四 走进军营-《用数对确定位置》（导学案）青岛版五年级下册数学_第1页
四 走进军营-《用数对确定位置》（导学案）青岛版五年级下册数学_第2页
四 走进军营-《用数对确定位置》（导学案）青岛版五年级下册数学_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四走进军营——用数对确定位置（导学案）一、背景介绍在五年级数学课程中，数学老师将介绍如何使用数对来确定位置。为了帮助学生理解这一概念，数学老师选择了一个有趣的主题：走进军营，了解军营中的基本位置。通过这个主题，学生们将会看到在现实生活中，这种数学技能的应用。二、学习目标本节课学习目标如下：了解数对的概念，并能够给出数对的定义。学会如何使用数对来确定位置。了解军营中基本位置术语。三、学习内容3.1数对的概念数对是由两个数按照一定的顺序排列组合在一起形成的，形式上通常表示为(a,b)3.2使用数对来确定位置使用数对来确定位置，通常有两种方式：数对描述法和坐标图法。数对描述法是通过一个数对来描述一个点在平面坐标系内的位置。例如，点A的位置可以用数对(2,坐标图法是在平面坐标系内画出所有的点，并将每个点对应的数对标注在点的上方或下方。例如，画出(2,3.3军营中的基本位置术语在军营中，有许多基本位置术语。以下是一些基本的位置术语：军营中心食堂兵器库操场训练场四、学习活动4.1观察图像，回答问题下图是军营的布局图，请根据图片回答下列问题。军营布局图军营中心的位置是什么？训练场位于哪个方向？食堂和兵器库之间的距离是多少？4.2制作地图请根据上图制作一个平面坐标系地图，并在地图上标出以下各点：军营中心食堂兵器库操场训练场并使用数对描述法在地图上标注每个点的位置。4.3应用练习设点A的坐标为(1,2)，点B的坐标为(3在上述地图中，如果将军营中心作为坐标原点，x轴正方向为东方，y轴正方向为南方，请用数对描述出以下各点的位置：食堂炮兵连位置兵器库五、总结和归纳通过这一堂数学课，我们了解了如何使用数对来确定位置，并在具体的小项目中学习了如何应用这种技能。在此过程中，我们还了解了军

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论