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文档简介

北师大版小学六年级英语上册《RedrockBall》教学设计1.教学目标本次教学的目标主要分为以下两个方面：学生能够熟练地听、说、读、写本单元所学的单词和短语。学生能够理解并掌握本单元所涉及的语法、语音和交际用语。2.教学内容本次教学所涉及的内容主要包括以下几个方面：单词和短语：basketball,football,ping-pong,tennis,baseball,game,toy,pet,takecareof。语音：元音字母o的发音，如：dog、box、fox、pot、hot等。语法：Whatdoyouwanttodo?Iwanttoplaybasketball.等；Howoftendoyouplaybasketball?Iplaybasketballonceaweek.等。交际用语：Whatsportsdoyoulike?Ilikeplayingbasketball.等。3.教学方法本次教学主要采用以下教学方法：师生互动。老师在课堂上通过提问、讲解、案例分析等方式与学生进行互动，促使学生积极参与课堂学习。游戏辅助。老师将本单元所涉及的单词和短语，通过组织一些游戏的方式进行学习，帮助学生更好地掌握本单元的知识点。视听教学。在教学过程中，可以采用一些视觉和音频教学辅助手段，如视频播放、音频播放等，帮助学生更好地理解所学的知识点。4.教学流程本次教学的具体流程如下：第一步：导入（5分钟）老师可以通过一些图片或视频等方式，让学生对本次教学所涉及的主题有一个简单的认识。第二步：学习新词汇（10分钟）老师通过游戏的方式，教授本单元所涉及的单词和短语，让学生尽可能快地掌握这些词汇。第三步：学习语音（15分钟）老师通过板书或PPT展示，将元音字母o的发音讲解出来，并且给学生展示一些例子，让学生模仿学习。第四步：学习语法（20分钟）老师以“Whatdoyouwanttodo?Iwanttoplaybasketball.和Howoftendoyouplaybasketball?Iplaybasketballonceaweek.”为例，进行讲解，并注重实际应用。第五步：学习交际用语（10分钟）老师通过对话的方式，讲解本单元所涉及的交际用语，并与学生进行练习。第六步：小结（5分钟）老师进行本堂课的总结，反复强调学生需要掌握的重点知识点，并引导学生在课后进行巩固复习。5.课时安排本次教学共分为2个课时，具体安排为：第一课时（45分钟）导入（5分钟）学习新词汇（10分钟）学习语音（15分钟）学习语法（20分钟）小结（5分钟）第二课时（45分钟）复习（10分钟）学习交际用语（10分钟）游戏练习（20分钟）小结（5分钟）6.教学反思本次教学以游戏辅助的方式进行，让学生在轻松愉悦的氛围下学习知识，起到了事半功倍的效果。在教学过程中，老师也及时发现学生存

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