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文档简介

小班社会活动——喜迎新春教案喜迎新春教案

小班社会活动喜迎新春教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动建议，活动评价，活动反思等内容，能感知幼儿园过年前的景象，会用一些词语表达自己的感受，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，下面是喜迎新春教案。

活动目标

1．能感知幼儿园过年前的景象。

2．会用一些词语表达自己的感受。

3．培育幼儿敏锐的观看力量。

4．体验和大家一起过节的欢乐。

5．情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐。

活动预备

中大班及幼儿园已进行新年布置。

活动过程

1．引发参观爱好。

提问这几天幼儿园和哥哥姐姐班发生了什么变化?

为什么要布置得那么美丽?

他们是怎么装扮幼儿园的?

2．明确参观时的纪律。

跟着队伍走，小声讲话，别影响别人。

爱惜哥哥姐姐布置的环境，不用手乱碰。

与哥哥姐姐、叔叔阿姨、老师谈话时有礼貌等。

3．幼儿参观幼儿园的节日环境布置。

老师启发幼儿用适当的词语描述节日景象，体验要过新年的开心情感。

鼓舞幼儿与遇见的哥哥姐姐等交谈。

4．共同布置自己的班级。

鼓舞幼儿自己动手和老师一起把教室也装扮装扮。

如粘贴彩色纸、挂哥哥姐姐送来的红灯笼。

活动建议

本活动也可采纳“大带小”的形式进行。

活动评价

1．能观看中大班教室及幼儿环境中的美丽布置，会描述自己所看到的节日景象。

2．有迎新年的欢乐心情，参与布置活动。

活动反思

努力领悟《纲要》精神，在活动中，力争成为幼儿学习的支持者、合、引导者。

努力营

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

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