粤教版唐诗宋词元散曲选读《赠朱帘秀》教学设计_第1页
粤教版唐诗宋词元散曲选读《赠朱帘秀》教学设计_第2页
粤教版唐诗宋词元散曲选读《赠朱帘秀》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

粤教版《唐诗宋词元散曲选读《赠朱帘秀》教学设计一、教学目标1.知识目标了解《赠朱帘秀》的背景、作者及其作品风格特色；掌握《赠朱帘秀》的词牌、词调，即“渔家傲”；熟悉《赠朱帘秀》这首词的基本意思和表现手法；能够借助音乐、图像等多种艺术形式，全面理解《赠朱帘秀》的内涵。2.能力目标提高学生的文学鉴赏能力；培养学生对于词意象的形象思维能力；能够在表达上发挥个性和想象力，支持敢于表达的勇气。3.情感目标培养学生爱好文学的兴趣；通过泛读一些名家词作，提高学生的审美意识和情趣气质；培养学生全方位、多元化的文化素养。二、教学重点理解词牌《渔家傲》的特点、曲式结构，正确认识“傲”的词意；分析《赠朱帘秀》的表现手法和意境，理解作品的基本主题；掌握鉴赏《赠朱帘秀》的方法和技巧，加深对词作内涵的把握。三、教学难点词牌《渔家傲》的情感表达和曲式结构分析；学生对朝代背景、作者生平以及作品背景的了解程度如何；对于“傲”的语义掌握。四、教学过程1.导入（10分钟）利用相关艺术载体，例如渔家傲的乐曲、古画《红楼梦图》等，引导学生接触到这个词牌，并从它的音乐气息以及画面视觉向学生传达学习欲望。2.讲授（30分钟）1.介绍陆游的作品及其词作2.讲解《赠朱帘秀》的背景、意义、及创作风格3.阅读（20分钟）分组阅读《赠朱帘秀》，鉴赏词牌与词意的配合，注意其意象的表现及形容手法的运用。4.赏析（30分钟）组织学生们讨论自己阅读的收获，并分享自己的梳理与领悟。然后学生观看呈现了《赠朱帘秀》的相关视频，理解陆游词风中纵情又清丽的特点。5.合作（20分钟）由学生展开厘清并暴露词意的练习，探究作者运用的表现手法，以及文化底蕴等问提。6.反思（10分钟）学生对课堂的的回顾，收获，以及未来继续拓宽文化视野的思考。五、作业安排1.以《唐诗宋词元散曲选读》中的一首诗词，题材不限，创作一篇原创诗文，图片效果更佳；2.阅读相关的文学作品，针对其中一个作品，体现诗词的表现手法或者文化背景，做一个汇报。六、教学总结通过以上的学习过程，学生们可以更好的掌握下面几个方面：1.对《赠朱帘秀》的了解更加深入和全面，包括作者背景、词牌特点以及文化内涵；2.提升鉴赏文化作品的能力，包括图片、视频、音乐、文学作品；3.培养学生的想象力和自信心，学生发挥个性和想象力的机会；4.加强师生之间的沟通，学生也可以在教师的引导下，主动地参与到当中，提高表述和沟通的能力；针对学生的主要恐惧，许多事情通常都是应为人们知之甚少。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论