旅游心理学-旅游者的知觉

旅游心理学>>第二章旅游者的知觉第二章旅游者的知觉第一节知觉概述第二节知觉的心理定势第三节旅游者对旅游条件的知觉1第一节知觉概述旅游心理学>>第二章>>第一节知觉概述一、知觉的概念二、知觉的特性三、影响知觉的因素2一、知觉的概念

知觉是客观事物直接作用于人的感觉器官，在大脑中产生的对这些事物的属性的整体反映。旅游心理学>>第二章>>第一节知觉概述3二、知觉的特性

知觉的特性主要包括：选择性、理解性、整体性和恒常性。旅游心理学>>第二章>>第一节知觉概述4二、知觉的特性旅游心理学>>第二章>>第一节知觉概述(一)知觉的选择性人对外界事物的刺激，有选择地进行加工的能力称为知觉的选择功能。5二、知觉的特性旅游心理学>>第二章>>第一节知觉概述(二)知觉的理解性知觉是一个非常主动的过程，它是借助过去的知识和经验，在知觉时的动机和兴趣的基础上，对感知的事物进行加工处理，理解客观事物的含义，形成整体的知觉印象。6三、影响知觉的因素旅游心理学>>第二章>>第一节知觉概述知觉的印象同时受客观因素和主观因素的影响。7三、影响知觉的因素旅游心理学>>第二章>>第一节知觉概述(一)影响知觉的客观因素

知觉对象的刺激强度1

知觉对象和背景的关系2

知觉对象的变化和运动38旅游心理学>>第二章>>第一节知觉概述(一)影响知觉的客观因素

对象的组合4

人们感知外界刺激时并不是杂乱无章、无系统的，而是在感知一个有组织的整体。

知觉对象的组合遵循如下原则：邻近原则相似原则连续原则闭合原则三、影响知觉的因素9三、影响知觉的因素旅游心理学>>第二章>>第一节知觉概述(二)影响知觉的主观因素需要和动机1兴趣2情绪3过去的经验4影响知觉的主观因素除上述外，人的个性、经济收入、年龄、性别、职业、社会阶层、态度、信仰等也都会对人的知觉产生影响。10第二节知觉的心理定势一、首因效应二、晕轮效应三、刻板印象旅游心理学>>第二章>>第二节知觉的心理定势心理定势指人在认识特定对象时心理上的准备状态，即心理上的定向趋势。11一、首因效应旅游心理学>>第二章>>第二节知觉的心理定势

首因效应，即人们常说的“第一印象”。第一印象是指人们在首次接触某种事物时所形成的印象。12二、晕轮效应

晕轮效应是指由对象的某种特征推及对象的整体特征，就象月晕一样，由于光环的虚幻作用，使人看不清其真实面貌。晕轮效应可能从对象的某种特征推及出美化或丑化、夸大或缩小整体特征。旅游心理学>>第二章>>第二节知觉的心理定势13三、刻板印象

刻板印象是指对人或事物所持有的呆板、机械、没有变通的印象。刻板印象不是一种个体现象，而是一种群体现象，是对某一群体的共同看法和印象。旅游心理学>>第二章>>第二节知觉的心理定势14第三节旅游者对旅游条件的知觉旅游心理学>>第二章>>第三节旅游者对旅游条件的知觉一、旅游者对旅游时间的知觉二、旅游者对旅游距离的知觉三、旅游者对旅游交通的知觉四、旅游者对旅游地的知觉

旅游者首要考虑的条件包括时间、距离、交通、旅游地等。旅游者对这些条件的知觉直接影响具体的旅游决策、旅游行为及对旅游收获的评价。15一、旅游者对旅游时间的知觉

旅游活动是特定情境下的一种活动。旅游者在从事这一活动时，对时间的知觉是很敏感的。国内很多学者都倾向于用“一快、二慢、三准时”来描述旅游者对时间的知觉，即旅途要快、游览过程要慢、旅游活动安排要准时。旅游心理学>>第二章>>第三节旅游者对旅游条件的知觉旅途要快1游览过程要慢2旅游活动安排要准时316二、旅游者对旅游距离的知觉

人们对距离的知觉对旅游者的决策和行为既能产生消极的阻止作用，又能产生积极的激励作用。旅游心理学>>第二章>>第三节旅游者对旅游条件的知觉阻止作用激励作用17三、旅游者对旅游交通的知觉旅游心理学>>第二章>>第三节旅游者对旅游条件的知觉(一)旅游者对飞机的知觉旅游者对飞机的知觉印象主要与三个因素有关：时间、安全性和舒适性。时间安全性舒适性18三、旅游者对旅游交通的知觉旅游心理学>>第二章>>第三节旅游者对旅游条件的知觉(二)旅游者对火车的知觉旅游者对火车的知觉印象主要受三个因素的影响：速度、时间、舒适度。时间速度舒适度19三、旅游者对旅游交通的知觉旅游心理学>>第二章>>第三节旅游者对旅游条件的知觉(三)旅游者对旅游巴士的知觉下列因素影响旅游者的知觉印象：车窗的宽敞程度，座椅的舒适性，车上减震装置的性能，车上视听系统的效果如何，车上是否配有导游员，导游员是否提供优质服务，等等。20四、旅游者对旅游地的知觉

旅游者对旅游目的地的知觉通常可以分为二个阶段：旅游决策阶段和旅游消费行为实施阶段。旅游决策阶段的知觉印象影响旅游者对旅游目的地的选择。旅游消费行为实施阶段的知觉印象影响旅游者对旅游行为的满足感和享受感。旅游者在这二个不同阶段对旅游目的地知觉的特点提示旅游企业和从业人员，一要加大旅游宣传的力度，提高旅游促销宣传的质量，努力推出一个良好的景区景点形象；二要着力提高旅游产品的质量，以高质量的产品和服务赢得旅游者的满意，使其通过旅游活动获得美好的享受。旅游心理学>>第二章>>第三节旅游者对旅游条件的知觉21四、旅游者对旅游地的知觉

通常，旅游者对旅游目的地的知觉主要受下列三个因素的影响：旅游景观、旅游设施和旅游服务。旅游心理学>>第二章>>第三节旅游者对旅游条件的知觉旅游景观旅游设施旅游服务22第三章旅游者的学习旅游心理学>>第三章旅游者的学习

第一节学习的概念第二节学习使旅游者从不成熟走向成熟第三节旅游者如何学习23第一节学习的概念旅游心理学>>第三章>>第一节学习的概念

广义的学习指人们不断获取知识、经验和技能，形成新的习惯，改变自己行为的过程，这种学习是较为持久的过程。狭义的学习指人们对客观现实的认识过程，通常指人们有目的、有计划、系统地掌握知识、技能和行为规范的活动。24第二节学习使旅游者从不成熟走向成熟旅游心理学>>第三章>>第二节学习使旅游者从不成熟走向成熟一、成熟旅游者的表现二、旅游消费中风险的学习

三、减少旅游者购买后疑虑的学习25一、成熟旅游者的表现

旅游界的专家通过研究，认为旅游者从不成熟走向成熟主要表现在以下几个方面：旅游心理学>>第三章>>第二节学习使旅游者从不成熟走向成熟1从茫然胆怯到老练自信2从购买标准化产品到选购个性化产品3从前往众所周知的旅游胜地到自己去发现新的旅游目的地4从走马观花式的巡游到滞留型的细游5从旁观者到参与者

26一、成熟旅游者的表现

旅游界的专家通过研究，认为旅游者从不成熟走向成熟主要表现在以下几个方面：旅游心理学>>第三章>>第二节学习使旅游者从不成熟走向成熟6成熟的旅游者更重视旅游过程，更具自主性

27二、旅游消费中风险的学习

觉察风险通常可以分为二大类：功能风险和心理风险。

旅游心理学>>第三章>>第二节学习使旅游者从不成熟走向成熟(一)觉察风险的分类28二、旅游消费中风险的学习

旅游心理学>>第三章>>第二节学习使旅游者从不成熟走向成熟(一)觉察风险的分类功能风险1

功能风险涉及到旅游产品的质量。心理风险2心理风险指旅游者购买的旅游产品和享受的服务能否增强个人的幸福感和自尊感，是否会改善个人的自我形象。29二、旅游消费中风险的学习

旅游心理学>>第三章>>第二节学习使旅游者从不成熟走向成熟(二)觉察到风险的原因

旅游者通常在下列情况下觉察到风险：购买目标不明确1购买酬报不确定2缺乏购买经验3积极的和消极的结果的影响4相关群体和伙伴的影响530二、旅游消费中风险的学习

旅游心理学>>第三章>>第二节学习使旅游者从不成熟走向成熟(三)减少觉察风险的方法

减少觉察风险的方法主要有以下三种：降低对旅游产品和服务的期望值1重复购买自己信赖的或名牌旅游产品2获取更多的信息331三、减少旅游者购买后疑虑的学习旅游心理学>>第三章>>第二节学习使旅游者从不成熟走向成熟(一)产生购买后疑虑的原因做旅游决策时，可供选择的对象多1旅游决策做出后，出现了意想不到的新情况232三、减少旅游者购买后疑虑的学习旅游心理学>>第三章>>第二节学习使旅游者从不成熟走向成熟(二)减少或消除购买后疑虑的方法

选择有利信息，放弃不利信息。有选择地接受信息1坚信自己的选择是正确的233第三节旅游者如何学习旅游心理学>>第三章>>第三节旅游者如何学习一、通过经验学习旅游二、获取信息的过程也是学习旅游的过程34二、获取信息的过程也是学习旅游的过程旅游心理学>>第三章>>第三节旅游者如何学习(一)商业环境

旅游商业环境通常包括旅游企业本身制作或在传播媒体上发布的旅游广告或宣传品，及旅游促销人员的推销行为。35二、获取信息的过程也是学习旅游的过程旅游心理学>>第三章>>第三节旅游者如何学习(二)社交环境

旅游消费者的社交环境主要包括家人、亲友、同事、熟人等。36二、提高领导艺术的方法旅游心理学>>第十六章>>第三节领导领导风格与艺术原则性与灵活性相结合1创造性和经验性相结合2全面性和典型性相结合3适度性和量力性相结合4增效性和风度美相结合537谢谢观看/欢迎下载BYFAITHIMEANAVISIONOFGOODONECHERISHESANDTHEENTHUSIASMTHATPUSHESONETOSEEKITSFULFILLMENTREGARDLESSOFOBSTACLES.BYFAITHIBYFAITH最易遭老板“炒”的15种员工广东韦邦集团李双华有人在工作中出了问题，于是首先想到的是换一家企业去工作，考虑的只是换一个环境而已，根本没有反思自身的问题。可是，换了工作环境问题却依然存在啊！老板虽然换了，但他们考虑“炒鱿鱼”的因素是一致的。那么，老板眼中什么样的人会被炒掉呢？这类对象一般是刚刚参加工作不久的职场新鲜人，对突发事件往往措手不及，结果行动常过分急躁，更甚者每次遇事每次如此，给老板留下不可调教的印象。01：不够稳重沉着喜欢夸夸其谈，一旦需要实际操作时，往往发生许多困难，却又找不出原因何在。02：理论与实际不能配合不能具体地评断工作价值，往往分不清工作的目的是什么，是为了赚钱？还是为了立名？或是为了乐趣。给老板一种整个人浑浑噩噩的感觉。03：不够成熟一旦出现失误就无法释怀，更无法从中领悟出正确的方法。04：对所犯的错误耿耿于怀只看重眼前区区小事，无法透过现象去把握实质，没有主次之分，往往怡误很多机会。05：斤斤计较，分不清主次自信有很好的工作能力，但稍微涉及工作以外的其他方面，就极度缺乏自信心。06：过高评估自己的能力对工作匆忙做出决定，但朝令夕改，例如今天要求执行A计划，明天却又把B计划列为优先。07：考虑问题不够严谨、全面总是自己独立执行，不能与同事、领导融洽相处。08：与周围环境不能相融需要独自处理的事情，常常犹豫不决，不能当机立断而影响工作效率。09：遇事犹豫不决让你定时完成的工作，总是找借口拖后，不能按时保质完成，而且几次之后总不见改进。10：办事拖沓不守时自认为在某一方面有别人无法比拟的特长，便对其他任何人视而不见，一副“除我之外谁也不行”的态度。11：恃才傲物无论在什么人面前，都有一种自我贬低的倾向，做起事来畏畏缩缩，在领导面前更是觉得自己相形见绌。12：过分谦虚自认卑微工作中总是重复同一种方式，缺乏自我独立创造的能力，不能出新。