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文档简介

大班音乐活动——何家公鸡何家猜教案何家公鸡何家猜教案

大班音乐活动何家公鸡何家猜教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，尝试学唱广东话歌曲，初步对广东话、广东歌曲感爱好，能有节奏地边唱歌曲，边玩猜拳嬉戏，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，下面是何家公鸡何家猜教案。

活动目标

1．尝试学唱广东话歌曲，初步对广东话、广东歌曲感爱好。

2．能有节奏地边唱歌曲，边玩猜拳嬉戏。

3．体验和同伴一起唱歌、嬉戏的欢乐。

4．培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

5．愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。

活动预备

1．乐曲预备《何家公鸡何家猜》，幼儿会演唱歌曲《大公鸡》

2．歌曲图谱6张，公鸡图片2张，母鸡、小鸡图片各1张，房子图片8张，石头剪刀布图片4张。

3．多媒体课件。

活动过程

1.导入活动。

师幼共同演唱歌曲《大公鸡》进场。

2.范唱歌曲，激发爱好。

（1）师今日老师又带来了一首和“鸡”有关的歌曲，我们一起来听一听吧

提问这首歌曲跟我们平常听到的歌曲一样吗？你能听懂歌曲里唱的是什么吗？。

（2）介绍广东

师这是一首广东歌，是用广东话唱的。

你们知道广东在哪儿吗？

小结广东在我们祖国的南方，那可是一个发达、富有的地方。

广东人说话很好玩，广东歌听起来也特殊有味道，所以大家都喜爱学说广东话、学唱广东歌。

你们想学吗？

3．出示歌曲图片，并范唱、学习歌曲第一部分。

（1）师你们能不能猜出来老师刚才唱的是什么意思？

（2）老师把歌词用一般话念一遍。

（3）看课件，学习用广东话说“真惊奇”，“望望公园里”，“鸡”，“谁家”。

（4）老师带领幼儿看着图谱，用广东话把歌词连起来念一遍。

（5）老师加上动作范唱第一段。

（6）幼儿边看图谱边做动作演唱歌曲。

4．范唱、学习歌曲其次部分。

（1）出示图片，学习用广东话说请公鸡、母鸡、小鸡三个词。

师广东话“鸡”叫“该”，“公该”、“母该”、“小该”。

（2）学做公鸡、母鸡、小鸡的动作。

（3）出示图谱，学唱歌曲其次段。

（4）完整演唱歌曲。

5．学习音乐嬉戏《何家公鸡何家猜》。

（1）看视频，介绍嬉戏规章，幼儿体验探究。

（石头剪刀布嬉戏，规章两位小伴侣面对面玩石头剪刀布嬉戏，赢的人做公鸡的动作，输的人做母鸡的动作，假如两个人同时出一样的话就同时做小鸡的动作）

（2）争论在嬉戏中，你是唱到歌曲的哪里是时应当出拳？

（3）体验嬉戏，感受嬉戏的欢乐。

活动反思

《何家公鸡何家猜》这首歌词简洁、旋律欢快、布满童趣的广东童谣，分析了乐曲结构后，我们又进一步尝试把《石头、剪子、布》

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