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文档简介

沪科教版高二物理选修1《营造一个四季如春的居室》教学设计一、教学目标了解居室的温度、湿度等环境参数对生活质量的影响；掌握调节室内环境的方法，提高室内舒适度；熟悉温湿度测量仪的使用方法；学会利用物理原理解决实际问题。二、教学重点与难点教学重点：了解居室的温度、湿度等环境参数对生活质量的影响，并能够采取有效的调节措施；教学难点：利用物理原理解决实际问题。三、教学内容1.知识讲解室内环境参数：温度、湿度等；室内环境参数对人体健康、生活质量的影响；室内环境调节方法：空调、加湿器、除湿器等；温湿度测量仪的使用方法；利用物理原理解决实际问题。2.实验操作制作温度计实验；利用温湿度测量仪测量实验室内的温度和湿度；按照室内环境要求进行环境调节实验；利用物理原理解决实际问题实验。3.教学方法讲授法；实验法；课堂讨论法。四、实验内容实验一：制作温度计实验目的通过制作温度计，深入了解温度计的原理和制作过程，掌握温度测量的基本方法。实验步骤取一个长玻璃管，一头封口，另一头保留通气口；在玻璃管中灌入酒精，加入口红染色剂溶液；在玻璃管上固定一根细玻璃管，固定在一片均匀分布的刻度尺上；将测温仪导线接触到针绝缘表面，即可得到温度读数。实验原理利用酒精的膨胀性质，通过玻璃管的漏气口让酒精膨胀达到读数的目的。实验二：温湿度测量仪的使用实验目的掌握温湿度测量仪的使用方法，熟悉仪器的基本使用技巧。实验步骤打开温湿度测量仪电源，待显示数值稳定；把测量仪探头贴近测量目标进行测量；观察温湿度测量仪上的显示读数；记录读数并进行分析。实验原理利用温湿度测量仪对温度和湿度进行测量，实现对室内环境参数的监测。实验三：居室环境调节实验目的通过增加水分或修正温度等方法来调节环境，提高居室内舒适度。实验步骤使用蒸发加湿器或增加室内植物来调节室内湿度；利用空调或风扇调节室内温度；测量并记录室内环境参数的变化。实验原理通过调节室内湿度和温度来提高居室内舒适度。实验四：利用物理原理解决实际问题实验目的通过掌握物理原理，解决实际居室内的问题。实验步骤分析实际问题；根据实际情况选择物理原理；运用物理原理解决实际问题；记录问题的解决过程和结果。实验原理通过利用物理原理解决实际居室内的问题。五、教学评价1.评价方式实验报告；课堂表现；上机操作；知识测验。2.评价标准实验报告的质量；课堂表现的好坏；上机操作的正确性；知识运用的熟练度。六、教学反思通过本节课的教学，学生深入了解了居室环境调节的方法和物理原理，并利用实验的方法加强了对温湿度测量仪的使用和调节室内环境的方法的掌握。同时，本节课通过采用多种教学方法，如讲授法、实验法和课堂讨论法，有效激发了学生的学习兴趣，并提高了他们的物理素养和实际应

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