材料科学与工程专业毕业设计论文A教学大纲

材料科学与工程专业毕业设计论文A教学大纲01．教学单位名称材料科学与工程学院02．实践环节名称毕业设计（论文）A03．实践环节代码43401704.实践环节学时15周05．实践环节学分10学分06．实践环节性质必修07．实践环节开设学期第7、8学期08．实践环节面向专业材料科学与工程（金属材料工程模块）09．实践环节教学目的与任务高等学校本科生撰写的本科毕业论文（又称为学士学位论文）是学术论文的一种，是授予学位的重要依据。学位论文不合格者，不能授予学位。“学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性结果或有了新的见解，并以此为内容撰写而成，作为提出申请授予相应的学位时评审用的学术论文。”毕业论文教学环节是本专业教学计划的重要组成部分，是对学生运用所学理论知识和基本技能，解决科学研究、工程实际问题能力进行综合培养、训练最重要的实践教学环节之一。通过毕业论文应达到如下目的：（1）培养学生综合运用所学知识和各种手段，进行调查研究、分析比较、方案论证、收集查阅文献资料、获取相关信息的能力；（2）在对论文中要解决的主要问题进行独立分析、归纳，设计计算，试验研究及其它实际工作的基础上提出自己的见解，完成所规定的论文任务，经受一次工程师或科研人员的基本训练和考验，巩固、深化所学的基础理论知识和专业知识，扩大知识面；（3）通过毕业论文阶段的综合训练，使学生树立正确、科学的试验研究与设计的思想方法，严谨求实的治学态度、刻苦钻研、勇于探索的精神，培养创新意识、创新能力、获取新知识的能力以及求真务实的工作作风。本科毕业论文任务是在导师指导下，大学本科高年级学生运用大学期间所学的基础理论、专门知识和基本技能，来探讨、分析、研究和解决本学科某一具体科学问题的科学实践的总结性报告。参加科学实践、进行科学研究、撰写毕业论文是大学生提高科学素质，学习提出问题、分析问题、解决问题的科学研究方法，培养初步的科学研究能力、从事专门技术工作能力和写作能力，为毕业后运用所学知识从事科学研究和专门技术工作打下良好基础的一次综合训练。10．教学基本内容、要求与学时分配（1）结合导师科研项目的题目1）收集资料、阅读文献应着重收集、阅读有关实验技术方法方面的文献。2）确定试验项目与条件进行试验时地要及时记录试验数据，并进行整理和分析。3）做出各阶段的试验结论，和最终试验结论。（2）结合生产实际的题目1）收集、阅读资料除收集、阅读文献资料外，尚需到现场了解和熟悉情况，使本课题能密切联系实际。2）选择方案对所设计产品或工艺的各种可能方案作全面的分析比较，选定一种最合理的方案。3）工艺和工装设计确定主要参数，和说明书提供依据。在结构设计中除要满足使用性能外，还要满足工艺上的要求，即要有良好的结构工艺性。还要考虑装配对产品结构的要求。在做工艺和产品设计计算时，要保证足够的计算精度必要时确定参数要征求有关人员的意见。4）现场试验结合生产工艺和产品的项目所提供的技术资料应达到生产产品的行业规范要求，符合同家标准。并应该进行应用可行性分析和应用实践考核，必要时附以简图和技术文件。着重对设计的优缺点进行全面的评价，对存在的问题提出今后的改进意见。11．实践环节教学过程管理毕业论文（设计）题目一般在第六学期由指导教师拟定，并填写毕业论文（设计）课题论证书。教学小组或核心组讨论，并经教研室主任或系主任批准后，在第七学期下达给学生，结合专业课程学习，开始介入毕业设计：主要在教师指导下完成文献阅读、课题调研、方案论证等并写出开题报告。第八学期全面进入毕业设计（论文）工作的实质性阶段。12．考核要求、考核方式及成绩评定标准毕业论文的基本工作量满足一般水平同学每天8小时的工作时间。本科生毕业论文（设计）是本科学习期间独立分析问题、解决问题及初步进行科学研究能力的综合体现，也是创新意识、创新能力和获取新知识能力的综合检验，是学校授予学位的重要依据。（1）毕业论文内容毕业论文的内容应涵盖所研究问题的内容、目的意义、试验研究方案方法、所得到试验结果和合乎逻辑的推论、结论等内容，形成完整的学术论文。体系清晰、文字简练、图表正确。（2）论文的具体要求1）封面论文题目：应准确反映论文的核心内容，言简意赅，字数不能超过30个汉字，必要时可加副标题。毕业论文（设计）题目需翻译成外文，写在汉字题目之下。论文题目在封面的中间居中排列。学生姓名、班级与学号：学生姓名必须与本人有效身份证件一致，班级为自然班，用阿拉伯数字书写，学号用阿拉伯数字书写。学院与专业：学院与专业要写全称。指导教师：指导教师姓名后需附职称。校外指导教师注明姓名、职称、单位2）目录目录由论文的章、节、参考文献、附录等序号、名称和页码组成，内容列出“章”、“节”二级标题即可，目录应单列页码，与正文页码分开。3）论文摘要摘要是论文的内容不加注释和评述的简短陈述，应以最简洁的语言介绍论文工作目的、研究方法、创新点和研究成果，以300—500字为宜。摘要需用中外两种文字书写，外文摘要是中文摘要的翻译，写在中文摘要的下面。4）论文正文一般包括绪论（或前言）、论文主体、结论、参考文献、附录（必要时）等组成，绪论阐述选题的理论、实际意义及研究背景、研究现状、研究思路及研究方法、论文的整体结构安排等；论文主体是论文的核心部分，要求论点论据条理分明、逻辑严谨、语言精练；结论是对论文的归纳与总结，语言应简洁、准确、完整；凡论文引用、参考、借用他人成果，均须在参考文献中详细列出；附录是论文主体的补充说明，包括必要的图表、工程设计图纸、辅助性工具等。5）其它说明毕业论文（设计）撰写必须遵照国家标准或本学科通用标准。如果毕业论文（设计）中使用了大量的专业性符号、标志、缩略词、专门计量单位、自定义名词和术语等，应编写成注释说明汇集表予以列出。（3）答辩内容与要求1）本论文工作的目的及意义；2）本论文工作的基本内容，完成工作量。出现的主要问题和解决这些问题所采取的措施；3）论文工作的成果实际应用的可能性及其评价与存在的问题和建议。4）学生报告结束后，答辩组成员围绕所设计的内容提出问题，由学生给予回答，每个学生的答辩时间不少于20分钟。5）另外在校外进行毕业论文的答辩工作，原则上要回校进行。有特殊情况需经系主任批准，并由教研室指派教师和有关人员参加，也可在校外进行。（4）审核内容1）答辩资格审查。指导教师根据学生毕业论文（设计）任务完成情况（含实物作品）、创新性、撰写规范程度、学术诚信等方面给予全面审查。在校外做毕业论文（设计）的学生的答辩资格，由校内指导教师负责审查。2）审阅与评阅工作。毕业设计（论文）指导教师要写出客观的、具有针对性的评语，杜绝千篇一律等现象；同行专家要求副教授以上职称，在审阅论文全部资料的基础上，给出科学的评价。指导教师不能兼任指导的毕业论文（设计）同行专家。3）答辩工作。各教学单位依据毕业论文(设计)教学大纲和相关专业毕业论文(设计)成绩评定标准开展答辩工作。各专业成立若干答辩小组，每组成员5至7人，由讲师职称以上教师组成，每个学生答辩时间不少于20分钟，答辩评审意见应根据学生实际完成质量及答辩情况等进行综合评价。实行二次答辩制度，对答辩成绩为专业后10%的及格以上的毕业论文（设计），学院应组织二次答辩；学生对答辩成绩不满意，也可以申请二次答辩。二次答辩的答辩组应由相关专业的副教授,院级督学、院教学委员会委员组成。毕业论文（设计）的答辩成绩以第二次答辩成绩为准。（5）考核标准1）选题：符合专业培养目标，结合实际，有利于巩固和扩大知识面，有利于综合训练与创新能力的培养；2）内容：观点正确、论据充分、推理严密、计算准确，体现对所学理论知识的综合运用，具有一定的创新性及实用性；3）文字表述：层次分明、表述清楚、文字简练流畅、逻辑性强；4）成果具有独创性；5）材料要求：所提供的材料齐全，论文符合写作的要求与格式；中文摘要简洁、高度概括；设计的图纸、图表清晰。（6）成绩评定成绩评定应严格按照专业毕业论文（设计）评分标准评分，依据指导教师、评阅教师、答辩评审以及过程考核成绩等要素综合评定。毕业论文（设计）成绩按百分制进行评定。90—100为优秀、80—89为良好、70—79为中等、60—