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文档简介

小班科学活动——有趣的嘴巴教案好玩的嘴巴教案

好玩的嘴巴教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，通过活动，使幼儿了解自己嘴巴的用处，熬炼幼儿的语言表达力量，适合幼儿园老师们上课，快来看看好玩的嘴巴教案吧。

活动目标

1、通过活动，使幼儿了解自己嘴巴的用处。

2、熬炼幼儿的语言表达力量。

3、教育幼儿爱惜自己的嘴巴（不吃不卫生的东西，不把坚硬的东西放进嘴里）。

4、培育幼儿对事物的奇怪   心，乐于大胆探究和试验。

5、进展幼儿的观看力、想象力。

活动预备

1、吹的（气球、风车、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等）。

2、唱的（话筒、录音机等）。

3、吃的（糖果、食品等）

4、有吸管的饮料、牛奶等。

活动过程

一、猜猜哪里发出的声音？

1、请幼儿闭上眼睛，老师轻轻唱歌。

2、问幼儿听到了什么？是从哪里发出的声音？

二、幼儿谈论嘴巴的用处。

1、小伴侣，你们的嘴巴有什么用处呢？

2、幼儿依据平常的生活阅历用语言表达出来。

三、幼儿游玩“M乐园”。

1、老师“今日是天线宝宝的M乐园第一天开张，他们邀请我们小伴侣去游玩，你们快乐吗？”

2、引导幼儿去嘴巴乐园游玩，嘴巴乐园里有音乐屋、食品屋和玩具屋，幼儿可以自由地去各个屋游玩，尝试用自己的嘴巴进行嬉戏。

3、幼儿嬉戏后，老师提问题让幼儿回答。

（1）、谁能告知我你去了哪些地方游玩？你是怎样玩的？（幼儿可以边示范边回答）。

（2）、你还看到别人用嘴巴干什么？

4、老师小结我们的嘴巴真好玩，又能吃来又能说，又能唱来又能吹，所以我们要爱惜它。

四、教育幼儿要爱惜自己的嘴巴。

1、幼儿争论“我们应当怎样爱惜自己的嘴巴？”

2、老师提问什么东西不能放进嘴巴里呢？

（1）、坏苹果、发霉的食品、脏的东西都不能吃，吃了就会生病，使人难过。

（2）、坚硬的东西不能放进嘴巴里，这样就会把嘴巴戳破的。

（3）、不能把手指放进嘴巴里，这样不卫生。

3、小结嘴巴是我们人身体的一部分，我们应当好好爱惜它，假如把嘴巴损害了，人就会很苦痛。

活动反思

幼儿的探究和发觉离不开老师的引导，幼儿是学习的主体，他们选择探究活动的方法是多种多样的。

老师不行直接掌握，而应以敬重和支持，引导幼儿用

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