2022年汉寿县中小学教师笔试试题

2/2收集整理，仅供参考2022年汉寿县中小学教师笔试试题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教育理念B.教育原则C.教师信念D.教师期待【答案】：A2.抛锚式教学也称（)，这是因为它要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上。A.非指导性教学B.探究式教学C.情境性教学D.范例教学【答案】：C3.强调在学习活动中，采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机，这属于动机的（）理论A.强化B.归因C.成就动机D.需要层次【答案】：A4.张光明同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境变化没有任何情感反应，不洗澡，不换衣，缺乏行为动机与目的。那么他的心理障碍应该属于（）。A.意志障碍B.情感障碍C.感觉障碍D.思维障碍【答案】：A5.教育者根据一定的社会或阶级的要求，遵循受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。这段话界定的是（）。A.开放教育B.家庭教育C.学校教育D.社会教育【答案】：C6.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。A.独特的多层次性B.特殊的规范性C.广泛的社会性D.更大的稳定性【答案】：B7.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）。A.受教育权B.生命健康权C.人身自由权D.性的不可侵犯权【答案】：A8.“师者，所以传道授业解惑也。”这句话出自（）。A.《春秋》B.《师说》C.《论语》D.《学记》【答案】：B9.学生已有了"四边形"的知识，现在让学生学习"梯形"的相关知识，这种学习属于（）?A.并列结合学习B.上位学习C.符号学习D.下位学习【答案】：D10.创造性思维的三个主要特点是（）。A.流畅性、灵活性、变通性B.独创性、流畅性、变通性C.流畅性、变通性、新颖性D.独创性、流畅性、新颖性【答案】：B11.学习“直角角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。A.命题学习B.概念学习C.词汇学习D.符号学习【答案】：A12.我国教育目的的理论基础是（）。A.应试教育B.素质教育C.著名学者的学说D.马克思主义关于人的全面发展学说【答案】：D13.“吹、弹、拉、唱”属于（）技能。A.心智B.一般C.认知D.操作【答案】：D14.下列关于影响说服教育效果的因素中，错误的是（）。A.学生的心理特点B.教师自身的特质C.说服的时间地点D.说服的内容和沟通方式【答案】：C15.市教委提出：通过开展"2＋2"项目推进学校全面实施素质教育，"2＋2"项目应是下列哪些技能的组合（）①两项体育技能②两项艺术技能③两项科技技能④一项体育技能⑤一项艺术技能⑥一项科技技能A.②④⑤B.①②C.②③D.①⑤⑥【答案】：D16.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印，表现出很大的差别。这种现象表明的影响人发展的因素是（）。A.社会环境B.遗传素质C.教育影响D.个体实践【答案】：A17.人对环境影响的接受过程是（）。A.积极的过程B.主动的过程C.被动的过程D.能动的过程【答案】：D18.下列哪一个不是维纳成败归因维度？（）A.内控型和外控型B.内部和外部C.可控和不可控D.稳定性和非稳定性【答案】：A19.一般来说，考试之前的学习效率比平时高，这说明（）。A.材料的性质影响识记的效果B.对材料意义的理解度影响识记效果C.对材料的组织影响识记效果D.识记的主动性和目的性影响识记的效果【答案】：D20.（）明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出了贡献。A.亚里士多德B.裴斯泰洛齐C.卢梭D.洛克【答案】：B21.班集体建设中最关键的因素是（）。A.目标和规范B.学生人数C.班主任D.班干部【答案】：A22.奠定了班级组织的理论基础的著作是（）。A.《论语》B.《理想国》C.《大教学论》D.《普通教育学》【答案】：C23.教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（）。A.1913年B.1903年C.1914年D.1900年【答案】：B24.现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和（）。A.长时记忆B.内隐记忆C.形式记忆D.操作记忆【答案】：A25.教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。A.间接发生途径B.直接转化途径C.间接转化途径D.直接发生途径【答案】：D26.学生在学习过程中，根据认知目标及时评价、检测、反馈认知活动的结果，正确估计自己达到认知目标的程度、水平。这种学习策略是（）。A.调节策略B.监控策略C.组织策略D.计划策略【答案】：B27.工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（）。A.计划策略B.调节策略C.组织策略D.复述策略【答案】：D28.学校教育的基础是（）。A.学生B.课程C.教师D.班级【答案】：B29.组织策略属于（）。A.元认知策略B.认知策略C.调节策略D.精加工策略【答案】：B30.吉尔福特认为三个智力维度中，（）真正代表智力的高低。A.单元B.操作C.产品D.内容【答案】：B31.产生式迁移理论证实了（）。A.熟练的基本技能可以自动迁移B.桑代克的共同的“S—R”成分可以导致迁移C.策略学习可以自动迁移D.学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意【答案】：A32.学生产生不胜任感、习得性无助感，是由于常将失败归因于（）。A.运气B.能力C.难度D.努力【答案】：B33.按美国学者司德菲对教师成长历程的划分，教师职业倦怠一般表现在（）阶段A.预备生涯B.退缩生涯C.更新生涯D.专家生涯【答案】：B34.感觉记忆也被称之为（）。A.工作记忆B.瞬时记忆C.短时记忆D.长时记忆【答案】：B35.下列情境中代表内在学习动机的情境是（）。A.校长在全校大会上宣布三好学生名单B.课间休息时，小李回到教室里做作业C.陈英因为作业写完可以看几个小时电视，所以每天一回家就做功课D.王老师对张华的单词测验成绩表示满意【答案】：B36.教师绩效考评的首要原则是（）。A.注重实效B.客观公正C.分类考核D.科学合理【答案】：B37.以下不是影响迁移的客观因素的是（）。A.认知结构B.教师指导C.媒体D.学习材料特性【答案】：A38.提出德育的体谅模式的学者是（）。A.皮亚杰B.彼得·麦克费尔C.科尔伯格D.班杜拉【答案】：B39.认为学习是一种顿悟过程的心理学流派是（）。A.机能主义心理学B.格式塔心理学C.行为主义D.构造主义心理学【答案】：B40.受社会文化影响较少的能力是（）。A.流体智力B.人际智力C.晶体智力D.模仿能力【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.通过案例加强安全教育B.停止举行大型集体活动C.家校共同教育杜绝纰漏D.明确管理责任分工E.加强设施检查消除隐患【答案】：ACDE42.人际吸引是指人与人之间相互喜欢、悦纳的现象，主要受以下因素制约（）。A.异性吸引B.互补吸引C.相似吸引D.仪表吸引【答案】：BCD43.道德情感的几种表现形态是（）。A.伦理的道德情感B.想象的道德情感C.记忆的道德情感D.直觉的道德情感【答案】：ABD44.关于研究假说的叙述,正确的是（）。A.应尽量简洁B.应叙述变量之间的关系C.应是可以验证的D.应以叙述的方式加以说明E.是在研究过程中逐步完善的【答案】：ABCDE45.教师角色的形成一般需要经历的阶段有（）。A.角色信念B.角色认同C.角色认知D.角色实践【答案】：ABC46.廉洁奉公、不谋私利要求工勤人员者在实际工作中，做到（）。A.不贪图便宜，不假公济私B.公私分明，办事公道C.不侵犯公共财物，不损害公共利益D.不计得失，不怕权势【答案】：ABC47.在下列选项中，符合办事公道规范的有（）。A.顾全大局、服从上级B.秉公执法，不徇私情C.知人善任、培养亲信D.原则至上，不计得失【答案】：BD48.在职业理想上，符合职业道德要求的做法是（）。A.把劳动作为谋生的手段B.寻求能够发挥自己特长的职业C.把职业作为实现个人目的的踏板D.把职业追求与为社会服务结合起来【答案】：BD49.有效推进社会动员的策略有（）。A.依靠法治和制度的有序动员B.利用大众传播媒介C.靠领导人的带头作用D.必须以实际利益为动员核心【答案】：ABD50.新时代公民道德建设的重点任务是（）。A.传承中华传统美德B.筑牢理想信念之基C.培育和践行社会主义核心价值观D.弘扬民族精神和时代精神【答案】：ABCD51.良心的三大主要特质是（）A.基本性B.神圣性C.上层社会性D.内隐性【答案】：ABD52.下列关于奉献的表述中，你认为不正确的是（）。A.奉献无法给企业带来经济利益B.奉献是企业立足于社会的道德资本C.奉献意味着自己吃亏D.奉献是企业发展的政治资本【答案】：AD53.职业道德行为评价的基本方式（）。A.内心信念B.职业习俗C.法律规范D.社会舆论【答案】：ABD54.解释知识遗忘的理论主要有（）。A.干扰理论B.进化理论C.提取失败理论D.衰退理论【答案】：ACD55.职业态度的影响因素有（）。A.家庭因素B.职业因素C.自我因素D.社会因素【答案】：ABCD56.对于青年教师来说,终身学习的主要方式有（）。A.为人师表B.做中学C.多读书,读好书D.向老教师和优秀教师学习【答案】：BCD57.加强从业人员之间的团结协作，要（）。A.讲求合作，崇尚竞争，平等互利B.促进老中青三代人和睦相处C.做好本职工作，不给同事找麻烦D.只当主角，消除配角意识【答案】：ABC58.根据记忆的内容，可以把记忆分为以下几种（）。A.语义记忆B.情景记忆C.情绪记忆D.内隐记忆【答案】：ABC59.教师的人文素养，以人文精神为标志，具体包括以下方面（）。A.情感责任B.人文知识C.艺术涵养D.教育理念【答案】：ABCD60.教学过程是一种特殊的认识过程。其中，学生认识的特殊性主要表现在（）等几个方面。A.认识的间接性B.有领导的认识C.认识的交往性D.认识的教育性【答案】：ABCD61.学习的认知策略包括（）。A.计划策略B.组织策略C.精加工策略D.复述策略【答案】：BCD62.社会知觉印象形成的效应有哪些？（）A.首因效应B.近因效应C.投射效应D.晕轮效应【答