小学数学-方程的意义教学课件设计_第1页
小学数学-方程的意义教学课件设计_第2页
小学数学-方程的意义教学课件设计_第3页
小学数学-方程的意义教学课件设计_第4页
小学数学-方程的意义教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

方程的意义青岛版小学数学五年级上册情景导入盛米粉的碗重20克。这只熊猫一次需要喂一碗米粉。探索新知米粉重多少克？

我们借助天平来研究。探索新知如果米粉重x克，那么碗和米粉共重（20+x)克。50克左边重了，20+x>50

探索新知

100克右边重了，20+x<100探索新知这是一个等式。70克平衡了！20+x=70米粉重50克。探索新知你能用等式表示下面天平两边物体的质量关系吗？100x100x50xxx102x=1503x+10=10050克20克30克探索新知探索新知

χ+20=70方程2χ=1503χ+10=100含有未知数的等式，叫作方程。

χ+30=50｝学以致用10÷m=28－

n=63Y=122X+3＞

103X+5X=16024+6Y=540

X+515+5=20X÷5<25探索新知等式不一定是方程。方程一定是等式。等式和方程的关系：等式等式方程学以致用

+70=160()学以致用1、根据天平图，写出数学关系式。100＋100=200x＋10=15学以致用2、仔细观察下图，说出图中存在的相等关系，并列出方程。兔子的体重+猴子的体重=熊猫的体重4+χ=434千克χ千克43千克学以致用3、看图列出方程。X50X2X

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论