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五年级下册数学导学案-《扇形统计图》青岛版（五四制）一、导学目标了解扇形统计图的含义及构成。了解扇形统计图的绘制方法。能够根据给定数据绘制出相应的扇形统计图。能够描述扇形统计图所表达的信息。二、课前预习观察与思考观察下面的图表，回答问题：地区人口数（人）比例北京215718.2%上海200116.9%广州120310.2%深圳10919.2%天津10058.5%成都9548.1%杭州7416.3%武汉6775.7%重庆6345.4%南京4914.2%其他7126.0%总计11886100%这是一张什么图表？它包含哪些信息？如何计算每个城市的比例？比例加起来是否等于100%？为什么？自主学习请阅读教材P64-P65，了解扇形统计图的绘制方法和相关概念。三、课堂学习同步授课什么是扇形统计图？它由哪些部分组成？扇形统计图的绘制方法是什么？如何读懂扇形统计图？小组合作请根据下面的数据绘制出相应的扇形统计图。早餐比例面包0.2米粉0.3鸡蛋0.1牛奶0.2酸奶0.1油条0.1课堂练习下面是某市2018年跨年晚会的一份调查结果，请根据数据绘制出相应的扇形统计图，并回答问题：（注：数据仅供练习使用）节目类型比例歌舞0.3竞技0.2模仿0.1小品0.15魔术0.1武打0.05其他0.2问题：（1）你觉得为什么歌舞节目的比例最大？（2）你喜欢哪种类型的节目？为什么？四、课后作业完成练习册P46-P47上的练习。思考下面的问题：（1）扇形统计图与其他统计图相比有哪些优点和缺点？（2）在什么情

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