2022年方正县中小学教师招聘考试试卷及答案

2/2收集整理，仅供参考2022年方正县中小学教师

招聘考试试卷及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。A.共鸣B.兴趣C.无意注意D.有意注意【答案】：C2.学生认识到只要上课认真听讲，就会获得他所希望的好成绩，那他就很可能认真听课。根据班杜拉的心理学理论，学生这样的心理称为（）。A.结果期待B.自我强化C.替代性强化D.效能期待【答案】：A3.竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（）。A.真正目的B.创造性功能C.积极价值D.内在价值和创造性【答案】：D4.课程计划的制订不仅要考虑未来人和社会的发展,还应考虑当下人和社会的要求。这体现了课程计划的（）特点。A.和谐性B.合理性C.明确性D.简约性【答案】：A5.（）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。A.语义记忆B.抽象记忆C.形象记忆D.情景记忆【答案】：A6.教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.练习法【答案】：C7.“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的？（）A.阶段性B.分化与互补的协调性C.不平衡性D.个别差异性【答案】：D8.德育过程的基本矛盾是（）。A.受教育者与德育方法的矛盾B.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾C.受教育者与教育者的矛盾D.教育者与德育内容的矛盾【答案】：B9.列宁曾概括学校的真正性质和方向是由（）决定A.教学大纲B.组织的良好愿望C.教学人员D.学生委员会的决议【答案】：C10.教师绩效考评的首要原则是（）。A.科学合理B.客观公正C.注重实效D.分类考核【答案】：B11.问题解决时没有固定的答案，是通过发展新方法形成新思路和步骤的是（）。A.手段—目的分析法B.常规性问题解决C.创造性问题解决D.启发法【答案】：C12.正确的健康概念应指（）。A.没有疾病B.心理素质高C.身体壮实D.不但躯体健康而且心理健康【答案】：D13.社会自我基本成熟的时期在（）。A.少年期B.婴儿期C.幼儿期D.童年期【答案】：A14.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。A.虚假署名B.不良引注C.抄袭D.剽窃【答案】：D15.由杜威提出的教学方法是（）。A.五段教学法B.教学四阶段论C.五步探究教学法D.参观教学法【答案】：C16.在英国，人们普遍认为最有力的教育手段是（）。A.教育方法B.教育技术C.教育理论D.教师品行【答案】：D17.下列属于学习现象的是（）。A.儿童模仿电影中的人物B.吃酸的东西会流唾液C.蜘蛛织网D.老鼠打洞【答案】：A18.（）是教育心理学的主要研究对象。A.教师B.教学过程C.教学内容D.学生【答案】：D19.德国教育家赫尔巴特是（）。A.活动中心论的代表B.儿童中心论的代表C.教师中心论的代表D.劳动教育中心论的代表【答案】：C20.教育心理学作为独立学科诞生的标志是（）。A.1903年桑代克的《教育心理学》B.1886年霍金斯的《教育心理学》C.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》D.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》【答案】：A21.有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.无意注意【答案】：A22.发达国家大多已普及12年义务教育，而发展中国家一般仅普及9年义务教育。这说明从根本上制约教育发展规模和速度的社会因素是（）。A.社会意识形态B.生产力发展水平C.人口数量和质量D.政治经济制度【答案】：B23.教师的职业道德意识的表现形式是教师（）。A.道德人格B.道德品质C.道德义务D.道德良心【答案】：C24.通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的偏见及转变不正确观念和信念的方法，称为（）。A.压服B.宣传C.说服D.灌输【答案】：C25.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。A.过硬的教学基本功B.崇高的职业道德C.文化学科知识D.教育理论知识【答案】：B26.学习环境管理策略是属于学习策略的（）策略。A.组织策略B.资源管理策略C.元认知策略D.认知策略【答案】：B27.（）是研究工作进行之初所做的书面规划，是如何进行研究的具体设想,是研究实施的蓝图。A.研究计划B.研究结构C.研究过程D.研究目的【答案】：A28.一般来说，考试之前的学习效率比平时高，这说明（）。A.识记的主动性和目的性影响识记的效果B.对材料的组织影响识记效果C.对材料意义的理解度影响识记效果D.材料的性质影响识记的效果【答案】：A29.学生问认知方式的差异主要表现在哪些方面？（）A.沉默型与冲动型B.判断型与综合型C.场独立与场依存D.辐合型与集中型【答案】：C30.由于缺乏准备,不能处理，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是（）。A.愤怒B.快乐C.恐惧D.悲哀【答案】：C31.认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的心理学家是（）。A.皮亚杰B.柯尔伯格C.斯陶布D.章志光【答案】：A32.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的是（）。A.有利于教师因材施教B.有利于发挥教师的主导作用C.有利于大面积培养人才D.有利于充分发挥班集体的教育作用【答案】：A33.“教育即生长”是教育哲学家（）的观点。A.皮亚杰B.赫尔巴特C.杜威D.瓦·根舍因【答案】：C34.形成性评价通常发生在（）。A.教学过程之中B.教学过程之前C.学生毕业时D.教学过程之后【答案】：A35.读完一篇文章后，往往对最前面一段内容印象深刻这是因为（）。A.仍在短时记忆B.进入长时记忆C.没有前摄抑制D.没有倒摄抑制【答案】：C36.说明做什么和怎么做，反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于（）。A.程序性知识B.陈述性知识C.条件性知识D.描述性知识【答案】：A37.少年期指（）。A.6、7岁～11、12岁B.11、12岁～14、15岁C.14、15岁～25岁D.3岁～6、7岁【答案】：B38.下列对价值的认识错误的是（）。A.价值不能考察人生价值B.价值的哲学意义是一个关系性的范畴C.客体的属性和主体的需要是形成价值关系的前提D.价值总是包含着客体与主体需要的某种肯定意义【答案】：A39.田和热爱学习，关心同学，助人为乐，组织班级同学认真学习，她的这些品质属于性格里面的哪种特征?（）。A.情绪特征B.理智特征C.意志特征D.态度特征【答案】：D40.孔子的教育思想主要体现在（）一书中。A.《学记》B.《礼记》C.《师说》D.《论语》【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师加强法律学习的途径有（）。A.网络学习.B.在实践中学习C.自我学习D.组织学习【答案】：BCD42.教师幸福的实现需要两个方面前提条件，即（）A.狭义幸福能力的培养B.给于他人幸福能力的培养C.自我幸福能力的培养D.广义幸福能力的培养.【答案】：AD43.职业道德评价的主要方式有（）。A.传统习俗B.宣传教育C.内心信念D.社会舆论【答案】：BCD44.职工职业道德的特点包括（）。A.相当的强制性B.强烈的政治性C.高度的权威性D.广泛的示范性【答案】：ABCD45.品德的特征包括个体性和（）A.主体性B.道德性C.稳定性D.整体性【答案】：BCD46.当代人文教育中，要提升人文素养，应包括如下几个方面（）。A.增进艺术涵养B.更新教育理念C.积累人文知识D.提升责任情感【答案】：ABCD47."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是（）A.对人的尊重、理解、关心和爱护B.只表扬不批评C.发挥人的自由创造精神D.发挥人的主体性【答案】：ACD48.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）A.没有认真履行教师的职责B.没有认真履行教师的义务C.没有认真履行教师的权利D.没有落实教育教学任务【答案】：ABD49.人际沟通的功能主要包括（）。A.自我完善功能B.协调功能C.心理功能D.社会功能【答案】：BCD50.对教师要"关爱学生"的具体要求是（）A.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。B.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。C.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。D.对学生严慈相济，做学生良师益友。【答案】：ABCD51.下列说法属于职业道德内心活动过程的是（）。A.职业道德的“自省”和“慎独”B.职业道德的行为C.职业道德的意识、觉悟、意志、信念D.职业道德的感觉、知觉、认识、情感【答案】：ACD52.市场经济对道德的促进作用表现在（）。A.市场经济的竞争促进了人们自主意识和独立人格的形成B.市场经济造成的社会交往普遍化有助于人的全面发展和人生价值的实现C.市场经济的价值规律增强了挖掘潜能的主动精神D.市场经济等价交换原则促使人的主体意识增强【答案】：ABCD53.下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养（）。A.己所不欲，勿施于人B.吾日三省吾身C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为D.君子慎独【答案】：AD54.教师的教学监控能力是指（）A.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈B.教师把自己的教学活动与他人分享C.教师对自己教学活动的预先计划和安排D.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制【答案】：ACD55.根据技能的性质和特点，技能可以分为（）。A.应用技能B.理解技能C.操作技能D.心智技能【答案】：CD56.道德情感可分为多个层次，包括（）。A.由道德形象引起的情绪体验B.个体本身的情感体验C.伦理道德的情感体验D.直觉的情绪体验【答案】：ACD57.教师与家庭法律纠纷的类型分为A.民事纠纷B.复杂纠纷C.行政纠纷D.刑事纠纷【答案】：ACD58.爱岗敬业对个人生存和发展的意义是（）。A.爱岗敬业反映从业者的责任意识B.爱岗敬业也是对从业者道德水准的评价尺度C.爱岗敬业能够反映从业者的品行D.爱岗敬业能够反映从业者对职业岗位的投入程度和崇敬程度【答案】：ABD59.从业人员遵守职业纪律的要求是（）。A.处理好上下级关系B.严格执行操作规程C.对自己认为不合理的规章制度不遵守D.履行岗位职责【答案】：BD60.下列属于教师公正内容的有（）。A.奖罚分明B.秉公办事C.以身作则D.依法执教E.坚持真理【答案】：ABE61.内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为（）。A.它作为具有较高层次的教师道德意识和道德原则，是道德评价中的直接准绳B.它是教育行为当事者一种内在的控制力C.它是实现教师道德评价成效的途径和目的D.它作为一种强烈的道德责任感，成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力【答案】：ABCD62.教育研究的意义是（）。A.揭示教学规律、改进教学质量B.使教师从经验走向理论C.提高教育决策水平、培育良好师资D.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神E.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向【答案】：ABCDE63.下列选项中，关于职业纪律的正确表述有（）。A.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任B.职业纪律就是企业内