人口分布 高一地理人教版（2019）必修2

第一章人口第一节人口分布【课程导入】预计在2040年，世界人口将突破80亿。目前70多亿人口中还有大量人口处在贫困或者贫困边缘，人口与资源、环境之间关系是摆在人类面前永恒的话题。1990年起，联合国决定将每年7月11日定为“世界人口日”【课程导入】如果告诉你，图1.1中圆圈所示范围的人口数量比其他地区的人口总数还多，你会感到惊讶吗?图中圆圈所示范围内人口过亿的国家有7个，总人口超过40亿，占全球人口总数的一半以上。这里居住的人口为什么这么多?地球上的人口分布具有怎样的规律?1、说出世界人口分布的特点；2、说出影响人口分布的因素；3、说出我国人口分布特点和原因；2.1运用资料，描述人口分布、迁移的特点及其影响因素，并结合实例，解释区域资源环境承载力、人口合理容量。【课程标准】【学习目标】1、世界人口分布特点；2、世界人口稠密区；3、世界人口稀疏区；一、世界人口的分布【自主学习】阅读教材P2-P7，划出：1、自然因素；2、人文因素；二、影响人口分布的因素1、我国人口分布特点；2、我国人口地理分界线；3、我国人口东多西少的原因；三、我国人口分布特点1、世界人口分布特点；一、世界人口的分布【自主学习】阅读教材P2-P7，划出：人口密度:单位：人/km2平均每平方千米内居住的人口数。某区域的人口数（人）该区域的面积（km2）人口密度=①人口分布很不均匀，有的地区人口稠密，有的地区则人口稀少。②从全球来看，近90%的人口居住在北半球，尤其在北纬10°-50°地带最为集中（中低纬度）。1、世界人口分布特点；一、世界人口的分布【自主学习】阅读教材P2-P7，划出：③从距离海洋远近来看，60%左右的人口居住在离海岸200千米以内的沿海地区。1、世界人口分布特点；一、世界人口的分布【自主学习】阅读教材P2-P7，划出：④从海拔来看，近80%的人口居住在海拔500米以下的低平地区。1、世界人口分布特点；一、世界人口的分布【自主学习】阅读教材P2-P7，划出：2、世界人口稠密区；一、世界人口的分布【自主学习】阅读教材P2-P7，划出：东亚EastAsia南亚SouthAsia欧洲西部WesternEurope北美东部WesternEurope①东亚②南亚③欧洲西部④北美东部2、世界人口稠密区；一、世界人口的分布【自主学习】阅读教材P2-P7，划出：①东亚②南亚③欧洲西部④北美东部我国东部朝鲜半岛巴基斯坦日本南部印度斯里兰卡孟加拉国2、世界人口稠密区；一、世界人口的分布【自主学习】阅读教材P2-P7，划出：①东亚②南亚③欧洲西部④北美东部英国法国德国荷兰2、世界人口稠密区；一、世界人口的分布【自主学习】阅读教材P2-P7，划出：①东亚②南亚③欧洲西部④北美东部加拿大东南部美国东部2、世界人口稠密区；一、世界人口的分布【自主学习】阅读教材P2-P7，划出：各大洲和地区的人口分布极不平衡，亚洲、非洲和拉丁美洲人口约占世界总人口的85%。2、世界人口稠密区；一、世界人口的分布【自主学习】阅读教材P2-P7，划出：各国人口分布也不平衡，截至2018年年底，世界上人口超过1亿的国家有中国、印度、美国、印度尼西亚、巴西、巴基斯坦、尼日利亚、盂加拉国、俄罗斯、日本、墨西哥、埃塞俄比亚、菲律宾等。3、世界人口稀疏区；一、世界人口的分布【自主学习】阅读教材P2-P7，划出：①①④③①②①气候湿热的雨林地区极端干旱的沙漠地区终年严寒的高纬度地区地势高峻的高原、山区②③③④1、自然因素；二、影响人口分布的因素【自主学习】阅读教材P2-P7，划出：①土壤；②地形；③气候；④水源；⑤矿产。1、自然因素；二、影响人口分布的因素【自主学习】阅读教材P2-P7，划出：①土壤；土壤是发展农业生产最基本的物质基础。土壤的自然肥力和耕作性能不同,开发利用程度不同，土壤肥沃的地区往往人口密度也较高。1、自然因素；二、影响人口分布的因素【自主学习】阅读教材P2-P7，划出：②地形；人口分布多趋向于地势低平地区，平原地区地形平坦，交通便利，易于开发；1、自然因素；二、影响人口分布的因素【自主学习】阅读教材P2-P7，划出：②地形；非洲刚果盆地人口稀少，而同纬度的东非高原，海拔1000-1200米的地区则人口稠密，为什么在热带多雨地区，人口最稠密的地方通常不在平原，而在高原和山地？刚果盆地东非高原非洲人口密度分布图热带地区的平原：气候湿热不宜居住；热带地区的高原山地：气候凉爽，雨量适中，排水通畅；1、自然因素；二、影响人口分布的因素【自主学习】阅读教材P2-P7，划出：③气候；世界人口主要分布在气候较为适宜的中、低纬度地区（暖湿地区）1、自然因素；二、影响人口分布的因素【自主学习】阅读教材P2-P7，划出：③气候；气候严寒人口稀少高纬度降水稀少生存环境恶劣沙漠气候湿热不适宜人类居住雨林地区1、自然因素；二、影响人口分布的因素【自主学习】阅读教材P2-P7，划出：④水源；河流、湖泊沿岸供水方便，具有交通、水产养殖等方面的优势，利于人类生产生活，人口较为密集。例如，北美五大湖地区，人口稠密。1、自然因素；二、影响人口分布的因素【自主学习】阅读教材P2-P7，划出：④水源；1.塔里木盆地的绿洲分布有什么特点?2.人口较为集中的城镇分布与水源有什么关系?分布在盆地边缘山麓地带人口较为集中的城镇集中分布在山前冰川融水冲积平原，水资源相对较充足的地区1、自然因素；二、影响人口分布的因素【自主学习】阅读教材P2-P7，划出：⑤矿产；矿产的开采提供了较多的就业机会。丰富的矿产资源开发区，人口稠密。2、人文因素；二、影响人口分布的因素【自主学习】阅读教材P2-P7，划出：①生产力水平；②经济发展水平；③历史因素；④交通；⑤其他。2、人文因素；二、影响人口分布的因素【自主学习】阅读教材P2-P7，划出：①生产力水平；农业社会，人口集聚在农业发达地区，形成分散居民点；工业社会，城市人口迅速增加。2、人文因素；二、影响人口分布的因素【自主学习】阅读教材P2-P7，划出：②经济发展水平；一般来说，经济发展水平较高的地区，人口稠密。如我国东部地区、美国东北部地区和欧洲西部地区。2、人文因素；二、影响人口分布的因素【自主学习】阅读教材P2-P7，划出：③历史因素；历史较悠久的地区，人口较稠密，如东亚、东南亚。2、人文因素；二、影响人口分布的因素【自主学习】阅读教材P2-P7，划出：④交通；交通便利的地区人口分布多。中国铁路干线分布简图2、人文因素；二、影响人口分布的因素【自主学习】阅读教材P2-P7，划出：⑤其他。政治1960年巴西为了加快内陆的开发，因此将当时首都由里约热内卢迁至巴西利亚；是全世界最大的20世纪以后建成的城市2、人文因素；二、影响人口分布的因素【自主学习】阅读教材P2-P7，划出：⑤其他。军事2011-2017年，饱受内战摧残的叙利亚，有400万人逃离家园。2、人文因素；二、影响人口分布的因素【自主学习】阅读教材P2-P7，划出：⑤其他。文化纽约唐人街，位于纽约市曼哈顿南端。居民以华人华侨为主。1、我国人口分布特点；三、我国人口分布特点【自主学习】阅读教材P2-P7，划出：人口分布不平衡①从东西方向看：东部地区人口多，西部地区人口少；②从自然条件看：沿海、沿江、沿湖的平原地区人口多，内陆干旱的高山，高原地区人口少；③从经济条件看：经济发达和交通便利的地区人口多，经济落后、交通闭塞的地区人口少；④从民族条件看：汉族居民集中的地区人口多，大部分少数民族地区人口少。2、我国人口地理分界线；三、我国人口分布特点【自主学习】阅读教材P2-P7，划出：中国人口地理学奠基人胡焕庸在1935年提出的划分我国人口密度的对比线，最初称“瑷珲—腾冲一线”，后因地名变迁，后改称“黑河—腾冲一线”。96%人口36%面积4%人口64%面积3、我国人口东多西少的原因；三、我国人口分布特点【自主学习】阅读教材P2-P7，划出：自然因素：96%人口36%面积4%人口64%面积东部地区①土壤肥沃；②地形平坦，耕地面积大；③气候温和湿润；④水源充足。社会经济因素：东部地区①经济发达；②交通便利；③历史悠久，开发时间长；【合作探究】完成教材P6活动：芬兰位于欧洲北部，濒临芬兰湾，人口约550万。首都赫尔辛基是芬兰最重要的经济、文化、科技中心，也是欧洲发展最快的城市之一。赫尔辛基及其周边城镇的人口约为140万。1.阅读图1.8a，描述芬兰人口分布特点。2.阅读图1.8b，并与图1.8a对照，从气温和降水两方面说明气候对芬兰人口分布的影响。3.阅读图1.8c，并与图1.8a对照，说明地形对芬兰人口分布的影响。4.探讨芬兰超过1/4的人口集中在赫尔辛基及其周边城镇的人文因素。【合作探究】完成教材P6活动：1.阅读图1.8a，描述芬兰人口分布特点。人口分布不平衡，主要集中在南部区域。【合作探究】完成教材P6活动：2.阅读图1.8b，并与图1.8a对照，从气温和降水两方面说明气候对芬兰人口分布的影响。气温影响：北部气候寒冷，人口大部分居住在气候比较温和的南部降水影响：降水