计划方案汇编十篇

第页共页方案方案汇编十篇【推荐】方案方案汇编十篇方案方案篇1教科版《品德与社会》三年级上册活动主题——同样的爱《同样的爱》教学活动方案浏阳市七宝山乡铁山中心小学张小红联络子邮箱：zxh0214@126.活动目的：1、让学生感受、理解长辈的爱,明白长辈对自己表达爱的不同方式。2、在学习中受到尊敬、关爱父母的教育，激发学生对长辈的感谢之情。3、培养动口动手、合作探究的才能和创新精神。教学重点：感受父母无时无处不在的爱。教学难点：理解批评也是爱的一种方式。活动准备：1、有关描写母爱或其他亲情的诗歌2、VCD《大头儿子和小头爸爸》3、每个学生准备一个生鸡蛋。〔上课前一天开展“护蛋”活动〕活动过程：一、交流感受，调动情绪1、导语：同学们，昨天你们带了一个生鸡蛋到学校来，精心呵护着，一天下来，还安然无恙吗？你有些什么感受呢？2、学生谈亲身感受。[联络“护蛋”活动谈感受，为感知父母的爱作铺垫。]二、再现情景，感悟深情1、你的家人关心保护你吗？2、出示教材中的三幅图片，学生触景生情，产生说的欲望。让学生给图中人物真情配音，或说说发生在自己身上的“爱心故事”。[在说和听的过程中，感受父母长辈平常、无声的关爱。]3、让学生用简短的语句说说“妈妈的爱是什么？生活中还有谁的爱像什么？”[利用小诗中省略号所留的空间，引导学生从教科书回归到自己的家庭生活，于平凡细微处体会父母长辈对自己的爱。]4、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶对我们的都是爱，不同的是什么？〔表达的方式不同〕5、欣赏小品《象棋迷》小品通过李安没能正确处理下象棋与学习的关系，痴迷象棋，无心学习，成绩下降，爸爸严厉地批评教育他，说明了既要开展爱好，又要学好文化知识的重要性，也说明爸爸是爱李安的。讨论：责备的目光，严厉的批评也是爱吗？〔引导学生在思维的碰撞和情感的交流中结合自身生活实际提出问题，进展考虑、讨论〕6、小结:关心是爱,呵护是爱,严厉也是爱。无论是富有的家庭，还是生活相对困难的家庭，父母对子女的爱都是一样的，只是表达的方式不同而已。[创设生活情境，调动学生已有的经历和创造潜能，通过不同角色的体验，进展换位考虑，让学生联络实际领悟道理。]三、感受温馨，升华情感1、在我们的家庭生活中，有哪些温馨的节日？在这些节日里，我们可以做些什么呢？让我们《大头儿子和小头爸爸》的故事。〔出示VCD:大头儿子和一些小朋友在父亲节这天为爸爸们庆贺〕2、有一种爱，不求你任何的回报，这就是“母爱”；有一个人，愿把自己的一生无私地奉献给你，这个人就是“母亲”。让我们一起饱含深情地朗读《母亲颂》，把它献给天下所有的母亲。〔详见教材第16页〕3、顺势引导学生讨论，除了用诗歌，我们还可以用什么方式来表达对家人的爱呢？〔如：给父母端茶、让座、做家务、送画、心卡、听家人的话……〕让他们懂得回报的方式虽然不同，但爱也是一样的。[学生的表达欲望在此得到实现，掀起表达爱的高潮。]四、知行统一，拓展延伸1、利用网络或其它途径查找大人们的节日有哪些，记下日期、名称和来历。2、如何在节日里表达对家人的爱呢？请你设计一个方案。可以与同学交流，听取同学的意见。3、在节日里，施行你的方案并记下家人的反响，与大家交流，共享家的温暖。[引导学生从生活中的小事做起，以实在的行动表达对家人的爱。向学生生活回归，打通课程与生活的通道，不断开发利用课程资。]课后反思：为到达本节课活动目的，我精心设计每个环节。从学生生活切入，以学生的社会生活为根底，以学生为主体，以情感为纽带，以多种多样的课程资料为手段，以学生直接参与活动为主要教学形式。注重学生在真实生活中的感受、体验、交流和领悟，让学生在自然的意境中动口动手、合作探究，感受到不同形式的爱，尽情地表达爱。通过课前“护蛋”活动的开展，学生初步体验了爱蛋护蛋全过程，学生有感而发。大多数学生的鸡蛋被碰碎了。有的同学把鸡蛋放在抽屉里，周围放了几本书或者毛巾，满以为可以高枕无忧，结果桌子被同学碰倒了，鸡蛋难逃厄运……心情沮丧；有的同学上课把鸡蛋放在书包里，下课拿在手上，满以为可以万无一失，结果一不留心被抓碎了……保护好了鸡蛋的同学，感到很开心，很快乐，很幸福！联络小品《象棋迷》，引导学生进展理性的考虑、探究：批评是爱吗？。通过这一活动的开展,让学生进一步感悟了爱的不同形式。个别同学谈到自己因误会了父母的爱，心情很懊悔，我便鼓励他向家长抱歉，化解心中的疙瘩。这样，把现实和情境结合起来，表达课程的开放性。整堂课下来，学生始终处于一种非常高涨的情绪当中，既是一次情感的熏陶,又是一种愉快的体验。在活动中，发现局部孩子对父母的辛勤劳作，操持家务，养育儿女的困难并不理解，父母给予自己的生命和关心被看作是平常和理所当然的。也有学生认为对父母最大的爱，就是等到长大以后挣了大钱让父母过好日子。在学生中还存在很多这样不正确的认识，我们老师任重道远。方案方案篇2一、明确工作原那么与目的要求按照"政府统一领导，部门参与，各方结合行动"的工作格局和"标本兼治，着力治本"的方针，突出重点，带动全面，因地制宜，分类指导，下移监管重心，强化政府责任，加大打击力度，努力使我街道产品质量和食品平安状况有明显改观。1、各部门，各社区高度重视此项工作，结合施行方案、任务进展细化分解，并加强协调配合。2、各社区食品信息人员必须坚守岗位，认真负责，热情为消费者效劳，妥善解答投诉咨询，注意搜集、掌握食品信息情况，以便综合报送区食安办。3、我办将严格按照区食品平安委员会的有关工作指示精神，加大食品平安查处力度，确保辖区食品平安工作。二、详细措施按照谁主管、谁负责的原那么，通过食品平安专项整治，使消费、销售假冒伪劣和有毒有害食品的违法犯罪活动得到有效遏制，市场经营秩序得到根本好转，监管程度有所进步，人民群众食品消费平安感增强。首先，工作重点是以学校、街道为重点区域，以小作坊和无证照黑窝点为重点对象，重点抓好食品头污染治理、消费加工、流通以及消费四个环节，严厉打击消费、销售假冒伪劣和有毒有害食品的违法犯罪行为。其次，以"中秋"、"十一"、"元旦"、"春节"等节日为重点，突出抓好肉类、酒类、月饼、糕点、儿童食品等节日性食品的专项整治；第三，结合工商、公安、市容等有关部门依法查处假冒伪劣、有毒有害、过期变质等食品，加强节日食品市场监测，引导群众科学消费、安康消费，保障人民群众节日期间饮食平安。第四、建立长效管理机制，加大产品质量和食品平安的宣传力度；第五、注重群众参与，建立和完善群众自治制度，让群众互相约束、自我管理和共同遵守；第六、做好回访工作，加大食品市场监测，杜绝腐烂、变质、过期食品在市场流通。二七区**街街道办事处二〇XX年二月二十日方案方案篇3一、指导思想通过总复习，把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念、计算法那么、规律性知识得到进一步稳固，计算才能和解决实际问题的才能等得到进一步地进步，全面到达本学期的教学目的。二、复习内容1、方程。2、长方体和正方体。3、分数乘法。4、分数除法。5、认识比。6、分数四那么混合运算。7、解决问题的策略。8、可能性。9、认识百分数。三、复习目的1、进一步加深对方程及其根本性质的理解，能正确理解形如ax±b=c、ax÷b=c、ax±bx=c的方程，能正确分析^p和理解简单实际问题中数量之间的相等关系，会列方程解答需要两、三步计算的实际问题。2、进一步理解分数乘、除法的运算意义，掌握分数乘、除法的计算方法和分数四那么混合运算的运算顺序；能正确计算分数乘、除法和分数四那么混合运算〔不超过三步〕式题，能应用运算律和运算性质进展有关分数的简便计算；能应用分数乘法解决“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题，能列方程解决“一个数的几分之几是多少，求这个数”的简单实际问题，能用分数乘法和加、减法解决稍复杂的实际问题〔不超过两步〕。3、进一步理解比的意义和根本性质，能应用比的意义和根本性质求比值、化简比，能正确解决按比例分配的实际问题。4、进一步理解百分数的意义，能正确进展百分数与分数、小数的互化，会解决“求一个数是另一个数的百分之几”的简单实际问题。5、进一步体会长方体和正方体的根本特征，进一步理解体积〔容积〕及其常用计量单位的意义；进一步理解并掌握长方体、正方体的体积和外表积的计算方法，能正确解答有关这方面的简单实际问题。6、进一步掌握用分数〔或百分数〕表示简单事件发生的可能性的方法，会根据事件发生可能性大小的要求设计相应的活动方案。7、在整理与复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联络，能综合应用学过的数学知识和方法解释日常生活现象、解决简单实际问题，进一步开展数感、空间观念和统计观念，增强解决问题的策略意识和反思意识，进步解决问题的才能。8、在整理与复习的过程中，进一步评价和反思自己在本学期的整体学习情况，体验与同学交流和获取知识的乐趣，感受数学的意义和价值，开展对数学的积极情感，增强学好数学的自信心。四、复习重点分数的计算〔包括分数乘法、分数除法、分数四那么混合运算〕。五、复习难点1、长方体和正方体。2、解决问题的策略。六、复习原那么1、充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生自觉地进展整理和复习，进步复习才能。2、充分表达老师的指导作用，知识的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。3、充分表达因材施教分类推进的教育原那么，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，进步复习效果。七、复习方法1、带着学生按单元整理复习，稳固根底知识。老师要按单元抓准知识的重难点，进展相关知识的整合与链接，使之形成完好的知识网络。例如应用题的复习，可由简单的分数应用题链接到稍复杂的复合应用题，将知识整合链接起来，进一步理解数量之间的关系，进步分析^p解容许用题的才能。2、加强计算才能的训练平时教学中发现学生的计算才能普遍较低，特别是六〔4〕班，所以在复习的时候要特别加强计算才能的训练。学生计算才能的训练不只是机械重复的练习，而是要让学生掌握正确的计算方法和策略。让学生记住“一看二想三算”看清题目中的数、符号；想好计算的顺序，什么地方可以口算什么地方要笔算，哪里可以简便计算；最后动笔算。3、加强与实际的联络适应新课标的精神加强知识的综合应用以及与生活的联络，进步学生解决实际问题的才能。4、讲练结合有讲有练，在练中发现问题。5、分层指导针对学生的详细情况有针对性的进展复习，对于中差生和优生在复习上提出不同的要求，复习题分层，指导分层。八、详细安排：整理与复习单元要点分析^p：这局部教材一共分五局部安排。第一局部是“数的世界”。主要引导学生整理和复习方程、比和百分数等根底知识；练习解方程，求比值和化简比，分数乘、除法以及分数四那么混合运算；应用上述知识和方法解决相关的简单实际问题。第二局部是“图形王国”。主要引导学生整理和复习长方体和正方体的特征，常用体积〔容积〕单位的意义及其进率，以及长方体、正方体的体积和外表积计算方法，解决一些这方面的实际问题。第三局部是“统计天地”。主要引导学生进一步理解简单事件发生的可能性，掌握用分数表示可能性大小的方法。第四局部是“应用广角”。主要引导学生通过实际调查、动手操作和讨论交流，完好经历综合应用所学知识解决实际问题的过程，体会数学知识和方法在现实生活中的广泛应用价值，进一步开展数学应用意识。第五局部是“自我评价”。引导学生对自己本学期的数学学习情况作出综合的、实事求是的评价。三维目的1、知识与技能〔1〕进一步加深对方程及其根本性质的理解，能正确解形如ax+b=c、ax÷b=c、ax+bx=c的方程，能正确分析^p和理解简单实际问题中数量之间的相等关系，会列方程解答需要两、三步计算的实际问题。〔2〕进一步理解分数乘、除法的运算意义，掌握分数乘、除法的计算方法和分数四那么混合运算的运算顺序；能正确计算分数乘、除法和分数四那么混合运算〔不超过三步〕试题；能应用运算律和运算性质进展有关分数的简便计算；能应用分数乘法解决“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题；能用分数乘法和加、减法解决稍复杂的实际问题〔不超过两步〕。〔3〕进一步理解比的意义和根本性质，能应用比的意义和根本性质求比值、化简比，能正确解决按比例分配的实际问题。〔4〕进一步理解百分数的意义，能正确进展百分数与分数、小数的互化，会解决“求一个数是另一个数的百分之几”的简单实际问题。2、过程与方法〔1〕进一步体会长方体和正方体的根本特征，进一步理解体积〔容积〕及其常用计量单位的意义；进一步理解并掌握长方体、正方体的体积和外表积的计算方法，能正确解答有关这方面的简单实际问题。〔2〕进一步掌握用分数〔或百分数〕表示简单事件发生的可能性的方法，会根据事件发生可能性大小的要求设计相应的活动方案。〔3〕在整理与复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联络，能综合运用学过的数学知识和方法解释日常生活现象，解决简单实际问题，进一步开展数感、空间观念和统计观念，增强解决问题的策略意识和反思意识，进步解决问题的才能。3、情感、态度与价值观使学生在整理与复习的过程中，进一步评价与反思自己在本学期的整体学习情况，体验与同学交流和获取知识的乐趣，感受数学的意义和价值，开展对数学的积极情感，增强学好数学的自信心。1、重点〔1〕纯熟计算有关分数的四那么混合运算，纯熟解方程。〔2〕掌握百分数、小数、分数的互化。〔3〕系统复习长方体、正方体的特征。〔4〕用分数表示可能性的大小。2、难点〔1〕能用列方程的方法纯熟的解决实际问题。〔2〕运用分数、比和百分数的知识，纯熟解决实际问题。〔3〕正确进展长方体和正方体外表积和体积的计算。3、关键〔1〕能根据题意找出数量间的相等关系，并根据等量关系列出方程、正确解答。〔2〕联络已有知识和经历主动进展分析^p、比拟、抽象、概括、归类、类推等活动，掌握本册知识。课时划分本单元方案5课时1、数的世界3课时2、图形王国1课时3、统计天地、应用广角1课时方案方案篇4书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字根底和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培养学生审美文化素质，进步审美才能，陶冶情操，启迪智慧。我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法兴趣小组的教学活动，并获得了一定的成绩，为我校第二课堂的进一步丰富和开展起到了一定的推动作用。一、书法兴趣小组活动稳步开展在本学期重新组建了我校的书法兴趣小组，在五六年级以自愿报名的形式挑选了在书法方面有特长、字体美感较好的同学参加了书法小组，坚持每周两次进展培训，同时也鼓励学生进展日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的缺乏。二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准催促学生。另外，还要求学生注意写字卫生，不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。三、合理安排学习内容,循序渐进学书法。为让学生可以临习名家书帖，我从入门开场，循序渐进。从最初的笔画入手，让学生先学习根本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最后根据学生掌握的书写程度，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。四、开展各种书法活动为了表达学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在小组开展书法作品比赛，让一些优秀书法习作在校园中展示，起着带头调动作用。几名同学在我校庆元旦文艺汇演中还进展了现场展示。六年级同学的书法作品受到了师生、家长的好评。给学生提供锻炼的时机，使一些书法素质好、书写程度高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和学习习惯。五、书法教学过程中存在的一些缺乏之处。在总结成绩和经历的同时，还必须清醒地看到存在的缺乏和问题，务必采取实在有效的措施，加以认真研究和解决。首先，书法学习比拟枯燥乏味，兴趣小组同学在练习的过程中局部同学书法学习积极性不高，自觉性比拟差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些方法来调动学生的学习积极性、主动性。其次，再有就是学生到位的情况不是很好，局部学生因班级作业没做完等原因人员到不齐，以致于书写程度参差不齐，给教学带来一定的影响。在以后的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法社团活动开展的更好。方案方案篇5生物实验是学生学习生物知识的必要途径，实验教学是生物教学中的一个重要组成局部。在本学期为了使赣榆一中的生物实验教学有一个好的效果，为了稳固上学期的工作成果，全面有效地开展生物实验教学，更好地进步学生的生物学素养和才能，根据学校的工作方案，结合我室的详细情况，特制定本方案：1、认真看书学习，多掌握一些生物实验方面的知识，取人之长，以补己之短。借鉴别人的经历、已经比拟成形的模型，结合自己的实际情况设计一些简单明了的实验改良实验教学。增强学生学习生物的兴趣，尤其注重学生的动手动脑的才能，开展学生的智力。1、根据课标要求，结合教材和地方实际情况，拟定本学期演示实验和分组实验目录。根据实验目录，制定实验耗材的采购方案。2、系统把握每一个实验的要点、重点，同时多操作多训练，加强实际操作才能，做到训练有素。并做好生物模型标本和浸泡标本养护防腐工作。3、进一步加强生物实验室内部建立。加强生物实验室平安、卫生、纪律的管理。强化平安意识，确保实验室平安。做好实验室、仪器室防火、防触电、防盗工作，杜绝事故发生。管好、用好实验室的一器一物，定期对仪器进展保养和维修，充分发挥各种仪器、物品的作用。同时节约每一分开支，大力提倡节约之风，为学校开节流。4、加强实验教学，积极准备实验，强化操作训练，在实验教学中，进展有效的组织、监视、准备、指导等项工作。力争让每个学生都能独立完成学生实验。使演示实验、分组实验开出率均达100%。在做好课内实验的同时，合理安排时间，认真组织好学生，指导学生做好课外实验，实验室定期向学生开放，使更多的学生有更多的时机和时间得到充分锻炼，使学生的实际操作才能、动脑才能大大增强。从而充分发挥实验室的`成效，有力进步学生各方面的综合素质。工作方案5、进一步完善各种表、卡、册，做到帐、卡、物一一对应，做好实验室工作各种文件的归档、整理工作，进步科学管理程度。方案方案篇6为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作方案如下:一、指导思想以教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》为根据，以“为孩子将来奠基，为学生开展效劳”的办学理念为指导，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步进步对学校图书室重要性的认识，进一步确立效劳育人的思想意识，充分发挥图书室在教学、科研和施行素质教育中的作用，进步图书资的使用价值，以学生快乐成长为宗旨，树立为师生效劳的意识，全面开展师生的读书、阅览活动，形成“书香校园”的读书气氛，从而进步学生的识别才能、活动才能和写作才能，以知识守护生命，使图书馆的管理工作进一步科学化、标准化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作方案，不断进步图书室的育人功能。二、工作目的1、添购新书，调整藏书构造，使藏书在品种和数量上日趋合理。2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书气氛，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、保护书、多藏书的意识和习惯。3、改良图书室开放和借阅制度，进一步进步图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和效劳效能。三、工作措施1、调整藏书构造，争取为我们的老师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习效劳的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进展思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。老师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学开展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是老师进展继续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原那么，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。2、全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书馆开架借阅，让室藏图书直接与学生见面。做到借阅合一，即在图书室里布置书库区和阅览区。在这个空间里，可以借书，可以在馆内阅读，这样就方便了学生，进步了馆藏文献的利用率，真正表达了以读者为本，以学生为本的办馆思想。3、制度化的学生管理员队伍。学校图书管理员除了图书的采编上架，还要对近二百多位师生借阅，假如没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个专职人员，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。学校对一局部学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书馆的作用。4、形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进展图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料装备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成室藏文献及学生征文集，或横向交流，或投诸报刊。5、掌握读者心理，提供优质效劳。小学生年龄一般是从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段开展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。(当然，这范围也不是孤立的，有时也互相浸透。)孩子们不满足于课堂上所学知识，需要到图书馆寻找自己喜欢的图书。怎样让孩子们选择合适的图书，就需要管理员的指导与教育。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。此外，我们的老师担负着比拟繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在老师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些合适他们阅读的书，以帮助广阔老师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。对老师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书室的条件为他们开课等提供方便。在图书室组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，获得更丰硕的成果。四、工作安排二月份1.制订图书室工作方案，布置本学期图书室工作。2.通过播送，对学生进展借阅指导。3.各班推荐图书管理员，竞聘学生图书管理员，并召开本学期图书管理员培训班。制订学生借阅安排表，并安排图书管理员值日。4.做好新书推荐介绍。配合学校做好上传学生读书征文的工作，并指导学生阅读、投票。5.搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作。三月份1.开展读书笔记交流活动，对获奖学生进展表彰。2.对各班进展阅读课的指导，并到各班听阅读指导课。3.更新图书室，对学生获奖作品进展贴出。4.召开一次图书管理员会议，总结上月工作。四月份1.做好图书室图书添置工作。2.搞好环境布置、清洁卫生工作。3.开展老师读书沙龙活动。4.举办图书室知识讲座，营造书香校园。5.图书室工作人员撰写图书室论文，参加比赛。五月份1.开展读书节活动。2.开展读书征文活动及“手抄报、书法、征文”等评比活动。3.举办新书展览会。六月份1.召开优秀读书积极分子经历交流会。2.做好图书归还工作和整理工作;3.评选优秀图书管理员，并进展表彰。4.对添置的新书，根据《中图法》编目、上架。5.总结本学期工作。方案方案篇7镇联盟村地处镇北部，由三个自然村组成，全村共有208户、612人、育龄妇女185人。近几年，由于村两委班子对做方案生育工作的积极性低，村民依法生育观念淡薄，村里的方案生育工作很不理想，方案外生育、上环、结扎措施落实率低，遗留对象户多。去年被镇里定为“方案生育整治村”。去年年底，村里换届选举后，新一届村干部下定决心要摘掉方案生育落后村的“帽子”，并按照镇里“方案生育整治年”活动的部署要求，实行方案生育“全员、全程、全责”工作机制，形成了干部群众共同管理方案生育的工作气氛，详细的整改措施有以下几条：一、实行计生“全员全责全程”工作制度，确保计生工作有人抓，有人管年初，我们召开了村方案生育专题会议，村两委、村民代表、计生协会专职副会工等参加了会议，分析^p了村里近年来方案生育情况，进一步统一了思想，明确了实现“后进转化”的工作目的，根据村里的实际情况，村两委对对象户进展了“责任承包”，我们的划分程序是：先认领亲属、朋友关系的对象户，接着按照各自小队关系再认领，最终无人认领的“钉子户”由村主任和书记负责。工作的分工和责任的明确，进一步坚决了村干部抓方案生育工作的决心，近一年来，村里干部群众主动配合办事处、镇政府，特别是对四项手术紧追不舍，一追到底。二、加强阵地建立，确保各项制度健全由于村里没有象样的办公楼，一直以来，村方案生育活动室都落实在下于自然村的老年活动室里，楼房是破旧不堪。年，我们投资40多万重建办公大楼，并有专门的方案生育活动室，购置了办公桌、档案橱等配套办公用品，建造了方案生育宣传栏，把村干部与对象户结对明细进展了公开，承受全体村民的监视，同时，在镇计生办指导下，将《人口与方案生育法》及《省条例》与联盟村实际结合，把方案生育政策措施写进了《联盟村村规民约》，明确对主动落实，四项手术对象，分别以20—200元奖励，对方案外怀孕或生育的对象户，在相应的处理决定执行完毕之前，在宅基地审批、低保户推荐审核及各类补助等方面村里一律停缓办各种手续，这些措施在充分征求村两委、党员、村民代表等意见的根底上，最后经村民代表会议表决通过，在方案生育宣传栏、计生活动室及村内醒目位置上进展张贴，在一定程度上对村民起到了约束作用。三、坚持广泛宣传，营造和谐的计生环境一年来，在我们村的方案生育村自治管理中，村方案生育联络员、方案协会专职副会长及村计生协会同志都发挥了重要作用，他们在方案生育政策宣传上，下了不少功夫，做了不少工作，同时，村里利用各种各样的方式和手段宣传婚育新风，生殖保健及计生知识，努力进步村民对现阶段方案生育各方面方针政策的理解。方案方案篇8一、活动主题：效劳农村体验自然共享和谐二、活动目的及意义：1、当代大学生普遍缺少社会理论经历，渴望得到参与社会理论、积累社会经历的时机。2、暑期社会理论活动是学院为大学生提供了一个良好的学习理论平台，使学生们的课堂知识在课外能学以致用、得到锻炼，学生们参与的积极性普遍较高。三、活动内容：1、活动时间：**年7月8日—7月17日。2、活动地点：山西省长治市平顺县井底村3、带队老师：周锋陈远宏4、队长：***，队员：艺术设计系动画系15名同学5、队伍名称：传媒学院“暑期社会理论小分队”。6、口号：四、详细施行方案：1.活动前期：制定一份完好的活动方案，成立活动小组，招募参与理论人？联络活动地点，沟通协调活动内容，以及活动前期相关工作的安排部署。召开全体参与理论人员的相关会议，分组、设组长、分工、安排工作工程与细节，并讨论解决理论人员的吃、住、行问题，并报告活动的行程和考前须知。④制定暑期三下乡活动平安预案。⑤物资准备或所需物品：团队物品：〔校旗或系旗〕一面、相机等；个人物品：学生证、身份证、随身现金等。2、活动中期：全体成员从学校组织出发去活动地，到达当地后，与当地负责人见面，安置好行李后，举行活动开幕仪式，做好人员相关登记。活动详细内容为：a、在井底旅游区做旅游向导，为游人作讲解效劳；b、在当地小学支教，教小朋友绘画、唱歌、跳舞、智力游戏等等，要求撰写教案、教学日历，标准教学；3、活动后期：检点好行李物品，有序撤退。切记返程平安，做好返程人员登记。回校后所有队员写理论心得与理论总结，对理论活动的影像、文字等资料进展汇总、整理、搜集。做一次理论交流研讨，分享所获。五、预期目的：通过社会理论，锻炼青年学生的理论才能，进步我校学生的综合素质，为农村的改革与谋求开展提供好的建议，让“三下乡”真正以先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡，努力进步“三下乡”活动的效劳水准。这次活动同时也是我院“第二课堂”的延伸，我院领导大力支持“第二课堂”，在学习理论的根底上，进一步锻炼学生的社会理论才能，将所学的理论知识与社会理论相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。六、活动要求与平安预案：由于本次“三下乡社会理论”活动开展时间相对较长，所以请参加暑期社会理论集中理论团队及成员严格遵守暑期社会理论相关平安规定注意以下几点细节以保证我系暑期社会理论的顺利进展。1、队员必须注意维护学校与社团形象，不做与身份不相符的事情。队员要有良好的团队精神，互相帮助，团结协作，亲密配合。每天晚上19：00进展交流与汇总，队员讨论，安排次日工作。2、队员必须服从统一的组织管理，服从集体的决定，活动期间必须以团队为单位，制止任何形式的单独行动。队员必须统一着装活动，按作息时间工作与休息。不单独去生疏或偏僻的地方；夜间不单独出行，防范抢劫、诈骗等事故的发生；3、不去自然灾害〔例如地震〕易发地及各种疾病感染高发区，不要在恶劣天气下进展长时间的户外活动；4、准备必要的药品、充足的饮用水，高度警觉感冒、外伤等情况发生，注意带足御寒衣物；5、严禁去治安状况差的场所活动，在野外活动时严禁夜间出行；6、出行在外时注意文明举止，尽量防止与生疏人发生任何形式的冲突，以免带来不必要的费事；理解并尊重理论当地的风俗习惯；7、严格遵守交通法规，杜绝交通意外的发生；8、在乘车、乘船及外出时保管好自己的行李物品；9、严禁在野外进展危险性活动；10、确保饮食平安，不喝生水，不在不卫生的地方就餐；11、理论队员在理论活动完毕后返回各地时尽量结伴而行，单独返回的同学应特别注意平安，抵达目的地后主动向带队老师汇报。方案方案篇9谈到化学，是很多人痛恨的一门学科，也是一些人喜欢的学科。为啥?因为化学太难了，每次考试都很差。或者认为，化学soeasy，是我进步分数的保障学科。为何会出现这种两极分化的现象?是因为，其实化学的机密在于，很多人认为化学依靠记背，而实际上，化学的精华在于推导、衍生。大家都知道，化学需要大量的记背，无论是反映方程式、化学实验、化学特性等，相似相类，有难于区分，所以导致记背困难，应用时容易产生混乱的感觉，于是化学学不好，这是根本原因。而化学学的好的同学呢，虽然经过多年“填鸭式”的教学，对化学的记背根本不在化学，但比成绩差的同学，多在“判断、推导”上，这就立即形成了两极分化的结果。根底不好的同学，如何短期内突击呢?依靠记背，效果是不理想的，依靠做题，对知识点又是懵的，结合起来复习吧，又不知道从哪里开场。其实学好化学，注意四点，就能有效地结合起来。1.首先明确，任何化学反响，从元素周期表角度考虑化学的反响原理都是最外电子层是否“饱和”的问题，物态的化合价根本符合元素周期表分规律，只有少数多化合价的，要抄下牢记。做一个专门学化学的笔记本，把“非常规”的记录，包括所有反响的特殊颜色、气体、沉淀、变价等值的注意的特殊反响和元素。通过复习反响方程式(按课本章节逐步复习出现的方程式)，对照周期表考虑，就能得出结论。你会发现，参照最外电子层分布规律和同主族元素排列顺序，一切的氧化复原、水解电离，本来搞不清概念的你，如今在你面前，神马都是浮云，一切都变得明晰明了，你会发现，小小的一张周期表，对你学化学的帮助，有多么的给力!2.其次重点记录，特殊元素，一定要牢记分清神马是特殊元素?就是反响能产生特殊气体、沉淀、颜色的元素，还有变价元素、组合元素(酸根)等，这些都高考化学的考点与解题入手点。在本博有归纳化学解题入手点大全，里面全都是特殊反响、易混知识点。希望大家自己总结，而不是认为有了这些内容，就高枕无忧。3.判断与推导要学习无机化学重在判断，判断反响机理，反响原理，如化合价是否对等，能否参与反响，如何配平，都是基于周期表规律进展判断和推导的。而有机化学的判断，首先是官能团的判断，而后是碳链的推导。抓住官能团的反响特性，然后根据碳链分布规律(4个键位)，就能把知识点吃透，把题拿下。4.圆规复习法什么事圆规复习法?就是立足于一个中心，然后不断的对外扩圈。无机化学的中心就是化合价，有机化学的中心就是官能团。无机中，无论是氧化复原、水解电离的知识点，都是化合价迁移的过程，所以整个中心点式化合价。而化合价的规律又来自周期表，所以学无机局部，必须以化合价为中心，坚持元素周期表、坚持特殊现象。有机中，以官能团为主轴，要区分官能团的特性，有机化合物的形成规那么(主要是碳链、苯环规那么)，所有有机反响和考点都围绕着这个形成规那么和官能团特性，故有机局部，要一手抓碳链苯环、一手抓“基”层，两手抓，两手都要硬。其实高中化学知识真的不多，考点相对其他学科而言，非常之少，所以搞突击是可行的。但是，切忌，不要等到临考前再突击，那样神仙也帮不了你。突击也要事先有根底有准备。所以本文告诉你的是，学化学根底的入手点和突击的方向，而不是帮助你直接上考场。一定要记住，从如今开场，并持之以恒，那么，这时候就是你成功的起点。方案方案篇10一、指导思想初三化学备课组以进步教育教学质量为工作中心和重点，紧紧围绕学校教务处、化学科组的要求和九年级的详细情况，以新的教学理念为指导，贯彻素质教育和新课程标准，面向全体学生，培养兴趣、充分调动学生的积极性，向课堂要质量，力争让初三化学学科的优质教学真正落实到每一位学生身上，圆满完本钱学期的教学任务。二、学情分析^p本年级共有10个班级，学生层次参差不齐，我们只能因材施教，对不同学习才能的学生做不同层次的要求，使学生可以各取所需，在不同层次上得到充分的开展。化学是一门初三刚开设的新课程，与生活联络亲密，学生比拟感兴趣，学习热情也较高，全年级都在同一起跑线。三、工作目的本学期备课组的主要工作目的就是努力进步成绩，同时注重学生的双基教育和化学实验根本操作的训练，突出学科特点，加强实验教学的研究。在保证进步大多数学生成绩的同时，狠抓学____弱学生教育工作。在保证一定及格率，降低低分率的根底上，进步优秀率。四、工作要点1.发挥集体力量，全面进步教学质量⑴加强集体备课，通过定时间，定主备人的集体备课制度来分析^p教与