2022年谷城县中小学教师招聘考试试卷及答案

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招聘考试试卷及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A.教师的教学效能感B.教师的自我强化能力C.教师的自我校正能力D.教师的教学监控能力【答案】：A2.国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。A.课本B.课程计划C.教学大纲D.教科书【答案】：B3.我们能够回忆出很多年之前老师给我们上课的过程，这种记忆是（）。A.情绪记忆B.语义记忆C.动作记忆D.情景记忆【答案】：D4.在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于（）。A.精加工策略B.理解一控制策略C.复述策略D.组织策略【答案】：D5.班级人际关系形成和发展的手段是（）。A.学习B.锻炼C.考试D.交往【答案】：D6.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。A.研究的角色B.代理的角色C.管理的角色D.育人的角色【答案】：C7.“因材施教”的教育原则是依据人的身心发展的（）。A.阶段性B.不均衡型C.个别差异性D.顺序性【答案】：C8.心理学是一门研究（）的学科A.心理的发生、发展B.心理现象产生机制C.社会对心理制约D.人的行为和心理活动规律【答案】：D9.教师以非标准化的测验结果判断学生的智力水平,造成某些学生学习自信心下降，这违背了心理学研究的（）原则。A.系统性B.整体性C.教育性D.发展性【答案】：C10.心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。A.原型操作、原型定向、原型内化B.原型定向、原型操作、原型内化C.原型内化、原型定向、原型操作D.原型操作、原型内化、原型定向【答案】：B11.根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现的是（）。A.成年早期B.青年期C.学龄期D.学前期【答案】：C12.学高为"师",身正为"范"强调了教师专业特点的（）。A.工作神圣性B.成效滞后性C.角色多样性D.劳动创造性【答案】：A13.接受学习是指（）。A.对新知识加以记忆B.将教学内容内化，即将新知识融合进自己原有的认知结构之内C.自己去发现内容，首要任务是去发现，然后再将发现的内容加以内化D.将新知识与认知结构中已有的观念建立实质性和非人为性的联系的过程【答案】：B14.美国心理学家弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由（）因素组成A.保健因素与激励因素B.目标效价与期望值C.认知因素与情感因素D.主观因素与客观因素【答案】：B15.关于教师道德行为的目的的论述错误的是（）。A.教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的B.行为的目的是行为的具体原因，没有目的就没有行为C.教师道德行为的目的指行为本身的目的D.教师道德行为的目的也指行为者的目的【答案】：A16.皮亚杰认为,儿童思维发展趋于成熟的标志是（）。A.获得“守恒”概念B.进入形式运算阶段C.有符号功能思维D.获得“客体永久性”概念【答案】：B17.班集体生活和成员意愿的反映是（）。A.班级管理B.班集秩序C.班集体舆论D.班风【答案】：C18.陈述性知识一般以（）形式在头脑中贮存和表征A.以上三者B.命题和命题网络C.动作D.表象【答案】：B19.教育的最基本途径是（）。A.教学B.课外活动C.校外活动D.社会实践【答案】：A20.《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之”，其中“校、序、庠、学”都是指（）。A.六艺B.私塾C.学校名称D.教师【答案】：C21.据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的关爱对学生学习具有（）。A.成功作用B.心理健康功能C.激发努力学习动机作用D.榜样作用【答案】：C22.社会主义法律得以实现的主要方式是（）。A.依靠司法机关的强制B.依靠人民群众的自觉守法C.依靠法律监督机关的有效监督D.依靠执法机关的严格执法【答案】：B23.教育从本质上来说，是通过（）来构成的。A.情感关系B.师生关系C.伦理关系D.教学关系【答案】：B24.下列表述中关于心理健康的表述，错误的是（）。A.心理健康的状态具有相对性B.心理健康的状态具有稳定性C.心理健康的状态具有连续性D.心理健康的状态具有可逆性【答案】：B25.操作性条件反射的核心是（）。A.无关刺激B.无条件刺激C.强化D.中性刺激【答案】：A26.关于操作技能和心智技能的区别，以下说法不正确的是（）。A.就动作控制而言，前者是视觉控制，后者是动觉控制B.就动作执行而言，前者具有外显性，后者具有内濳性C.就动作结构而言，前者具有展开性，后者具有简缩性D.就动作对象而言，前者具有客观性，后者具有观念性【答案】：A27.技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式,一般分为（）。A.理解技能和应用技能B.操作技能和动作技能C.心智技能和动作技能D.心智技能和应用技能【答案】：C28.以来访者为中心的心理咨询理论是（）。A.人本主义理论B.精神分析理论C.认知理论D.行为学习理论【答案】：A29.主题统觉测验的开创者是（）。A.莫瑞B.罗夏克C.韦克斯勒D.比纳【答案】：A30.先掌握了苹果、香蕉的概念，再来掌握水果的概念，这属于（）迁移。A.垂直迁移B.一般迁移C.负迁移D.远迁移【答案】：A31.在遵守纪律的心理发展历程中小学高年级处于（）。A.遵从集体阶段B.强化阶段C.服从法律和权威阶段D.强制阶段【答案】：A32.1966年，联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出了应该把教师工作视为（）。A.非专门职业B.独立的社会职业C.非独立的社会职业D.专门职业【答案】：D33.课外、校外教育与课堂教学（）。A.是同一种活动B.都是一种正规的教育活动，但方向不一致C.方向一致,但课外、校外教育不是一种正规教育活动D.都是一种正规的教育活动，且方向一致【答案】：D34.以下属于非智力因素的是（）。A.动机、兴趣、情感B.性格、情感、知觉C.动机、意志、记忆D.意志、性格、注意【答案】：A35.（）的主要目的是培养学生的劳动观念和劳动习惯。A.科技活动B.体育活动C.社会公益活动D.课外阅读活动【答案】：C36.科学技术对教育的影响，首先表现为对教育的（）。A.动力作用B.规范作用C.爆发作用D.引导作用【答案】：A37.政治、经济制度不仅决定着教育的（）和受教育权，还决定着教育的方针、政策，教育目的的性质和思想品德的教育内容。A.所有权B.领导权C.教育权D.统治权【答案】：B38.某小学组织学生到公园春游,公园（）按成年人标准对学生收取门票。A.根据公园制定的规则B.必须C.不可以D.可以【答案】：C39.中国近代制度化教育兴起的标志是（）。A.“废科举，兴学校”及近代学制的产生．B.定型的形式化教育出现C.学校教育系统形成D.教育实体的出现【答案】：A40.16种根源特质里兴奋性和情绪稳定性属于（）。A.能力特质B.环境特质C.次要特质D.体质特质【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.以下有关社会主义职业道德的说法，正确的是（）。A.社会主义职业道德具有最平等、最真诚的特点，成为迄今为止人类历史上最纯洁、最高尚的职业道德B.社会主义职业道德与共产主义的道德原则是完全一致的C.社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的新型职业道德D.社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求【答案】：BCD42.学习动机对学习行为的动力作用表现在（）A.行为的维持B.行为的强化C.行为的定向D.行为的激活【答案】：ABCD43.《公民道德建设实施纲要》强调，要（）。A.把道德特别是职业道德作为岗前培训的重要内容B.把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩的重要指标C.使从业人员具有鲜明的个性特征D.始终将个人利益放在首位【答案】：AB44.孔子一生从事教育事业，成为教师的楷模。请找出孔子名言（）。A.大音稀声，大象无形B.学而时习之C.学而不厌，诲人不倦D.项出自老子《道德经》。E.敏而好学，不耻下问【答案】：BCE45.以下对气质的描述，正确的是（）。A.有好坏之分B.具有独特性C.与生俱来的D.具有稳定性【答案】：BCD46.下列与去个性化产生有关的是（）。A.匿名性B.责任分散C.群体规模D.自我意识【答案】：ABD47.劳动者素质是一个多内容、多层次的结构，主要包括（）。A.专业技能素质B.心理素质C.体能素质D.职业道德素质【答案】：AD48.经常影响教师心理健康的不合理认知有（）A.错误的道德观B.错误的学生观C.对教师职业的错误看法D.错误的人才【答案】：BCD49.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）A.颐指气使B.谦虚和蔼C.尊重理解D.一视同仁【答案】：BCD50.完善生态文明制度体系，要做到（）。A.划定生态保护红线，建立责任追究制度B.把节约资源放在首位C.完善经济社会发展考核评价体系D.健全法律法规，完善生态环境保护管理制度【答案】：ACD51.1966年，联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标包括（）。A.对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫B.人类个性的全面发展C.集体精神、道德、社会、经济、文化进步D.促进知识的传播【答案】：ABC52.课堂教学的优点是（）。A.提高教学效率B.有利于培养学生的集体精神。C.增强教学的计划性D.因材施教【答案】：ABC53.教师实现人生价值体现在（）。A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中B.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献C.教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值D.人生价值体现在个人同自身的关系中【答案】：ABD54.以下有关集体主义的说法，正确的是（）。A.集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想B.集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起C.集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系的必然要求D.集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求【答案】：ABD55.对健全人格的标准，可以从以下哪几个方面来理解？（）A.人与自我的关系方面B.人与社会的关系方面C.人与他人的关系方面D.人与自然的关系方面【答案】：ABC56.关于道德目的和道德手段间的关系，认识正确的是（）。A.道德目的决定道德手段的表现形式B.道德手段反映和反作用于道德目的C.道德目的和道德手段间是相互对立的D.道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化【答案】：ABD57.道德的主要功能包括（）。A.调节功能B.教育功能C.激励功能D.认识功能【答案】：ABCD58.一般认为，解决问题的思维过程可分成以下哪几个阶段？（）A.发现问题B.明确问题C.提出假设D.验证假设【答案】：ABCD59.教师道德行为选择的外部条件包括（）。A.社会历史条件B.教师的具体生活环境和条件C.特定社会的道德价值观念D.教师道德规范体系【答案】：ABCD60.加强员工实践锻炼的途径：（）。A.加强社会主义荣辱观教育B.建立健全调查研究制度C.建立健全员工多岗位锻炼制度D.建立健全深入基层锻炼制度【答案】：BCD61.形成教师道德品质的客观基础包括（）。A.受一定的社会环境的制约B.离不开一定的社会的教师的