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文档简介

五年级上册英语教案-Module5∣外研社（三起）1.教学目标1.1知识目标学会询问和描述人物外貌特征能够谈论人物穿着服装的样式和颜色掌握形容词和颜色的对应关系能够用形容词描述人物的性格特征学会使用单词和短语谈论人物的爱好和特长1.2能力目标能够听懂和运用关于人物特征和爱好的基本表达方式能够用英语简单地描述人物的外貌和穿着服装的样式和颜色能够参与小组讨论，达成理解和解决问题的共识能够运用所学知识完成基本书面和口头交流任务1.3情感目标能够尊重他人个性和特征提高自我爱好和特长的意识培养团队合作意识和乐于分享的态度2.教学重点与难点2.1教学重点形容词和颜色的对应关系能够简单描述一个人的外貌特征和穿着服装的样式和颜色用形容词描述一个人的性格特征2.2难点运用所学词汇句型自如地描述一个人在口语和书面表达中使用所学知识完成交际任务3.教学过程3.1Warm-up（10分钟）利用图片和视频介绍不同职业人群的服装。让学生猜测每位职业人群的工作。引导学生通过看图和描述来了解一个人的外貌特征。比如身高、体型、皮肤颜色等。3.2Presentation（20分钟）通过视频、图片等形式引入生词和短语，让学生学习如何用英文来描述人物的外貌特征、穿衣服装等。教授形容词和颜色的对应关系，提高学生的词汇量、口语表达能力和听力理解能力。3.3Practice（40分钟）按照学生能力和兴趣分组，让小组内部学生互相交流，了解彼此的外貌特征、穿着和性格特点。鼓励学生运用所学的词汇和短语用英文来描述一个人物，以此来提高学生的口语表达水平。引导学生利用所学词汇完成句子和段落的构建，提高学生的书面表达能力。3.4Extension（20分钟）教授如何用英文来表达一个人的爱好和特长，引导学生学会用合适的单词和短语来描述一个人的爱好。学生在小组讨论中可以分享自己的爱好和特长，培养团队合作意识和乐于分享的态度。3.5Conclusion（10分钟）小结本节课的内容和学习成果，让学生相互分享所学的新知识。留下课后作业，要求学生用英文写一篇小短文来描述自己的外貌特征、穿着和性格特征。同时也要描述自己的爱好和特长。4.教学评价本节课的重点在于要提高学生的口语和书面表达能力。通过学习形容词和颜色的对应关系，让学生能够用英文描述一个人的外貌特征和穿着服装的样式和颜色，而通过描述一个人的爱好和特长，则可以增加学生对接触不同类型事物的兴趣和探索欲望。在教学的过程中，教师应该及时给出学生的评估并及时反馈，以便改进对

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