小学毕业班座谈会班主任发言稿_第1页
小学毕业班座谈会班主任发言稿_第2页
小学毕业班座谈会班主任发言稿_第3页
小学毕业班座谈会班主任发言稿_第4页
小学毕业班座谈会班主任发言稿_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学毕业班座谈会班主任发言稿学校毕业班座谈会班主任发言稿

各位老师、各位同学

大家好！今日，我们在一起，共同讨论探讨本届毕业班工作。

作为六班级的班主任，在此全体同学向在坐的老师们表示诚心的感谢！首先，我想对当前班级现状做一个简洁的分析

一、学情分析及措施

我们这届毕业班在去年五班级原有基础上增加了17人，本学期转走一名同学，现人数为54人。

通过上学期的学习状况来看，将近80%的同学都能自觉学习。

而且相比较刚进校时，有着诸多可喜的变化。

比如，同学们的字写仔细了，各科作业都能根据老师的要求去做；课上发言乐观了特殊是平常不爱说话的同学进步的特别明显；更让老师欣慰的是有几位同学一改之前对待学习那种懒散的态度，同时在各方面都发生了较大的转变。

但其间有存在着一些问题。

就我语文学科来讲

1、学习基础有点薄弱。

虽然从六班级上学期的单元测试来看，你们的成果还比较抱负。

但一接触到综合性比较强的试题，大家的答卷状况就不容乐观，缘由是之前的基础薄弱，不过同学们也不要太担忧，新课上完之后，老师会带着大家对基础学问做一个系统的复习，盼望同学们能在老师的要求下，不折不扣地完成自己的任务。

2、作文水平有待加强。

提高作文最有效的途径就是多读、多写。

坚持每天晚上读课外书至少40分钟，每周仔细完成日记、做好读书笔记。

这两项作业有不少同学是在应付，根本不是专心去做的。

这也是学习态度不端正的一个表现。

3、学习态度不端正。

部分同学学习态度不够端正，未形成良好的学习习惯。

比如说我们语文作业中的预习这项作业，将近一半的同学就照抄工具书，（就是你们的《字词句段篇章》或是《一点通》）。

上课检查朗读或是提问某些字词意思时，一站起来就目瞪口呆；还有些同学根本就没把预习当成一项作业，语文书空白一片。

一篇课文的教学效果好与不好很大程度上取决于你们预习的充不充分。

预习的常规步骤，即读课文，识字词，理层次，明意思。

4、少数几位同学在学习上存在一些困难，基础太差。

我们班有几位同学不懂得怎么去学习，不知道怎样去理解和识记重要的学问内容，甚至有部分同学应付老师检查。

老师告知你，你自己肯定要对自己有信念，老师不会放弃任何一个同学，老师对你满怀期盼会和同学们一起关心你的。

但关键一点很重要自己肯定要努力、不能自暴自弃，做到坚持不懈。

课堂上乐观参加，举手发言；课后复习巩固；遇到不懂的问题肯定要请教，不能得过且过。

在这我有一个想法，就是盼望我的“帮扶”方案在班里大面积的实施。

其实在上学期，我们班的“帮扶”方案就有萌芽，而且取得了很明显的效果。

但我盼望在接近毕业的三个月里，这个方案开展得再广一些、面大一些。

盼望同学们自愿申请，就是在自己学有余力的状况下去关心同学，爱惜他们，辅导他们，增加他们的自尊心和自信念，培育他们的学习爱好，让他们走出逆境。

这也是“送人玫瑰，手有余香”呀！同时我信任那位同学肯定也和老师一

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论