2023年春季教学工作总结八篇

2023年春季教学工作总结八篇春季教学工作总结篇1

一个学期以来，仔细学习贯彻党的教化方针政策落实领导的工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育学生学习和素养实力为重点，仔细落实课程安排，落实教学常规，落实教学改革措施，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就这个学期以来工作状况总结如下：

一、仔细学习，提高思想相识，树立新的理念

坚持每周的业务学习，在课余时间自己主动学习，学习探讨学科方面的教学问题及该领域的新技术，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力，将自己所学的学问很好的传授给学生。通过学习和实践使自己逐步领悟到“一切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐同等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生特性差异，主动创建和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的'关键。这学期我担当13级学前教化专业的《声乐基础》、《钢琴基础》、《乐理与视唱练耳》课程的教学工作，在坚持抓好培育学生基本功技能的同时，我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表现在：

（一）发挥老师为主导的作用、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。完善校本教案，并不断归纳总结阅历教训。

2．注意课堂教学效果。针对13级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意老师示范、学生多练结合。

3．坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。多次听公开课,进一步明确了今后讲课的方向和以后该专业课该怎么教和怎么讲。刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

（二）调动学生的主动性有意识地以学生为主体，老师为主导，通过课前回课、课中辅导、课后练习等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听中培育了理解记忆思维方式。

另外，作为班主任，还常常讲德育教化等方面的内容

总之，一学期以来，在各方面的工作都取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。

春季教学工作总结篇2

这学期，在市、区和学校行政的正确领导下，我校体育工作始终根据《学校体育工作条例》素养教化的要求主动开展，学校的两课两操两活动开展得绘声绘色。仔细实施好体育工作安排，下面是我校20xx学年上学期体育工作小结。

一、教化教学方面：

我校根据上级的要求，仔细做好学校体育教学工作的一系列活动。我校开足了“两课”、“两操”等，并在体育课中增加了健康教化课程。因体育老师分到年级组，老师更加仔细备课、设计教案，充分做好课前打算、上好每堂课。老师在各项教学活动中仔细摸测学生的心理、爱好等状况，采纳多种形式、转换活动等形式，主动调动学生学习爱好，使我校体育教学工作蓬勃开展。

二、体育各类训练组方面：

我校主动开展素养教化，依据学生的爱好爱好，组建各类训练小组。我校这学期，组织了田径、篮球、乒乓球、

毽球等一系列训练，并定期开展竞赛。我校各训练队都有专人负责训练。我们的老师利用自己的休息和课余时间抓好训练。我们根据《学校体育工作条例》和《全民健身纲要》的要求，仔细抓好学校体育的各系列训练队，我们的目的是让全体学生提高身体素养，增加体质。

我校主动抓好田径队训练工作，根据科学训练方针从中低年级抓起，我校从三年级起进行摸测和选拔后主动系统训练。主动利用课后进行训练，并取得了较好的收获，在镇小学生田径运动会我校取得了乙组团体总分第五名。

三、校内体育活动

本学年度我校抓好开展各类校内竞赛活动。跳绳竞赛、踢毽竞赛、篮球竞赛、拔河竞赛等活动，使全校掀起体育训练、强身健体的热潮。

四、重视场地器材建设，当好领导参谋。

依据教化部发布的《中小学体育器材设施配备书目》，切实做好学校体育器材的配备，建立了体育器材管理制度并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。本学期，为实行《学生体质健康标准》测试要求，学校投入资金购买了大量体育测试仪器。并于今年11月对学生进行了体质健康的测试工作和数据的`统计，并作出了全面仔细的分析，为今后体育工作的开展供应了有效数据。

过去的已经过去，我想展望将来，学校体育工作还有许多方面有待我们去摸索、提高，我想在不久的将来，不管是学校的体育教学工作、运动竞赛等都将会有更大的提高。

春季教学工作总结篇3

本学期面临中招考试，学生老师的压力都很大，我担当九年级三班、四班的语文教学工作，经过上一学期的努力，这两班的语文成果已经有了较大的改观，为了在今年的中招考试中取得更好的成果，我有意识地在教学工作中实行相对应的措施，总结如下：

首先做好学生思想政治工作，明确本学期的学习目标，激发学生奋斗的热忱。

本学期时间紧，任务重，其次次质量预料，第三次质量预料，中招考试，几乎是一个月一次大考，每一次考试都对学生们具有重要意义。基于此，我充分利用课内外时间，形式多样地做好班级稳定工作和学生心理稳定工作。思想问题解决了，学生们就能够安心学习，成果也有所上升。

备好课，努力提高驾驭课堂的实力。

依据这两个班的同学比较活跃，上课气氛主动，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少的状况。备教法的'同时也备学生。备课充分，吃透教材，就能调动学生的主动性，上课效果就好。

掌控课堂节奏，留意学生反映。学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心。课堂内容丰富，翔实。教态自然，讲课生动，难易适中，照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，每次上课，不管是多么地困乏，都要在上课之前调整好自己的精神状态，每天都要有足够的精神，饱满的热忱，让学生感受到一种主动向上的心情，以这种心情来感染他们。这样，学生上课就有了一股“劲儿”，授课就事半功倍。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我尽量实行合适的方式或用手势、或用眼光、或用简洁的语言刚好提示，尽量使自己的心情不受到影响，不带到教学中，一面让原本正常的讲课受到冲击，影响教学效果。

面对全体学生，尤其留意培优补差，加强对后进生的转化工作。

语文是一门工具学科，对学生而言，既熟识又困难，在这样一种大环境之下，要让众多的基础较差的学生学好语文，就要让他们宠爱语文，对语文产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，多读一些源于生活的优秀文章，让他们更了解语文，学会观赏语文之美，更喜爱学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作实力，对成果优秀的同学也很有好处。

探讨中招试题，提炼解题规律。

加强个人学习，探讨中招试题的基本形式、考察方向、中招考点等，规范学生答题，加强与教研组内的老师的沟通与合作，做好对学生应对中招考试的指导。同时借鉴一些名老师和专家们的做法、阅历和理论，

经过一个学期的努力，教学效果和成果都有待进一步去检验。但是我信任，无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。时间消逝，一切都已经成为过去，过去并不是最重要的，重要的是在以后如何自我提高，不断改进自己在教化教学上的不足，使自己在业务素养上不断进步。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力。

春季教学工作总结篇4

时间匆忙如流水般一晃而过，又一个学期结束了，在这段时间中，有的工作做得比较细致，但有些工作仍旧比较粗糙，在这里特地做如下总结，以便在以后的工作中能够做的更好，更完善。

第一，接着努力仔细细致的备课，上课，向课堂45分钟要效率。把课堂上的时间充分利用好，争取让学生在课堂上能够把新学问驾驭了。在例题和练习题的选择上要更加仔细细致，要能够符合学生的认知规律，易于学生理解和接受，并且要有层次性，适合各段的学生学习和驾驭。

其次，严格要求学生，对于学生的课堂表现和作业完成状况要刚好反馈，课上要求学生仔细听课，记课堂笔记，要主动主动地参加到课堂学习活动中去，只有这样才能保证课堂时间的有效利用和效率的`提高。以后还要严格要求学生仔细完成家庭作业，对于家庭作业不但要足量完成，还要保证其质量够高。老师要刚好做好家庭作业的反馈，好让学生刚好驾驭并调整自己的学习状况。

第三，酷爱学生，酷爱自己的这份工作，把学生当作自己最亲近的人去对待，把教学工作当作自己的事业去专心经营。

第四，加强学习，努力提高自己的专业学问和业务水平，让自己跟上学校的发展脚步，不落后与同事们，更要让自己跟上时代的脚步，不做不利于学校发展的事情，不给学校拖后腿，不给同事们拖后腿。主动参加备课组和学校组织的各项教化教学探讨活动，在各项活动中提高自己的业务实力。

总之，我会在以后的工作中更加努力，争取把各项工作做的更好，能够取得更好的成果。

春季教学工作总结篇5

本学期工作将接近尾声，音乐教学工作也将告一段落，作为音乐老师的我又走过了一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学方面：

坚持以艺术审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动（听、看、唱，探讨、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。高年级的音乐观赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的实力得到了熬炼。

第年级学生重视课前常规及音乐律动训练，不足之处是侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对学生乐理学问的传授。终归三者是相互作用、相互促进的。驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。

二、课堂管理方面：

为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。有许多音乐题才没有课件，就从托片中进行综合，向方法提高学生的学习音乐爱好，对于破坏课堂秩序的行为也多进行了善意的指责与订正。

不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。特殊是对于中高年级的.一群群倍有优越感的学生。还有，幽默力气运用不够。

三、课外活动：

为了更好地培育学生对音乐的爱好，按学校的安排，组建了和唱团舞蹈队。舞蹈队的队员则是由具备舞蹈素养基础的学生组成。并进行了相应的排练。

在这个学期里：与各班班主任联手组织学生参与六一艺术节的排练与选拔；在学校组织的六一艺术节表演中大部分节目获得了艺术节才艺展演“一等奖，并将术节的文艺演出的节目，细心录制编辑制成了影碟，让学生观赏各自的艺术形象，在校领导、老师们的共同努力下较胜利地举办了”六月飞歌“学生才艺竞赛活动，获得了优异的成果。

不足：没能在各年级组建乐队的安排。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习惊慌的学生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。另外没有特地的舞蹈教室，排练节目特别受限制，希望不久的将来能有一个高水准的舞蹈教室。

四、其他：

我常常利用休息时间上网收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自身的学习。练习专业技能；阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊、杂志；上网上的教化工作站与各地的中小学老师进行沟通。

总之，自觉做事还算细心，但缺乏电脑学问，不会做音乐课件。凡事都要有安排，重要的得做具体安排。在交际方面，还应多学习，处理事情要敏捷。

春季教学工作总结篇6

恍然之间，一学期结束了。这个学期对于我们师生来说，都是一个收获的季节。其间，我们彼此都乐于教学，也从中得到进步。为了让我们师生永驻于欢乐的语文教学之苑，特意将本学期语文教学工作总结如下：

本班学生共58人，男生30人，女生28人。学生的身体都比较健康，智力正常。大多学生对语文都比较喜爱，所以语文成果较好，只有个别学生跟不上教学。

一、本期成效

1、注意培育学生的课外阅读的爱好。华罗庚曾说“聪慧在于勤奋，天才在于积累”，对于我们的语文教学，尤其要培育学生积累的习惯。所以本学期，我们就如何读书，如何做读书笔记，对学生进行引导。支配学生每天睡前坚持看半小时的书。并引导学生读书想作文，作文想读书，将阅读与习作练习起来。一部分喜爱读书的孩子，通过一学期的坚持，积累了很多好词佳句，再用于习作中，他们的习作水平有明显提高。

2、学生的朗读实力得到明显提高，一部分学生能在边读边理解，边想象中，自然而然的做到声情并茂的朗读。唱读的毛病有所减弱。

3、注意培育学生理解重点段落，重点词句的实力。课堂上，多给学生独立思索的时间，让他们畅所欲言，引导学生感受作者的写作意图，写作方法。并抓一些典型的精读文章，让学生感受其写作方法的同时，仿写文章。恰当时机，对于理解技巧进行总结。总之在语文教学中，不但要教给学生语文基础学问，还要培育学生学习语文的实力。

4、利用独立阅读文章，培育学生独立学习语文的实力。老师提出一些问题，让学生带着问题去阅读课文，解决问题。培育了学生独立阅读的实力。

5、坚持每周一则日记，为了拓宽学生的思维实力，老师注意引导学生学写想象作文。比如“假如我是??.”“假如我会飞”等日记。通过有意引导，一部分的思维变得开阔了。

6、注意学生良好的书写习惯的培育。教给学生运用钢笔书写的方法技巧，强化钢笔字的练习。通过一学期的不懈努力，大部分学生爱上了写钢笔字。作业上，给学生自由选择的权利。假如学生能够做到书写工整美观，改写两遍的作业，可以做一遍。通过这样的方法，既培育了学生整齐美观的写字意识，也培育了他们仔细细心的习惯，作业质量也大大提高。

7、本学期，接着坚持利用课前三分钟进行演讲，学生比起上学期，本学期口语表达实力有明显提高，演讲仪态也比原来好多了。

8、仔细进行每个百花园上的习作练习，教给学生习作方法，再打草稿，再修改，最终讲评。通过扎实地训练，大多数学生习作实力明显提高，大多数学生能做到有话可说，有话可写。

9、有目的地培育学生的自主学习的精神。在传统教学的影子里，学生们仍旧习惯于老师的讲解，在做习题的时候，有不懂的或年会的还想等待着老师的标准答案。这不能不说是一种惰性，不利于学生的开拓创新素养的养成。因此，在阅读之后我首先激励学生去发觉问题，各种问题出现时，又激励显示去自己解决，利用全部能够利用的途径。激励学生发表不同的见解。并促使他们去为自己的见解到处去努力找寻相应的材料。无论对与错，只要是自己找到的`，自己通过任何渠道获得的都得到表扬和激励。学生的自主学习的实力得到相应的增长。当然在这种自主学习的过程中也存在着缺点，就是学生在信任自己的努力得来的结论而不情愿接受课本上的死答案，也起先怀疑老师在黑板上为应试而做出的答案，因此，在考试的时候，他们的思索或许有许多的无趣之处。加上老师的话语刺激，学生有时做出老师没有想到的事情，但是，这种缺点是短暂的。另外，在教学活动中，由于班容量大，教学进度紧，一些沟通实力较差的学生，在学习时受到或多或少的拖拉，成果不志向。这也是本学期教学工作的不足只处。

10、获奖状况：覃利华同学获得都安青少年书信竞赛二等奖。黄鹏刚等6位同学获得都安青少年书信竞赛优秀奖。

总结一学期的工作，能够顺当地完成教学任务，全部学生在听、说、读、写各方面的实力都有不同程度地提高。在下学期的工作中还要制定有效的方法来提高后进生的自学实力。

春季教学工作总结篇7

一个学期的时间就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。现将本学期的工作作如下的梳理：

一、思想方面：本人能主动参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；看法端正，勤奋刻苦；工作仔细负责，乐于奉献。

二、教务处工作：期初支配学期的课表，制定学校的教科研安排，期中要落实一学期两次的教学常规检查，组织学校的期中期末、一模二模等考务工作。校本培训工作是老师专业发展的共同平台，在校本培训的组织采纳“美人之美，各美其美，美美与共，共同发展”思路，来打造共同发展的平台。每学期每个教研组轮番开出五次的校级讲座，十几人次的校级公开课，组织学校老师素养技能钢笔字竞赛。本学期担当县级语文教研组长会议、县初中美术教学研讨会、县初中数学老师素养提升行动教学展示等教研活动在我校实行。

三、教学工作：主动了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避开教化盲点、因材施教的前提，也是提高教化管理水平、提高教化教学质量的必要条件

课间和中午休息时和学生说说话，在闲谈过程中了解他们的基本状况。经过一段时间的了解，知道了很多。能刚好与个别家长沟通。在教学中我尽可能采纳了很多学生们易于接受的方法进行教学。

敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格。老师与学生虽然处在教化教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是同等的，这就是要求老师不能不可一世，更不能利用老师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们无趣和天真；信任学生要信任他们的潜在实力，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与老师缩当心理距离，学生才会对老师产生依靠感

1、备好课每上的一节课，我都做好充分的打算，我的信念是决不打无打算的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。2、上好课每节课都用最浅显易懂的语言，深化浅出，争取每位学生都能听懂，培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的'表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得老师没有把他们'看扁'，树立起他们的信念和激发他们学习科学的爱好。

3、作业批改做到“有发必收，有收必改”，以及运用学校下发的作业错题记录订正本，对学生作业中出现的典型错误，做出归因分析，下一步的订正措施。

4、做好课外辅导利用课余时间为后进学生辅导，一个学期下来，学生进步很快，让我感到欣慰。

四、取得成果：参与学区多媒体教化软件评比三等奖，参与学区中小学教化装备论文评比获一二等奖，县一等奖。县20xx年度老师教学教化论文评比二等奖，县老师素养提升行动阅历征文竞赛三等奖。

五、努力方向：

1、加强自身基本功的训练，注意对学生实力的培育，提高自身随机教化的实力。

2、提高自身理论科研水平。

3、在教学上下功夫，努力使班中学生在原有的基础上有更大的进步

4、加强学习。要想有进一步的提升，离不开自身的个方面素养提升。包括专业，也包括人文素养等等。

春季教学工作总结篇8

不知不觉，惊慌而充溢的一个学期已经结束。我对自己本学期的工作做总结如下：

一、工作室活动方面：

本学期担当初三教学工作和一个班的班主任工作，春学段尤其是四五月份惊慌而繁忙，但我照旧满怀期盼地坚持参与每一次的工作室活动，因为每一次的参加，都从不同程度上对自己是一种鞭策，也从中学到不少。

1、梳理和总结了自己的英语课堂用语，并回看了自己以前课堂实录中的课堂用语。在回看的过程中，我相识到有些课堂语言不够简练，课堂上最好用简洁的指令让学生进入到相应的活动中去。

2、学习和研讨了一些英语课堂上的体态语言。结合着学生特点，遴选出哪些适合初中学生，然后在教学中适当选用一些。

3、根据工作室小组的要求，坚持阅读苏霍姆林斯基的《育人三部曲》，同时购买和阅读了其他一些书籍。每次活动的时候对阅读内容进行沟通。每次活动前的一周时间内，我会对本次沟通的内容再次系统地阅读，对印象深刻的地方加以关注。不足之处是阅读心得没有坚持写下去。

4、依据小组建议和要求，每周三进行口语练习。其实，我的口语练习每天都在进行，因为我们学校有特地的英语听力训练时间，只要一到播放听力的时间，我都跟着练习。我还观看一些名师课堂实录，仿照他们的语音语调。另外，我还购买了《从零起先学英语发音》，和儿子一起依据里面的光盘练习发音。也购买了《朗文国际英语教程》，刚学了一点，打算利用假期多学习。

5、在阅读课方面：（1）本学期学习了张伊娜教授的《新课程背景下中学英语阅读教学的问题思索》，结合自己的阅读教学，相识到存在的问题。（2）设计了两篇阅读课教学设计，分别是八年级下册Unit4和Unit8的SectionA(3a-3c)部分，但是没有录课。（3）结合自己订阅的《中小学外语教学》，探讨和学习了阅读课课例，了解了一些阅读课教学的策略，并懂得了阅读课课例的书写。之前，自己在写这方面材料的时候，主要围绕教学过程来写。现在明白写一篇完整的课例分析，要包括“课例背景、教学分析、教学过程、教学反思、课例评析，甚至还有参考文献和教材内容。至此，我真正明白了当时常老师所说的“写作要有读者意识”。同时，还结合杂志学习了阅读课其次课时的教学设计策略。

6、去太行路学校听姚静老师一节现场课。姚老师这次执教的是三年级的一节数字课。对起始年级的学生来说，听懂英语课不简单，听懂一节全英课更不简单，然而在姚静老师的课堂上，孩子们做到了后者。课堂上，学生是课堂的主子，老师是欢乐的领航者，师生都是华蜜的，听课老师也是华蜜的。

7.口语和板书一直是我们不变的目标。尽管是复习课，我也留意自己的板书，让复习阶段的课堂也有滋有味，我觉得在板书方面我有了些许进步。

8、初三老师毫无保