点，同时也是继续教育工作的核心，按上级要求，学校要本着选好对象、培养骨干、分层培训、讲究实效的原那么，采用集中培训，继续组织好骨干班主任的校级培训。同时，还要积极支持班主任参加上级部门组织的各级骨干班主任培训活动，为参训老师提供经费保障，着力打造一批名符其实的不同等级的功勋班主任和十佳班主任，不断进步学校老师的整体素质。一是在结对帮扶工作中，采取骨干班主任，年轻班主任结对互助的双向互动的方法互助互促，共同进步，得到了年轻班主任的普遍欢送。二是举办职业道德辅导讲座，围绕思想建立、理论素质建立、师德建立、自身修养建立等方面提出详细要求和措施，狠抓师德建立，鼓励骨干班主任积极投身教育事业。多年来，学校坚持年年评选先进班主任，使班主任的事业心、责任心、师德程度不断进步，通过师德教育，骨干班主任工作热情高涨，展现出蓬勃向上的精神风貌。三是搭建骨干班主任专业化开展的平台，学校坚持唯才是举，千方百计创造条件，将骨干班主任送上个人开展的快车道，学校通过名师工程，在全校开展骨干班主任评选活动，通过施行专家引领导航，学术研讨促动，外派研读进修，校本开展培训等策略，培养德业双馨的骨干班主任队伍，让他们走双师型路子，在教书育人前沿中占领制高点。通过这些措施，加强了中青年骨干班主任的培养工作，形成了尊重人才，人才乐于奉献的场面，真正使骨干班主任能引进来、留得住、用得上、干得好，为开展职业教育奠定了坚实的根底。三、压担子、引路子、搭台子，加快骨干班主任成长学校明确要求骨干班主任每年做到"三个一"：即在地市级以上刊物发表一篇以上教研论文;上一次程度较高的班会课;为了使骨干班主任都能完成上述"三个一"任务，学校积极总结交流老师教育教学经历、指导骨干班主任培训、指导年轻班主任学习和理论、展示科研成果，为骨干班主任展示教研成果创造条件。建立高质量的班主任队伍，是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断进步我校教育教学质量和办学程度的根本保证。我们在以后将尽量拓展培养形式，进步骨干班主任在思想政治与职业道德、专业知识与学术程度、教育教学才能与教育科研才能等方面的综合素质，造就一批高素质、高程度，具有终身学习才能和教育创新才能，在教育教学理论中能真正发挥带头、示范和辐射作用的骨干班主任队伍。尽快把骨干班主任培养成一代名师或教育专家，促进我校老师队伍整体实力的全面提升，实现我校教育的飞跃开展。2023骨干老师工作总结8转眼间，我在骨干老师的岗位上平凡地走过了一学期。追忆往昔，潜心执教、呕心沥血、吃苦耐劳，认真钻研教学业务，苦练教学根本功，大胆进展教学创新。展望将来，为了更好的总结经历教训，使自己迅速成长为一名优秀的人民老师，现将一学期来的工作总结如下：一、教育教学工作：我是一名校级骨干老师，又是教毕业班，我时刻告戒自己：师德要模范、班级管理要优秀、科研才能要加强、教育教学成绩要突出……要不怎么有说服力呢？随着教改的不断深化，我时刻感到自己的缺乏。为了尽快充实自己，使自己教学程度有一个质的飞跃，我首先努力加强理论学习，《小学语文教学》、《班主任》、《洋思课堂实录》等理论书籍和影象资料成为我业余时间的“朋友”。我阅读摘录教育理论，学习优秀课例和新的教学方法，博采众家之长不断的充实自己。大胆进展教学理论，在课堂教学中一次次反复验证和开展这些理论。其次我非常珍惜中心校领导为我们提供的外出学习时机，每次都准时参加，认真记录，回来后整理写出自己的心得体会，力求把新的教学理念和方法融入到自己的教学理论中。第三是做到不耻下问教学相长。从另一个角度来说，学生也是我的“老师”。由于学生承受新知识快，承受信息多，因此我和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢根底知识，使自己可以比拟自如的进展教学；另一方面，努力向优秀老师学习，特别是向具有丰富教学经历的语文老师学习。这一学期来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向别人学习，认真上好每一节课，我教的班级的语文教学成绩在全镇上游程度，较前有了较大的进步。如今，我抓两头促中间，在确保及格率百分之百的根底上努力提升学科优秀率，力争所任学科优秀率达百分之八十五以上。二、科研工作：苏霍姆林斯基曾经说过："假如你让老师的劳动可以给老师带来一些乐趣，使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应该引导老师走上科研的道路上来。"这足以说明科研是教研的先导。为此，我根据中心校的教研专题，确定了自己的子专题－－－科学评价，克制学生学习心理障碍的研究。接着，我查阅文献资料、搜集分析^p资料、撰写教育案例。例如：我班的代同学，根底薄弱，反响迟钝，学习成绩很差，感到学习压力大，流露出自暴自弃的念头，凡事满不在乎，一幅破罐子破摔的神情。上课不专心听讲，作业不按时完成。我细心的观察他的言行举止，经过认真考虑，查阅资料，确定其为胆汁质和抑郁质的混合型。对学习有着极度的恐惧心理，对其应先采取严格要求，并晓知以理、动之以情，尤其不可简单粗暴，让他体会到老师的爱心和温情，信服老师，并时时提醒，帮其自信，促其进步。课上，我利用朗读对其进展科学评价，到达一点带面，增强自信心。课下，我利用日记、随感集用笔评价，使其自强。例如：我在他的日记中写下："错误、缺点都已过去，如今的你是一个全新的开场，脚踏实地，勤学苦练，一步一个脚印的前进。你课堂上表现积极，老师都在表扬你，要相信自己能行，并要坚持，才能成功。"我的话语滋润了他，这以后，他真的有了很大的进步，每天都能主动写作业，我在日记中批注的三言两语，成了他前进的动力。在教学中，我把科研和教研有机结合起来，科学的评价每一个孩子。如今，在我的课堂上，学生都能各抒己见，发表自己的独特见解。以上便是我教育教学工作、教研工作的点滴体会。一学期来，我教学程度的进步，教学成绩的获得，都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果，我发自肺腑的向各位领导表示感谢。教学之艺，变化无穷，我将把"汲取先进经历，取长补短，常研究理论信息，推陈出新。"这句话铭刻在心，努力工作，决不辜负各级领导对我的信任，无愧于骨干老师这个荣耀称号。2023骨干老师工作总结9作为一名幼儿园骨干老师，其中包含着领导、同事、孩子、家长的信任和期待，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负领导、老师、家长、孩子对我的厚望。一、师德修养思想引领，不断提升自身素养。在思想方面，作为一名____员，我始终坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真参加各种政治学习，不断增强自己的政治素养，树立科学的世界观、正确的人生观、价值观。努力做到“以身正教，言行一致，表里如一，为人师表”，较好地完成了各项工作任务。二、教育教学工作1、踏踏实实做好班级日常工作。作为副班主任，我积极配合班主任的工作。平时教学中，根据《纲要》和《指南》的指导思想，根据幼儿的实际需要合理地制定教育方案，综合组织各方面的教育内容。开展形式多样的教学活动，以正确的儿童观和教育观指导教育教学，合理地安排幼儿的一日活动，时刻关注幼儿的想法和感受，以观察者、引导者、支持者、合作者的身份与幼儿互动、交往。尊重幼儿的人格和个性，尊重幼儿身心开展的规律和学____点，尊重孩子在教学过程中的个体感受，充分发挥他们的潜能，因人施教。注重保教结合、动静交替的原那么，创设轻松、和谐、平安、自由、宽松的教育环境和让幼儿施展才能的环境，最大限度地培养和发挥幼儿的活动兴趣和创造才能。树立效劳意识，将一切工作建立在为幼儿效劳、为家长效劳的根底上。生活上，随时注意观察幼儿的安康状况，耐心细致地对幼儿进展护理、照顾。活动中，随时观察幼儿的一言一行，注意捕捉随机教育的契机。积极与家长建立亲密的合作关系，重视家长的看法，及时倾听家长的意见和建议，工作力求做到令幼儿、家长满意。2、努力进步教科研程度。平时，我注重教学理论的学习，从身边的教育教学实际入手，选定适当的研究范围或方向进展课题研究。同时结合自己的特长和爱好，以原先的课题为根底寻找打破点，本学期我的个人微型课题《“问题—团队—建构〔QTC〕”学习形式在中班科学探究活动中的应用之研究》在嘉兴市立项，这既是压力也是前进的动力，更加鞭策我不断对自己的教育理论进展反思，积极探究与解决遇到的问题。及时写心得体会、案例、教养笔记，在从而进步教科研成果的深度、广度和理论层次。三、教研组工作作为年级组长，除了完成自身的教育教学工作任务之外，我还组织年级组的一系列活动：1、注重青年老师的培养每周五我会组织组内老师扎实开展一周一次的教研活动；同时能把自己的珍贵经历毫无保存的传给年轻老师，指导其日常教学工作。本学期我们组新入职了二名新老师，各方面的经历都存在明显的缺乏，我利用教研活动的时间组织组内的几名骨干老师，对他们进展一对一的辅导，多给她们展示自己的时机，最终她们在园级的“亮相课”、“过关课”、“汇报课”等一系列公开活动中获得了一定的成绩，同时也得到了领导的认可，促进了青年老师的成长。2、促新老老师共同成长我们组内的的每个老师，都能本着互相学习、共同进步的态度互相商讨、群策群力，集思广益、取长补短。外出听讲座、参加观摩活动回来在每周的教研活动时间会与大家一起分享，分享聆听到的珍贵经历。同时组内的师徒能定时互相听课、评课，在日常教学中也能随时讨论、研究。整个年级组学习气氛浓重，老师工作状态积极向上。3、打造特色化教研活动本学期我努力尝试以“集体备课”和“课题化的教研”等活动形式，进展教育教学的有效施行和不断创新。在集体研讨、商议的过程中，老师的教育理念、教学观点随时发生着剧烈的碰撞，通过碰撞彼此互相启发着。如：开展新的主题前，大家集思广益，针对各班级特点，合理地选择主题教学内容，确定出主题墙和区域环境的创设内容及形式。在施行互动研讨、开展集体备课的过程中，老师们通过互相传递各类信息，促进了资的共享、方案的进一步优化，使集体备课的质量得到了进一步的提升。老师同伴间的这种良好的互动关系，促进了全组老师的专业化成长。四、今后的打算知缺乏而奋进是我的追求，在珍惜学校提供学习、展示平台的同时，我也努力吸收外界的信息和知识，积极参加各级教学研讨活动，多读书，读好书，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。在今后的工作中，我一定会更加努力，起好引领作用，争取更好的成绩。2023骨干老师工作总结10光阴荏苒，第一学期的数学教学工作即将告一段落。静下心来，渐渐沉淀，有收获也有遗憾。本学期，我担任六(2)班和六(3)班的数学教学工作，一共47人。由于是小班，所以很快我就对每一个孩子有了大致的理解，教学工作展开得非常顺利。为使下一阶段的工作更高效地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克制缺点，促进教学工作更上一层楼。一、备课情况备好课是上好课的必要条件。由于我是新老师，所以必需要手写备课，虽然比拟辛苦，却是最正确的锻炼时机。在备课方面，我总结了如下几个优势：首先，在信息化时代，我可以学习网上的优秀教案;其次，老师教学用书、小学数学备课手册都为我们提供了丰富的教学研究资;再次，我还自己购置了一本特级教案，上面都是一些优秀老师撰写的教案。当然，丰富的备课材料不能取来就用，而是要去粗取精，并把这些优秀教学设计与我们的学生实际情况、学校校本课堂教学形式等有机结合。对于备课，我还对自己提出了以下要求：1、认真研读在网上搜集的苏教版小学数学第一册至十二册的教学内容一览表，对小学数学知识的构造以及之间的联络有一个大致的理解。2、每学期开学前先总体阅读教材和教参，对本学期的教学内容做到心中有数。3、开学前先备好一周的课，以后的备课要做到提早两天备好课，以便准备好教具、学具等。4、教学设计要符合学生的认知和心理情况，设计出合理又吸引学生的教案。5、坚持每天写教后记，可以是课堂组织的反思、教学内容设计的反思、题目讲解的反思、教学方法的反思、评价的反思等。经过一学期的手写备课，我的备课才能大有进步，当然也存在一些缺乏的地方。比方说练习的设计没有做到精选，常常出现满堂灌或者顾此失彼的情况;再比方，情景创设没有新意，需要再结合生活实际、前后知识间的联络等;还有板书的设计不够好，还要加强课堂组织方式的设计等。最后，教学反思的撰写还需提炼出重点，把理论和理论有效地交融在一起，并且要有实际性。二、课堂教学情况本学期我的课堂教学质量有了一定程度的进步，这主要得益于我的师傅林主任的悉心指导。从以下几方面可以表达出我的进步：1、课堂组织才能有所进步，学生的听课效率大大进步;2、教学过程严谨有序，层层递进，讲练结合。3、教学方法多样化，不再一尘不变，动手操作、小组交流、自主探究等方法有机结合;4、认真贯彻学校以生为本的教学理念，把课堂的主动权还给学生，给学生更多的时间和空间去探究和感悟数学知识。5、能有效调动学生的积极性，形成互帮互助的小组合作形式，为课堂教学质量加分。6、课堂教学语言不再繁杂冗长，能时刻注意教学语言的精炼性和科学性，能站在学生的角度考虑问题，使数学问题简单化。结合自己上课的切身体会以及师傅给予的指导，我觉得在以后的教学中还要注意以下几点：1、通过检查学生的预习情况，准确把握教学内容。2、注重过程性目的，多让学生说说你是怎样想的，让学生充分经历知识的形成过程。3、注重小组合作形式的培养，需要长期坚持，4、采用量化与鼓励相结合的评价形式。5、在课堂中应该给学生更多的时间和空间去考虑，发散学生的思维。6、多学习课程标准，多考虑，并在数学课堂中表达新课标中的思想。三、作业情况本学期学生的作业主要由补充习题和评价手册组成，另外我还让每个学生准备了一本口算本和一本课堂作业本。其中，评价手册、口算本、课堂作业本都在学校完成。补充习题作为家庭作业。从作业完成情况和订正情况来看，总体良好。但是仍然存在以下问题：1、局部学生书写潦草;2、书写格式不标准;3、不爱惜作业本，卷面不整洁;4、订正不及时，拖拉现象比拟严重;5、局部学生做题时审题不清，错误率较高;6、个别学生出现抄袭别人作业的现象;7、很多学生遇到难题，不敢挑战，直接放弃不写。针对以上情况，下学期在学生作业方面还需严格要求，统一标准，并结合各种奖惩的手段使学生的作业质量更上一层楼。四、考试情况本学期大小考试一共有11次考试，即9次单元测验、1次期中考试和1次期末考试。每次单元测验的均分大约在80分左右，期中考试的均分分别是89分和82分，分别名列第一和第二，但是两个班的均分相差较大。从平时的数学课堂以及作业情况，我认为两个班存在以下差距。第一，3班学生上课纪律好，答复下列问题积极，小组合作气氛也好，2班课堂纪律相对较差，主要有几个非常活泼的学生会影响课堂纪律，从而影响全班同学的听课效率。第二，3班学生写作业比拟积极，根本所有作业包括家庭作业都能在学校完成，而且能做到当天作业当天清的要求，很少有作业拖拉的现象，2班学生相对而言缺乏自觉性和积极性，作业拖拉现象严重。针对以上情况，下半学期我从课堂和作业两方面入手对2班的学生加强了引导，使2班的学习气氛大大进步，形成全班竞争的好场面。期末考试两个班排名分别名列第一、第二。通过以上的分析^p，我已经清楚地理解到自身存在的问题，我将从上面的总结中汲取教训，不断地改良教学方法，进步自己的课堂教学才能，使每一个孩子学得开心并且学得好。2023骨干老师工作总结11本学期在上学期培养的根底上，主要从培养幼儿学习兴趣、教学常规，大胆、清楚地进展语言表达并在日常活动中学会更好地与同伴相处等几个方面进展了着重培养，综合开展五大领域的各项内容，收到较好的效果。现将本学期的工作总结如下：一、培养幼儿全面开展培养小班幼儿的社会性，最根本的是让幼儿知道如何与同伴相处，在这一方面我们进展了着重培养。在集体活动中鼓励幼儿主动与别人交流，通过语言活动和周围的人和事激发幼儿关爱别人的积极情感。教幼儿如何处理同伴间时常发生的矛盾和问题，让幼儿明白协商、语言沟通是解决交往问题的根本解决方法。在社会理论活动方面，我们根据小班幼儿的年龄特点，组织了拥抱春天的活动，让幼儿感受春天特征的同时体验与同伴分享美食、分享快乐的积极情感，感受大自然变化。二、做好家长沟通工作为了幼儿的全面开展，充分的运用与调动家长资，形成家园共同配合、互相促进的良好气氛，做好家长工作是我们一直非常重视的.。抓住家长来园的各种时机与家长们交流。通过交流家长们关心关注的各种问题，使我们理解了家长们的辛劳与不易，家长们也更加理解支持我们的工作。通过小任务的形式与家长进展沟通。我们每天将教育教学活动内容写在周方案表上，使家长们清楚的知道幼儿的每日教学内容。同时我们留一些小任务，比方：请爸爸妈妈听幼儿演唱歌曲、和孩子一起做游戏等形式，帮助促进幼儿稳固所学内容，完毕后请家长欣赏幼儿作品。家长通过帮助幼儿完成这些小任务理解了我们的日常工作和自己孩子的掌握程度，又增进了与孩子们之间的感情。三、全方面评价幼儿根据每位幼儿的特点、程度填写《幼儿成长评估体系》。《幼儿成长评估体系》非常的科学、系统，从各个方面评价幼儿。我们除了认真的填写，还将家长的填写的内容及时的进展反响，使孩子们在轻松愉悦的气氛中清楚的认识到自己的缺乏，引导孩子们为以后改良缺乏，而不断努力。利用好幼儿园网站这个交流的平台，用现代化的技术搭起家园共育的桥梁。及时的把我们的活动安排、班级新闻介绍给家长，并把孩子们在园的活动拍成照片进展上传，让家长直观的理解孩子们在园的生活、活动情况。孩子们的成长与进步，欢乐与安康以及家长的认可是对我们工作的一种支持和肯定，更是使我们做好各方面工作不断向前迈进的动力，在下学期的工作中我们将让班级工作更加的细致、严谨，使孩子们在各方面获得更大的进步与有进步!2023骨干老师工作总结12如今幼儿园的工作已经是告了一段落了，这一学期的工作也是进展得还算是不错，我个人也是有非常努力的提升自己，更是尽可能的让自己在其中去渐渐的成长，不断地为自己的生活去努力。对于这段时间的工作我也是进展了简单的工作总结，更是希望自己可以在展开下一阶段的工作上有更好的努力。一、小朋友的成长这一学期我们主要是对学生的独立才能进展培养，重点对他们的独立吃饭，独立穿衣，独立叠被等方面进展较好的指导。当然在每天的努力指导之下每一位小朋友都可以较好的将这项任务完成，甚至还有些许的小朋友非常的优秀，不仅在完成的同时，更是保证了质量，每一项都非常的优秀。在平时的课堂上每一位小朋友都可以较好的控制住自己躁动的心，跟随着老师的教诲渐渐的在课堂上学习知识，很多的小朋友更是自己也非常的喜欢学习，甚至已经是掌握了非常多的汉字，这是很值得表扬的。二、在与家长的沟通上平时大局部时间都是在与各位家长微信交流，主要就是将每一位小朋友的成长都发在群里，更是让家长们理解小朋友的状况，同样也能明白这一天的时间我们的教课情况与小朋友的生活情况。当然平时的我也会对每一位小朋友进展分析^p，更是抽空与家长进展交谈，这样更是可以更理解小朋友，更能在教学上做出更多的改良。也很是感谢每一位家长的配合，大家都是在为小朋友的安康成长而努力。三、我还需要改良的地方在我进展工作的过程中，我确实没有方法对每一位小朋友都有着关注，所以平时也会对某些小朋友缺失更多的照顾，以后我会去改良，尽可能的将每一位小朋友都照顾到，同时我个人也是在生活中渐渐的明白到自己还需要去努力的地方，更是会坚决的让自己有更多的成长。再者就是自己虽然身为老师，但也还是会有不少不称职的地方，接下来我会更多的反思自己，争取可以给我的学生做一个好典范，将自己的各方面都调整好，最以为更加优秀的老师。最后我还是要努力的让自己以优秀老师的方式去提升自己，同时努力的做好自己的工作，让家长喝小朋友都可以看到我的成长与进步。既然我是幼儿园的老师，我的一切行为、思想都是为了小朋友，所以要尽可能的让每一位小朋友都承受到更多的照顾，让他们在幼儿园中有更棒的成长，也希望自己的努力不要让小朋友的家长们绝望。当然我也会尽可能的提升自己，争取让自己的生活都非常的幸福快乐。2023骨干老师工作总结13回忆一学期的工作，可以说是个紧张繁忙、艰辛而又充满喜悦的一学期，现将工作做以下总结：一、政治思想方面：本人能认真加强师德修养，进步道德素质。认真学习各种教育法律法规;严格标准自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教诲;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作那么、为人师表。二、教学方面：1.作为一名骨干老师，我深知自己肩上的担子很重，随着教改的不断深化，我时刻感到自己的缺乏。我积极利用空余时间阅读摘录教育理论，学习先进经历和新的教育理念-不断的充实自己，更好的进展教育教学理论2.本学期我继续担任高三高辅班的教学工作，即11中，17中和分校三个班机电理论的上课任务，每周16节课。在教学中我将“情感教学”形式和“自主学习”有机结合。课堂上能组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担，从而使学生有举一反三的才能,培养了学生良好的学习兴趣和习惯。三、教改科研1.一学期来，我除了完成综合部的日常管理和11，17中的教学联络工作外，积极研究高职升学辅导管理策略，通过听课、评课、研讨等方式对复习课的教学方法、教学特点有针对性的进展深化学习和交流，使老师在课中可以做到“找准考点，抓住得分点，精选例题、优化训练、加强根底、突出重点”的六点要求，并对具有典型意义的复习课，讲评课类型进展推广和研讨。2.出示了校级公开课一节，进展了一次校本培训讲座《课程的几点考虑》。撰写了论文两篇。四、新老老师结对子工作按照学校安排积极与王青老师沟通交流，王青老师还屡次到分校听课，主动和我讨论教学问题，我把多年积累的教学课件，教案，习题等教学材料提供应她。我们屡次讨论专业技能课的教学方法和训练形式。因为工作和办公地点等原因，在此方面的工作我做的还很不够。五、努力方向：1、继续加强自身业务才能进步，课堂上做到精讲精练，注重对学生考试才能的培养。2、深化研究高职命题的动态和方向，继续进展高辅策略的研究工作。3、新老老师结对子工作要进一步加强。4、在教学上下功夫，努力使学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。2023骨干老师工作总结14光阴似箭，一晃XX年已悄然而过。回首XX年以来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。XX年峰口镇制定了骨干老师成长方案，这为我们骨干老师成长搭建了展示自我、表达自身价值的舞台。我有幸被批准为骨干老师，并担任峰口镇小学骨干老师讲学团的团长，这是中心学校领导对我前几年工作的肯定与鼓励，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。一、理论引领，不断提升自身素养。面对瞬息万变的信息时代，我清楚地认识到：当今是知识不断更新的时代，只有不断学习，才能不落后于这个社会。为此，我仔细阅读新课程标准，教育书刊、杂志。认真学习了“公民道德行为标准”、教育部公布的《中小学老师职业道德标准》。从思想上认识到“为人之师，必须德高为范”。作为一名新世纪的老师，必需要创造智慧，敢于面对现实、敢于面对问题、敢于抓机遇，不断地追求自我的超越。只有博大的爱心，热爱生命、热爱生活、热爱事业，爱自己的祖国和民族，乃至爱人类，这样才能教育人。为适应数字化____给教育带来的变革，我放弃休息，积极参加信息技术培训。学习充实了我的精神世界。二、立足课堂，在理论中提升自身价值课堂是老师表达自身价值的主阵地，课堂蕴涵着生命的资，课堂是老师与学生共同成长的乐园。于是，本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中，研究课堂，研究学生。课前我积极与教研组中的老师共同钻研教材，课上凭着“关注每位学生的生命成长”、“让每位学生都获得成功”的理念，积极引导学生质疑问难，让学生学会学习、擅长学习，使所带班的学生乐于阅读。面对学生的差异，我常上门家访，征得家长支持，对一些弱势群体及时补缺补差。用我的爱心使每一位学生快乐学习、快乐成长。三、获得的成绩：辛勤的耕耘也换来可喜的成绩。一年来，本人所获得的成绩如下：1、所撰写的论文《多媒体在小学科学教学中的作用》在全省电教作品比赛中荣获三等奖。2、品德论文《开展有效活动，进步品社课堂教学的实效性》获得市二等奖。3、教育故事《师爱，融化他心中的坚冰》获得镇一等奖。成绩属于过去，在新的一年里，我将更加努力，充分发挥骨干老师在学校中的作用。有力地推动老师的群体开展。2023骨干老师工作总结15时间如梭，一年的骨干老师生涯已悄然而过。回首一年里教学工作，显得充实而无奈，充实于自我学习和进步，探究与发现，快乐与成熟。无奈于没有发挥好骨干老师带头作用。当被聘为骨干老师的那一刻起，我知道这既是肯定，也是动力，更是希望，于是我倍加珍惜，兢业工作，每天繁忙于教育和学习当中。现就自己一年里的工作进展一个总结和反思。一、思想政治方面1、端正态度，进步认识，严格履行老师职业道德标准，尽职尽责。2、“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能与时俱进，维持教学的青春和活力。我认真参加各级