小学道德与法治-走进孔子故里教学设计学情分析教材分析课后反思

教学设计复习导入同学们，我们齐鲁大地，历史悠久，其文化精髓可以概括为一山一水一圣人，一山指泰山，一水指黄河，一圣人指孔子。这节课我们就一起寻迹孔子故里（齐读课题）介绍孔子生平孔子（前551～前479），名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。他小时候家庭生活艰难，幼年丧父，在母亲的教导下，从小就对礼教很感兴趣，年轻时，孔子因为公正、有礼、好学而赢得了好声誉。他四处游历求学，声望也越来越高，曾在鲁国做官，后来，孔子开始授徒讲学，并带领弟子游历许多国家。传说孔子弟子三千，贤者七十二人。三、介绍孔子故里出示课件，展示曲阜三孔：孔庙、孔府、孔林小组为单位讨论关于三孔的资料，自主探访三孔学生汇报交流自己对三孔的了解播放视频，深入了解小结：孔庙中的大成殿与泰山的天贶殿、北京故宫的太和殿并称为中国三大宫殿建筑。可见，孔庙规模宏大，建筑规格可以与皇家宫殿相媲美，那么，历史上的历代帝王这么推崇孔子，不断扩建孔庙，追封孔子呢？是因为孔子的思想受到历代帝王的推崇，孔子的思想就体现在一部书中《论语》。四、孔子说教出示：与朋友交，言而有信。言必信，行必果。感受诚信出示：社会主义核心价值观的内容，感受诚信(1)孔子论学习：温故而知新学而不思则罔，思而不学则殆敏而好学，不耻下问三人行必有我师焉。（2）孔子论做人：不学礼，无以立己所不欲，勿施于人择其善者而从之，其不善者而改之。（3）孔子对教育的贡献：孔子开创了我国私人办学的先河主张“有教无类”、“举一反三”、“教学相长”孔子认真研究和整理，编纂、审定了《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》等著作。小结：孔子是伟大的思想家、教育家、还是儒家学派的创始人，他的一生为全人类的思想文化做出了重大的贡献。孔子价值观播放《孔子拜师》的小故事学生交流从孔子身上学到的道理教师点评：从孔子的故事中我们能看到很多值得我们学习的地方，这是孔子的个人价值所在，他的思想放在现在仍是正确的行为指导。总结：这节课我们了解了孔子，了解了他的生平事迹、价值观以及他对中国乃至世界文化的贡献，相信大家通过这节课的学习，能够理解孔子被后人推崇的原因了。也希望他的思想对你今后的生活有一定的帮助。学情分析

五年级的学生对待事情有着自己的看法和观点，具有判断是非的能力，知道什么该做什么不该做，但做事又有片面性，还需教师指导。效果分析通过评测练习，以及课后的提问学生大部分的学生能够对本课的知识点进行掌握，对孔子有了一定的了解，感受到了孔子文化的博大精深。教材分析本课主要带领学生了解孔子的生平以及他在思想和教育上对人类的贡献；引导学生从中体会人生的意义，为国家和人类做有意义的事，帮助学生树立正确的人生观，并用自己的实际行动来报答社会；通过学习孔子的言行，体会博大精深的儒家文化，孔子的思想对古今社会的发展都产生了极为重要的文化影响，他是“万世师表”“至圣先师”；让学生感受孔子的影响，学习孔子的思想，将孔子的思想转化为自己言行的方向。本课内容可分为四部分：孔子的生平三孔遗产孔子说教孔子的价值观评测练习小小擂台赛:知孔多少

1、孔子故里是（

），诞生于（

）多年前。

他创立的（

）学说代表了中华民族的传统文化孔子被尊崇为（

）（

），他的（

）（

）（

）（

）（

）等思想，无论对中国还是世界都有极为重要的社会意义。

2、孔子姓（

）名（

），（

）时期（

）国人。孔子因（

）（

）（

）而赢得了好声誉。传说孔子一生有弟子三千，贤者（

）人。

3、“三孔”指的是（

）（

）（

）。（

）是后人纪念祭祀孔子的地方。（

）是指孔子及历代子孙墓葬所在地。（

）是孔子世代子孙居住的府第。（

）为孔子及历代子孙墓葬所在地，是中国保存年代最（

）、最（

）的一座氏族古墓园。

4、三孔被联合国教科文组织列入（

）名录。课后反思

《寻迹孔子故里》是五年级品社第一单元《一山一水一圣人》中的最后一课，通过这一课教学，我力图让学生认识到我们中国古典文化的博大精深和对世界文化的是深远影响从而使学生产生爱国情感和作为中国人的自豪感，不再盲目“崇洋”。

教学“至圣先师”孔子，我引导学生学习孔子生平简介、“三孔”简介、并且观看孔府、孔庙、孔林图片，初步认识孔子在世界文化上的历史地位。然后，我引导学生学习孔子的名言，体会孔子的“好学、善良、重行”。

通过教学“孔子的影响”，引导学生认识孔子思想对我们中国文化、齐鲁文化的深远影响和对世界文化的影响，认识到孔子思想是人类文明的共同财富。课标分析《寻迹孔子故里》是九年义务教育六年制小学品德与社会下册的第一单元第三课第一课时，本课活动以学生探究、解决问题为主，培养学生通过专题研究解决问题的能力和信息获取能力。以指导学生体验专题研究的过程为主，让学生在研究的过程中了解孔子，感受孔子，感受中华民族文化的博大

精深。本课时从了解孔子的生平和世界著名历史文化遗产——孔府、孔庙、孔林

入手，然后以孔子名言和小故事的形式初步展示孔子的一些思想