统编版小学五年级语文上册第17课《松鼠》优质课件

松鼠17漂亮乖巧聪明伶俐点击画面，播放视频你喜欢小松鼠吗？那大自然中的松鼠和动画片中的松鼠是一样的吗？认识“驯、矫”等8个生字，会写“鼠、秀”等11个字。了解松鼠的特点，提炼梳理松鼠的相关信息，并分条记录。通过对比，能体会说明性文章不同的语言风格。听范读边听边画出文中的生字，注意生字的读音。用自己喜欢的方式自由读课文，要求：圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预习读驯良矫健歇凉分杈苔藓狭窄勉强圆锥驯歇杈藓矫勉狭锥鼠秀玲珑歇窝滑拾狭勉梳组词：造句：笔顺：小松鼠在树上跳来跳去，真可爱！老鼠松鼠袋鼠

鼠目寸光独体字鼠13S音序：部首：笔画：结构：辨字：舅舅舅舅妈组词：造句：笔顺：我们伟大的祖国河山壮丽，景色秀美。优秀

秀丽清秀山清水秀上下禾7X音序：部首：笔画：结构：辨字：绣刺绣绣花组词：造句：笔顺：这件小巧玲珑的工艺品花了设计师很多心血。玲珑玲珑剔透左右王9L音序：部首：笔画：结构：辨字：铃铃声铃铛组词：造句：笔顺：我有一个小巧玲珑的音乐盒。玲珑小巧玲珑八面玲珑左右王9L音序：部首：笔画：结构：辨字：胧朦胧组词：造句：笔顺：夏天的傍晚，人们喜欢到湖边歇凉。间歇

歇息停歇

歇斯底里左右欠13X音序：部首：笔画：结构：辨字：揭揭发揭秘组词：造句：笔顺：喜鹊正在搭窝筑巢。鸟窝心窝

窝囊蛇鼠一窝上下穴12W音序：部首：笔画：结构：辨字：蜗蜗牛蜗居组词：造句：笔顺：哥哥总是做一些滑稽的表情逗笑我们。光滑

滑稽滑板油腔滑调左右氵12H音序：部首：笔画：结构：辨字：猾狡猾奸猾组词：造句：笔顺：妹妹正在海滩上拾贝壳。捡拾

拾取收拾

拾金不昧左右扌9S音序：部首：笔画：结构：辨字：恰恰当恰好组词：造句：笔顺：这座桥十分狭窄，大家只能排队走过河。狭窄狭小狭隘狭路相逢左右犭9X音序：部首：笔画：结构：辨字：侠侠义侠客组词：造句：笔顺：老师勉励同学继续努力。勤勉

勉强共勉

勉为其难半包围力9M音序：部首：笔画：结构：辨字：逸闲逸安逸组词：造句：笔顺：她梳着两根粗辫子。梳理梳头梳子梳妆打扮左右木11S音序：部首：笔画：结构：辨字：流流动流水松鼠乖巧清秀玲珑歇凉追逐警觉触动光滑狭窄勉强脱落梳理词语表挑战一下注意红色字的读音原文示例缝（缝补）（裂缝）

妈妈正在细心地缝

补着我裤子上的那条裂缝

。·松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝()隙里。多音字强健≈矫健

↔柔弱他矫健的身影经常出现在球场上。他强健的身影经常出现在球场上。草看起来很柔弱，但是它却有着顽强的生命力。矫健强健柔弱☞一起读一读近

反义词强壮而有力。机灵，灵巧。和顺善良。把身体隐藏起来，不使人看见。对危险或情况变化的敏锐感觉。动物冬眠，潜伏起来不食不动。能力不够还尽力做；将就，凑合。矫健：乖巧：驯良：躲藏：警觉：蛰伏：勉强：词语解释

作者笔下的松鼠有什么样的特点？探究读根据默读指导，默读课文，探究下列问题：本文语言活泼，请同学们在默读时试着去感受作者笔下松鼠的活泼可爱及作者对松鼠的喜爱之情。默读指导作者笔下的松鼠有什么样的特点？漂亮、乖巧、驯良、机敏、爱干净。苔藓光滑玲珑驯良梳理勉强2.选词填空。矫健强健(1)经常锻炼身体使我拥有了（）的体魄。(2)它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体（），四肢轻快。强健矫健1.从课文中你获取了哪些信息？画一画你觉得写得好的句子。2.学生在教师总结的基础上进一步巩固字词，选择自己喜欢的部分大声朗读。3.布置作业。松

鼠鼠拾滑歇秀玲狭勉梳珑窝松鼠

清秀

玲珑玲珑

歇凉做窝光滑

拾榛子

狭窄勉强

梳理松鼠17漂亮乖巧聪明伶俐

松鼠真可爱呀！让人忍不住为它驻足。这节课就让我们一起深入课文看一看作者笔下的松鼠是多么的漂亮、乖巧的吧！松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。总起句读课文，说说作者是从哪些方面向我们介绍松鼠的？习性行为性格外形

它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。外形比喻面容清秀——闪闪有光————身体矫健四肢轻快————帽缨形尾巴外形：漂亮为什么说松鼠最不像四足兽?它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。活动范围：树上·它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。阅读课文第2自然段，作者是从哪两个方面描写松鼠的性格特征的？性格活动时间：晚上·它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。活动范围：树林---不侵犯人类活动时间：晚上---不打扰人类性格：驯良·它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。表现松鼠灵敏的反应与动作。行为·松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。·它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。表现出松鼠四肢______、身体______的特点。轻快矫健第4自然段中作者分别是从哪几个方面描写松鼠搭窝的？表现出了松鼠怎样的特点？选择窝址搭窝过程窝口设计松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。选择窝址窝的特点地点搭窝过程表现了窝宽敞而坚实，舒适又安全的特点。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。窝口设计有什么作用？防止雨水流进窝里松鼠的窝都具有哪些特点？请你根据课文总结一下。干净暖和坚实宽敞安全舒适防水（行动）：轻快、敏捷（搭窝）：精心讲究乖巧行为特征课文第5自然段又介绍了松鼠的哪方面生活习性？请你读后总结一下。生育情况、换毛时令、喜欢洁净的生活习性。习性前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。课文是从哪几个方面介绍松鼠的？课文是从外形、性格特征、行为特征、生活习性四个方面介绍松鼠的。课文是从哪几个方面介绍松鼠的？你喜欢小松鼠吗？除了松鼠你还喜欢什么小动物？你为什么喜欢它？请与同学互相交流。抓住特点描写动物。世上的动物有很多，有天上飞的，有地上跑的，有水中游的。它们各有特点，而且不断变化。这篇课文抓住松鼠的面容、眼睛、身体、四肢、尾巴等方面来表现松鼠的漂亮、可爱，从而表达了作者对松鼠的喜爱之情。本文通过介绍松鼠的外形、性格、行为三个方面的特征和生活习性，展示了松鼠的漂亮、驯良、乖巧、讨人喜欢，表达了作者对松鼠的喜爱之情，激发了读者的情感。热爱小动物、热爱大自然外形特征：性格特征：树上、夜晚生活习性：梳理打扮聪明伶俐惹人喜爱松鼠漂亮行为特征：行动、搭窝驯良洁净乖巧松鼠的品种（部分）金花鼠雪地松鼠黄山松鼠红腹松鼠三彩松鼠默读课文，把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。①松鼠的外形漂亮。②松鼠在树上活动。③松鼠十分警觉。④松鼠善于储备冬粮。⑤松鼠搭窝很仔细。⑥松鼠是胎生。⑦松鼠冬天换毛，并经常梳理身上的毛。17

松鼠第一阶：课前预习学习内容1.通读课文，了解课文大意。2.了解作者。3.搜集资料大概了解松鼠。4.认写字词、理解词语。快速阅读课文，边读边思考课文从哪几个方面介绍了松鼠的什么特点。课文大意本文以生动传神的描写和准确而简练的说明，介绍了松鼠这种漂亮的小动物，它们动作敏捷，性格乖巧、驯良，讨人喜欢，表达了作者对松鼠的喜爱之情。作者简介

生平简介：布封(1707—1788)，18世纪法国博物学家、作家。少年时期就爱好自然科学，特别是数学。大学法律本科毕业后，又学了两年医学。后游历了法国南方、瑞士和意大利。

突出成就：毕生从事博物学研究，写出了36册巨著《自然史》，开了现代地质学的先河，其中关于物种起源方面的描写对后来的进化论有直接的影响。

他人评价：是现代以科学眼光对待这个问题(物种起源)的第一人。——达尔文写作背景松鼠哺乳纲啮齿目中的一个科，特征是长着毛茸茸的长尾巴。根据生活环境不同，松鼠科分为树松鼠、地松鼠和石松鼠等。与其他亲缘关系接近的动物又被合称为松鼠形亚目。岩松鼠和侧纹岩松鼠是中国特有动物。课文内容资料榛子松鼠的窝文体知识

文艺性说明文本课《松鼠》是一篇知识性、利学性、趣味性都较强的文艺性说明文。文艺性说明文又称科学小品文。它以准确说明为前提，以形象化描写为手段，将科学内容生动、形象地表达出来。文艺性说明文一般短小精悍、通俗易懂，语言丰富多彩，形式生动活泼。读这类文章，能活跃思维、丰富知识、开阔视野，所以这类文章很受广大读者的喜爱。会认字松鼠驯良清秀矫健玲珑歇凉做窝分杈苔藓

狭窄勉强圆锥形梳理光滑收拾闪闪发光蛰伏不动光光溜溜干干净净xùnjiǎoxiēchàxiǎnxiámiǎnzhuī我会认歇——渴歇息口渴——喝喝水我会认锥——椎锥子颈椎——堆土堆易读错“鼠、拾、梳”是翘舌音。“驯”读第四声，不读xún。会写字秀玲鼠珑窝滑拾歇狭勉梳左右结构，左窄右宽，注意笔画间穿插避让，最后一笔的点不要漏掉。书写指导珑玲窝秀上下结构。“秀”下部是“乃”不是“子”；“窝”下面的“内”不要写成“肉”。易写错歇鼠上面是“臼”，不要写成“白”，第二笔是短竖，第三笔是短横。左部下面不是“匈”。词语听写松鼠清秀玲珑歇凉光滑狭窄勉强梳理乖巧追逐警觉触动脱落窝窝头捡拾近义词驯良—善良强烈—激烈漂亮—美丽敏捷—迅捷警觉—警惕反义词漂亮—丑陋敏捷—迟钝躲藏—暴露光滑—粗糙驯良—顽劣坚实—薄弱理解语理解词语[乖巧](言行等)合人心意；讨人喜欢。[驯良]和顺善良。[矫健]强壮有力。[强烈]极强的；力量很大的。[蛰伏]动物冬眠，潜伏起来不食不动。[警觉]对危险或情况变化的敏锐感觉。[苔藓]植物界的一大类，植株矮小，有假根。分为苔和辞两类，有很多种，多生长在阴湿的地方。[坚实]坚固结实。学习内容课文介绍了哪些松鼠的信息？是怎么介绍的？第二阶：阅读理解默读课文，想一想作者是从哪几个方面介绍松鼠的？外形特点活动范围和规律行为特点搭窝其他习性(第1自然段)(第2自然段)(第3自然段)(第4自然段)(第5自然段)中心句，总写松鼠特点课文是怎样介绍外形特点的？松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。具体部位外形特点运用打比方的方法怎样介绍活动特点的？活动范围把“松鼠在高处活动”比作“飞鸟住在树顶”，突出了松鼠善于在树的高处活动的特点。松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。动作描写用一系列动词写出了松鼠的自由自在，以及白天休息、晚上活动的特点。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。……它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。怎样介绍活动特点的？活动规律机警敏捷松鼠……是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。机警、敏捷的行为特点举例子有人动树，躲藏逃跑爬树速度很快怎样介绍活动特点的？松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。秋存冬粮雪地觅食举例子动作描写松鼠聪明怎样介绍活动特点的？松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔鲜编扎起来，然后把苔鲜挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。怎样介绍搭窝特点的？从这些动作中，可以看出松鼠的聪明、勤快和灵巧。选址精心选址、搭窝过程选址精心、过程仔细的搭窝特点作者是怎样介绍窝口的特点的？窝口的朝向、大小、外观窝口的设计防雨水渗漏的特点。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。松鼠设计巧妙、聪明机智松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。生育情况怎样介绍其他习性的？换毛时间爱干净简单举例胎生数量不多、初春换毛、总爱梳毛的特点回忆课文《太阳》，与本课对比，体会说明性文章不同的语言风格。相同点：都属于说明文；都运用了一定的说明方法；课文主题鲜明突出，具有科学性、条理性。题目

不同点《松鼠》《太阳》说明角度侧重于介绍松鼠的外形、性格、生活习性和行为特征。侧重于介绍太阳的特点及与人类的密切关系。表达方法运用了打比方的说明方法，形象、生动地说明了事物的特点。运用了列数字、举例子、作比较等说明方法。语言风格语言活泼，描述生动形象。语言平实，通俗易懂。结构图示松鼠外形特点漂亮、乖巧、驯良面容、眼睛、身体四肢、尾巴、吃相聪明伶俐惹人喜爱活动范围和规律范围——高处活动规律——白天休息、晚上活动行为特征机警敏捷反应、动作搭窝经过聪明能干选址、建造窝口特点其他习性讨人喜欢生育情况换毛时间爱干净学习内容1.学习运用打比方的说明方法介绍事物。2.学习运用多种描写方法表现动物的特点。第三阶：方法学用运用打比方的说明方法介绍事物打比方就是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。运用打比方，可以生动简洁地把抽象的事理和复杂的事物说得浅显、生动、易懂，给读者留下深刻的印象。那么，如何正确运用打比方的说明方法呢？

1.明确事物的本质特征。

2.明确本体和喻体之间的相似之处。

3.善于联想，用熟悉的事物来解释陌生的事物。

1.明确事物的本质特征。

《种瓜得豆》一文中写：“这些基因是每种植物或动物的‘大管家’，有的管叶子长得圆还是扁，有的管脚长得长还是短……当然，植物结瓜还是结豆，也是由基因来‘发号施令’的。”动植物体内的基因大管家“发号施令”“基因”发挥的作用(本质特征)和“大管家”相似这样写十分通俗、形象，让人一读就懂

2.明确本体和喻体之间的相似之处。

《中国石拱桥》一文中有这样一句：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”“弧形”“桥洞”和“彩虹”形状相似让读者更形象、更清晰地了解石拱桥的特点

3.善于联想，用熟悉的事物来解释陌生的事物。

《鲸》一文中写：“鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。”“喷出水柱”鲸鱼呼气时喷出来的水柱和公园里的喷泉相似用常见的事物来打比方，可以使要说明的事物更清楚，也更形象，便于读者理解陌生的事物(场景)常见的事物(场景)打比方的说明方法打比方的说明方法动植物体内的基因鲸鱼呼吸时喷水石拱桥的桥洞彩虹本质特征大管家善于联想喷泉相似之处发号施令弧形喷出水柱描写方法外形描写运用描写方法表现特点抓住松鼠的面容、眼睛等方面的特点用一连串动词表现了松鼠动作敏捷的特点。贮藏榛子，表现了松鼠聪明、可爱的特点。学习运用多种描写方法表现动物的特点细节描写动作描写例子它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。学习内容1.课后习题。2.随堂检测。

(1)生字检测。

(2)词语检测。

(3)课文内容检测。第四阶：课后练习课后习题1默读课文，把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。可以用分段梳理的方法，还可以更细致地分条整理，如，松鼠的外形从“面容、眼睛、四肢、尾巴、进食动作”等方面梳理。提炼出关键词语后，为了能够一目了然，可以小组合作采用列提纲、画图表等方式梳理信息，分条呈现。做到信息准确、没有缺漏。课后习题1松鼠相关信息外形特点漂亮、乖巧、驯良；面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快；帽缨形的尾巴，老是翘起来；直竖着身子坐，用前爪往嘴里送东西吃。活动范围和生活规律常在高处活动；白天体息，晚上活动。行为特征警觉，动作敏捷；秋天贮藏冬天的食物。搭窝选址：搭在树枝分权的地方。窝的特点：干净、暖和、舒适、安全。搭窝很有技巧：窝口朝上，并且有圆锥形的盖。搭窝过程：搬小木片，用干苔鲜编扎，挤紧、踏平。其他习性一胎生三四个；小松鼠过了冬会换毛；用爪子和牙齿梳理全身的毛。课后习题2读下面的句子，找出课文中相应的内容，体会表达上的不同。松鼠体形细长，体长17—26厘米，尾长15—21厘米，体重300—400克。松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2—3次，一般在4、6月产仔较多。——选自《中国大百科全书》(第二版)课后习题2参考答案

例句1从松鼠的体形、身长、尾长、体重四个方面介绍松鼠的外形，采用客观、严谨的数据，用词准确，让人觉得简洁明晰；课文从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴等方面来介绍松鼠的外形，突出了松鼠的特点，语言形象生动，让人觉得活泼有趣，能激发阅读兴趣。例句2在松鼠搭窝的地点、所用的材料及窝的大小等方面提供明确简洁的信息，而课文的第4自然段详细地描述了松鼠搭窝的课后习题2过程，表现了松鼠的聪明、能干。例句3提供了松鼠换毛的季节、产仔等信息，而课文第5自然段还谈到了松鼠的毛的颜色及松鼠如何梳理毛，形象生动地表现了松鼠爱干净的生活习惯。说明文的语言特点可以像《太阳》一