关于计划方案模板汇总七篇

第页共页关于方案方案模板汇总七篇关于方案方案模板汇总七篇方案方案篇1高考是场考验心力、智力和体力的持久战。根据高三特点和学校的指导思想，我认为高三复习备考最忌讳复习无序，各科老师要根据所教班级特点制定自己的复习方案，并指导学生个人拟定相应方案。在剩下的备考日子当中，不同学情的学生应综合考虑自己的学习情况，贴合实际地为自己度身定做复习方案，重点复习相关知识，有条不紊地应战。一、对不同程度的同学分类指导1、尖子生：扎实根底，稳步前进尖子生在复习的时候通常会遇到同一个问题——外表上看，老师的授课和讲解太“浅”了。作为在知识储藏、解决问题才能和考虑才能方面都具有一定优势的优等生，必须意识到这样的授课内容和方式并不是“鸡肋”。“听讲”的意义在于必须打破“听”，要把这个过程变成考验根底与思维才能的“演练场”，利用老师谈到的内容来实现知识的深度贯穿，变被动为主动，找准自己在方法上的特点，在注重根底的同时，追求更高的复习效率。2、中等生：重视双基，重点专练3、后进生：抓中低难度题目，拿好根底分教学中一定要做到：精选精练，以中低难度的题目为主，不把过多时间放在高难题目上。对做过的题目，一定要及时整理，进展总结、反思、归类、查漏补缺、举一反三。逐步进步难度，培养学习的兴趣。4、偏科生：强优补弱，一科也不能少对于偏科生来说，应该合理使用复习方法，优化各个学科的复习时间，把大容量的知识化整为零。假设理科强文科弱，可采用每天做适量练习题的方法来保持解题状态，以节省时间多背单词、词组、语法以及语文名句，多做古文阅读，进步这种长线科目中可以相对快速见效的题型的程度。假如是文科强理科弱，在冲刺阶段更应注意对文科知识构造系统的梳理，保持稳定性。对理科的攻坚切记不可盲目多做题，因为这样反而会导致知识系统的混乱。可多做些典型题型，结实掌握学科知识的规律和原理，把主干摸清摸熟，从对知识“点”、“线”的稳固拓展到“面”。二、复习环节指导1、第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称为根底复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进展复习，考生自己也应该和学校的老师步伐一致，进展各科的细致复习。考生要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。多位考上大学的同学的共识都是第一轮复习非常重要。理科考生陈武作为刚刚经历过高三复习的过来人，他的感受很深：一轮复习是查缺补漏的阶段，在这个阶段老师相当于把以前的内容再讲了一遍，所以以前没弄懂的问题一定要在这个阶段弄清楚，第一轮复习完毕后就没有这样的时机了，老师不会再这样详细地梳理和讲解学过的知识，开场进入综合复习。所以第一轮复习很重要的一点就是紧跟老师的节奏，做相应的同步练习，把以前没懂的弄懂。小提醒：这个阶段，复习中切忌急躁、急躁，要知道“万丈高楼平地起”，只有这时候循序渐进、查缺补漏、稳固根底，才能在高考中获得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。2、第二阶段的时间从寒假开场至第一次模拟考试前，大约四个月。这个阶段是整个复习中最珍贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该到达高效率的复习。这个阶段也称为全面复习阶段。考生这一阶段的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。小提醒：这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是考生选报志愿的重要根据。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要灰心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。3、第三阶段从一模完毕至高考前，时间大约两个月。这是高考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益临近，有些考生可能心理压力会越来越大。因此，这个时期应当把“卸包袱”当成一个重要任务。要擅长调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。小提醒：在此阶段，每天不必复习得太晚，要赶快调整进入高三以来紧张复习中形成的晚睡的作息习惯，以保证充分的精力。另外，这个时期不必再做过多过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。三、班级复习备考措施：1.进一步加强班主任常规管理工作〔1〕主动深化学生的生活和学习，及时做好学生的调适工作，全面把握班级开展动态，培养学生良好的学习、休息习惯，确保不出平安事故。教育学生用积极的心态对待每一件事，把主要精力放在学习上。〔2〕抓两头、促中间，把经常进前一百名的同学列为600分的'培养对象，每次考试过后都找他们谈谈考试的得与失，并及时和家长获得联络，借助家长的力量，共同关注孩子的成长。当然，也有几位同学，纪律松散，精神萎靡，习惯性的睡觉或走神，借助高三、高考的压力，进一步的加强生活、学习习惯的养成教育，通过一年的努力，希望他们可以上本科。还有临界生，是进步本科上线的关键，及时的找他们谈话，让他们找准自己的弱势科目，有针对性的练习和进步，同时注意考试技巧的培养，希望他们能进步，并稳住成绩，争取能上本科。〔3〕上学期紧抓数学英语不放，下学期猛攻文综。〔4〕立足班会课，结合问卷调查和一对一谈话，加强学生思想教育，关注他们的思想、情感、心理状态。引导他们团结，积极，有责任心，有毅力，会主动排遣烦恼，积极疏导不良情绪。〔5〕统一战线，做好科任老师和学生的协调工作，群策群力，团队合作。及时和家长联络，汇报学生的学习生活情况，有问题和家长商量，尽可能多的获得他们的支持。2.月工作主题以及周工作方案上学期：9月份主题为:“我和我的理想”。让学生看到光明，感觉高考大有希望，让学生制定一个目的。第一周：《高三，我来了》主题班会第二周：狠抓学习标准。第三周：加强理想教育，立定学习目的。第四周：快速调整状态，制定新的学习方案。10月份借主题班会这个契机，完成每一位学生的面对面交谈，与学生近间隔认识，帮助他们减轻心理负担。让他们感受到爱。第一周：国庆放假前加强假期学习发动。第二周：问卷调查，初步理解学生学习第三周：问卷调查中，和问题较特殊、紧急的同学及时沟通，帮助他们梳理心情，解决问题，尽快投入学习。第四周：分批或者一对一谈话。11月份主题为：“学法指导——打破一点，改变预言；由点到面，全面提升”。第一周：针对调查以及谈话中出现的普遍问题，给及他们学习方法上的指导。第二周：第二次月考复习。第三周：针对考试情况，分批谈话，掌握个性与共性。第四周：心理学家武志红的文章《我如何一年圆北大梦》给大家方法上的指导和情志上的鼓励。12月份主题为：“超越挫折——变逆境为机遇”。差生往往是挫折商很低，他们无法正确的去处理生活和学习中的一些挫折，首先在心理上让他们超越自己，才能在学法上有所打破，主动的学习。第一周：关注中下层同学。这个时候，很多长期努力，但是成绩不见明显进步的同学，非常需要鼓励。第二周：完成偏科学生的交流，帮助他们重视弱势学科。第三周：第三次月考复习冲刺。第四周：借助圣诞节营造温暖气氛，鼓励同学之间加强沟通，互相鼓励，互相帮助，互相学习。1月份主题为：“悦纳自己”。经过长时间的努力，很多同学在这个时候，会进入一个瓶颈期，学习会有所懈怠，而且天气比拟寒冷。同学们的心情会比拟不好，疑心自己。所以这个月，会给大家一个轻松和谐的气氛，防止学生出现极端心理问题。第一周：元旦收假，引导学生快速收心。用新年契机，给自己一个新的开场。第二周：“悦纳自己”主题班会。第三周：期末考前回忆，总结提升。第四周：考前冲刺，给自己画一个圆满的句号。家长会以及假期学习发动。下学期：3月份：第一周：22班成人仪式。第二周：第一次统考前状态热身。第三周：百日冲刺大会以及引导学生在考后全面分析^p自己，认识自己。第四周：关注偏科同学和差生，鼓励他们一切都还来得及。4月份：“在高考强风中不动如山”。以心理学家武志红的同名文章做题目，给大家一系列的备考建议。加强尖子生辅导，关注临界生。第一周：备考心态调整，班会“在高考强风中不动如山”。此时同学们因考试次数太多会有些急躁，引导他们把每一次考试当成高考。第二周：第二次市统考。第三周：尖子生谈话。第四周：临界生谈话。5月份：“调整你的高考生物钟”。关注学生临考心理，让他们感受到爱与压力并存，轻松而不失紧张。第一周：考前一个月方法指导：回归根底、回归课本，保证训练，调整身心。第二周：考前平常心，轻松而不失紧张。第三周：关注身体生物钟〔心理、睡眠、饮食、各科的兴奋状态时间点〕。第四周：同上。6月份：“考试进展时”。考前叮嘱，给考生的N条建议。考试中及时调适。考试后个别心态不稳的同学也要积极跟进。以上是一些初步的设想，后期会根据学校、年级的部署以及学生详细情况做相应调整，相信在20xx年的高考中，我的高三22班会打一个漂亮战。方案方案篇2也许有人觉得，刚刚进入20xx年，我们就已经开场讨论20xx的考研有点为时尚早，但对于20xx的考生来说，这只是正常的考试备考时间，而且从这之后的一年，他们都要争分夺秒。英语，这个重在考根底、复习战线需要拉得很长的学科，一定要从如今开场着手准备。6月之前这段时间是初级准备阶段，重要的任务是打好根底，这也是为什么这个阶段需要大量时间的原因。不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海。尤其对于英语来说，根底直接决定着你是可以一步腾飞还是原地踏步，可以说，在这一阶段没打好根底，接下来的半年你只能是在做无用功。最关键最根底的一点就是单词。在这一阶段，考生一定要多背单词。哪怕这个时候什么题都不想做，什么作文不想练，也一定要背单词。背单词的秘诀在于重复，今天背10个单词，第二天也许忘了5个，那么不要灰心，从头再来，不仅要再背10个，还要继续跟这5个死磕。第三天再自测一下自己终究记住了这20个中的哪些，记不住没关系，你可以再次从头再来。一个月之后，你的成就感会油然而生。除了背单词，这一阶段大家也可以自测一下自己的程度，知道了自己的优势优势，才能有的放矢针对性复习。建议大家选择今年20xx年的考题，进展一下自测真题模拟，让自己理解一下考研真题，让自己从如今开场紧张起来。至于考研大纲，英语每年的变化都不太大，大家其实可以参照20xx年英语考研大纲做复习方案。暑期7、8月没有课业负担，这将会是你效率最高的一个复习阶段。这段时间一定要集中精力复习。在英语这门学科中，阅读是最可以提分的局部。事实上，无论是哪一种英语考试，阅读题目都是有规律可循，有技巧可解的。大家可以集中一个月专门做阅读，每天从早到晚，算下来大约能做5、6套，这样的集中训练，是最能进步分数的。作文可以从这个阶段开场准备。范文是一定要看的，不然从来没有接触过考研的你，肯定不知道什么样的文章是阅卷老师最喜欢的。看完范文就要开场模拟学习，建议大家保证每天一篇，要确保自己在考试规定时间之内写完作文。同时，将自己的文章与范文做比照，有条件的可以请自己的英语老师批阅。真题要从这个时间段开场做，主要任务是找缺乏和熟悉答题思路，也就是俗称的练手。两天保证一套。阅读英语报刊和英语文章也是培养语感的一种方式。大家可以在休息时间看看有趣的英文杂志或者英语原声影视剧，培养语感。9-12月这一阶段实际上已经进入了疲劳期，但英语这门学科难就难在坚持上。考研的同学可以在这段时间适当减轻负担，但仍要保持热度。每天至少要背几个新单词和稳固旧单词，作文要坚持每天都写，每天至少要保证一套真题，哪怕是做过的，也要继续再做一遍。作文范文可以在考前一个月集中背，但需要注意的是，这些范文不是单单背出来这么简单，一定要活学活用，转化成自己的，与自己的文章风格融为一体，切不可僵硬的照搬照抄。考研英语相对政治来说，绝对算提分容易的了，尤其对于那些根底薄弱的学生来说，一年的时间，他们甚至可以把英语进步二十几分。所以大家一定要对自己有信心，只要打好根底，坚持学习，考研英语一定不会把你难住。方案方案篇3一、个人根本情况分析^p：已获得的成绩：我在特教这个无声花园中已辛勤耕耘了12个年头，担任班主任___年，教研组长2年，有较丰富的教育教学经历。___年中，我的教育教学有了跨越式的开展，科研意识也有所增强，教学管理才能得到很大进步。我全身心地投入到了自己挚爱的特教事业中，关爱每一个残疾孩子、对每一个残疾孩子负责是我的教育教学宗旨。有强烈的工作责任心，工作认真，是孩子喜欢、家长放心、同事认可的老师。20xx年，在第二届全国特殊教育学校老师信息技术综合应用才能大赛〔听障组〕中获单项奖；单独撰写教育教学论文，有15篇在参与国家级、省级、市级、区级各级论文评比活动中获奖，有5篇在公开发行的教育刊物上发表，并两次被评为市教育系统“优秀____员”荣誉称号。缺乏：创新意识较弱，特别是课堂教学方法的设计方面有些陈旧，教学业务才能有待进步；参与科研工作有热情，但投入不够，自我感觉功底较浅；缺乏反思、评课才能，缺乏理论支撑；平时多埋头工作学习，与同事、与朋友交际的时间比拟少，今后分配一些时间在交流交往方面，进步与人合作的才能。二、三年开展目的：〔一〕读书中求进步坚持阅读，积极进取，转变观念，认真参加每一次教育理论学习，珍惜每次骨干老师培训的时机，认真完成培训作业。抓住这一契机进步理论程度，同时积极利用空余时间学习教育理论，学习先进经历和新的教育理念，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储藏，在做中学、学中做，不断积累经历，使自己在教育教学才能上、教研程度上有质的飞跃。〔二〕理论中求开展认真学习聋校新课程施行方案，深化领会其中的精神，根据聋生的身心特点、学习才能、兴趣爱好等设计并开展有针对性的有效的教育教学活动。让聋生真正学有所得，安康成长。在完成日常教学工作的同时，经常写教育blog，写教学反思。通过多种渠道进展自学，在日常教学工作中发现问题、解决问题，勤反思，勤动笔。积极组织开展各种听、评课活动，组织高质量的教研活动，进步自己的教研才能和教学才能。除了认真研读和学习教育教学的先进理论书籍外，我也要虚心向身边有经历的老师请教，向教育名师教育专家学习，学习他们长期积累下来的好经历和方法，汲取优秀课堂教学方法和珍贵的教学经历，以弥补自身的缺乏之处，力求不断地进步自己的教学程度，有新的打破。另外，作为一名骨干老师，要勇于在学校，在宜宾市的公开教育教学活动中，在合作交流中进一步进步课堂教学技巧和教学程度，锻炼中求开展。〔三〕科研中求打破在教育科研发面，我存在教育科研知识缺乏、教育科研才能较弱等问题，因此，我要珍惜每次骨干班的学习、培训时机。首先，不断进取，加强理论学习，认识到教育科研的现实意义，不断进步自己的理论程度和思想素养；其次是要经常进展自我反思，重构自己对教育教学理论与理论的根本看法，不断进步自身开展教育科研的兴趣和才能。以《心理辅导促进聋生心理安康开展的理论研究》和《如何对学困聋生进展心理辅导》的研究为根底，促进自己科研才能的开展。方案方案篇4一、暑期教学工作：学生方面：1.开展“学生短期研究性作业”。每个学科、每个老师根据学科特点结合暑假作业科学设计研究性作业，培养学生研究才能、搜集和整理信息才能、合作才能、理论才能、创新才能，防止单一、简单、重复的机械作业。2.开展记忆宝典活动。结合我校“书香校园”建立，鼓励学生阅读经典、背诵经典、摘抄经典，使学生“与经典同行、与圣贤为友”，滋养幸福人生。老师方面：1.开展暑期读书活动。老师统一阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》一书，认真阅读，做好笔记，开展读书沙龙活动。2.学科业务培训。根据教研室“学科业务培训”的要求，进展有方案、有步骤的假期针对性学习、读书，弥补自身缺乏，提升专业素养。3.老师按照备课要求，老师通读小学六年学科教科书，进展知识整理，并在此根底上，根据低、中、高年段特点，有针对性备课，备两周余量。4.根据教育局的要求，参加暑期老师培训及业务考试。二、暑期信息技术工作：1.精心准备科普剧剧本的撰写，为开学初比赛做准备。2.做好网络的检修和维护，保障校园网和学校网站的畅通。3.根据新建教学楼的需求，规划计算机网络和专业教室的电教设备。4.利用暑假时间学习专业知识，进步信息技术的教学程度和应用程度。三、暑期德育工作：1.教育学生科学安排暑假生活，促进学生安康成长。每位学生制定一份合理的“暑假生活时间表”，度过一个平安、愉快的暑假。2.开展“万名学生进社区”社会理论活动。以班级小队为单位，各班开展“北小好少年雏鹰假日小队”活动，与“手拉手”小伙伴互相通信交流、帮助小伙伴解决一个困难、学习小伙伴的一个优点，到社区参加自发的理论活动。3.积极组织学生开展读书及征文等系列比赛活动。努力丰富学生假期精神生活、增长学生智慧，按照文件要求组织学生开展好暑期读书活动。开展“与好书交朋友”活动，每位少先队员利用暑假多读课外书籍。结合读书活动，3――5年级全体队员暑假写二篇，一篇推荐书目的，一篇内容和体裁不限，字数不超过3000字的征文。用红方格信纸誊写，开学第一天上交。4.暑假期间每位队员积极宣传环保知识，发现环保小窍门，每位队员以“低碳生活我行动”为主题的给亲朋好友写一封信，告诉他们自己对于低碳生活的看法及对环保问题的感受，把低碳生活带回家。四、暑期平安工作1.进一步抓好隐患排查整改，落实各项平安措施。放假前要立足于发现问题、解决问题，特别是对平安重点部位和易发惹事故的问题进展再检查、再排除，严防校舍消防、雷击、交通事故等平安事故发生。要针对夏季暑期、汛期特点，做好防汛工作各项预防措施，一旦有危险征兆，第一时间将受威胁人员、重要财产转移到平安地带，减少经济损失。认真制定防汛应急预案和紧急疏散撤离方案，并组织搞好演练，进步预案的实用性和可操作性。方案方案篇5三年的初中生活已经完毕了，我步入了高中。在开场高中生活前，我对自己今后三年的学习生活做以下规划。一、学业和开展目的进入了一中这个优秀的学校，我对自己有了较高的要求。有句名言说得好：做出规划，今天所做的事情是为了我们有更好的明天。将来属于那些在今天做出困难决策的人们。高中三年我要努力做到平衡开展，各科成绩到达班级前十，考上理想的大学，学习生活中同老师同学和睦相处，同时努力提升思想道德程度，培养各种才能，标准自己的的言行，正视错误，努力改正;积极参加学校的活动，培养各种不同的才能，为以后的学习、工作和生活打下根底。二、自我评估走过三年的初中生活，我渐渐清楚的认识自己，初中生活磨砺了我，是我走向成熟，我是一个较为内向的人，这使我做事慎重，但也是我显得比拟沉闷。而我意识到如今培养的是全面的素质型人才，而我们来到一中，不只是要增长学识，还要进步素质，培养良好的人生观，为前途而努力。因此我会积极参加学校、社会活动，丰富自己，提升才能，为日后的学习、工作和生活做下铺垫。在日常生活中，我有着广泛的兴趣爱好，热爱生活，在初中的三年中与同学关系非常融洽，经常帮助老师，经常组织同学活动，在同学和老师中人缘较好。为人处事的才能较强，知识根底比拟结实，学习上经常帮助别人，自己有不会的问题能及时请教老师同学。道德水准和行为习惯较好，有些方面仍有待进步，我会在学习生活中努力改掉坏习惯，提升道德水准，全面开展。三、制定方案开学后，我会结合结合学习进度与学校安排，及时制定符合自身的方案，初期方案如下：1、课上听讲做好课前准备，即预习，精神上保持头脑清醒，精力旺盛，认真听讲，不开小差，积极考虑，做好课堂笔记，课下及时与老师交流。2、课下作业独立完成作业，认真审题，分析^p解决问题，到达稳固知识的目的。3、复习稳固结合课后回忆，整理笔记，细读教材等复习稳固。4、课外练习四、认真执行方案没有实行就相当于一张废纸，我会认真的落实方案，让它的价值得到表达，帮助我学习，使我得到进步。五、及时调整反思六、继续执行你不认识我，你会认识我方案方案篇6为我县创立省级文明县城，降低鼠密度，预防和控制鼠传疾病的发生，进步生活质量，优化生活环境，确保我*管辖区域灭鼠防鼠工作扎实有效地进展，特制订本方案。一、目的〔一〕机关办公场所、单位营房等重点区域，有鼠洞、鼠粪、鼠咬痕等鼠迹的房间不超过2%。〔二〕重点场所门窗、下水道〔地沟〕及通风口等处防鼠设施不合格处不超过5%。〔三〕单位城区内建筑工地、垃圾搜集站、绿地、水沟池沿岸、单位院内、住宅等区域环境累计20xx米，鼠迹不超过5处。二、工作区域：本机关及下属单位办公场所、营房、建筑工地、垃圾搜集站、绿地、水沟池沿岸、单位院内、住宅及所辖卫生区域等。三、工作方法本次灭鼠工作采取“政府组织、属地管理、单位负责、专业队伍与群众参与相结合、科学管理、社会监视”的方式进展。干职工人员住户的灭鼠工作由住户个人进展。单位负责购置灭鼠药-1-物，并提供有关灭鼠的操作知识。四、组织领导及宣传发动各股、室、办、所要精心组织，保证各项措施落实到位。要采取多种形式进展灭鼠知识的宣传，进步认识，广泛发动人们参与，形成人人动手灭鼠的气氛。五、业务培训与督导检查灭鼠员参加县里组织的灭鼠工作培训学习，指导*机关相关人员的灭鼠工作，并把灭鼠技术指导资料打印下发到人，使各股、室、办、所及家属都能正确运用灭鼠的根本方法。同时要加强催促检查，确保各项措施的落实，将我*管辖区域内鼠密度控制在规定的标准以内。另外县爱卫办将组建灭鼠技术指导组检查、指导和催促我*的灭鼠工作。六、技术措施采取环境生态防制，药物杀灭的措施。〔一〕药物杀灭：采用县爱卫办统一采购的药物——诱鼠灵，投放到所建的灭鼠站、墙角及其它老鼠经常活动的场所。每堆药饵10—15克，严禁随意散扔。投药后第2天和第3天要观察毒饵被盗食情况，进展补充投药2天。〔二〕环境生态防制灭鼠到达预期效果后，应组织群众进展环境治理，包括大搞-2-环境卫生、管好垃圾，好粮食、食品，兴建和完善防鼠设施，消除鼠类隐蔽栖息处所等。重点场所防鼠设施要求到达：1、下水道和排水沟口装置铁丝网，网眼为0.6×0.6平方厘米。2、地下室和重点部位的窗户、通气孔以及防潮层通气孔要加装铁丝网，网眼1.3×1.3平方厘米。3、门窗合缝，缝隙小于0.6厘米，门下包锌铁皮，高度为30－60厘米,锌铁皮厚度不应小于1毫米。4、管道和电缆与建筑物之间缝隙用水泥混凝土填塞。5、垃圾道口装置铁门，关闭道口，缝隙小于0.6厘米。6、建筑物周围及墙面60厘米以下的孔洞、破损处用水泥混凝土填塞。7、建筑物外围隐蔽处、垃圾通道口附近设立人造鼠洞，破损的人造鼠洞应修复。8、外环境灭鼠到达效果后需要用混凝土等堵洞。七、施行步骤〔一〕发动阶段：*月*日到*月*日。***制定单位灭鼠工作方案，召开发动会，进展宣传发动、培训指导、药械准备。〔二〕施行阶段：*月*日到*月*日。***各股、室、办、所开-3-展杀灭工作，进展环境整治。〔三〕检查考核阶段：*月*日到*月*日。*爱卫工作领导小组组织自查、写好总结。县爱卫会将组织检查，我*要严格按照县里要求，扎实做好工作，以迎接省、市爱