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文档简介

小班美术活动教案：折小猫教案(附教学反思)

小班艺术活动课程方案折叠小猫教学案例（带教学反思）

小班艺术活动折叠小猫教学案例（带教学反思）主要包括活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，学习用方形折叠小猫头，巩固对小猫外形特征的理解，就像你自己的折纸一样，这些作品适合幼儿园老师参与小班艺术活动课程。

来看看小猫训练课。

活动目标

1.学会用方形折叠小猫的头部，以巩固对小猫外形的理解。

2.喜爱你自己的折纸作品。

3.培育幼儿进行实践操作的力量，并依据观看到的现象在同伴之间大胆沟通。

4.培育幼儿观看，操纵，表达，提高审美品尝和创新意识的力量。

5.培育幼儿的技能和艺术气质。

活动预备

例如，钩线笔，折叠猫头的手工纸和背景图像。

活动程序

首先，老师举例说明白孩子们对折叠小猫的爱好。

老师今日老师带了一份工作，让我们享受吧！

谁在画上？年轻人小猫。

老师原来是一只小猫。

我们跟小猫打个招呼吧！

其次，老师引导孩子在所供应的材料上观看“儿童喵喵”。

老师你知道这只小猫是怎么做的吗？孩子观看到答案。

老师没错。

小猫被折叠了。

老师那我们今日要折一只可爱的小猫。

老师然后我们看看艺术书上的插图并将它们折叠起来。

第三，老师演示了小猫头部的折叠方法。

1.（显示方形白纸）今日我们将用方纸折叠小猫并放置方形。

第一步是折叠角落并折叠角落以形成三角形对。

接下来，将三角形放平，让我们折叠小猫的耳朵，然后拿起左角向下折叠。

现在让我们折叠右上角，先将其折叠，然后折叠起来。

然后在底部折叠一个小三角形。

最终，将纸张向下折叠一下，就完成了。

折叠后，你必需扭转五种感官。

老师看看，像猫的头？杨喜爱。

老师小孩，小猫的耳朵是什么？杨指出。

耳朵在那里。

小猫的脸有什么区分？年轻眼睛，鼻子，嘴巴，胡须。

然后我们画了眼睛，鼻子，嘴巴和胡须。

老师小猫的头在那儿，然后让小猫画画，让小猫在草地上玩耍！

老师好孩子，你想要折叠吗？杨想想。

四，儿童操作，老师导游指导。

老师我们一起来吧。

不折叠的儿童可以查看美术纸上的草图。

折扣后，不会画出五种感官的孩子可以向老师寻求关心。

孩子们，记得在折叠后绘制五种感官。

请让孩子们相互观赏。

活动反映

在整个活动中，张老师总是考虑到小班儿童的年龄特征，嬉戏的形式始终贯穿始终。

孩子们在轻松开心的氛围中活跃。

他们也有自己的嘴巴并熬炼自己的撕裂和坚持力量。

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