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文档简介

苏教版小学一年级语文下册《陈毅探母》教学设计一、教学目标1.知识目标掌握课文中基本的汉字、词语、句式；理解课文大意，了解散文以及故事的基本要素，如：情节、人物、环境等；理解探讨母爱的主题，引导学生感受亲情、友情、爱情等多种情感；能够初步理解文章的寓意和主旨。2.能力目标提高学生的听、说、读、写综合能力；培养学生对自己的母亲、家人以及他人的关爱、包容、尊重的意识；培养学生独立思考的能力，引导学生从自身角度、在小组中、服从父母、与人相处等方面，不断地从生活中寻找启示。3.情感目标培养学生积极向上、勇于探索的品质和心智；引导学生在学习过程中积极发掘母爱的真谛，提高对母爱、家庭、校园的感知和体验；让学生在探索的过程中，感悟到母爱的伟大以及亲情、友情的可贵，培养学生的感恩心态。二、教学内容1.教材苏教版小学一年级语文下册，第一单元，散文《陈毅探母》2.教学重难点熟练掌握课文的基本语法和语义，理解语言表达的含义；理解文章的结构和组织方式，把握故事情节、人物性格、价值取向和内涵；学会借助课文及相关问题，引导学生深入思考、自由表达，并培养学生团队协作、交互沟通的能力。三、教学过程1.导入（10分钟）老师通过提问、故事等方式，让学生初步了解本课内容。例如问：你们最亲的人是谁？为他们做过哪些事情？你们认为什么是母爱？然后，老师向学生说明学习本文一方面是希望能够让大家更深刻地理解母爱的伟大，同时又能够了解故事的主人公陈毅的品性、勇气和母爱。2.阅读（15分钟）让学生阅读课文，有条件的情况下，可以播放语音文件辅助学生阅读。阅读过程中老师可以对生词和难句进行讲解和引导。3.理解（15分钟）理解课文是教学重点之一。通过提问、讲解等方式，让学生理解课文的情节、人物和信息传递。4.分析（20分钟）通过对课文中的人物、情节、隐含信息、情感感受等方面的分析，引导学生领会课文中蕴含的思想、观点，培养学生分析归纳、逻辑思维的能力，同时让学生在交流和讨论中自由发挥想象力。5.思考（15分钟）设计针对性问题，引导学生自主思考和表达意见，例如：你们有没有类似的经历？当时的心情如何？你们对待家人和身边的人是否有关怀和关注？从你们我们的身上能反映出什么？6.总结（10分钟）向学生概括本课的重点和学习到的知识，总结并归纳归纳学习方法和策略的有效性。同时回顾本课的教学过程和效果，并给出对学生的课后作业。四、教学手段黑板、线上教学视频、PPT等多媒体教具五、教学要求课前准备，了解教材和教学目标；注意培养语言表达能力的基础；注重学习者的学习兴趣、能动性和自主思考能力的培养，促进学生全面、多元发展；在教学中，要注重普及生活、知识和现代文化；对不同的学生按照其基本素养差异，采用不同的教学方法，注重课堂互动和反馈。六、教学评定与提高教师可通过观

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