水的健康教案7篇

水的健康教案7篇水的健康教案篇1

活动目标：

1．感知水的特性，了解水的用处。

2．体验玩水的乐趣。

3．初步懂得节省用水。

活动预备：

〔一〕《玩水》

活动过程：

1．提供各种玩水用具，让幼儿自由玩水。

2．启发幼儿感受水的特性。

〔二〕《我们离不开水》

过程：

1．引导幼儿发觉，作什么事情的时候需要水。

2．组织幼儿看图片进一步感受我们离不开水。

3．在四周查找和发觉，还有什么东西需要水。

〔三〕《难过的小水滴》

过程：

1．利用教具，讲解并描述故事的第一部分，鼓舞幼儿大胆说出自己的想法。

2．教师第二部分，

3．出示图片，商量：小水滴住哪里？

4．我们怎样节省用水？

活动结束：

小朋友一起探讨。

水的健康教案篇2

活动目标：

1、知道白开水是儿童最正确的饮品

2、鼓舞幼儿多喝白开水，促进身体健康

3、初步学习设计和制作表格的方法

活动内容：常识活动

活动预备：

电脑、搜集短片(世界各地、生命之源-水)图片、粘贴版、纸、笔。

活动过程：

(一)观赏短片世界各地

师：你们看到短片中各地区和各民族的人们都喜爱喝什么饮品

幼：蒙古人-奶茶，藏族-青稞酒、酥油茶，西方人-咖啡、可乐、啤酒，东方人-茶

师：你们最喜爱喝什么?

幼：果汁、可乐、雪碧、杏仁露、椰汁、茶、牛奶、豆浆、酸奶．．．．．．

游戏：阳光饮料站"幼儿自取图片进行分类摆放，师生共同统计出饮品人数，贴在粘贴板上"

(二)白开水，好处大

师：户外活动和剧烈活动后会出许多汗，应当喝什么?

幼：喝白开水

师：让幼儿了解为什么喝白开水?请幼儿再次观赏短片："生命之源-水"

教师小结

a：白开水含有丰富的矿物质

b：能帮助人身体进行代谢

c：白开水也是一种养分素

儿歌"多喝水好处多"

(三)引导幼儿制作饮水表格

1、游戏"阳光饮料站"第一次游戏统计人数与第二次游戏统计人数进行对比

2、对比人数表贴在粘贴板上(喝白开水人数居多)

3、幼儿设计并制作饮水记录表格

4、鼓舞幼儿日常多喝白开水促进身体健康

活动结束：

利用幼儿自制饮水记录表，每周五评比喝水标兵

水的健康教案篇3

教学目标：

1、认识到爱护牙齿的重要性，初步了解刷牙的重要性。

2、了解刷牙的工具和材料，学习正确的刷牙方法。

3、每天早晚刷牙，养成良好的卫生习惯。

教学预备：

1、关于刷牙的ppt

2、牙膏，杯子，牙刷

3、牙齿模型

4、孩子们学会了漱口和读童谣。

教学过程：

一、观看卡通小红脸和小蓝脸，感受刷牙的重要性。

1、观看ppt的第一张图片〔小红脸和小蓝脸〕引出故事。

2、观看漫画的前半部分，感受刷牙的重要性。

3、老师就漫画中的材料提出问题。

4、小红脸和小蓝脸的孩子最不刷牙，这会让他们的牙齿不舒适。当他们生病时，他们不仅看起来不好，而且让人感到苦痛，不想睡觉和吃饭，影响我们的健康。

二、借助幻灯片和实物了解刷牙的工具和步骤。

1、问：什么是用来刷牙的？孩子们，告知小明。

2、你平常怎么刷牙？请过来示范一下。

3、告知小明在刷牙前挤牙膏在牙刷上，然后把水倒进杯子里，然后用一口漱口〔一边做动作一边读漱口歌〕，然后开始刷牙，最终漱口。

三、学习正确的刷牙方法。

1、取出牙齿模型，观看牙齿，感知牙齿。

2、借助牙齿模型学习正确的刷牙方法。

3、学习刷牙歌曲，练习正确的刷牙方法。

4，观看动画的后半部分，体验刷牙的作用。

四、刷牙记录表，强化每天刷牙的意识。

孩子们用口杯和牙刷刷牙，老师观看并指导他们。

水的健康教案篇4

教学目标：

每个孩子从出生开始，就好比是一个小天使的降落。往往在幼儿园时期的孩子，在心里上都会出现适当的问题发生。通过做一个欢乐小天使的活动支配，信任对于测试孩子们的心里健康状态以及开导学生学习的问题上，都是有所帮助的。

教学预备：

预备三张脸谱，上面可以分别画上笑脸，哭脸和正常表情作为本次教学的根据。另外根据幼儿园上课学生的个数，进行欢乐小天使头饰的制作，对于心理辅导有很大的帮助。

教学过程：

1、老师可以将三张脸谱贴在黑板上，让孩子们自己站在脸谱的前面，信任绝大多数孩子都会选择笑脸的。假如在战队期间发觉了有孩子站在了哭脸前面，就是证明这些是需要进行心理开导的小朋友。

2、老师可以让这些学生将内心不快乐的事情说出来，大多数的状况都是因为父母说自己了，造成内心的自尊心受损或者是和其他的小朋友闹矛盾所以不快乐，此时老师可以通过心理疏导的方式，来解开每一位学生心里面的苦恼问题。

3、比方老师可以让选择笑脸的小朋友们来开解不快乐的孩子，或者是请孩子的父母到教室当中来，将所面临的问题当面解开，避开让学生从小就有心理负担，这对于每一位孩子的健康成长都是没有帮助的。

4、最终老师可以将预备好的小天使头饰放在大家的头上，告知大家要做一个欢乐的人，对于出现的问题要擅长解决，不要埋藏在心里面令自己不快乐。

结束：

最终老师诚心的`祝福每一位学生都是欢乐的天使，可以每天都在阳光下生活和学习。

水的健康教案篇5

活动目的：

1、初步了解人体需要的各种养分素，并学习简洁的、合理的配餐方法。

2、养成不挑食、不偏食的饮食习惯。

活动预备：

1、学问预备：事先请家长协助幼儿了解有关食谱的简洁常识，并用图画等形式记录一顿晚餐的食谱。

2、材料预备：

〔1〕制作一套相关的课件。

〔2〕米、水果、蔬菜、肉、鱼、蛋等食物的替代物若干。

〔3〕食物标志图4张。

活动过程：

一、以谈话口吻引入活动。

二、观看课件，帮助幼儿了解正确的饮食结构。

1、引导幼儿依据课件内容分析两位小朋友偏胖、偏瘦的缘由。

2、依据课件提示引导幼儿为两位小朋友选择合理的食物。

三、通过沟通商量、课件分析等形式，引导幼儿了解人体对食物的需求。

1、教师引导幼儿与同伴沟通自己记录的一份晚餐食谱，并借助投影仪帮助幼儿分析食谱中各种食物的不同类型与需要量。

2、教师结合课件中“食物金字塔〞，引导幼儿了解人体每天需要的各种食物，并渗透不挑食、不偏食的教育。

3、幼儿依据相应的原则修改自己的食谱。

四、幼儿学习配餐：

〔一〕教师介绍所提供的材料并提出配餐要求。

〔二〕幼儿尝试配餐:教师启发幼儿结合自己的生活阅历，参照“食物金字塔〞的提示及修改后的食谱调查图表，自配一份晚餐。

〔三〕教师引导幼儿沟通、分析食谱：

1、教师组织幼儿集中沟通自己搭配的食谱。

2、教师借助投影仪引导幼儿分析几份有代表性的食谱。

3、小结，自然结束活动。

水的健康教案篇6

一、活动目标：

1、学习正确的漱口方法，知道漱口可以让口腔变洁净。

2、初步养成吃完东西要漱口的良好卫生习惯。

二、活动预备：

1、大嘴巴丁丁头像一个，展板一块，自制大水杯一个，水滴四个。

2、音乐《健康歌》、《刷牙歌》、《漱口歌》动画、电脑、电视机、照相机。

3、水杯人手一个，温水、漱口筒、餐巾纸每组一份。

三、活动过程：

〔一〕、出示大嘴巴丁丁头像，引起幼儿兴趣。

1、老师：今日我们班来了一个小客人，他的名字叫丁丁，丁丁是个不挑食的好孩子，他每天都吃许多东西，看丁丁今日吃了那些东西？

2、了解丁丁吃的食物，并复习5以内的数数。

提问：丁丁一共吃了几样东西？谁来数一数。

教师引导幼儿学习从上往下有顺序的数数。教育幼儿做个不挑食的好孩子。

(二)、帮助丁丁把牙齿变洁净，学习正确的漱口方法。

1、老师：丁丁想睡午觉，能不能马上就去？

2、帮丁丁漱口，提问：漱口需要哪些东西？

3、教师在《健康歌》音乐中示范给丁丁漱口的方法。

4、提问：刚刚给丁丁漱了哪些地方？牙齿上的哪些东西没有了？

5、请一名幼儿上来操作，再次为丁丁漱口。

(三)、幼儿操作练习，把握正确的漱口方法。

1、请幼儿相互检查牙齿是否洁净后，激发幼儿漱口的欲望。

2、教师交代要求。

3、边看《漱口歌》视频边学漱口的儿歌，进一步概括正确的漱口方法。

(四)、教师组织幼儿合照留影。

老师：把你们洁净的牙齿露出来一起拍张照吧！

水的健康教案篇7

活动目标：

1.把握正确的刷牙方法。

2.幼儿养成爱惜牙齿的良好习惯。

3.培育幼儿养成良好生活习惯的意识。

4.了解保持个人卫生对身体健康的重要性。

活动过程：

一.猜谜语进入谈话：

1.怎样爱护牙齿？

2、早晚不刷牙好不好？

3、睡觉之前吃糖好不好？

二、感受牙痛的苦痛和健康及不健康的牙

1、大哥哥为什么牙痛？

2、你觉得健康的牙好看，还是不健康的牙好看

三、教小朋友正确的刷牙的方法

1.利用动画教会幼儿刷牙的方法。幼儿边看动画便用食指学习方法。

2.学习《刷牙歌》

〔1〕观赏歌曲，教师给歌曲按刷牙顺序加入动作，激发幼儿的学习兴趣。

〔2〕跟唱歌曲。

〔3〕在熟识歌曲的基础上，幼儿跟着歌曲表演刷牙。

活动延长：

布置家庭活动，请幼儿和爸爸妈妈一起到超市选择自己喜爱的牙刷、牙膏，引起幼儿对刷牙的兴趣，培育幼儿早晚刷牙及食后嗽口的良好卫生习惯。

活动