计划方案范文集合五篇

第页共页方案方案范文集合五篇【热门】方案方案范文集合五篇方案方案篇1新学期开场了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作方案。一、指导思想以学校总体工作方案为指导，以深化开展素质教育和创新教育为目的，围绕学校主题教育活动，进步学生的思想素质和科学文化素质、以爱国教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和进步学生的根本道德。标准班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。二、本班学生现状分析^p我共有学生45人，其中男生23人，女生22人，男女人数平衡。学生在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，详细情况分析^p如下：品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守那么》来标准自己的言行。但由于种种的原因，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大局部专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进展个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与老师积极配合，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、得意，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟稳，但稳中有活。三、班级工作重点及目的班级教育工作重点：加强行为标准的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进展热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理安康教育和环保教育。详细工作：1、继续抓好二年级学生的常规养成教育，保护环境教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争当“流动红旗”班。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强平安意识，形成一定的才能。4、搞好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地开展。5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。本班学生奋斗目的1、形成安康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体”。3、开展个性特长，促进身心安康。详细工作：(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼才能，培养其集体荣誉感。(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：〔1〕、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。说明学生在各方面都有显著的进步。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进展评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。〔2〕、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能获得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面，为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，详细做法如下：〔1〕、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。〔2〕、定期对学生进展道德行为的教育。〔3〕、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。3、卫生方面，通过四一年半的锻炼，学生可以清扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：(1)进一步对卫生小组长进展培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。(3)每天由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原那么，不无视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。六、学生心理安康教育1、班主任要积极学习心理安康方面的知识，以便做好学生的.心理安康教育，正确地给予教育。2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长获得联络，施行有方案的教育。3、上好心理辅导课，培养学生安康的心理品质。随着社会的进步，学生的心理安康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理安康教育就显得尤为重要。七、学生平安教育1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。2、每天早晨准时进教室，带着孩子早读。下午准时进教室，处理班级事务，注意学生平安。3、课间要到教室里，等放学后再分开。方案方案篇2一指导思想通过丰富多彩的数学活动，给学生提供一个多途径、多方法、多角度地理解数学的舞台，让学生充分感受数学的魅力，激发学生“爱数学，数学有无尽的乐趣；学数学，数学有无穷的微妙；用数学，数学有无限的将来”的情感全面提升学生的数学素养。二活动时间20xx年5月17日——20xx年5月21日〔第十三周〕三活动内容1、通过校园播送理解数学知识、著名数学家小故事。2、进展数学智多星挑战赛。3、进展数学手抄报比赛。4、周五下午第二节进展活动总结及颁奖。四详细安排1、校园播送2、数学智多星挑战赛〔1〕活动形式以年级为单位，由每级数学老师负责出20道智力题，于星期三早上贴到教室门口走廊，然后给每位学生发答题纸，答复题数不限。答题纸最迟在周三下午放学前交给数学老师。每班前5名答对题数最多的同学那么评为“班级数学智多星”。每级答对题数最多的同学那么评为“年级数学智多星”。数学兴趣活动方案4篇筹划书筹划方案〔2〕奖励方式每位交了答题纸的同学均获得参与活动的小奖品。数学智多星于周五总结会上颁奖。〔3〕各年级负责老师3、数学手抄报比赛〔1〕活动形式学生自己自愿组队，每组1——6人，出一份数学手抄报，内容包括：数学日记、数学知识介绍、数学趣题、数学家故事和数学知识单元整理等。版面布局合理，色彩鲜明，做到数学味与艺术性和谐统一。版面为a3大小，有兴趣的学生到数学老师处领取白纸。最迟于周三上午上交。〔2〕评比形式每份作品不写姓名，只写编号。老师登记编号对应的学生姓名。发给全校学生每人一张选票。由学生为自己喜欢的手抄报投票。投票时间为星期四下午至星期五中午放学之前。〔请学校大队委帮助统计票数〕〔3〕奖励形式参与的学生均有参与奖。每级选出3份优秀作品，于总结会上进展颁奖。方案方案篇3班级情况分析^p：一四班的孩子，还是属于比拟好动型，如何让他们爱上阅读，在经过了一学期的培养，本学期还是需要继续坚持，低年级的孩子，假如没有确定好读什么，他们可能就不知道要干什么，所以，我们在指定安排的时候，要落实到点。希望在一学期的努力下，孩子们可以在口语表达才能，自信的态度上有所进步，感受真善美熏陶。书香口号：喜读书，善读书！活动主题：爱上“阅读”，爱上经典书香活动安排：1．经典诵读〔1〕书目安排：《笠翁对韵》时间安排：每周二、四的早上7:40—8:00交流方法：背诵展示〔2〕书目安排：《春天的图画》时间安排：每周一、三、五的早上7:40—8:00交流方法：每天语文课前5分钟交流2.自由阅读书目安排：《小猪唏哩呼噜》《大个子老鼠小个子猫》《没头脑和不快乐》时间：每周二、四、五中午12:30-13:00默读交流方法：讲故事比赛。〔隔周周五下午第一节课，每周一的阅读课〕备注：全班轮到，第一周，已经四位孩子。3.绘本导读书目：《系列绘本一百本》时间：两周的语文课中选一节，隔周周五的下午第一节课和讲故事比赛穿插。交流方法：绘本老师导读。方案方案篇4一、自我分析^p本人20xx年9月开场从事教育教学工作，最初担任数学教学工作，07年3月起一直担任小学语文教学工作和班主任工作，热爱教育教学工作。〔一〕自身优势1、热衷老师职业、热爱学生，有较强的责任感和进取心。2、谦虚好学，不断进取，可以胜任小学阶段的语文、数学、英语教学工作。3、对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应才能；可以正确处理与同事、学生和家长的关系，可以有条理地处理班级事物。〔二〕自身缺乏：1、由于从教时间较短，教育、教学经历缺乏。2、班级管理经历和教育学生的艺术有待进步。二、成长方案面对素质教育和新课程改革，我认识到在当今这个科技迅速开展、社会不断进步的时代，“学习”对于一名老师的重要性和紧迫性。只有不断地学习才能适应新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，才能适应时代对于新老师的要求。因此，我将在今后的教育教学中努力朝着这个目的奋斗，做一名走在时代前列的“学习型的老师”。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及课堂驾驭的才能，向40分钟要质量，进步教育、教学质量。因此我制定如下方案：1、不断学习新课程标准，领会“课改”精神，并付诸理论，在理论中不断考虑，进步课堂教学质量。2、认真撰写教学札记，写好教学反思。3、虚心向同行学习，向名师学习。4、不断更新知识，理解孩子的开展规律，与时俱进。5、不断进步教育才能。包括全面理解学生的才能、正确评价学生的才能、转化后进生的才能、指导学生与人交往的才能等。6、进步教科研才能。重点在作文教学、阅读教学和班级管理方面作一些探究性的尝试。三、目的的达成措施1、养成及时反思和勤于积累的习惯。有意识、有方案地阅读一些名篇佳作。2、认真备课，上好每一堂课，把教学才能的进步落实在每一天的课堂教学中。认真参加每一次教研室组织的活动，认真考虑并虚心学习。3、进一步进步自己利用现代化教育教学手段的才能，力争每课都有自己亲自制作的高效实用的多媒体课件；4、在班级管理方面多下功夫，经常到班，及时处理好班内的事务，组织好每一次班级活动。5、通过和学生谈心、座谈、活动等形式增加对学生的理解，通过家访、开家长会等形式加深对学生家长及家庭的理解。6、通过一些现代教育手段，如网络教育、远程教育等，认真观摩名家的示范课，认真学习，并付诸理论，不断进步自己的专业技能。7、认真参加中小学继续教育学习和教育部门、学校组织的各种学习、培训。方案方案篇5期末考完之后能做什么?这是每个学生和家长都想问的问题。每次大考，总是会给学生带来很大的触动，很多人开场懂得了要好好学习，很多人通过考试发现了自己的缺乏，大多数人只有在这个时候才显得认识很“深化”。而寒假恰好是一个查漏补缺的最正确时机。高三上半学期完毕之后，多数学校高中阶段的数学知识就已经全部学完，并且进展了第一轮的复习，有的学校甚至开场第二轮复习。那么，在高中的最后一个寒假，高考生应如何做好数学这一重要科目的复习呢?对于今年高考数学科目的难易程度，整套考卷的难易比例分配不会有变化，还是7：2：1，但今年的整体难度可能会比往年大一点儿，因为去年和前年的高考题相比照拟简单。20xx年高考试题的难度总体上不会有大的变化，高考试题的筹划和设计上同样不会有较大的变化，将继续表达大纲卷向课改卷的平稳过渡。高三学生的寒假时间虽然比拟短，但是同样要制订好学习方案，而且最好针对每一科都有详细的方案。就数学这一科来说，查漏补缺是最为重要的，寒假的数学复习，要针对每位学生的实际，全面落实考点，构建知识网络，掌握高考数学的知识体系，对没学好的章节内容各个击破，补全补牢不透彻的知识点;再就是学习好各种解题技能技巧，拓展解题思路，理清数学方法在解题中的应用。复习以往的错题也是寒假数学复习的重要方法。抽出一点时间，将平时各类大大小小考试的卷子都拿出来，把错误的题目再订正一遍，最好把错题分类整理在一个错题本上。有些同学会觉得费事，实际上，当你一道错题整理出来后，你会发现比你匆忙地去做10道题效果更好。高三学生一定要珍惜“错误”，弄清错误的原因。因为只有结实掌握根底知识、根本方法，才能获得数学学习的通解和通法。而在明确解题思路的错误后，才能真正稳固所学的知识。高考数学科目中，占比最大的仍然是根底知识。包括优秀学生在内的任何一个学生，其复习质量上下的关键都在于是否实在抓好根底。函数、不等式、数列、三角、立体几何中的空间线面关系、解析几何中的曲线与方程是高中数学的主干知识，也是高考的重点，这些地方有明显破绽必须首先弥补。抓根底不是把书上的结论看一遍，高三复习仍要强调理解知识的来及其所蕴含的数学思想、数学方法，把握知识的横纵联络，在理解的根底上实现网络化并结实纯熟地记忆。抓根底离不开做题，要通过解题的考虑过程(解题中模糊想法的澄清，不同想法的比拟分析^p)并结合解题研读课本，深化理解根底知识。做题是很多学生喜欢的复习方法，但是此时不应再盲目做题，需要重质而不是重量。高考数学考试的一个特点是研究题目就可以获得解题的方法，所以不建议高三学生在寒假期间再做模拟题，而应该在寒假期间对最近几年的真题进展分析^p