桥教案优秀5篇

桥教案优秀5篇桥教案篇1

一、活动目标：

1、通过观赏服装表演，找出服装图案的排列规律，初步运用点、线、图形进行装饰。

2、培育幼儿初步的合作意识

二、活动预备：

1、用挂历纸做的装饰不同的衣服〔有规律的，无规律的，没有图案的〕

2、剪好的小饰物〔太阳、蘑菇、花……〕

3、幼儿操作材料。

4、胶水、油画棒、头饰、磁带。

三、活动过程：

1、小动物服装表演，激发幼儿学习兴趣。今日小动物要举行服装竞赛，请小朋友们来当评委！

2、引导幼儿找出服装装饰规律，教师示范装饰。他们的衣服谁的最美丽？〔小兔的最美丽〕那些地方最美丽？这些图形有什么特点？〔样子，颜色都一样，排列有规律很整齐〕小鸭的为什么不美丽？我们来帮帮它吧！你会用什么图形装饰？

3、交代要求，幼儿作画，教师巡回指导小朋友们帮小动物把衣服变美丽了，他们真高兴，请小朋友们也去参与服装竞赛！幼儿分组操作，一组粘贴，一组画装饰物。提示幼儿留意颜色的搭配和排列的规律

四、幼儿作品展评：

幼儿穿装饰好的服装随音乐进行服装表演。

桥教案篇2

活动目标：

1、学唱歌曲，初步学习局部默唱。

2、提高唱歌教学中擅长提问和发觉问题的'能力。

3、喜爱唱歌活动。

4、熟识、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲“鸡和蛋〞。

5、能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集体面前演唱。

活动预备：

图谱、部分卵生动物图片。

活动过程：

一、提问导入。

师：你们说先有鸡还是先有蛋？

二、观赏与感受。

1、完好感受〔两遍左右〕。

①、第一遍范唱〔钢琴给一个音〕：今日，老师就要来唱一首“鸡和蛋〞的歌。

②、第二遍范唱〔钢琴单手〕：要求一边想怎样用肢体动作表现小鸡。

2、游戏感受〔三遍左右〕。

①、当老师唱到“小鸡〞的歌词时候，做相应的小鸡肢体的动作，其余不用做〔部分孩子〕

②、唱到“蛋〞的歌词时，做相应蛋的动作，其余不用做〔全部幼儿〕

③、幼儿分成两部分，一部分表现“小鸡〞，一部分表现“蛋〞。

三、学唱歌曲

1、看图谱验证，填充图谱，完好演唱。

2、学习局部默唱。〔用手指按住嘴唇的图示表示，遮挡相应的局部图谱〕

3、图谱退位，演唱歌曲。

四、拓展练习

仿编歌曲，用其他动物代替鸡。

桥教案篇3

活动名称：拍手点头

活动目标

1.学习随音乐合拍地边唱歌边做动作

2.情愿在集体面前大胆表现活动预备小手、娃娃头卡片

活动过程：

一、游戏：小手、大头1.出示小手、大头娃娃的卡片教师：老师给你们看一样东西，请小朋友把眼睛闭上。(老师转动手腕，让幼儿观看)2.你们的小手会干什么3.你们的大头会干什么

二、幼儿感受乐曲，熟识旋律

1.放音乐、教师唱歌

2.再次观赏歌曲，边听音乐边做拍手、点头的动作

3.教师讲解歌词内容，幼儿做动作

4.幼儿跟着音乐边唱歌边做动作

三、游戏《找朋友》

小朋友们手拉手，拉成圆圈，玩找朋友游戏，找到好朋友后，唱拍手点头，边唱边表演。

桥教案篇4

活动目的

1、让幼儿明白呼吸新奇空气有利于健康。

2、让幼儿知道垃圾会污染空气，激发幼儿的环保意识。

活动预备课本。

活动步骤：

1、提问导入。

1)你喜爱在室外玩游戏吗?为什么?(外面的空气好)。

2)妈妈为什么抱宝宝到外面晒太阳?(太阳光可以杀细菌，还能呼吸新奇空气)。

2、打开课本第五页，让幼儿认真观看画面。

1)画上有些什么?(小朋友、垃圾堆)

2)两个小朋友为什么是那样的表情呢?(因为他们闻到了难闻的气味。)

3)难闻的气味是从哪里来的?(垃圾的臭味传播到空气中去了。)

4)我们应当怎样做呢?(让幼儿自由回答)

3、教师小结：为了使我们有一个舒适、洁净的学习生活环境。我们不要处处乱扔垃圾，垃圾会污染空气。我们呼吸了受污染的空气后，会生各种疾病，我们也不要随地吐痰，这样就会削减细菌在空气中的传播。

教学反思：

幼儿的兴趣特别浓，能主动回答老师的问题，但在幼儿商量的这个阶段，我应当创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

桥教案篇5

一、设计思路：

大班幼儿对外界事物特别感兴趣，尤其是汽车，幼儿特别乐于玩仿照开车的游戏，对汽车玩具爱不释手。我们就抓住这一点，以《汽车开来了》为学习活动方案，组织幼儿在游戏娱乐的同时获取自我认知，身体运动，自然观看等智能方面的相关进展。

二、活动目标：

1.培育幼儿参与音乐活动的兴趣。

2.引导幼儿清静的倾听，能依据歌词内容配上相应的动作，增添节奏感。

3.学唱歌曲，加深对交通安全的认识。

三、环境创设与材料：

录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。

四、活动重点与难点：

分清红、绿灯的作用

五、活动过程：

1.出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则？平常怎样做才能不会发生危？〔幼儿自由商量〕

老师小结：遵守交通规则很重要，穿公路时要看清红绿灯，让幼儿认识并知道斑马线是行人过公路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。

2.观赏歌曲《汽车开来了》，组织幼儿商量歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪些交通规则？〔观察红灯不要跑，观察绿灯渐渐跑〕