高中物理-液体教学设计学情分析教材分析课后反思

用心爱心专心 “9.2液体”教学设计整体设计思路:首先通过实验，引导学生思考并发现液体的表面存在张力，导入新课；再针对表面张力的方向和大小两个要素按照教材进行实验探究活动；接着，进行理论解释，让学生理解表面张力存在的原因；理清概念，用生活常见的现象，构建今天的知识。课题“液体”人教版高中物理选修3-3第九章第二节教学目标：1、知道液体的表面张力，了解表面张力形成的原因。2、用对比的方法理解液体表面的微观现象，学习科学探究的方法，培养独自思考的能力。知识与技能（1）通过生活中的事例，加深内容理解（2）掌握液体表面张力产生的原因和方向（3）了解不同液体其表面张力的大小存在差异（4）培养学生观察能力、分析能力和归纳总结能力过程与方法（1）观察液面呈现的现象、大胆预测，参与实验探究活动，增加学生之间的交流和合作。（2）通过讨论和理论分析，学习从物质的分子间作用力解释宏观现象的方法。3．情感态度与价值观希望能增强学生透过现象认识本质的科学意识培养他们主动探索、善于分析的科学态度激发他们学习物理知识的热情重点1）液体表面张力产生的原因2）液体表面张力的方向难点液体表面张力的方向教学器具多媒体设备玻璃杯清水打火机（代替酒精灯）缝衣针肥皂水金属环棉线水杯纸片教学方法活动探究法、讨论法教学过程设计教师活动学生活动备注课题引入（观察活动）师:通过有趣的实验，思考：杯中的水靠什么力量维持在杯中的呢？2、生活中常见的现象，发现共同之处，找出规律，确定这节课的出发点。可见，液体表面就是一层膜。3、课本实验，当堂体验。4、个别组实验不成功观看视频，进一步确认实验现象。提问：为什么液体表面会形成一张有弹性的膜?通过下面的实验和分析，就会明白是液体表面张力作用的结果。学生感受：贴近生活，便于构建知识框架学生：水面凸起，但水没有流出来。破解网络视频中的魔术现象，激发学生的兴趣。通过观察图片和视频逐步引出本节课的主题－液体的表面张力新课教学一、液体表面张力的方向（实验探究活动）师：下面通过实验来探究下液体表面张力的存在和方向课本P38页，实验当堂实现（教师巡回指导）师：在实验中，发现夜膜如何变化、注意棉线的状态。思考：液面为什么有使液面变小的趋势弹绳为什么背拉直，拉力特征？指导学生实验：把系有棉线的铁环放入肥皂水中，拿出时，铁环上布满一层肥皂膜。刺破一侧肥皂膜，观察另一侧肥皂膜和棉线的变化。师：棉线为什么会向一侧弯成弧形呢？是否有力的作用吗？其方向又是否能确定？总结：该实验中，发现液体表面存在张力，且方向在液面内二、液体表面张力产生的原因（理论分析活动）1、师：那么液体的表面为什么存在张力呢？引导学生观察液体表面的微观图：师：与在液体和气体中比较，液体分子在表面层的分布有什么特点？师:上一章已经学过，分子间的距离大于某一数值时，分子间表现为引力，小于时表现为斥力，等于时分子力为零。那么从这幅图中来看，表面层分子间主要表现为什么力呢？2、师：这个相互吸引的分子间作用力怎么体现为液体表面张力呢？（引导学生往实验现象中走，课本那一条液体表面任意一条线，不就是实验过程中的棉线吗，构建学生的立体理解力，再往深水区任意一条延伸）FFF斥F引F分r00r通过前面学习分子之间的作用力与距离的关系认识表面面膜的微观现象的本质。二、学以致用三、浸润和不浸润进一步的对表面进行分析（气液表面和固液表面）分析量筒中的水银和水的现象，认识液体和固体之间还有力的的作用通过所学解决实际问题如果你是酱油的生产商，你会为你的酱油选择什么样的材料制作油桶？四、毛细现象进一步认识液体表面张力的作用解决农耕问题，生活现象解释。作业：完成书本后的习题——第49页，1、2、3；预习下面的“浸润和不浸润”的内容。学生分组开始实验。学生:认识器材，阅读课本实验步骤学生分组实验学生：另一侧肥皂膜收缩，棉线向该侧完成弧形。学生交流、讨论、分析、回答学生：表面层分子比较稀疏。学生：表面层分子间作用主要表现为相互吸引。学生:通过受力分析解决实际问。学生：黄颜色的。学生：破解毛细现象，解决地下水上升，保持水分。引起学生对表面张力如何作用的思考帮助学生正确理解表面张力的方向，以及让他们通过自主实验获得结论，加深对知识的理解引导学生利用已学的分子间间距和作用力的关系，来逐步分析解释物理宏观现象直观体验液面收缩作用把水银收缩成球学以致用物理与生活小结学会当堂附属，老师补充时间分配新课引入：演示(5’)新课教学：实验探究活动：实验一(15’)学以致用(6’)知识巩固（6’）知识拓展（4’）教学后记学生的声音是在提高自己教学能力的帮手，发现问题是认识本质现象的先到导。学情分析本课时面对的学生是高二年级的学生，物理表达能力和逻辑推理能力正处于高度发展的时期，学生对探索未知世界有主动意识，对新知识充满探求的渴望。他们经过一个半个多学期的高中生活，储备了向量内积的相关物理知识，掌握了一些高中物理的学习方法，这为本节课的学习建立了良好的知识基础。通过对3-2、3-5的学习，掌握了分子力与分子之间的距离的关系，已经认识固体、液体和气体分子之间的距离。为学生实施自主学习提供了知识保障，加之我所教班级学生物理基础较好，对物理课有浓厚的兴趣，具备自主探索的能力，为学生自主学习提供展示自我的平台。效果分析从课堂上做的课堂检测、学生的作业、课后测评题、学生座谈反馈，可以发现这节课教学效果良好，每个学生都学有所获。在微观上，理解液体表面分子之的作用，在宏观上也能解释生活中的液体的常见现象。并且学以致用，更好的服务于自己的生活。增强了学生的观察、物理表达、逆向思维和发散思维、逻辑推理和合作学习能力。学会从已有知识出发主动探索未知世界的意识及对待新知识的良好情感态度。充分体现“在教学中，教师其主导作用，学生是学习的主体”。把“学生为主，教师为辅”的教学指导原则落到实处。面向全体，抓好双基。注重采用典型的例子，逐层递进，使学生的思维处在活跃状态，重议练，重分析，适时总结解题方法。教材分析本节课为人教版2004、3-3、第九章第二节内容。教科书从生活现象、实验演示切入，在从分子动理论角度研究其产生的原因。如观察叶面上的露珠，玻璃上的小水珠、水面上的昆虫等生活现象，然后通过实验观察液体表面的收缩现象，从而引发学生思考，再从分子动理论的观点来剖析液体的微观结构，解释液体表面张力产生的原因。同样，从观察浸润与不浸润现象与毛细现象入手，认识附着层分子间的微观特征及其现象产生的原因。这样，从分子动理论的角度认识液体与气体，固体接触的薄层所表现的某些现象的本质。在充分研究教师用书，生活留意一些生活中的小现象，观看魔术表演，生成对教学的认知，教学也需要融入生活。所以我故意把一些理论知识用生活中的现象来了解释，这样想过反而更好，理论文字没有在心中，但是原理在心中，真正的把理论知识变成自己认知结构中的一部分，做理论的主人。第2节液体1．液体________一定的形状，而且能够流动，说明液体分子间的相互作用力比固体分子间的作用力要____，在温度相同的情况下，液体的扩散速度要比固体的扩散速度____．2．液体跟________接触的表面存在一个薄层叫做表面层，其分子结构比较________．如果在液体表面任意画一条线，线两侧的液体之间的作用力是________，叫做液体的表面张力，它的作用是使液体表面________．3．一种液体会________某种固体并附着在固体的表面上，这种现象叫做浸润；一种液体____________某种固体，也就____________在这种固体的表面，这种现象叫做不浸润．4．____________在细管中上升以及______________在细管中下降的现象，称为毛细现象，对于一定的液体和一定材质的管壁，液体浸润管壁，管的内径越细，毛细现象越明显，液体所能达到的高度越____．5．关于液体和固体，以下说法正确的是()A．液体分子间的相互作用比固体分子间的相互作用强B．液体分子同固体分子一样，也是密集在一起的C．液体分子的热运动没有长期固定的平衡位置D．液体的扩散比固体的扩散快6．关于液晶，下列说法中正确的有()A．液晶是一种晶体B．液晶分子的空间排列是稳定的，具有各向异性C．液晶的光学性质随温度的变化而变化D．液晶的光学性质随外加电压的变化而变化【概念规律练】知识点一液体的表面张力1．液体表面具有收缩趋势的原因是()A．液体可以流动B．液体表面层分子间距离小于液体内部分子间距离C．与液面接触的容器壁的分子对液体表面层分子有吸引力D．液体表面层分子间距离大于液体内部分子间距离2．液体表面的各部分之间存在表面张力，是因为()A．表面层中的分子间的距离大于内部分子间的距离，分子间的相互作用力表现为引力B．表面层中的分子间的距离等于平衡距离，因此各分子都稳定在自己的平衡位置上C．表面层中的分子间的距离小于平衡距离，因此分子间的作用力很强D．液体内部的分子吸引表面层的分子，使其表面收缩，这种分子间吸引力的宏观表现就是液体的表面张力知识点二浸润(不浸润)和毛细现象3．以下各种说法中正确的有()A．因为水银滴在玻璃板上将成椭球状，所以说水银是一种不浸润液体B．液体对固体是否发生浸润现象，是由液体和固体两者的性质共同决定的C．在人造卫星中，由于一切物体都处于完全失重状态，所以一个固定着的容器中装有浸润其器壁的液体时，必须用盖子盖紧，否则容器中的液体一定会沿器壁流散D．当A液体和B固体接触时，是否发生浸润现象，关键决定于B固体分子对附着层A液体分子的吸引力，是比液体内的分子对附着层分子吸引力大些还是小些4．把极细的玻璃管插入水中与水银中，下图中正确表示毛细现象的是()知识点三液晶5．关于晶体、液晶、液体，下列说法正确的是()A．晶体和液晶的性质是完全相同的B．液晶就是液体，具有液体的所有性质C．液晶是介于晶体与液体之间的一种中间态D．液晶具有液体的流动性，具有晶体的各向异性【方法技巧练】浸润与不浸润性质的分析技巧6．下列有关浸润及不浸润的解释不正确的是()A．在夏季，人穿棉线衣服感觉舒适是因为汗水对棉线是浸润物体B．单杠、双杠运动员上杠表演前，手及杆上涂镁粉，是因为水对镁粉是浸润物体C．布制的雨伞伞面能明显看到线的缝隙，但雨伞不漏雨水是因为水对伞面不浸润D．酒精灯的灯芯经常是用丝线做成，酒精对丝线是浸润物体7．关于浸润与不浸润现象，下面的几种说法中正确的是()A．水是浸润液体B．水银是不浸润液体C．同一种液体对不同的固体，可能是浸润的，也可能是不浸润的D．只有浸润液体在细管中才会产生毛细现象1．关于液体表面的收缩趋势，下列说法正确的是()A．因为液体表面分子分布比内部密，所以有收缩趋势B．液体表面分子有向内运动的趋势，表现为收缩趋势C．因为液体表面分子分布比内部稀疏，所以有收缩趋势D．因为液体表面分子所受引力与斥力恰好互相平衡，所以有收缩趋势2．附着层里的液体分子比液体内部稀疏的原因是()A．附着层里液体分子间的斥力强B．附着层里液体分子间的引力强C．固体分子对附着层里的液体分子的吸引，比液体内部分子的吸引弱D．固体分子对附着层里的液体分子的吸引，比液体内部分子的吸引强3．液体和固体接触时，附着层表面具有收缩趋势是因为()A．附着层里液体分子比液体内部分子稀疏B．附着层里液体分子相互作用表现为引力C．附着层里液体分子相互作用表现为斥力D．固体分子对附着层里液体分子的引力比液体分子之间的引力强4．处在液体表面层中的分子与液体内部的分子相比有()A．较小的势能B．较大的势能C．相同的势能D．较大的动能5．关于液体的表面张力，下列说法中正确的是()A．液体表面张力是液体各部分之间的相互吸引力B．液体表面层分子的分布比内部稀疏，分子力表现为零C．不论是水还是水银，表面张力都会使表面收缩D．表面张力的方向与液面垂直6．下列现象中能说明液体的表面张力或表面张力变化的有()A．小木块悬浮在水面上静止不动B．针的表面涂油后能够轻轻放在水面上C．水面上漂浮的几根火柴棒，在加入一点肥皂水后，迅速向四周散开D．在撒有一层粉笔灰的水面上用烧热的铁丝接触后，粉笔灰向四周散开7．下列关于浸润(不浸润)现象与毛细现象的说法正确的是()A．水可以浸润玻璃但不能浸润蜂蜡B．浸润液体和不浸润液体都有可能发生毛细现象C．浸润液体都能发生毛细现象，不浸润液体都不能发生毛细现象D．浸润液体和不浸润液体在细管中都上升8．下列说法正确的是()A．水和酒精混合后总体积变小了是由于水分子与酒精分子之间的作用使它们间的距离变小的缘故B．船能浮在水面上是由于水的表面张力的合力与船的重力平衡的缘故C．液体表面层中分子间的距离比液体内部分子间的距离大D．在水平玻璃板上，散落的水银呈球形或椭球形是由于水银的表面张力使之收缩的缘故9．水对玻璃是浸润液体而水银对玻璃是不浸润液体，它们在毛细管中将产生上升或下降的现象，现把不同粗细的三根毛细管插入水和水银中，如图所示，正确的现象应是()10．如图1所示，金属框上阴影部分表示肥皂膜，它被棉线分割成a、b两部分．若将肥皂膜的a部分用热针刺破，棉线的形状是下图中的哪一个()图111．在水中浸入两个同样细的毛细管，图2一个是直的，另一个是弯的，如图2所示，水在直管中上升的高度比弯管的最高点还要高，那么弯管中的水将()A．会不断地流出B．不会流出C．不一定会流出D．无法判断会不会流出12．关于液晶的下列说法正确的是()A．液晶是液体和晶体的混合物B．液晶分子在特定方向排列比较整齐，但不稳定C．电子手表中的液晶在外加电压的影响下，能够发光D．所有物质在一定条件下都能成为液晶题号123456789101112答案13.毛笔插入水中，笔毛就散开，拿出来后笔毛就合拢在一起，试解释这一现象．14．在地球上，较小的水银滴呈球形，较大的水银滴因所受重力的影响不能忽略而呈扁平形状．那么，在处于失重状态的宇宙飞船中，一大滴水银会呈什么形状？为什么？第2节液体课前预习练1．没有小快2．气体稀疏引力绷紧3．润湿不会润湿不会附着4．浸润液体不浸润液体高5．BCD[液体具有一定的体积，是液体分子密集在一起的缘故，但液体分子间的相互作用不像固体微粒那样强，所以B是正确的，A是错误的；液体具有流动性的原因是液体分子热运动的平衡位置不固定，液体分子可以在液体中移动；也正是因为液体分子在液体里移动比固体容易，所以其扩散也比固体的扩散快，C、D都是正确的．]6．CD[液晶的微观结构介于晶体和液体之间，虽然液晶分子在特定方向排列比较整齐，具有各向异性，但分子的排列是不稳定的，选项A、B错误；外界条件的微小变化都会引起液晶分子排列的变化，从而改变液晶的某些性质．温度、压力、外加电压等因素变化时，都会改变液晶的光学性质．]课堂探究练1．D[由于液体表面层里分子间的距离大于液体内部分子间的距离，所以表面层里分子间的相互作用表现为引力，这种引力使液体表面层的相邻部分之间有相互吸引的力(即表面张力)．这是使液体表面具有收缩趋势的原因．]2．A[根据表面层的特点，表面层内的液体分子间距大于内部分子间距，分子已离开了平衡位置，分子间表现为引力，使液体表面有收缩的趋势，故选A.]方法总结表面层是指液体与空气的接触面．表面层内的分子受气体分子的引力小，受内部液体分子的引力大，表面层内的液体分子稀疏，表现为引力．3．BCD[水银不浸润玻璃，但可能会浸润其他固体，如铅，所以A错误，B正确；在处于完全失重状态的人造卫星上，如果液体浸润其器壁，液体和器壁的附着层就会扩张，液体会沿着器壁流散，故必须盖紧盖子，C正确；D选项正确，说明了发生浸润和不浸润现象的微观原理，浸润与不浸润是由液体和固体共同决定的．液体浸润固体，附着层面积要扩张，不浸润固体时附着层面积要收缩．]方法总结浸润和不浸润现象是分子力作用的表现．当附着层里的分子受到固体分子的吸引力比较弱，附着层里的分子就比液体内部稀疏，在附着层里就出现跟表面张力相似的收缩力，这时跟固体接触的液体表面有收缩趋势，形成不浸润现象．相反，如果附着层里的分子受到的固体分子的吸引力强，附着层里的分子就比液体内部密，在附着层里就出现与液体相互排斥的力，这时跟固体接触的液体表面有扩展的趋势，产生浸润现象．4．AC[因为水能浸润玻璃，所以A正确，B错误；水银不浸润玻璃，C正确；D项中管外浸润，管内不浸润，是不可能的，故正确选项为A、C.]方法总结首先明确水浸润玻璃，水银不浸润玻璃．其次知道浸润时表面张力产生的附加压强指向液体外，不浸润时产生的附加压强指向液体内．5．CD[晶体属于典型的固体，其分子排列呈一定的点阵结构，有规律，而液晶分子的结构是介于液态的杂乱与晶体的规律排列之间的，其像液体一样具有流动性，而在光学性质等物理性质上又与晶体相似，具有各向异性．]6．CD[雨伞不漏雨是因为水浸润伞面后水的表面张力作用，C错；酒精灯灯芯经常用棉线做成，酒精对棉线是浸润物体，D错，A、B对．]方法总结浸润与不浸润是由液体和固体共同决定的．液体浸润固体，附着层面积要扩张，不浸润固体，附着层面积要收缩．是否会浸润是由固体分子和液体内部分子对附着层分子的吸引力关系来决定．7．C[浸润或不浸润，是指一种液体对某一种固体来说的．孤立地说某种液体浸润或不浸润都没有意义．同一种液体对不同的固体，可能浸润，也可能不浸润，例如水对玻璃浸润，而对荷叶就不浸润．浸润液体在细管中上升，不浸润液体在细管中下降，都属于毛细现象．只有选项C正确．]方法总结浸润和不浸润是相对的；不浸润液体在细管中下降也是毛细现象．课后巩固练1．C[液体表面分子间距离稍大于平衡时的距离，分子力表现为引力，因此有收缩趋势，A、B、D错误，C正确．]2．C[附着层里的分子既受到固体分子的吸引，又受到液体内部分子的吸引，如果受到的固体分子的吸引比较弱，附着层里的部分分子就会进入液体内部，从而使附着层的分子比液体内部稀疏，所以C正确，A、D错；对于B，虽然附着层分子稀疏，分子间的引力强，但这是附着层分子稀疏后的一个结果，并不是引起附着层分子稀疏的原因，因此B也错．]3．AB[附着层液体分子间距离大于平衡时的距离r0，分子力表现为引力，液体和固体接触时，当固体分子对附着层里液体分子的引力小于液体分子间引力时，附着层表面有收缩趋势，此时液体与固体不浸润，A、B正确，C、D错误．]4．B5．C[液体表面张力就是液体表面各部分之间相互吸引的力，A错；液体的表面层分子要比内部稀疏些，分子间的距离较内部分子间的距离大，表面层分子间表现为引力，B错．液体的表面张力总使液面具有收缩的趋势，C正确；液体表面张力的方向总是与液面相切、跟液面分界线相垂直的，D错．]6．BCD[A是浮力作用，B是液体表面张力作用，A错，B对；C中肥皂水是表面活性剂，加入后，水的表面张力减小，火柴棒散开，D中温度升高使水的表面张力减小，粉笔灰会迅速散开，C、D对．]7．AB[水可以附着在玻璃表面上，也就是说水可以浸润玻璃，但不会附着在蜂蜡上，也就是说不浸润蜂蜡，所以同一液体对不同的固体，有的可能发生浸润现象，有的可能发生不浸润现象，这与液体和固体的分子作用力有关．浸润液体和不浸润液体都能发生毛细现象，在细管中沿管壁上升的是浸润液体，在细管中沿管壁下降的是不浸润液体．]8．CD[水和酒精混合总体积减小是因为水和酒精分子彼此进入到对方空隙中的原因；船能浮在水面上是因为浮力和重力平衡的缘故；散落在水平玻璃板上的水银呈球形或椭球形是表面张力的作用．]9．AD[浸润液体在细管中上升或不浸润液体在细管中下降的现象为毛细现象，管子越细，现象越明显，A、D对，B、C错．]10．D[肥皂膜未被刺破时，作用在棉线两侧的表面张力互相平衡，棉线可以有任意形状．当把a部分液膜刺破后，在b部分液膜表面张力的作用下，棉线将被绷紧．因液体表面有收缩到面积最小的趋势，而在同周长的几何图形中，圆面积最大，所以棉线被拉成凹的圆弧形状．正确选项为D.]11．B[因为水滴从弯管管口N处落下之前，弯管管口的水面在重力作用下要向下凸出，这时表面张力的合力竖直向上，从直管中水柱上升的高度可以看出，水的表面张力完全可以使弯管